Font size
WorksheetsSTS GANJIL PAI KELAS 7 T.A 2025/2026
Total questions: 50
Worksheet time: 1hrs 10mins
Tilawah dalam pengertian syariat adalah …
Menyanyikan ayat-ayat Al-Qur’an dengan irama
Membaca Al-Qur’an sambil tidur
Membaca Al-Qur’an dengan tartil dan benar sesuai tajwid
Mengulang ayat-ayat Al-Qur’an secara acak
Membaca Al-Qur’an tanpa memperhatikan tajwid
Isi pokok Q.S. An-Nisa ayat 59 adalah …
Perintah taat kepada Allah, Rasul, dan ulil amri
Perintah untuk beribadah di masjid
Larangan untuk berbohong
Perintah untuk berpuasa di bulan Ramadhan
Larangan untuk mencuri
Q.S. An-Nisa ayat 59 memberi tuntunan kepada umat Islam agar …
Mengikuti hawa nafsu dalam mengambil keputusan
Membantah perintah ulama jika tidak sesuai
Menolak hukum Allah jika berbeda dengan akal
Mengembalikan perbedaan kepada Allah dan Rasul
Selalu menang dalam setiap perdebatan
Isi pokok Q.S. An-Nahl ayat 64 adalah …
Al-Qur’an diturunkan untuk mengatur ekonomi
Al-Qur’an sebagai petunjuk dan penjelas bagi manusia
Al-Qur’an hanya untuk umat Islam
Al-Qur’an diturunkan untuk dijadikan bahan bacaan
Al-Qur’an berisi cerita-cerita sejarah
Bacaan “ٱلْقَمَرُ” (al-qamaru) termasuk bacaan …
Idgham bighunnah
Idgham bilaghunnah
Alif lam syamsiyah
Alif lam qamariyah
Ikhfa’ haqiqi
Bacaan “ٱلشَّمْسُ” (asy-syamsu) termasuk bacaan …
Alif lam syamsiyah
Ikhfa’
Idzhar
Iqlab
Alif lam qamariyah
Apa perbedaan pokok antara alif lam qamariyah dan alif lam syamsiyah?
Qamariyah dibaca jelas, syamsiyah diidghamkan dengan huruf syamsiyah
Dalam Q.S. An-Nisa ayat 59, jika terjadi perselisihan, umat Islam diperintahkan …
Mengikuti mayoritas suara masyarakat
Membentuk hukum baru sesuai kebutuhan
Menunggu putusan ulama setempat
Menyerahkan kepada adat dan budaya
Mengembalikannya kepada Allah dan Rasul
Posisi hadis terhadap Al-Qur’an adalah …
Sebagai kitab utama yang mengalahkan Al-Qur’an
Sebagai tambahan ayat setelah Al-Qur’an
Sebagai pengganti Al-Qur’an
Sebagai pelengkap, penjelas, dan penguat isi Al-Qur’an
Sebagai hukum yang terpisah dari Al-Qur’an
Contoh fungsi hadis sebagai penjelas Al-Qur’an adalah …
Menyatakan bahwa semua hadis adalah palsu
Mengatur hukum-hukum yang tidak ada dalam Al-Qur’an
Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad
Menyusun kitab baru yang menggantikan Al-Qur’an
Menjelaskan tata cara salat yang tidak dirinci dalam Al-Qur’an
Apa hubungan antara tilawah yang baik dengan pemahaman isi Al-Qur’an?
