wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Екінші нұсқа

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Құрастыру іс әрекеті тәсілдерін меңгеру қарастырады

a)

зияткерлік дағдыларын дамыту

b)

коммуникативтік дағдыларды дамыту

c)

әлеуметтік дағдыларын дамыту

d)

физикалық дағдыларын дамыту

2.

Балалардың бейнелеу әрекетіне деген қызығушылығын ояту көркемдік қабылдауларын дамуды көздейді

a)

мүсіндеу

b)

құрастыру

c)

сурет салу

d)

жапсыру

3.

Балаларды дұрыс оқи білуге үйрету және үйрете отырып тілін дамыту

a)

Сауат ашу мақсаты

b)

Сауат ашу міндеті

c)

сауат ашу принцптері

d)

сауат ашу әдістері

4.

Заттық кеңістік дамытушы ортаның құрылымы

a)

ойын жабдықтары,әр түрлі ойын атрибутикасы,ойын материалы

b)

зерттеу лабороториясы,зерттеу нысыны және зерттеу пәні

c)

логикалық жағдайаттар,есептер және шешімдері

d)

дене жаттығулары,қималдары және сергіту сәттері

5.

Бір жастағы және бір сыныпқа қабылдағанға дейінгі ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды тәрбиелеу, оқыту,дамыту,күтім жасау және сауықтыру үшін арнайы жағдайлар жасайтын мектепке дейінгі ұйым

a)

бөбекжай бақша

b)

мектепке дейінгі шағын орталық

c)

арнайы бөбекжай бақша

d)

отбасылық бөбекжай

6.

Қоғам талабына сай ағза қызметі жетілуіне бағытталған педагогикалық үдеріс

a)

дене тәрбиесі

b)

дене жетілуі

c)

дене дамуы

d)

дене мәдениеті

7.

Адамның бейнесін,жануарлардың қимылдарын,қол аяқтардың қалпын заттардың ұзын және қысқа жуан және жіңішке белгілерін көрсете білу мүсінделген пішіндердің бөліктерін бір біріне қосып біріккен жерлерін тегістеу

a)

құрастыру

b)

мүсіндеу

c)

жапсыру

d)

сурет салу

8.

Балаларды табиғатпен таныстыру үдерісін ұйымдастырудың түрлері

a)

ұйымдастырылған іс әрекеті,экскурсия,серуен

b)

Бақылау, еңбек

c)

Сабақ,бақылау

d)

ертеңгілік ойын

9.

Сөздің заттың атауының адам санасында бейнеленуі секілді қасиеттерге ие болуы

a)

номинативті жағы

b)

сөздің қатысымдық жағы

c)

сөздің эмоционалды жағы

d)

сигнификаттық жағы

10.

Ортаңғы топ балалардың дербестігі

a)

киіну,жуыну,тісін тазалау

b)

еңбектеу,жүгіру өрмелеу

c)

киіну киіміне жүзу бару

d)

жүру жүзу секіру есту

11.

Ортаңғы топ балаларын еңбекке баулу міндеттері

a)

үлкендердің еңбегіне араласуға баулу

b)

қарапайым тапсырмаларды өздігінше орындауға баулу

c)

ауыл шаруашылык еңбегін өздігінше орындауға баулу

d)

ас дайындауға аспазшыға көмектесуге баулу

12.

Бала туылғанда болатын шартсыз рефлекстер

a)

сөйлесу,айту

b)

отыру,жүру

c)

сору,жұту

d)

жауап беру

13.

Кіші топта коммуникативтік дағдыларды қалыптастыруда күтілетін нәтижелер

a)

саусақтарымен біркелкі жоғары төменге солдан оңға қимылдарын орындап,сызықтарды үзбей салады

b)

сипаттауда сөздерді дәл және дұрыс қолдануға,берілген мәтіннің басталуын және соңын ойдан құрастыра алады

c)

жеке дауысты және дауыссыз дыбыстарды ,еліктеу сөздерін қарапайым сөз тіркестерін 2-4 сөз айта алады

d)

суреттер бойынша әңгіме құрастыруға ойыншықтар мен заттарды 5-6сөйлеммен сипаттай алады

14.

Қалдық және табиғи материалдардан құрастырады,көрнекілікке сүйене отырып,елестетуі,ойлауы бойынша қолдан бұйымдар жасап,жазық қағаз пішіндерді көлемді пішіндерге өзгертеді,жұмыс орнында қауіпсізідк ережелерін сақтайды

a)

мектепалды даярлық тобы

b)

ортаңғы топ балалары

c)

кіші топ балалары

d)

ересек топ балалары

15.

