Rencanakan dan Prioritaskan

Mementingkan kegiatan yang lain

Lebih memilih tugas akademik

Mementingkan keduanya dalam satu waktu

Tetap tenang dan rencanakan dengan baik

Tergesa-gesa dalam mengambil Keputusan

Tetap tenang dan santai

Mengabaikan dan tetap tenang

Merasa bisa mengendalikan semua tanpa kerja sama

Bisa memimpin anggota seenaknya

Mampu bekerja sama dalam tim

Merasa diri saya paling hebat

Melatih keterampilan berorganisasi dan bersosialisasi para siswa

Memfasilitasi para siswa untuk belajar bertanggung jawab

Menjadikan anak-anak sebagai pembantu sekolah

Mengajarkan anak-anak dengan cara tidak baik

Lebih Mengutamakan Tugas-Tugas Osis Dibandingkan Dengan Pelajaran

Lebih Mengutamakan Pelajaran Dan Mengesampingkan Tugas-Tugas Osis

Mampu Mengatur Waktu Antara Tugas Organisasi Dan Kewajiban Belajar

Mampu Menghadapi Setiap Persoalan Tanpa Berkoordinasi

Percaya diri

Suka memerintah

Percaya diri dan bertanggung jawab

Tidak menghargai pendapat dari anggota lain

Tegas

Tanggung jawab

Menghargai orang lain

Pengambilan Keputusan sepihak

Antusias

Kharismatis

Selalu ingin dipuji

Menghargai orang lain

Bertanya

Membantunya

Menontonnya

Menyapa

Diawal Jam Pelajaran

Waktu Istirahat

Jam Kosong

Pulang Sekolah

Keras

Ikhlas 

Cerdas

Seadanya

Harus Disuruh-Suruh Oleh Pembina OSIS

Santai Menunggu Instruksi

Bergerak Tanpa Disuruh Sesuai Jadwal Program Yang Sudah Dibuat

Pilih-Pilih Dalam Pekerjaan

Besok

Lusa

Secepatnya Dengan Kualitas Hasil Pekerjaan Seadanya

Secepatnya Dengan Kualitas Hasil Pekerjaan Yang Sudah Ditentukan

Marah-Marah

Menegur Dan Menasehatinya

Membiarkan

Langsung Melaporkan Pada Pembina.

Berbicara Dan Sedikit Bekerja

Berkomunikasi Dan Mengatur Organisasi

Bekerja Dan Pelit Berbicara

Menarik Simpati

Hanya Berlaku Bagi Siswa Bukan Pengurus Osis

Untuk Di Langgar

Berlaku Bagi Orang-Orang Tertentu 

Berlaku Bagi Seluruh Siswa Termasuk Osis Dan Wajib Untuk Ditaati

Tetap meneruskan rapat

Bersikap acuh tak acuh

Menghentikan sejenak rapat, sampai Adzan selesai

Jawaban A dan C salah

Bersikap acuh tak acuh

Ikut merayakan

Mengucapkan selamat

Meminta makanan

Merasa bangga dengan kemampuan diri sendiri

Membantu teman yang membutuhkan tanpa pamrih

Mengeluh Ketika mendapatkan cobaan

Membandingkan diri dengan orang lain

Jujur, disiplin, dan bertanggung jawab

Ambisius, kompetitif, dan individualistis

Sombong, angkuh, dan suka menjatuhkan orang lain.

Pemalas, tidak peduli, dan egois.

Menghargai perbedaan agama dan keyakinan.

Memaksakan agama dan keyakinan sendiri kepada orang lain.

Membedakan teman berdasarkan agama dan keyakinan.

Mengucilkan teman yang berbeda agama.

Saling menghormati dan menghargai perbedaan.

Menghindari diskusi tentang agama dan keyakinan.

Mengadakan kegiatan keagamaan yang hanya melibatkan satu agama.

Memilih pengurus yang seagama.

Membantu teman yang sedang kesulitan, tanpa memandang agama.

Mengatakan kata-kata yang menyakiti perasaan orang lain.    

