wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Pendidikan Pancasila dan UUD 1945

Total questions: 62

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Sila pertama Pancasila berbunyi 'Ketuhanan Yang Maha Esa'. Contoh penerapan sila ini dalam kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

Menghormati teman yang berbeda agama dan keyakinan

b)

Membantu tetangga saat mengalami kesulitan ekonomi

c)

Bermusyawarah untuk mengambil keputusan bersama

d)

Menjaga persatuan dengan gotong royong

2.

Sila kedua Pancasila menekankan pada nilai kemanusiaan. Contoh sikap yang mencerminkan sila ini adalah ....

a)

Membayar pajak tepat waktu

b)

Membantu korban bencana alam tanpa membedakan suku dan agama

c)

Ikut serta dalam pemilu dengan jujur

d)

Menggunakan produk dalam negeri

3.

Sila ketiga Pancasila adalah 'Persatuan Indonesia'. Perilaku yang sesuai dengan sila ini adalah ....

a)

Mengutamakan kepentingan daerah daripada bangsa

b)

Ikut serta menjaga keutuhan NKRI dari perpecahan

c)

Menghormati perbedaan agama orang lain

d)

Menolong sesama dengan ikhlas

4.

Sila keempat Pancasila menekankan pentingnya musyawarah. Contoh penerapannya adalah ....

a)

Bermain bersama tanpa membeda-bedakan teman

b)

Menghormati ibadah teman yang berbeda agama

c)

Mengambil keputusan bersama dalam rapat kelas

d)

Ikut serta dalam kerja bakti lingkungan

5.

Sila kelima Pancasila berbunyi 'Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia'. Contoh perilaku sesuai sila ini adalah ....

a)

Menghargai perbedaan agama

b)

Berperan aktif menjaga kerukunan antarwarga

c)

Menggunakan hak pilih dalam pemilu

d)

Membagi hasil panen secara adil kepada semua anggota kelompok tani

6.

UUD 1945 Pasal 1 Ayat (2) menyebutkan bahwa 'kedaulatan berada di tangan rakyat'. Bentuk pengamalan pasal tersebut adalah ....

a)

Pemerintah menetapkan peraturan tanpa melibatkan rakyat

b)

Rakyat memilih wakilnya dalam pemilihan umum

c)

Presiden mengangkat menteri tanpa persetujuan DPR

d)

Keputusan negara ditentukan oleh kepala daerah

7.

UUD 1945 Pasal 27 Ayat (1) menyatakan bahwa 'segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan'. Contoh penerapannya adalah ....

a)

Hanya pejabat yang harus taat pada hukum

b)

Semua warga negara mendapat perlakuan yang sama di depan hukum

c)

Anak pejabat boleh kebal hukum

d)

Hukum hanya berlaku bagi masyarakat biasa

8.

UUD 1945 Pasal 28E Ayat (3) menyebutkan 'setiap orang berhak atas kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat'. Contoh pengamalan pasal ini adalah ....

a)

Mengikuti organisasi masyarakat sesuai minat

b)

Membatasi kebebasan orang lain dalam berpendapat

c)

Memaksa orang lain masuk organisasi tertentu

d)

Melarang kegiatan musyawarah di sekolah

9.

UUD 1945 Pasal 31 Ayat (1) berbunyi 'setiap warga negara berhak mendapat pendidikan'. Kewajiban negara adalah ....

a)

Memberi kebebasan penuh tanpa menyediakan fasilitas

b)

Menjamin terselenggaranya pendidikan bagi seluruh rakyat

c)

Menyerahkan pendidikan sepenuhnya kepada masyarakat

d)

Membatasi jumlah sekolah di setiap daerah

10.

UUD 1945 Pasal 30 Ayat (1) berbunyi 'tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara'. Contoh sikap sesuai pasal tersebut adalah ....

a)

Menghindari kegiatan bela negara

b)

Ikut serta dalam kegiatan siskamling di lingkungan

c)

Menyerahkan sepenuhnya pertahanan pada TNI saja

d)

Tidak peduli terhadap ancaman keamanan bangsa

11.