Мектеп жасына дейінгі баларды табиғатпен таныстыру үдерісін ұйымдастыру түрі

a)

топсеруен,серуен,бақылау,ойын

b)

математика,құрастыру,сурет

c)

сабақ,жаттығу,кітап

d)

бақылау,топсеруен,жарыс,ойын

16.

Балалардың құрастыруға қызығушылығын арттыру конструкторлардың түрлерімен таныстыру

a)

ересек топ

b)

кіші топ

c)

мектепалды топ

d)

ортаңғы топ

17.

Педагогтың кәсіби қызметі

a)

оқыту тәрбиелеу міндеттерін шешуге бағытталған өзара байланысты әрекеттер жиынтығы

b)

білім беру жүйесіне жаңалық ендіру,зерттеу жүргізуге бағытталған кешенді прцесс

c)

тұлғаны оқыту мен тәрбиелеудің оң мүмкіндіктерін іздестіретін білім жиынытығы үдерісі

d)

импульсивті реакцияларға басымдық беруге және берілмеуге көмектесетін дағды

18.

МДҰ тәрбиеленушісі осы топта қарапайымдылыққа,мейірімділікке және әділдікке ересектерге құрмет көрсетуге,кішілерге көмектесуге,жағымсыз қылықтары үшін ұятты сезіне білуге ренжіткені үшін құрдасынан кешірім сұрауға тәрбиеленеді

a)

ерте жас тәрбиеленуші

b)

орта топ тәрбиеленушісі

c)

ересек топ тәрбиеленушісі

d)

кіші топ тәрбиеленушісі

19.

Кіші  топ екі жастағы балаларында сурет салу арқылы қалыптасатын бірліктер

a)

қоңыр,қызғылт сары,ашық жасыл реңкті таниды

b)

дөңгелек,ұзын пішіндерге ұқсас заттарды бейнелейді

c)

бояғышта акварельді сумен араластыруды біледі

d)

сюжеттік композицияларды салады

20.

Шаруашылық тұрмыстық еңбек мазмұнына жатады

a)

үйді тазалау,ыдыс аяқты жуу

b)

айналамен танысу

c)

киімнің сұлулығын түсіну

d)

адамдарға қамқорлық көрсету

21.

Ерте жас тобында балалардың шығармашылық әрекет түрлеріне қызығушылықтарын ояту

a)

әдіс

b)

мақсат

c)

күтілетін нәтиже

d)

міндет

22.

Балаларға пікірлерін айтуға мүмкіндік беру арқылы жүзеге асырылатын іс әрекет түрі

a)

еркін ойын

b)

денешынықтыру

c)

жарыс

d)

сергіту сәті

23.

2,5-3айдан 5-6 айға дейінгі кезеңдегі балалардың даму ерекшеліктері

a)

көру,есту,және дауыс реакциялары жетіледі қолмен ұстауы дамиды

b)

негізгі қозғалыс жетіледі,ана тілін жақсы меңгереді

c)

балалар дербес жүгіріп,ересектерге еліктей бастайды

d)

бала кеңістікте қозғалып жүруге,жүгіруді үйренеді

24.

Ерікті және әлеуметтік дамудың белгілі бір деңгейі кіреді

a)

баланы мектепке психологиялық дайындыққа

b)

баланы мектепке физикалық дайындыққа

c)

баланы мектепке анатомиялық дайындыққа

d)

баланы мектепке физиологиялық дайындыққа

25.

Адамгершілік мазмұнына жататын түсініктер

a)

патриотизм және азаматтық

b)

серуен және ертеңгілік

c)

тілі мен сөздік қорын дамыту

d)

іс әрекетке дайындау

26.

Ерте жас тобында аптасына үш рет ұйымдастырылады

a)

дене шынықтыру


b)

сенсорика

c)

құрастыру

d)

жүзу

27.

Мектепалды балаларының қабілеттерін дамытып,қиялдауын,қоршаған әлемді бейнелі қабылдауын қалыптастыру,өзінің түсініктерін,ойларын ,сезімдерін көркем түрде жеткізе білуге үйрету

a)

шығармашылық дағды

b)

физикалық дағды

c)

танымдық дағды

d)

коммуникативті дағды

28.

