ทำงานเป็นทีมและร่วมมือกับผู้อื่น

มีอำนาจบังคับ

มุ่งเน้นการแข่งขันกับเพื่อนครู

ใช้เทคโนโลยีอย่างเดียวโดยไม่คำนึงถึงนีกเรียน

ใช้เพื่อประเมินครูเท่านั้น

ทำให้ครูมีชื่อเสียง

ทำให้ครูสามารถควบคุมนักเรียนได้

ช่วยพัฒนาโรงเรียนและการเรียนการสอน

เรียนรู้ได้ดีและมีแรงบัลดาลใจ

กลัวการเรียน

มุ่งแข่งขันกับเพื่อนในห้อง

ไม่อยากเรียนต่อ

ปิดกั้นการเรียนรู้ใหม่ๆ

หาความรู้เพิ่มเติมและปรับตัวตามสถานการณ์

ทำเหมือนเดิมเสมอ

หลีกเลี่ยงการอบรมและพัฒนา

เน้นการใช้อำนาจสั่งการ

เน้นการควบคุมงาน

เน้นผลประโยชน์ส่วนตัว

เน้นสร้างอิทธิพลทางบวกและการร่วมมือ

การแข่งขันและการบริหารงาน

การสั่งการและควบคุมนักเรียน

การอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้

การบริหารจัดการทัพยากรมนุษย์

การส่งเสริมให้ครูมีความเป็นครูมืออาชีพ

การกำหนดบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษา

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยี

การควบคุมคุณภาพการสอนอย่างเคร่งครัด

กรพัฒนาทักษะการสอน

การอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้

การปรับปรุงการบริการและการทำงานร่วมกับชุมชน

กรส่งเสริมการเรียนรู้แบบครูมืออาชีพ

เพื่อควบคุมพฤติกรรมผู้เรียน

เพื่อเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

เพื่อใช้เป็นหลักฐานทางวิชาการ

เพื่อแข่งขันกับครูคนอื่น

การสร้างบรรยากาศที่สนับสนุนการทำงานร่วมกัน

การเน้นความสำเร็จเฉพาะตัว

การแข่งขันระหว่างครู

การลดบทบาทผู้เรียนในห้องเรียน

การเขียนรายงานผลการเรียน

กรบริหารจัดการความขัดแย้ง

การใช้ตำราวิชาการเพียงอย่างเดียว

การออกข้อสอบปลายภาค