Menjaga kerahasiaan teman.

Bekerjasama dengan teman dalam menyelesaikan tugas.

Menghalalkan segala cara untuk membuktikan bahwa agama kita yang paling benar.

Menghindari topik agama sama sekali.

Menghargai pendapat teman dan mencari titik temu.

Menertawakan keyakinan teman.

 Mengucilkan teman yang berbeda agama.

Mengadakan kegiatan bersama yang bersifat keagamaan.

Membentuk kelompok kecil berdasarkan agama masing-masing.

 Saling menghormati dan menghargai perbedaan.

Membantu Teman Yang Sedang Berpuasa.

Tidak Mengganggu Upacara Keagamaan Teman.

Mengganggu Teman Yang Sedang Beribadah

Menjaga Kerukunan Dalam Perbedaan.

Mengingatkan

Mengajak Beribadah

Bersikap masa Bodoh

Jawaban A dan B benar

Tata krama

Jujur

Sopan santun

 Malu

Tetangga

Teman

Orang tua/keluarga

Majalah

 Benar, karena di lingkungan informal kita boleh bersikap bebas

Salah, karena etika dan sopan santun harus diterapkan dalam setiap situasi dan kondisi

Tergantung pada situasi dan kondisi

Tidak bisa dipastikan

Benar, karena orang yang terlalu sopan akan dianggap kaku

Salah, karena etika dan sopan santun justru akan membuat seseorang lebih mudah diterima

Tergantung pada lingkungan pergaulan

Tidak bisa dipastikan

Membiarkan mereka merasa tidak penting

Mengadakan acara terpisah untuk siswa kelas 7 dan 8

Memberikan tugas-tugas kecil kepada siswa kelas 7 dan 8 dalam persiapan acara

Memberikan tugas-tugas kecil kepada siswa kelas 7 dan 8 dalam persiapan acara dan melibatkan mereka dalam perencanaan acara.

Benar, karena kritik akan menyakiti perasaan teman

Salah, karena kritik yang membangun dapat membantu teman untuk memperbaiki diri

Tergantung pada cara menyampaikan kritik

Tidak bisa dipastikan

 Membiarkan anggota tersebut karena tidak ingin merusak hubungan.

Memarahi anggota tersebut di depan anggota lainnya agar menjadi efek jera.

Memanggil anggota tersebut secara pribadi dan memberikan teguran secara bijaksana.

Melaporkan langsung ke guru pembina tanpa memberikan kesempatan pada anggota untuk menjelaskan.

Mengabaikan tindakan anggota tersebut karena hanya akan memperkeruh suasana.

Meminta anggota lain untuk ikut menyebarkan informasi positif untuk menetralisir situasi.

Memanggil anggota tersebut untuk berdiskusi dan mencari solusi bersama.

Melaporkan langsung ke pihak sekolah agar anggota tersebut diberi sanksi.

 Ikut-ikutan melakukan hal yang sama agar dapat bersaing.

Membiarkan hal tersebut terjadi karena itu adalah hak setiap calon.

Mengajak teman-teman untuk tidak memilih calon tersebut.

Melaporkan tindakan tersebut kepada panitia pemilihan.

Menggunakan kelebihan dana tersebut untuk kepentingan pribadi.

Menyimpan kelebihan dana tersebut untuk acara-acara OSIS di masa mendatang.

Meminta persetujuan seluruh anggota OSIS untuk menentukan penggunaan dana tersebut.

 Meminta petunjuk kepada guru pembina untuk menentukan penggunaan dana tersebut.

Membiarkan anggota tersebut karena bukan urusan Anda.

Memarahi anggota tersebut di depan anggota lainnya.

Mencoba mencari tahu alasan di balik pembolosan tersebut dan memberikan solusi.

Melaporkan langsung ke wali kelas anggota tersebut.

 Bertanya kepada teman terdekat.

Mengambil keputusan sendiri.

Mengumpulkan data dan pendapat dari berbagai pihak terkait.

 Menunda keputusan sampai ada yang memberi tahu apa yang harus dilakukan.