WorksheetsEXAMEN ESPECIAL
Total questions: 60
Worksheet time: 3600secs
¿Qué es la inteligencia?
Se refiere a la capacidad que se tiene para sacar buenas notas.
Facultad de la mente que permite aprender entender, razonar, tomar decisiones y formarse una idea determinada de la realidad.
Ser bueno en lógica y matemáticas.
Es ese modo de pensar – sobre cualquier tema, contenido o problema – en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales.
Pensamiento analítico
Pensamiento creativo
Pensamiento crítico
¿Qué es el pensamiento?
Es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual.
Es la facultad posibilidad que tiene el ser humano de proyectar imágenes de las cosas en la mente
Es la conciencia de superioridad del ser humano respecto de los animales.
¿Qué es el pensamiento creativo?
Analiza a la vez que evalúa.
Se basa en cuestionar distintos aspectos de nuestro interés
Es la libertad de modificar una idea, agregando o quitando elementos sin restricciones impuestas.
Pensamiento que permite resolver problemas desagregando cada una de sus partes
Analítico
Estratégico
Creativo
¿Qué es el pensamiento Concreto?
Usa conceptos ambiguos y metáforas para construir casas.
Extrae la esencia de algo para planificar o predecir
Integra partes aisladas para entender el todo.
Se enfoca en lo tangible y presente.
¿Qué es el pensamiento Analógico?
Encuentra similitudes entre elementos diferentes.
Integra partes aisladas para entender el todo.
Lógico y basado en la razón para resolver problemas.
Conclusiones basadas en ideas poco justificadas o fantasiosas.
Este pensamiento sirve para hacer equipo o en puestos de directivos o gerentes:
Pensamiento convergente
Pensamiento deductivo
Pensamiento holistico
Pensamiento directivo
¿Qué se define como pensamiento inferencial?
Capacidad de clasificar conceptos
Capacidad de formular preguntas
Capacidad de deducir información implícita
Capacidad de observar el comportamiento
¿Cuál es la función principal del pensamiento lógico según el texto?
Integrar conceptos concretos y abstractos
Resolver problemas de manera creativa
Desarrollar habilidades de lectura
Analizar información superficialmente
¿Qué son las Habilidades del pensamiento?
Sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano, como apoyo para llevar a cabo actividades diarias
Sirve para que nuestros alumnos profundicen en los temas que están aprendiendo y que reflexionen sobre lo que han aprendido.
Sirve para fomentar que nuestros alumnos se relacionen; ello les permite conocer otros puntos de vista que siempre enriquecen el proceso de pensamiento.
Es para guiar y evaluar todo el proceso de aprendizaje. De esta manera nuestros alumnos estarán motivados y entenderán por qué se hacen las cosas de una determinada manera.
¿Qué es la observación?
Es el proceso mental de fijar la atención en una persona, objeto, evento o situación, a fin de identificar sus características, cuando se es capaz de fijar la atención
Captar las características de la persona.
Es el momento abstracto tiene que ver con la reconstrucción de los datos en la mente.
Para observar algunas veces se requiere de varios sentidos.
¿Qué es la comparación?
Procurar separar las suposiciones, las experiencias previas y las inferencias.
Es encontrar en el proceso suposiciones e inferencias.
Es una extensión de la observación, puede realizarse entre dos o más personas, objetos, eventos o situaciones.
Los elementos únicos que puede haber entre las personas, objetos, eventos o situaciones.
¿Qué es la relación?
Verificar que incluyen dos niveles de abstracción diferentes.
Se da una vez que se obtienen datos, producto de la observación y de la comparación.
Las relaciones entre pares de características de personas.
Las semejanzas entre dos o más personas.
¿Qué es la clasificación?
La clasificación permite identificar personas, objetos, eventos o situaciones
Es el proceso de establecer relaciones se están involucrando.
El poder identificar semejanzas y diferencias.
Constituye el paso previo para establecer relaciones.
Proceso mediante el cual transmitimos en forma ordenada los datos o características de un evento, situación, persona. Se puede expresar en lenguaje oral o escrito.
Evaluación
Variable
Descripción
Observación indirecta
¿Qué característica forma parte del análisis?
Generalización de datos.
Creación de nuevos conceptos.
Observación detallada y diferenciación de datos esenciales.
Reducción de ideas a emociones.
¿Qué implica la síntesis?
Descomponer partes de información.
Evaluar el valor de una acción.
Unir ideas dispersas para crear algo nuevo.
Recordar información textual.
¿Cuál de estas acciones corresponde a la evaluación?
Usar los sentidos para observar.
Emitir juicios con base en criterios claros.
Agrupar objetos por características.
Desarrollar descripciones subjetivas.
¿Cuáles son tipos de pensamiento?
Inductivo-Ilustrativo-Creativo-Analítico-Crítico-Sistémico-Interrogativo
Inductivo-Deductivo-Creativo-Interpretativo-Crítico-Sistémico-Interrogativo.
Inductivo-Deductivo-Creativo-Analítico-Crítico-Sistémico-Interrogativo.
Es una operación lógica de deducción que consiste, a partir de indicios presentes, en volver explícita una información que ha sido mencionada brevemente o se supone conocida.
Argumento
Premisa
Inferencia
Ninguna de las anteriores
Es ese modo de pensar – sobre cualquier tema, contenido o problema – en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales.
