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Total questions: 40
Worksheet time: 23mins
A Sociedade da Informação (SI) tem como objetivo principal:
Excluir países em desenvolvimento
Substituir livros impressos por digitais
Integrar tecnologias de comunicação e informação
Criar apenas redes sociais para entretenimento
Restringir o acesso à internet
Entre as políticas públicas brasileiras ligadas à SI, destacam-se:
Bolsa Família e Receita Federal (IR)
Cinema nacional e turismo
Moda e indústria cultural
Agricultura e pecuária
Futebol e esportes olímpicos
A votação eletrônica e o software livre são exemplos de iniciativas da:
Cultura Popular
Sociedade da Informação
Cultura de Massa
Cultura Mercadológica
Sociedade Industrial
Áreas destacadas no texto como beneficiadas pela SI no Brasil:
Moda e esportes
Saúde, Receita Federal, Educação
Turismo e lazer
Arte e cultura popular
Agricultura familiar
O governo eletrônico tem influenciado a vida cotidiana dos cidadãos porque:
Diminuiu a internet gratuita
Proibiu o uso de celulares
Digitalizou serviços como IR, saúde e benefícios sociais
Eliminou os livros impressos
Tornou obrigatória a compra de softwares pagos
Qual das alternativas não é citada como ação da SI no Brasil?
Receita Federal (IR)
Bolsa Família
Produção cinematográfica
Saúde (cartão)
Inclusão digital
A inclusão digital é considerada essencial porque:
Substitui a educação formal
Garante acesso às tecnologias e participação social
Elimina os livros impressos
Obriga todos a usarem celular
Mantém a exclusão digital
Inovação tecnológica está relacionada à competitividade mundial porque:
A) Aumenta apenas o consumo
B) Gera conhecimento e vantagens sociais e econômicas
C) Substitui as relações culturais
D) Elimina a necessidade de estudo
E) Reduz a comunicação entre países
Sobre o acesso a serviços digitais na SI:
É irrelevante
Só serve para redes sociais
Facilita a vida cotidiana e amplia a cidadania
Existe apenas em países ricos
Está restrito às escolas
O comércio eletrônico se relaciona à SI porque:
Depende da exportação de produtos agrícolas
Substitui a produção local
É uma forma de integração econômica digital
Reduz a circulação de informações
Funciona apenas em computadores antigos
Cultura Digital pode ser definida como:
Exclusivamente uso de redes sociais
Integração entre tecnologia, sociedade e cultura
Apenas uma prática de consumo
Cultura transmitida só por música
Algo limitado à sala de aula
Práticas cotidianas que expressam a Cultura Digital:
Enviar cartas e usar rádio
Jogar futebol e plantar
Assistir TV, usar celular, estudar a distância
Ler apenas jornais impressos
Usar apenas biblioteca física
A Cultura Digital é:
A) Apenas tecnológica
B) Apenas social
C) Apenas econômica
D) Tecnológica, social e cultural
E) Inexistente
Cultura Digital pode ser considerada rede de significados porque:
Exclui práticas sociais
Depende só de softwares pagos
Constrói sentidos compartilhados e legitimados
Substitui a oralidade
Existe apenas na internet
O celular transformou hábitos sociais porque:
Eliminou as escolas
Tornou a comunicação mais rápida e acessível
Impediu o uso da internet
Substituiu os computadores
Tornou a TV obsoleta
O QR Code é:
Um Objeto de Aprendizagem
Tecnologia de integração de mídias via celular
Programa de TV
Rede social
Software de edição de texto
A Cultura Digital está ligada à criatividade e à comunicação porque:
Substitui a cultura tradicional
Restringe o acesso ao conhecimento
Permite compartilhar ideias e narrativas
Impede o aprendizado colaborativo
Gera apenas consumo
Uma transformação da TV com a evolução digital foi:
Perda de todas as funções
Controle remoto que interage com outros dispositivos
Exclusão de imagens coloridas
Restrição a canais públicos
Proibição de gravações
A Cultura Digital pode estar articulada com:
A globalização e a economia internacional se relacionam com a Cultura Digital porque:
Impedem a comunicação
Produzem e integram bens de diferentes países
Reduzem a circulação de mercadorias
Limitam o acesso à informação
Mantêm os países isolados
O papel da Cultura Digital na educação integral é:
Reduzir o tempo escolar
Estimular metodologias inovadoras e integração social
Excluir o professor
Eliminar a leitura de livros
Restringir o ensino à internet
O professor pode usar tecnologias digitais para:
Substituir alunos
Desenvolver novas metodologias de ensino
Excluir conteúdos tradicionais
Evitar a interdisciplinaridade
Reforçar métodos ultrapassados
O dilema enfrentado pelos professores é:
Falta de interesse em ensinar
Escolher entre métodos tradicionais e novas tecnologias
Proibir o uso de computadores
Recusar inclusão digital
Usar apenas livros didáticos
Condição essencial para viver a Cultura Digital na escola:
Proibir internet
Oferecer internet gratuita e computadores em bom estado
Substituir professores por máquinas
Reduzir o tempo escolar
Usar apenas lan houses
Assinale a alternativa que apresenta exemplos de Objetos de Aprendizagem (OAs).