Di sekolah terdapat siswa dari berbagai suku dan agama. Mereka tetap rukun belajar bersama. Perilaku ini mencerminkan pengamalan semboyan ....

a)

Persatuan Indonesia

b)

Bhinneka Tunggal Ika

c)

Gotong Royong

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

12.

Bhinneka Tunggal Ika memiliki makna ....

a)

Semua warga negara harus sama tanpa perbedaan

b)

Perbedaan tidak boleh ada dalam masyarakat

c)

Perbedaan tetap ada tetapi bangsa Indonesia harus tetap bersatu

d)

Hanya ada satu budaya yang berlaku di Indonesia

13.

Dalam peringatan Hari Kemerdekaan, warga kampung mengadakan lomba tanpa membedakan agama dan suku. Hal ini menunjukkan ....

a)

Semua warga berkompetisi dengan semangat persatuan

b)

Perlombaan hanya untuk kelompok tertentu

c)

Warga berbeda budaya tidak boleh ikut serta

d)

Hanya anak-anak boleh ikut

14.

Sikap berikut yang tidak sesuai dengan semangat Bhinneka Tunggal Ika adalah ....

a)

Menghargai perbedaan bahasa daerah teman

b)

Menolak berteman dengan orang dari suku berbeda

c)

Menghormati perayaan agama lain

d)

Bekerja sama meski berbeda latar belakang

15.

Pernyataan yang mencerminkan Bhinneka Tunggal Ika adalah ....

a)

Membantu tetangga berbeda agama

b)

Mengikuti upacara adat daerah lain dengan hormat

c)

Menolak musyawarah dengan suku lain

d)

Belajar tari tradisional dari daerah lain

16.

Dalam bentuk NKRI, pemerintah pusat berwenang mengatur seluruh wilayah negara. Hal ini menunjukkan ....

a)

Daerah berhak membuat undang-undang sendiri tanpa mengikuti pusat

b)

Setiap daerah adalah negara merdeka yang berdiri sendiri

c)

Seluruh daerah berada dalam satu sistem pemerintahan yang sama

d)

Hanya pulau besar yang diakui sebagai bagian NKRI

17.

Seorang siswa mengikuti pertukaran pelajar dari Jawa ke Papua. Ia tetap merasa bangga sebagai warga negara Indonesia. Hal ini menunjukkan ....

a)

Menjaga persatuan dalam keberagaman

b)

Membatasi pergaulan hanya dengan satu suku

c)

Mengutamakan kepentingan pribadi

d)

Menolak budaya daerah lain

18.

Pernyataan berikut yang sesuai dengan sikap mempertahankan NKRI adalah ....

a)

Ikut serta dalam upacara bendera

b)

Ikut menjaga persatuan bangsa

c)

Mengutamakan kepentingan golongan

d)

Membayar pajak untuk pembangunan nasional

19.

Usulan rumusan dasar negara diatas diusulkan oleh ....

a)

Mr.Soepomo

b)

Ir.Soekarno

c)

Muhammad Yamin

d)

Drs.Mohammad Hatta

20.

Berdasarkan lambang burung garuda diatas lambang rantai mempunyai makna ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

21.

Maka kombinasi untuk menemukan kode koper tersebut dengan mengartikan simbol-simbol yang ada dalam lambang Garuda Pancasila yaitu ....

a)

3), 4), 1) dan 8)

b)

4), 3), 1) dan 8)

c)

3), 2), 1) dan 45)

d)

4), 1), 3) dan 17)

22.

Sikap dan perilaku yang sesuai dengan sila kedua Pancasila ditunjukkan oleh nomor ....

a)

I dan II

b)

I dan III

c)

II dan III

d)

III dan IV

23.

Semua siswa dikelas tersebut mempunyai hak yang sama untuk menerima buku paket tersebut, maka yang dilakukan Pambudi adalah ....

a)

membagi buku paket Pendidikan Pancasila khusus teman dekat, teman yang dia sukai

b)

membagi buku paket Pendidikan Pancasila khusus kepada anak laki-laki saja

c)

tidak membagi buku paket Pendidikan Pancasila karena jumlahnya kurang

d)

membagi buku paket Pendidikan Pancasila satu buku untuk dua siswa

24.

