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WorksheetsOcidente clássico: os gregos
Total questions: 54
Worksheet time: 27mins
Qual é um dos objetivos do capítulo sobre os gregos? Escolha a alternativa correta.
Analisar a formação da Grécia antiga.
Explicar a Revolução Industrial.
Descrever a colonização da América.
Estudar a Idade Média.
Complete: O Templo Parthenon, construído no século V a.C., está localizado na cidade de ________, na Grécia.
Atenas
Esparta
Corinto
Rodes
Muitos aspectos da cultura grega estão presentes em nossa sociedade nos dias de hoje.
Verdadeiro
Falso
As fontes A, B e C representam o legado dos gregos antigos na sociedade atual. Identifique cada um desses legados. Realize um debate com a turma sobre isso e levantem hipóteses com base nas fontes.
Fonte A: Arquitetura clássica; Fonte B: Esportes olímpicos; Fonte C: Democracia.
Fonte A: Pintura renascentista; Fonte B: Futebol moderno; Fonte C: Monarquia.
Fonte A: Escultura romana; Fonte B: Corrida de carros; Fonte C: Ditadura.
Fonte A: Música barroca; Fonte B: Basquete; Fonte C: Aristocracia.
Qual é o significado do termo “democracia”? Converse com os colegas.
Democracia significa 'poder do povo', sistema em que o povo participa das decisões políticas.
Democracia significa governo de uma única pessoa, sem participação popular.
Democracia é um sistema econômico baseado no lucro.
Democracia é um regime militar onde o exército toma todas as decisões.
Você sabe como funciona um governo democrático na atualidade? E na época da Grécia antiga? Converse com os colegas.
Na atualidade, a democracia é representativa, com eleições e representantes. Na Grécia antiga, especialmente em Atenas, a democracia era direta, com participação ativa dos cidadãos.
Na atualidade, a democracia é direta, enquanto na Grécia antiga era representativa.
Na Grécia antiga, apenas reis governavam, e hoje não há participação popular.
Hoje, a democracia é baseada em sorteio, como na Grécia antiga, sem representantes eleitos.
A expressão "cultura clássica" refere-se a qual das opções abaixo?
Às culturas da Grécia e Roma antigas.
Às culturas indígenas brasileiras.
Às culturas africanas contemporâneas.
Às culturas asiáticas modernas.
De acordo com o texto, quais são algumas das palavras e expressões da Antiguidade Clássica que fazem parte de nosso cotidiano?
Mito, labirinto, república, democracia, senado, Édipo, Vênus e sorte lançada.
Computador, internet, robô, satélite, smartphone, rede social e inteligência artificial.
Carro, avião, trem, bicicleta, ônibus, metrô e navio.
Futebol, vôlei, basquete, tênis, natação, atletismo e ginástica.
De acordo com a linha do tempo apresentada, qual período histórico da Grécia antiga teve a maior duração?
Período Pré-Homérico
Período Homérico
Período Arcaico
Período Clássico
Período Helenístico
Complete a frase: Os habitantes da ilha de Creta pertencem à ___________.
civilização cretense
civilização egípcia
civilização romana
civilização persa
Sobre os cretenses, assinale a alternativa correta:
Eram conhecidos pelo desenvolvimento de cidades e portos de comércio marítimo.
Não desenvolveram nenhum tipo de escrita.
Não tiveram contato com outros povos.
Não construíram palácios grandiosos.
O que impulsionou a formação das cidades durante o Período Arcaico na Grécia antiga?
O aumento populacional e a divisão dos genos em descendentes dos patriarcas.
A chegada dos romanos e a imposição de novas leis.
A descoberta de metais preciosos na região.
A influência direta do Egito Antigo sobre a cultura grega.
O Período Clássico da Grécia antiga foi marcado pelo predomínio de quais cidades-Estado?
A) Atenas e Esparta
B) Roma e Cartago
C) Creta e Micenas
D) Tebas e Corinto
O Período Helenístico começou após a invasão e dominação da Grécia antiga por Alexandre Magno, rei da Macedônia.
Verdadeiro
Falso
Quais são as principais fontes de informações sobre o Período Homérico da Grécia antiga?