Hanya qari’ yang perlu memahami makna Al-Qur’an
Membaca cepat lebih penting daripada pemahaman
Membaca dengan benar akan memudahkan memahami makna dan pengamalan ayat
Tilawah tidak mempengaruhi pemahaman Al-Qur’an
Tajwid tidak berhubungan dengan kualitas bacaan
Generasi muda Muslim yang memahami Q.S. An-Nisa ayat 59 akan …
Taat hanya kepada teman sebaya
Mengabaikan pemimpin yang sah
Hanya mengikuti pendapat populer
Disiplin menaati aturan agama dan pemimpin yang sah
Menyebarkan kebencian terhadap pemimpin
Arti dari Asmaulhusna Al-‘Alīm adalah …
Maha Penyayang
Maha Pengasih
Maha Pemberi Kebahagiaan
Maha Mengasihi
Maha Mengetahui
Allah yang Maha Mengetahui segala sesuatu, baik yang tampak maupun yang tersembunyi, tercermin dalam Asmaulhusna …
Al-‘Alīm
Perilaku yang mencerminkan penghayatan Asmaulhusna Al-‘Alīm adalah …
Mengabaikan tanggung jawab
Menyebarkan informasi palsu
Bersungguh-sungguh mencari ilmu
Menghindari diskusi tentang ilmu
Malas beribadah di siang hari
Asmaulhusna Al-Khabīr berarti …
Maha Mengetahui yang lahir dan batin
Contoh sikap yang mencerminkan Al-Khabīr adalah …
Mengabaikan adzan dan tidak peduli
Shalat hanya saat ada waktu luang
Tidak berbohong karena yakin Allah tahu isi hati
Hanya membaca Al-Qur’an saat Ramadan
Memberi sedekah hanya pada hari raya
Arti dari Asmaulhusna As-Samī‘ adalah …
Maha Melihat
Maha Mengetahui
Maha Memberi
Maha Mendengar
maha teliti
Seorang siswa menutup telinga ketika ada gosip di sekolah. Hal ini mencerminkan penghayatan Asmaulhusna …
Al-Baṣīr
Al-Khabīr
Al-‘Alīm
Al-‘Adl
As-Samī‘
Asmaulhusna Al-Baṣīr memiliki arti …
Maha Melihat
Contoh perilaku mencerminkan Al-Baṣīr adalah …
Mengambil barang milik orang lain
Mengabaikan teman yang membutuhkan
Tidak mencontek meskipun guru tidak mengawasi
Tidak peduli dengan kebersihan lingkungan
Berbohong untuk menghindari hukuman
Hubungan antara Al-‘Alīm dan Al-Khabīr adalah …
Sama-sama bermakna Maha Mendengar
Sama-sama berarti Maha Melihat
Sama-sama berarti Maha Adil
Keduanya menunjukkan Allah Maha Mengetahui secara luas dan mendalam
Sama-sama berkaitan dengan rezeki
Keyakinan kepada Asmaulhusna As-Samī‘ dan Al-Baṣīr dapat menumbuhkan perilaku …
Suka menyebarkan fitnah
Hati-hati dalam ucapan dan perbuatan
Malas belajar dan beribadah
Hanya berbuat baik jika dilihat orang
Suka melanggar aturan
Jika seorang siswa menyadari Allah Maha Mendengar dan Maha Melihat, maka ia akan …
Lebih suka berbohong di depan umum
Selalu melanggar peraturan
Rajin berbuat baik meskipun tidak ada yang mengawasi
Hanya belajar saat ada teman
Tidak peduli dengan nilai
Makna salat dalam kehidupan seorang Muslim adalah …
Tiang agama dan bentuk komunikasi dengan Allah
Hanya dilakukan oleh orang dewasa
Kegiatan yang tidak memiliki makna spiritual
Ritual yang hanya dilakukan di masjid
Sarana hiburan sosial
Zikir secara bahasa berarti …
Mengikuti kajian
Menghafal hadis
Melakukan puasa
Ingat atau menyebut
Berdoa sendiri
Zikir setelah salat biasanya dilakukan dengan …
Membaca surat pendek bersama-sama
Menyanyikan pujian
Membaca tasbih, tahmid, takbir, dan doa
Membaca surah Al-Fatihah
Menghitung jumlah rakaat
Salat dapat mencegah perbuatan keji dan mungkar, karena …
Gerakannya membuat tubuh sehat
Menjadi kegiatan sosial yang rutin
Membiasakan disiplin waktu
Mengingatkan manusia selalu diawasi Allah
Dilakukan lima kali sehari
Tata cara zikir yang benar adalah …
Membaca zikir sambil berbicara dengan teman
Mengulang kata-kata tanpa memahami makna
Membaca doa dan tasbih dengan penuh kekhusyukan
Membaca zikir hanya ketika ujian
Membaca zikir dengan tergesa-gesa
Mengapa salat disebut sebagai tiang agama?