Dari cerita diatas, tindakan yang dilakukan peserta didik tersebut merupakan bentuk pelanggaran terhadap norma ....

a)

agama

b)

hukum

c)

kesopanan

d)

kesusilaan

25.

Berdasarkan ilustrasi diatas, hal yang menjadi dasar bagi Sinta dan orang tuanyauntuk patuh terhadap aturan tersebut adalah ....

a)

Dipaksa oleh pemilik penginapan

b)

Aturan tersebut mengandung unsur magis

c)

Keselamatan merupakan hal yang perlu diutamakan

d)

Berprinsip pada dimana bumi dipijak, disitu langit di junjung

26.

Pernyataan yang benar mengenai sikap menjalankan UUD dalam kehidupan ditunjukkan pada nomor ....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 4)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

27.

Gambar tersebut merupakan contoh bentuk penyampaian pendapat dengan cara ....

a)

mimbar bebas

b)

rapat umum

c)

unjuk rasa

d)

pawai

28.

Apabila ingin hidup sehat, kita wajib menjaga lingkungan dengan membuang sampah pada tempatnya

4 lines
29.

Apabila ingin mendapat nilai bagus disekolah, kita wajib belajar giat jika mau ulangan saja

4 lines
30.

Apabila ingin kehidupan berjalan dengan tertib dan aman, kita wajib menaati peraturan dan hukum yang berlaku

4 lines
31.

Apabila kita ingin dihargai oleh teman, kita wajib menghargai

4 lines
32.

Pernyataan diatas yang merupakan upaya yang kita lakukan agar hak dan kewajiban dapat dilaksanakan secara seimbang dalam kehidupan sehari-hari, yaitu pada nomor ....

a)

1), 2) dan 3)

b)

1), 2) dan 4)

c)

1), 3) dan 4)

d)

2), 3) dan 4)

33.

Pesan yang ingin disampaikan melalui gambar tersebut adalah ....

a)

pakaian adat hanya digunakan dalam upacara adat

b)

pakaian adat tidak lagi relevan dengan zaman modern

c)

keberagaman budaya Indonesia merupakan kekayaan bangsa

d)

semua suku bangsa di Indonesia memiliki pakaian adat yang berbeda

34.

Upaya pelestarian budaya disekolah ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 4)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

35.

Dalam kalimat tersebut yang dimaksud dengan gotong royong dalam konteks kearifan lokal adalah ....

a)

kerja sama antar warga dalam kegiatan sehari-hari

b)

aturan adat untuk menebang pohon secara bebas

c)

sistem pertanian yang modern dan efisiensi

d)

tradisi mengonsumsi jamu setiap hari

36.

Gambar tersebut sangat tepat dengan filosofi....

a)

tri hita kirana

b)

ajining diri saka lathi

c)

ajining raga saka busana

d)

cageur, bageur, bener, singer, dan pinter

37.

Jika setiap jenis tradisi tersebut diadakan 4 (empat) kali dalam setahun. Jadi total acara tradisi yang diadakan dalam setahun didesa Tarunajaya yaitu ....

a)

10 acara

b)

15 acara

c)

20 acara

d)

25 acara

38.

Berdasarkan pernyataan diatas, implikasi strategis dari panjang garis pantai yang sangat panjang ini adalah ....

a)

memudahkan akses ke pasar internasional melalui perdagangan laut

b)

mengurangi potensi resiko bencana alam seperti tsunami

c)

memperluas hak eksplorasi sumber daya alam di darat

d)

mengurangi kewajiban pengelolaan lingkungan pesisir

39.

Jika pesawat luar angkasa tersebut berada di ketinggian 40.000 kilo meter, kategori ruang udara tersebut berada pada ....

a)

laut teritorial

b)

zona tambahan

c)

wilayah antariksa

d)

wilayah udara teritorial

40.

Gambar diatas merupakan program pemerintah makan bergizi gratis dalam rangka meningkatkan ....

a)

sumber daya alam

b)

sumber daya manusia

c)

sumber daya lingkungan

d)

kesejahteraan sosial

41.