As obras Ilíada e Odisseia, atribuídas ao poeta Homero.
Os registros arqueológicos encontrados em Creta.
As leis escritas por Drácon e Sólon.
Os textos filosóficos de Platão e Aristóteles.
Identifique no mapa as cidades de Atenas e Esparta. Essas regiões eram dominadas por quais povos?
Atenas: Jônios; Esparta: Dórios.
Atenas: Dórios; Esparta: Jônios.
Atenas: Eólios; Esparta: Jônios.
Atenas: Dórios; Esparta: Eólios.
Descreva o personagem representado sentado, à esquerda.
O personagem do lado esquerdo utiliza um acessório na cabeça e segura uma espécie de cetro. Além disso, está situado em um plano superior e recebendo reverências.
O personagem do lado esquerdo está de pé, usando roupas simples e segurando um livro.
O personagem do lado esquerdo está ajoelhado, com as mãos juntas em oração e sem nenhum acessório na cabeça.
O personagem do lado esquerdo está em pé, usando uma armadura e segurando uma espada.
Esse personagem representa qual forma de governo da Grécia antiga: oligarquia ou monarquia? Justifique sua resposta.
Representa a monarquia, pois, além de estar caracterizado como um rei, com cetro, túnica e acessório na cabeça, está recebendo reverências e fiscalizando a atividade de pesagem e carregamento de silphium.
Representa a oligarquia, pois está acompanhado de vários conselheiros e toma decisões em grupo.
Representa a democracia, pois está participando de uma assembleia popular.
Representa a tirania, pois governa de forma autoritária sem respeitar leis ou tradições.
De acordo com o texto, qual era a principal característica marcante de Esparta?
Comércio
Tradição militar
Agricultura
Filosofia
Complete: Os povos conquistados por Esparta, chamados de ______, eram obrigados a realizar trabalhos agrícolas para sustentar a população espartana.
hilotas
eupátridas
metecos
patrícios
Verdadeiro ou falso: Os hilotas eram considerados escravizados em Esparta.
Verdadeiro
Falso
Quem eram os periecos na sociedade espartana?
Pessoas livres que habitavam regiões periféricas de Esparta e realizavam atividades ligadas principalmente ao artesanato e ao comércio.
Escravos pertencentes ao Estado, responsáveis pelo trabalho agrícola.
Cidadãos espartanos que participavam das decisões políticas.
Soldados estrangeiros contratados para defender Esparta.
Sobre as mulheres espartanas, assinale a alternativa correta:
Não podiam frequentar escolas
Não tinham direito de possuir terras
Eram incentivadas a praticar atividades físicas
Não podiam cuidar dos negócios da família
Complete: Uma das responsabilidades das mulheres espartanas era gerar filhos ______ para suprir a necessidade das forças militares da cidade.
saudáveis
fracos
preguiçosos
desobedientes
A escultura de uma atleta espartana do século VI a.C. sugere que:
As mulheres em Esparta participavam de atividades físicas e esportivas.
As mulheres em Esparta eram proibidas de praticar esportes.
As mulheres em Esparta não tinham nenhum papel social relevante.
As mulheres em Esparta eram apenas responsáveis pelas tarefas domésticas.
De acordo com o texto, quem governava a cidade-Estado de Atenas após sua formação?
Pequenos proprietários de terras
Comerciantes
Aristocratas
Pessoas escravizadas
Grande parte da população ateniense era formada por ________, que não participavam das decisões políticas.
pequenos proprietários de terras
escravos
mulheres
estrangeiros
Segundo o texto, os pequenos proprietários de terras podiam perder suas terras para os aristocratas porque:
não conseguiam pagar suas dívidas.
eram obrigados a vender por lei.
preferiam trabalhar para os aristocratas.
recebiam terras em troca de favores.
Observe a imagem da pintura grega do século VI a.C. O que ela representa?