Мектеп жасына дейінгі балалардың жетекші әрекеті

a)

ойын

b)

еңбек

c)

оқу

d)

жарыс

29.

Ойынға,қимыл қозғалысқа,жаңа нәрсе жасауға,зерттеуге танымдық белсендікке ынталануы

a)

баланың қажеттіліктері

b)

баланың психикасы

c)

баланың дамуы

d)

баланың қауіпсіздігі

30.

Жас ерекшеліктері бір қағидасы бойынша ересек топтардың төрт жастағы балардың толықтырылуы

a)

15 баладан артык емес

b)

20 баладан артык емес

c)

10 баладан артык емес

d)

25 баладан артык емес

31.

Ата-аналармен жиналыстың басты мақсаты

a)

педагогикалық білім беру


b)

ата анадан тәжірбие алу

c)

балабақша туралы мәлімет алу

d)

озық идеялармен бөлісу

32.

Қорқыныштың туу себептері

a)

Үлкендердің теріс тәрбиесі

b)

Ата аналардың қарым қатынасы

c)

Қоршаған орта

d)

Баланың достарымен қарым қатынас

33.

Эстетикалық тәрбиенің маңызды құралы

a)

өнер

b)

еңбек

c)

кезекшілік

d)

сауықтыру

34.

Мектепке дейінгі ұйымда циклограмманың ұйымдастырылған іс әрекет бөлімінде айқындалған міндеттерге сәйкес ұйымдастырылған іс әрекеттің тақырыптары және түрлі балалар әрекеттері айқындалады

a)

перспективалық жоспарда

b)

есеп жоспарында

c)

байқау жоспарында

d)

жылдық жоспарда

35.

Балалрды қабылдаудан бастап түрлі балалар әрекеттерін яғни балалардың үйге қайтуына дейін күн тәртібінің орындалуын қамтамасыз ететін құжат

a)

циклограмма

b)

үлгілік оқу бағдарламасы

c)

стандарт

d)

перспективалық жоспар

36.

Ересек топта 4жастағы балалар физикалық қасиеттерді дамытудың міндетттері

a)

балалардың денесін үйлесімді дамыту,спорттық қимылды ойындарға қызығушылықты арттыру

b)

балаларды өздігінен сипаттау, баяндау әңгімелерін құруға баулу

c)

балаларға тыңдауға,сахналауға,тәрбиелік мәні бар әдеби шығармаларды ұсыну

d)

сенсорлық қабілеттерін,жиын туралы қарапайым түсініктерін қалыптастыру

37.

Арифметикалық әрекеттерді үйретудің екі сатысы

a)

қарапайым арифметикалық есептеу әдістері үйретіледі

b)

әрекеттердің барысы математикалық таңбалар мен белгілер тілінде жазуға үйретіледі

c)

есептерді шешу әдістері,жолдары түсіндіріледі

d)

арифметикалық әрекеттердің маңызы теориялық жинақтық негізде жүзеге асырылады

38.

Ересек топтағы игерілетін танымдық және зияткерлік дағдылар

a)

геометриялық денелерді ажыратады және атайды

b)

өз ойын жай және жайылма сөйлемдермен жеткізеді

c)

пішін мен сөздік қорын дамытуға тәрбиелеу

d)

салауатты өмір салты туралы бастапқы түсініктерге ие

39.

Бала бір бір жарым метр жердегі нәрсеге көз тоқтатып қарай алады

a)

нәрестелік шақта

b)

ортаңғы топта

c)

ересек шақта

d)

кіші топта

40.

Орта топ бойынша заттық кеңістік дамытушы ортаға қойылатын талаптар

a)

құралдар мен ойыншықтар

b)

қарапайым пазлдар

c)

күрделі пазлдар

d)

дамытушы модульдер

Similar Resources on Wayground

Менеджмент

45 questions

Менеджмент

quiz

Worksheet

•

University

Гео1 қаңтар

35 questions

Гео1 қаңтар

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Био 3 қаңтар

40 questions

Био 3 қаңтар

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Физика 2

40 questions

Физика 2

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

математика 3

38 questions

математика 3

quiz

Worksheet

•

University

Сұрақтар парағы

41 questions

Сұрақтар парағы

quiz

Worksheet

•

University

Журналистика 26-65

40 questions

Журналистика 26-65

quiz

Worksheet

•

University

Социлогия 91-135

45 questions

Социлогия 91-135

quiz

Worksheet

•

University