Vídeos educativos, simuladores interativos, jogos didáticos.
Livros de romance, jornais diários, revistas de moda.
Receitas culinárias, listas de compras, cardápios de restaurantes.
Cartazes publicitários, panfletos políticos, outdoors.
O ábaco é considerado OA porque:
É uma invenção recente
Ajuda a compreender o sistema numérico e operações matemáticas
Substitui computadores
É digital e moderno
É usado apenas em escolas japonesas
O software Cartola auxilia alunos porque:
Proíbe a escrita criativa
Funciona apenas como dicionário
Estimula produção e reconstrução de textos de forma lúdica
É restrito ao ensino de matemática
Substitui o professor
Os Objetos de Aprendizagem servem:
Apenas para matemática
Apenas para português
Para diversas áreas do conhecimento
Apenas para artes
Apenas para ciências naturais
A Cultura Digital pode ajudar a reduzir a evasão escolar porque:
Impede a socialização
Aumenta custos
Torna a escola mais interessante e interativa
Elimina a prática esportiva
Proíbe colaboração
A Cultura Digital é interdisciplinar porque:
É restrita a um único campo
Integra diferentes áreas do saber e metodologias
Elimina a filosofia
Substitui todas as ciências
Funciona apenas em tecnologia
A fotografia contribuiu para o cinema porque:
Registrava imagens congeladas que, ao serem sequenciadas, criaram movimento
Eliminou a pintura
Substituiu o teatro
Tornou-se obsoleta
Impediu a comunicação
Precussora do telefone:
Rádio
Telégrafo
Satélite
Internet
Cinema
Hoje é possível com controle remoto:
A) Apenas mudar canal da TV
B) Controlar TV e até funções da casa
C) Apenas aumentar volume
D) Apenas ligar e desligar
E) Apenas gravar programas
Celulares pré-pagos representam avanço porque:
A) Aumentam custos
B) Permitem controlar gastos conforme possibilidades financeiras
C) Impedem comunicação
D) Funcionam só em áreas ricas
E) São restritos a empresas
Transformações sociais provocadas pela expansão do celular:
Dificultaram a comunicação
Tornaram a comunicação mais acessível e rápida
Restringiram serviços digitais
Aumentaram a exclusão digital
Eliminaram redes sociais
Sobre narrativas culturais digitais:
Não podem ser criadas na web
São limitadas a livros impressos
Podem ser criadas e compartilhadas em várias mídias digitais
São proibidas em escolas
São irrelevantes
Internet gratuita e acessível é importante porque:
Restringe acesso à escola
Exclui alunos carentes
Garante inclusão digital e aprendizagem coletiva
Elimina professores
Substitui livros
A produção colaborativa (ex: Wikipédia) está relacionada à Cultura Digital porque:
Restringe informações
Depende de apenas um autor
Permite construção coletiva do conhecimento
É paga
Substitui professores
Um risco da evasão escolar relacionado à exclusão digital é:
Fortalecimento da leitura
Aproximação da ciência
Aumento da violência e descuido com a vida
Crescimento da cultura colaborativa
Aumento da permanência escolar
O maior desafio para integrar Cultura Digital à escola é:
Falta de internet e condições adequadas de acesso e permanência
Excesso de livros
Excesso de esportes
Falta de controle remoto
Proibição de redes sociais