Pensamiento analítico
Pensamiento creativo
Pensamiento crítico
Es auto-dirigido, auto-disciplinado, autoregulado y auto-corregido, se refieren a:
Características del pensador crítico
Características del pensamiento crítico
¿Qué elemento del análisis FODA se utiliza para identificar las posibles barreras que podrían impedir el crecimiento de la empresa?
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
En el análisis FODA, ¿cuál de los siguientes elementos se refiere a factores internos que pueden perjudicar el rendimiento de una organización?
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
Variables del FODA internas a la organización
Fortalezas y oportunidades
Oportunidades y debilidades
Fortalezas y debilidades
Fortalezas y amenazas
Señales las variables del FODA externas a la organización
Fortalezas y oportunidades
Fortalezas y debilidades
Oportunidades y debilidades
Oportunidades y amenazas
¿Cuál es el objetivo principal de la metodología Delphi?
Evaluar el desempeño de empleados en una organización
Realizar entrevistas cara a cara para obtener opiniones individuales
Mejorar la toma de decisiones estratégicas en contextos de alta incertidumbre
Aplicar métodos estadísticos para resolver problemas matemáticos
¿Cuál es el Propósito del Diagrama de Ishikawa?
a) Facilitar el análisis de problemas y sus
soluciones
b) Redactar objetivos
c) Formular conclusiones
d) Ninguno
¿Qué es lluvia de ideas?
Es una técnica que permite buscar la solución a un problema trabajando individualmente
Es una técnica que permite buscar la solución a un problema trabajando en equipo
Es una técnica que permite buscar la no solucionar un problema trabajando en equipo
El mapa de consenso es:
Un diagrama de flujo
Una herramienta de programación
Una representación visual de acuerdos grupales
Una encuesta cerrada
Creatividad no es igual que innovación
Verdadero
Falso
Se considera la implementación para generar cambios significativos en productos o servicios
Innovación
Idea
Imaginación
Creatividad
Se considera un comportamiento original y flexible
Innovación
Emprendimiento
Creatividad
Métodos
¿Que es un mapa mental?
Es un conjunto de ideas
Es un resumen
Tiene como objetivo dificultar el aprendizaje de un tema
Es una forma de organizar visualmente tus ideas
Las siglas SCAMPER en español se traduce como:
S- Sustituir
C- Combinar
A- Analizar
M- Mover
P- Permutar (proponerponer-dar) otros usos
E- Elegir
R- Reordenar
S- Sustituir
C- Combinar
A- Adptar
M-Modificar / Magnificar
P- Permutar (proponerponer-dar) otros usos
E- Eliminar
R- Reordenar
Que significan las siglas P-N-I
Practico-Nocivo- Informático
Positivo-Negativo-Información
Positivo-Negativo-Interesante
Pragmático- Negativismo- Interesante
¿Para que se utiliza la técnica PNI?
Para determinar en que medida una idea es susceptible de ser llevada a la práctica.
Permite valorar las ideas en función de dos parámetros:
Permite una evaluación más detallada de las ideas más relevantes.
Para analizar los aspecto Positivos, Negativos e Independientes.
Creador de la técnica "Seis Sombreros para pensar"
Edwar Di Bond
Edwar de Bono
Edwin Duval
Edwar Di Bend
Esta técnica se basa en la combinación de:
Actitudes Negativas y Actitudes Positivas
Imposición de sentimientos y pensamientos
Emociones, sentimientos y actitudes
Control de pensamientos
Los sombreros son de color:
Rojo, Morado, Azul, Verde, Azul y Amarillo
Verde, Azul, Negro, Naranja, Amarillo y Blanco
Blanco, Negro, Rojo, Amarillo, Verde y Azul
Negro, Verde, Rosa, Azul y Blanco
Al usar este sombrero se debe buscar el pensamiento negativo y pesimista de todo lo que se mencione en la sesión.
Sombrero Negro
Sombrero Rojo
Sombrero Azul
Sombrero Gris
Se ocupa de la evaluación positiva
Verde
Blanco
Azul
Amarillo
Resuelve las siguientes analogías... ROJO : MANZANA
CIELO-AZUL
VERDE-PERICO
SOMBRA-OSCURIDAD
NUBLADO-LLUVIA
GRANJA-GRANJERO
zapato: zapatero
reloj : relojero
madera : carpintero
bosque : leñador
Selecciona la imagen donde se este aplicando la habilidad básica OBSERVAR
Selecciona la imagen donde se este aplicando la habilidad básica COMPARAR
Selecciona la imagen donde se este aplicando la habilidad básica CLASIFICAR
Selecciona la imagen donde se este aplicando la habilidad básica DESCRIBIR
De las imágenes mostradas selecciona la que ejemplifica la habilidad superior ANALIZAR
De las imágenes mostradas selecciona la que ejemplifica la habilidad superior SINTETIZAR
De las imágenes mostradas selecciona la que ejemplifica la habilidad superior EVALUAR
Se define como “Extraer las posibilidades ocultas de las cosas” a:
Combinar
Reordenar
Otro uso
Eliminar/minimizar
Se define como “Añadir algo a una idea o producto, transformarlo” a:
Modificar
Reordenar
Sustituir
Adaptar
Observa las figuras y determina cual continúa la serie
Observa la siguiente serie de figuras y determina cuál es la que continúa la serie
Observa la figura y determina, ¿Cuál de las siguientes figuras corresponde a la anterior después de haber sido girada?
¿Cuál es la imagen que continúa con la serie?
Selecciona la opción que contenga el término que sigue en la sucesión presentada.
observa la siguiente sucesión de fichas de domino y determina cuál es la pieza que sigue