Karena salat adalah ibadah yang paling mudah
Karena menjadi tanda seorang muslim kaya
Karena menjadi kegiatan wajib di masjid
Karena menjadi sarana silaturahmi
Karena menjadi ibadah pertama kali diperintahkan
Hikmah melaksanakan salat dengan khusyuk adalah …
Memperbanyak teman baru
Menghilangkan rasa lapar
Mendapatkan ketenangan hati dan kedisiplinan hidup
Mendapat pujian dari orang lain
Menjadi terkenal di masyarakat
Contoh nyata zikir dalam kehidupan sehari-hari adalah …
Mengucapkan doa hanya di bulan Ramadan
Melupakan Allah ketika mendapat masalah
Mengingat Allah hanya saat berdoa bersama
Mengingat Allah dengan mengucapkan hamdalah setelah mendapat nikmat
Menyebut nama Allah hanya ketika shalat
Bagaimana salat dapat membentuk ketakwaan?
Dengan melatih tubuh agar sehat
Dengan memberikan hiburan bagi hati
Dengan mengingatkan kewajiban terhadap Allah
Dengan membangun komunikasi antar manusia
Dengan melatih otot agar kuat
Seseorang yang rajin salat dan zikir akan …
Mudah putus asa saat mendapat ujian
Lebih menyukai hal-hal duniawi
Jarang mengingat Allah
Menjadi sombong karena amal ibadahnya
Selalu sabar dan tenang dalam menghadapi cobaan
Zikir tidak hanya dilakukan dengan lisan, tetapi juga …
Dengan mengikuti kebiasaan orang lain
Dengan gerakan tubuh yang cepat
Dengan berdiam diri tanpa doa
Dengan hati yang selalu ingat kepada Allah
Dengan cara tidur lebih lama
Jelaskan isi kandungan Q.S. An-Nisa ayat 59 dan hubungkan dengan kehidupan berbangsa dan bernegara!
Sebutkan perbedaan utama antara bacaan alif lam qamariyah dan alif lam syamsiyah, serta beri masing-masing satu contoh!
Mengapa Q.S. An-Nahl ayat 64 menegaskan bahwa Al-Qur’an sebagai petunjuk dan penjelas bagi manusia? Jelaskan dengan contoh penerapan dalam kehidupan sehari-hari!
Bagaimana posisi hadis terhadap Al-Qur’an? Sebutkan minimal dua contohnya!
Bagaimana cara pelajar Muslim menerapkan Q.S. An-Nisa ayat 59 dalam kehidupan sekolah?
Jelaskan makna Asmaulhusna Al-‘Alīm! Berikan contoh sikap yang mencerminkan penghayatan nama tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Bagaimana cara generasi muda meneladani Asmaulhusna Al-Khabīr dalam pergaulan sehari-hari?
Mengapa penting bagi seorang Muslim untuk memahami Asmaulhusna As-Samī‘?
Berikan contoh nyata perilaku siswa yang mencerminkan keyakinan terhadap Asmaulhusna Al-Baṣīr!
Jelaskan hubungan pemahaman terhadap Asmaulhusna Al-‘Alīm, Al-Khabīr, As-Samī‘, dan Al-Baṣīr dengan pembentukan akhlak mulia pada generasi muda!
Jelaskan makna salat sebagai tiang agama dalam kehidupan seorang Muslim!
Mengapa salat dapat menghindarkan seseorang dari perbuatan tercela?
Sebutkan tata cara zikir setelah salat fardhu!
Apa hikmah melaksanakan zikir dalam kehidupan sehari-hari?
Bagaimana hubungan antara salat, zikir, dan ketakwaan seorang muslim?