Salah satu contoh pengamalan kehidupan beragama sehari-hari dalam lingkungan keluarga ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

42.

Yang tergolong tindakan menjaga keutuhan Indonesia ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

43.

Dari kasus tersebut, manakah prinsip Pancasila yang paling fundamental dilanggar oleh para pelaku perundungan, dan mengapa?

a)

Prinsip persatuan, karena perundungan memecah-belah kelompok masyarakat.

b)

Prinsip keadilan sosial, karena ada ketidaksetaraan perlakuan antara korban dan pelaku.

c)

Prinsip kemanusiaan, karena tindakan tersebut merendahkan harkat dan martabat manusia.

d)

Prinsip kerakyatan, karena tindakan tersebut tidak mencerminkan musyawarah.

e)

Prinsip ketuhanan, karena tidak dilandasi oleh moralitas agama.

44.

Perilaku warga tersebut bertentangan dengan nilai Pancasila, khususnya prinsip keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia yang menuntut...

a)

Tanggung jawab sosial dan partisipasi aktif dalam pembangunan bersama.

b)

Penghormatan terhadap hak milik pribadi dan kebebasan individu.

c)

Keseimbangan antara hak dan kewajiban tanpa diskriminasi.

d)

Penerapan hukum yang adil bagi setiap warga negara.

e)

Kesetaraan ekonomi dan pemerataan pendapatan.

45.

Tindakan perusahaan tersebut merupakan pelanggaran terhadap Pancasila. Pelanggaran tersebut paling berkaitan dengan sila...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa dan Persatuan Indonesia.

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dan Persatuan Indonesia.

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan.

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

e)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

46.

Keputusan tersebut melanggar prinsip kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, karena...

a)

Tidak dilandasi oleh semangat musyawarah untuk mufakat.

b)

Tidak adanya partisipasi dari semua pihak yang terdampak.

c)

Tidak memperhatikan kepentingan bersama.

d)

Dibuat secara sepihak oleh pengurus.

47.

Pelanggaran nilai Pancasila dalam kasus ini adalah...

a)

Tidak menghormati persatuan karena menimbulkan perpecahan.

b)

Tidak menghormati kemanusiaan karena merendahkan martabat orang lain.

c)

Tidak menjalankan ketuhanan karena tidak toleran.

d)

Tidak menjalankan kerakyatan karena tidak bermusyawarah.

e)

Semua jawaban di atas benar.

48.

Kekhawatiran tersebut paling relevan dengan potensi pelanggaran terhadap hak konstitusional yang dijamin dalam UUD NRI Tahun 1945, yaitu...

a)

Pasal 28E Ayat (1): Hak atas kebebasan berserikat dan berkumpul.

b)

Pasal 28E Ayat (2): Hak untuk meyakini kepercayaannya.

c)

Pasal 28E Ayat (3): Hak atas kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat.

d)

Pasal 28J Ayat (1): Hak asasi manusia wajib dihormati.

e)

Pasal 28F: Hak untuk berkomunikasi dan memperoleh informasi.

49.

Klaim tersebut bertentangan dengan sistem ketatanegaraan Indonesia yang didasarkan pada UUD NRI Tahun 1945, karena...

a)

Sistem presidensial menempatkan presiden sebagai kepala pemerintahan dan kepala negara.

b)

Kekuasaan eksekutif dan legislatif berada di tangan partai pemenang Pemilu.

c)

Kekuasaan presiden tidak absolut, melainkan dikontrol oleh sistem checks and balances dengan legislatif.

d)

Kekuasaan berada di tangan rakyat, bukan di tangan partai politik.

e)

Presidensialisme dan parlementarisme tidak dapat diterapkan secara bersamaan.

50.

Tindakan terhadap pejabat tersebut melanggar hak yang dijamin dalam UUD NRI Tahun 1945, yaitu...

a)

Hak untuk mendapatkan keadilan (Pasal 28D Ayat 1).

b)

Hak untuk hidup sejahtera (Pasal 28H Ayat 1).

c)

Hak atas status kewarganegaraan (Pasal 28D Ayat 4).

d)

Hak untuk diakui sebagai pribadi (Pasal 28I Ayat 1).

e)

Hak untuk mendapatkan informasi (Pasal 28F).

