Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

CHỦ ĐỀ 1. THỂ HIỆN PHẨM CHẤT TỐT ĐẸP CỦA NGƯỜI HỌC SINH

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Đâu là những biểu hiện cần có của người học sinh?

a)

Làm chủ được bản thân, biết từ chối những gì không thuộc về mình và trái với quy định

b)

Luôn giữ đúng lời hứa, đúng hẹn, đúng giờ

c)

Chủ động trong giao tiếp ở các môi trường khác nhau

d)

Tất cả các ý trên đều đúng.

2.

Người học sinh luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao, không để ai nhắc nhở là người có phẩm chất gì?

a)

A. Tự giác, trách nhiệm

b)

B. Giữ chữ tín

c)

C. Tự trọng

d)

D. Kiên trì, chăm chỉ

3.

Người học sinh luôn giữ đúng lời hứa, đúng hẹn, đúng giờ là người có phẩm chất gì?

a)

Tự giác, trách nhiệm

b)

Giữ chữ tín

c)

Tự trọng

d)

Kiên trì, chăm chỉ

4.

Người học sinh luôn thực hiện đúng nội quy, quy định của trường lớp, cộng đồng là người có phẩm chất gì?

a)

A. Kỉ luật

b)

B. Giữ chữ tín

5.

Người học sinh luôn có ý chí quyết tâm, không nản chí để đạt mục tiêu của bản thân là người có phẩm chất gì?

a)

Kỉ luật

b)

Giữ chữ tín

c)

Tự trọng

d)

Kiên trì, chăm chỉ

6.

Người học sinh sẵn sàng hỗ trợ người khác trong quá trình cùng hoạt động là người có phẩm chất gì?

a)

Kỉ luật

b)

Đoàn kết, nhân ái

c)

Tự trọng

d)

Kiên trì, chăm chỉ

7.

Đâu là những phẩm chất cần có ở người học sinh?

a)

Tự trọng, tự chủ

b)

Tự giác, kỉ luật

c)

Kiên trì, chăm chỉ

d)

Cả A, B, C

8.

Ý nào dưới đây là nội quy thường có của các lớp học?

a)

Học sinh đến trường phải mặc đúng quy định trang phục của trường, quần đồng phục, áo đồng phục phải bỏ trong quần.

b)

Học sinh ra vào trường phải quẹt thẻ theo đúng quy định, nếu quá 3 lần/1 kỳ không quẹt thẻ thì sẽ bị hạ 1 bậc hạnh kiểm của kỳ học đó.

c)

Học sinh vào lớp muộn quá 5 phút (bất cứ tiết học nào) đều không được vào lớp và phải lao động công ích trong suốt thời gian còn lại của một tiết.

9.

Biểu hiện của người có trách nhiệm là gì?

a)

Chịu trách nhiệm về những thông tin mà mình nói ra.

b)

Hoàn thành nhiệm vụ được giao

c)

Dám chịu trách nhiệm về những việc làm của mình

d)

Cả A, B, C

10.

Ý nghĩa của tính trách nhiệm đối với người học sinh?

a)

Được mọi người xung quanh quý mến và yêu quý

b)

Được lòng tin của mọi người

c)

Thành công trong công việc và cuộc sống

d)

Cả A, B, C

11.

Người có lòng tự trọng có biểu hiện như thế nào?

a)

Làm chủ được bản thân, biết từ chối những gì không thể trái với quy định.

b)

Tự tin về điểm mạnh và biết điểm yếu của bản thân để hoàn thiện.

c)

Luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao.

d)

Cả A, B, C

12.

Người chưa đủ năng lực thực hiện công việc cần có hướng khắc phục như thế nào?

a)

Cần học hỏi thêm kinh nghiệm từ các nguồn thông tin khác nhau để nâng cao năng lực thực hiện nhiệm vụ

b)

Cần tìm người có thể giúp đỡ, hợp tác với mình

c)

Cần điều chỉnh kế hoạch hoạt động khác để có thêm thời gian

d)

Cả A, B

13.

Người thiếu thời gian thực hiện công việc cần có hướng khắc phục như thế nào?

a)

Cần điều chỉnh kế hoạch hoạt động khác để có thêm thời gian

b)

Bỏ qua các công việc quan trọng

c)

Làm việc mà không cần nghỉ ngơi

d)

Phó mặc cho may rủi

14.

Người chưa đủ các phương tiện, điều kiện hỗ trợ khác cần có hướng khắc phục như thế nào?

a)

Cần học hỏi thêm kinh nghiệm từ các nguồn thông tin khác nhau để nâng cao năng lực thực hiện nhiệm vụ

b)

Cần tìm người có thể giúp đỡ, hợp tác với mình

c)

Cần điều chỉnh kế hoạch hoạt động khác để có thêm thời gian

d)

Cần tìm nguồn để có thể mượn phương tiện cần thiết

15.