Um aristocrata em uma cerimônia
Um comerciante vendendo água
Um homem escravizado transportando água
Um pequeno proprietário de terras trabalhando
No período descrito no texto, as pessoas escravizadas em Atenas podiam ser:
A) Apenas estrangeiros
B) Prisioneiros de guerra ou pessoas que não conseguiam pagar suas dívidas
C) Apenas agricultores
D) Apenas artesãos
Como era o cotidiano das mulheres atenienses das camadas mais pobres? E o cotidiano das mulheres mais ricas?
As mulheres mais pobres precisavam ajudar no sustento da família, exercendo atividades como agricultura ou comércio. Já as mulheres mais ricas eram educadas para cuidar do ambiente doméstico e se dedicar ao casamento.
As mulheres mais pobres eram responsáveis apenas pela educação dos filhos, enquanto as mais ricas trabalhavam no comércio.
As mulheres mais pobres tinham acesso à educação formal, enquanto as mais ricas eram proibidas de estudar.
As mulheres mais pobres participavam da política, enquanto as mais ricas eram obrigadas a servir no exército.
Quais eram as diferenças no modo de vida das mulheres nas duas cidades gregas?
Em Esparta, as mulheres eram vistas com mais importância, pois deviam gerar futuros guerreiros espartanos e participar de atividades físicas nos jogos públicos. No entanto, em Atenas, as mulheres ficavam restritas às atividades domésticas.
Em Atenas, as mulheres tinham mais liberdade política do que em Esparta.
Em ambas as cidades, as mulheres podiam participar das decisões políticas.
Em Esparta, as mulheres eram proibidas de praticar esportes, ao contrário de Atenas.
Em qual das cidades as mulheres eram mais valorizadas? Justifique sua resposta.
Pode-se dizer que em Esparta as mulheres eram mais valorizadas, pois não ficavam restritas à esfera do lar e aos afazeres domésticos.
Pode-se dizer que em Atenas as mulheres eram mais valorizadas, pois participavam ativamente da política.
Pode-se dizer que em Corinto as mulheres eram mais valorizadas, pois tinham direitos iguais aos dos homens.
Pode-se dizer que em Tebas as mulheres eram mais valorizadas, pois eram líderes militares.
Explique o que eram os hoplitas na Grécia Antiga.
Hoplita era o nome do mais importante soldado grego, aquele que tinha os melhores armamentos. Durante todo o Período Arcaico, apenas os membros da aristocracia grega podiam tornar-se hoplitas.
Hoplitas eram sacerdotes responsáveis pelos rituais religiosos nas cidades gregas.
Hoplitas eram comerciantes que controlavam o comércio marítimo na Grécia Antiga.
Hoplitas eram escravos que trabalhavam nas minas de prata de Atenas.
Por que as grandes desigualdades sociais em Atenas levaram a mudanças políticas no século VII a.C.?
Porque as camadas mais pobres da sociedade se revoltaram, exigindo mudanças, e os pequenos proprietários que participaram como hoplitas das guerras adquiriram mais status social e passaram a reivindicar participação nos assuntos políticos.
Porque Atenas foi invadida por povos estrangeiros que impuseram novas leis.
Porque os aristocratas decidiram voluntariamente dividir suas terras com os mais pobres.
Porque a economia ateniense entrou em colapso devido a uma grande seca.
Quais foram as três instituições criadas em Atenas para reconhecer direitos políticos aos cidadãos?
Buleuterion (conselho dos quinhentos), Eclésia (assembleia popular) e Helieia (tribunal popular de justiça).
Areópago, Gerúsia e Apella.
Senado, Comitia Centuriata e Comitia Tributa.
Concílio dos Anciãos, Assembleia dos Guerreiros e Tribunal dos Magistrados.
Durante o Período Arcaico, quem podia tornar-se hoplita?
Apenas os membros da aristocracia grega podiam tornar-se hoplitas.
Qualquer pessoa, independentemente de sua origem social, podia tornar-se hoplita.
Somente estrangeiros residentes podiam tornar-se hoplitas.
Apenas mulheres podiam tornar-se hoplitas.
A participação dos homens comuns nas guerras gerou um sentimento de igualdade entre eles.
Verdadeiro
Falso
Explique a importância da cidade-Estado (pólis) na Grécia Antiga.