51.

Tindakan perusahaan tersebut dapat dianggap melanggar Pasal 33 UUD NRI Tahun 1945 karena...

a)

Mengabaikan hak milik pribadi atas sumber daya.

b)

Tidak ada campur tangan negara dalam kegiatan ekonomi.

c)

Menguasai sumber daya alam yang seharusnya dikuasai oleh negara untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.

d)

Memanfaatkan sumber daya alam secara tidak efisien.

e)

Menjalankan monopoli yang dilarang dalam sistem ekonomi Indonesia.

52.

Putusan MK tersebut adalah final dan mengikat, karena kewenangan MK adalah...

a)

Mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang putusannya bersifat final untuk menguji undang-undang terhadap UUD.

b)

Memutus sengketa kewenangan antarlembaga negara.

c)

Memutus pembubaran partai politik.

d)

Memutus perselisihan tentang hasil pemilihan umum.

e)

Semua jawaban di atas benar.

53.

Sebuah acara kesenian lokal didukung oleh berbagai komunitas budaya dari berbagai daerah, yang masing-masing menampilkan tarian dan musik tradisional mereka. Mereka berkolaborasi dalam sebuah pertunjukan yang harmonis. Kolaborasi dalam acara tersebut merupakan perwujudan paling ideal dari Bhinneka Tunggal Ika, karena...

a)

Menunjukkan bahwa keberagaman adalah kekuatan yang dapat menciptakan keharmonisan.

b)

Menghargai perbedaan tanpa harus berinteraksi satu sama lain.

c)

Mengutamakan identitas budaya mayoritas untuk memperkuat persatuan.

d)

Menghilangkan identitas budaya asli untuk menciptakan identitas nasional yang tunggal.

e)

Menjaga jarak antarbudaya untuk menghindari konflik.

54.

Sebuah sekolah menerapkan kebijakan seragam yang mewajibkan seluruh siswa, tanpa terkecuali, memakai pakaian muslimah. Kebijakan ini diberlakukan demi menjaga moralitas dan keseragaman. Kebijakan sekolah tersebut dapat dianggap melanggar prinsip Bhinneka Tunggal Ika karena...

a)

Mengutamakan keberagaman budaya di atas keseragaman.

b)

Tidak menjamin kebebasan beragama bagi seluruh siswa.

c)

Memaksa siswa minoritas untuk mengikuti aturan mayoritas.

d)

Mengabaikan hak untuk berekspresi secara bebas.

e)

Tidak adanya musyawarah dalam pengambilan keputusan.

55.

Pada masa kini, banyak anak muda yang lebih mengenal budaya pop global daripada budaya tradisional Indonesia. Hal ini menimbulkan kekhawatiran tentang pudarnya identitas nasional. Bagaimana prinsip Bhinneka Tunggal Ika dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan tersebut?

a)

Melarang budaya pop global masuk ke Indonesia.

b)

Mewajibkan setiap sekolah untuk mengajarkan seluruh tarian tradisional Indonesia.

c)

Mendorong kolaborasi antara budaya tradisional dan budaya pop global untuk menciptakan karya baru yang relevan.

d)

Menganggap bahwa budaya pop global adalah ancaman yang harus dihindari.

e)

Tidak melakukan apa-apa karena globalisasi tidak dapat dihindari.

56.

Dalam sebuah tim sepak bola, ada pemain dari berbagai suku dan agama. Meskipun mereka memiliki latar belakang yang berbeda, mereka mampu bekerja sama dengan baik di lapangan untuk mencapai satu tujuan: kemenangan tim. Sinergi antar-pemain dalam tim sepak bola tersebut adalah ilustrasi yang sempurna dari Bhinneka Tunggal Ika dalam konteks...

a)

Menghapus perbedaan demi persatuan.

b)

Menunjukkan bahwa perbedaan hanya relevan di luar lapangan.

c)

Menjadikan perbedaan sebagai motivasi untuk saling berkompetisi.

d)

Menyatukan individu yang berbeda demi tujuan bersama yang lebih besar.

e)

Mengakomodasi setiap individu secara personal.