Nếu các thành viên khác trong nhóm không đủ năng lực, thời gian, phương tiện để hoàn thành nhiệm vụ chung của nhóm, chúng ta cần có hướng giải quyết như thế nào?

a)

Cần huy động sự hỗ trợ từ người thân, thầy cô, bạn bè,...

b)

Cần tìm người có thể giúp đỡ, hợp tác với mình

c)

Sẵn sàng hỗ trợ người khác ở công việc mình có thế mạnh

d)

Cần tìm nguồn để có thể mượn phương tiện cần thiết

16.

Chúng ta cần để một khoảng thời gian trống, dự phòng cho những việc đột xuất đối với trường hợp nào sau đây?

a)

Chưa đủ năng lực thực hiện công việc

b)

Cảm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.

c)

Chưa đủ năng lực thực hiện công việc

d)

Chưa đủ các phương tiện, điều kiện hỗ trợ khác

17.

Đâu không phải là người có lòng tự trọng?

a)

Không trung thực, không thực hiện đúng lời hứa.

b)

Luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao.

c)

Luôn giữ đúng lời hứa, đúng hẹn, đúng giờ

d)

Tự tin về điểm mạnh và biết điểm yếu của bản thân để hoàn thiện.

18.

Ý nghĩa của lòng tự trọng là gì?

a)

Giúp bản thân ngày càng tốt đẹp

b)

Có nhận thức và hành động đúng đắn, sống theo chiều hướng tích cực, góp phần giúp ích cuộc sống, cho xã hội và cho người khác.

c)

Cả A, B đều đúng

d)

Cả A, B đều sai

19.

Trong nhóm, em và bạn Thành được giao nhiệm vụ sưu tập tranh ảnh về nghề yêu thích. Nhà Thành không có máy tính, nhà em có máy tính nhưng không có máy in. Thành và em có những khó khăn nào khi hoàn thành nhiệm vụ? Hai bạn cần trao đổi và đề xuất cách phối hợp như thế nào để hoàn thành nhiệm vụ?

a)

Luôn ý thức thực hiện tốt nội quy của trường, lớp và quy định của cộng đồng là tự trọng và tôn trọng những người xung quanh.

b)

Cả hai cùng nhau tìm ảnh và lưu về thành một file trên máy tính. Nếu anh em, bạn bè có máy in thì nhờ họ in hộ, nếu không thì ra tiệm để in ảnh nộp cho các bạn.

c)

Tích cực tham gia các hoạt động tập thể

d)

Cả A, B, C

20.

Mình là học sinh giỏi toàn diện. Đến kì thi học sinh giỏi, có chủ nhiệm muốn Mình tham gia cuộc thi học sinh giỏi môn Tin học. Thầy dạy Toán và các bạn trong nhóm Toán muốn Mình tham gia đội tuyển Toán của trường. Cô dạy Công nghệ khuyên Mình nên tham gia cùng đội tuyển STEM. Để đảm bảo có kết quả tốt, Mình chỉ muốn tham gia thi một môn. Mình nên xử lí như thế nào trong tình huống trên?

a)

Mình cần xem bản thân mình mạnh môn nào nhất, yêu thích môn nào nhất

b)

Mình cảm thấy tự tin và mong muốn tham gia vào đội tuyển môn nào.

c)

Mình đưa ra quyết định của mình và đặt mục tiêu cho mình trong kì thi sắp tới.

d)

Cả A, B, C

21.

Hướng tới kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, em được phân công phụ trách tổ báo tường của lớp. Sau một vài ngày triển khai, dự đã cố gắng nhưng nhóm vẫn gặp khó khăn trong việc sáng tác bài và trang trí tờ báo. Có cách nào để giải quyết khó khăn đó.

a)

Nhóm nên nhờ sự tư vấn của GV hoặc người có kinh nghiệm trong việc sáng tạo báo tường

b)

Có thể để cho mỗi bạn tự sáng tác vì mỗi bạn một sở thích.

c)

Nhóm nên nhờ sự giúp đỡ của bạn bè, thầy cô, gia đình, người quen để góp ý trong việc sáng tác bài và trang trí tờ báo

d)

Cả A, B đều đúng

22.

Có một chồng bát đĩa đang chìm trong chậu cần em rửa. Em nói với mẹ là em sẽ rửa ngay nhưng em thấy rất ngại và muốn trì hoãn lại chút nữa. Hãy đưa ra các lí do thuyết phục bản thân cần phải đi rửa bát ngay để thực hiện kế hoạch rèn luyện ý chí của mình. Bạn xử lí tình huống trên như thế nào?

a)

Tự yêu cầu bản thân hãy đứng lên, đi rửa bát ngay, trước sau cũng phải rửa. Tự nói “Việc nhỏ này không vượt qua thì sao làm việc lớn”.

b)

Mình có thể để tối về làm tiếp và vẫn giữ lịch đã hẹn. Tự nói với bản thân: Hãy cố gắng khi còn có thể, không nên để đầu hàng như vậy

c)

Đứng dậy, tránh xa khỏi món ăn hấp dẫn. Nghĩ đến những phiền toái do bệnh tật mang lại để quyết tâm không ăn

d)

Đáp án khác