A cidade-Estado possuía um regime político próprio e instituições que variavam consideravelmente de uma cidade a outra, sendo um verdadeiro pequeno Estado independente.
A cidade-Estado era apenas um centro religioso sem importância política.
A cidade-Estado era uma colônia de outros impérios e não tinha autonomia.
A cidade-Estado era exclusivamente um local de comércio, sem influência cultural ou política.
No contexto ateniense, uma das vantagens da implantação da democracia foi:
A ampliação da participação política dos cidadãos.
A centralização do poder nas mãos de um tirano.
A exclusão dos cidadãos das decisões políticas.
A diminuição da liberdade de expressão.
Observe a ilustração que representa a cidade de Atenas na época de Péricles. Qual era a função da Acrópole na cidade de Atenas?
Centro comercial
Centro religioso e de defesa
Local de reuniões políticas
Residência dos cidadãos
Observe a ilustração que representa a cidade de Atenas na época de Péricles. Qual era a principal função da Ágora?
Centro religioso
Centro de reuniões e centro comercial
Residência dos governantes
Local de cultos religiosos
Observe a ilustração que representa a cidade de Atenas na época de Péricles. Na Bulé eram elaborados projetos de lei ou resoluções para serem discutidos na Assembleia dos Cidadãos. Além disso, era sua função fiscalizar os trabalhos públicos e organizar festas e cultos religiosos.
Verdadeiro
Falso
Segundo o texto, a participação política efetiva dos cidadãos mais pobres em Atenas só passou a ocorrer durante o mandato de qual líder?
Péricles
Sólon
Drácon
Clístenes
De acordo com o texto, mesmo com as reformas em Atenas, muitos cidadãos continuaram excluídos da participação política. Cite um grupo que permaneceu excluído.
Escravos
Mulheres livres
Cidadãos atenienses
Comerciantes estrangeiros
O regime ateniense é considerado uma democracia porque:
permitia a participação dos cidadãos nas decisões políticas.
era governado por um rei absoluto.
excluía todos os cidadãos das decisões políticas.
era baseado em uma oligarquia militar.
O que era decidido no Tribunal dos Heliastas em Atenas?
Questões militares
Julgamentos de questões públicas e privadas
Projetos de leis
Assuntos religiosos
Complete: O Pnyx, ou Assembleia dos Cidadãos, era o lugar em que os cidadãos se reuniam para discutir _______ da cidade, como os projetos de leis elaborados na Boulé.
assuntos
festas
monumentos
jogos
No Strategion, ficavam os estrategos, responsáveis por:
Elaborar leis
Julgar questões públicas
Comandar as forças militares e zelar pelo cumprimento das leis
Realizar assembleias de cidadãos
Quantos habitantes havia na Ática em 431 a.C.?
310 mil habitantes.
100 mil habitantes.
500 mil habitantes.
50 mil habitantes.
Quem possuía direitos políticos integrais na democracia ateniense?
Apenas os cidadãos atenienses do sexo masculino.
Todos os habitantes de Atenas, incluindo escravos.
Mulheres e estrangeiros residentes em Atenas.
Apenas os sacerdotes e militares.
Os estrangeiros em Atenas podiam exercer quais tipos de atividades?
Diversas profissões econômicas, artesanais e comerciais, além de atividades artísticas e intelectuais.
Apenas cargos políticos e militares.
Somente atividades agrícolas e de mineração.
Exclusivamente funções religiosas e sacerdotais.
Leia o texto a seguir e responda: Os escravos em Atenas eram, em sua maioria, prisioneiros de guerra.
Verdadeiro
Falso
Qual era a principal diferença entre cidadãos, estrangeiros e escravos na democracia ateniense?
Os cidadãos tinham direitos políticos integrais, os estrangeiros não tinham direitos políticos e os escravos eram considerados "instrumentos vivos" sem direitos.
Os cidadãos e estrangeiros tinham direitos políticos iguais, mas os escravos podiam votar.
Apenas os escravos tinham direitos políticos, enquanto cidadãos e estrangeiros não tinham.
Os estrangeiros tinham mais direitos políticos que os cidadãos, e os escravos eram livres.