57.

Sebuah media sosial mengadakan festival virtual dengan tema "Keragaman Indonesia". Berbagai video dari berbagai daerah di Indonesia menampilkan tradisi, kuliner, dan musik khas mereka. Namun, ada beberapa komentar yang menunjukkan fanatisme berlebihan terhadap budaya sendiri dan merendahkan budaya lain. Komentar-komentar tersebut menunjukkan bahwa prinsip Bhinneka Tunggal Ika belum sepenuhnya terinternalisasi. Hal ini disebabkan oleh...

a)

Kurangnya pendidikan tentang budaya lain.

b)

Adanya fanatisme kedaerahan yang berlebihan.

c)

Adanya sikap etnosentrisme.

d)

Semua jawaban di atas benar.

e)

Tidak ada jawaban yang benar.

58.

Sebuah perusahaan asing melakukan pengeboran minyak ilegal di perairan Natuna. Kapal-kapal patroli Indonesia yang melakukan penindakan mendapat ancaman dari kapal perang negara asal perusahaan tersebut. Insiden ini adalah ancaman terhadap NKRI dalam bentuk...

a)

Infiltrasi ekonomi dan politik.

b)

Pelanggaran batas wilayah dan kedaulatan negara.

c)

Perampasan sumber daya alam.

d)

Pengurangan wilayah darat dan laut.

e)

Semua jawaban di atas benar.

59.

erah di sebuah provinsi di perbatasan menuntut otonomi khusus yang lebih luas, termasuk hak untuk mengelola seluruh sumber daya alam tanpa campur tangan pemerintah pusat. Permintaan tersebut, jika tidak dikelola dengan bijak, dapat mengancam NKRI karena...

a)

Berpotensi mengarah pada separatisme dan disintegrasi bangsa.

b)

Melanggar prinsip desentralisasi yang telah ditetapkan.

c)

Tidak sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945.

d)

Mempersulit pembangunan infrastruktur di daerah.

e)

Mengakibatkan ketidaksetaraan pembangunan antar-daerah.

60.

Sebuah kelompok teroris yang berbasis di luar negeri berencana melakukan serangan di Indonesia dengan merekrut warga lokal dan menyebarkan propaganda melalui media sosial. Tindakan tersebut merupakan ancaman terhadap NKRI yang bersifat non-militer namun sangat berbahaya, karena...

a)

Menghancurkan moral dan ideologi bangsa.

b)

Menggoyahkan stabilitas politik dan keamanan dalam negeri.

c)

Merusak persatuan dan kesatuan bangsa melalui infiltrasi ideologi radikal.

d)

Merusak fondasi sosial dan memicu ketidakpercayaan terhadap negara.

e)

Semua jawaban di atas benar.

61.

Perkembangan teknologi informasi yang pesat memudahkan penyebaran berita palsu (hoaks) yang dapat memicu ketidakpercayaan masyarakat terhadap pemerintah dan lembaga negara. Bagaimana fenomena ini dapat melemahkan NKRI?

a)

Mengakibatkan disintegrasi sosial melalui polarisasi politik.

b)

Merusak legitimasi pemerintah dan lembaga negara.

c)

Mengganggu stabilitas politik dan keamanan nasional.

d)

Menghambat proses pengambilan keputusan yang efektif.

e)

Semua jawaban di atas benar.

62.

Pemerintah Indonesia menghadapi tantangan dalam menjaga kedaulatan di perbatasan darat yang sulit dijangkau. Beberapa kelompok masyarakat di wilayah tersebut merasa diabaikan dan kurang mendapatkan perhatian dari pemerintah pusat. Masalah tersebut, jika dibiarkan berlarut-larut, dapat mengancam NKRI karena...

a)

Meningkatkan risiko intervensi asing di wilayah perbatasan.

b)

Melemahkan rasa nasionalisme dan identitas kebangsaan di kalangan masyarakat perbatasan.

c)

Menghambat pembangunan ekonomi dan sosial di daerah terpencil.

d)

Semua jawaban di atas benar.

e)

Tidak ada jawaban yang benar.