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Quiz sobre o Uso de IA na Educação

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

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1.

A IA ajusta atividades de acordo com o erro do aluno. Isso mostra:

a)

Repetição mecânica

b)

Personalização do ensino

c)

Exclusão de conteúdos difíceis

d)

Substituição do professor

2.

Professora usa celulares para atividade interativa. Essa ação é:

a)

Integração tecnológica

b)

Rejeição digital

c)

Proibição de apps

d)

Evitar inovação

3.

Aluno recebe resposta pronta da IA. O professor deve:

a)

Incentivar análise crítica

b)

Deixar confiar só na IA

c)

Retirar tecnologia

d)

Exigir cópia

4.

IA só dá questões fáceis. Risco principal:

a)

Falta de desafios

b)

Aprendizado completo

c)

Fim da escola

d)

Erro impossível

5.

Mesmo com IA, só o professor pode:

a)

Ensinar valores e ética

b)

Corrigir automático

c)

Programar máquinas

d)

Guardar dados

6.

IA indica leitura avançada. O papel do professor é:

a)

Adaptar e mediar

b)

Aceitar sem crítica

c)

Suspender sempre

d)

Proibir leitura

7.

IA em ciências ajuda mais quando:

a)

Faz simulações virtuais

b)

Elimina laboratório

c)

Retira biblioteca

d)

Substitui professor

8.

Copiar respostas da IA prejudica porque:

a)

Tira autonomia

b)

Garante notas

c)

Economiza tempo

d)

Facilita dependência

9.

IA identifica alunos com dificuldade em leitura. Isso serve para:

a)

Planejar apoio

b)

Ignorar diferenças

c)

Uniformizar tarefas

d)

Substituir alunos

10.

Provas corrigidas por IA. O professor ainda deve:

a)

Motivar alunos

b)

Confiar só em notas

c)

Programar PCs

d)

Retirar cadernos

11.

Aluno do fundamental recebe conteúdo universitário. O professor deve:

a)

Contextualizar

b)

Aceitar tudo

c)

Deixar avançado

d)

Não intervir

12.

IA mostra várias formas de resolver. Isso desenvolve:

a)

Pensamento crítico

b)

Memorização cega

c)

Dependência

d)

Desistência

13.

Uso equilibrado da IA:

a)

Relatórios apoiam professor

b)

Respostas prontas

c)

Substituição total

d)

Abandono de livros

14.

Redações diferentes para cada aluno significam:

a)

Personalização

b)

Fim do português

c)

Mesmo texto

d)

Fim da correção

15.

Alunos erram mesmo usando IA. Isso prova que:

a)

Esforço humano é necessário

b)

IA é infalível

c)

Professor não precisa

d)

Erro não existe

16.

Professor descobre fraquezas em frações com IA. Melhor ação:

a)

Criar reforço

b)

Deixar para máquina

c)

Repetir sem pensar

d)

Abandonar IA

17.

IA indica tema fora da prova. O aluno deve:

a)

Consultar professor

b)

Seguir máquina

c)

Ignorar aviso

d)

Evitar dúvida

18.

Escola compra tablets sem treinar professores. Consequência:

a)

Pouco impacto real

b)

Aprendizagem automática

c)

Fim dos livros

d)

Ensino sem plano

19.

IA ajuda aluno cego com:

a)

Leitor de tela

b)

Proibir celular

c)

Prova impressa

d)

Aula sem apoio

20.

IA avalia debates. O professor deve:

a)

Considerar aspectos humanos

b)

Usar só relatórios

c)

Evitar discussões

d)

Olhar só presença

21.

Dois alunos recebem tarefas diferentes da IA. Vantagem:

a)

Ritmo individual

b)

Mesma tarefa

c)

Ignorar professor

d)

Sem provas

22.

IA nunca indica livros. Problema:

a)

Perda de fontes diversas

b)

Saber completo

c)

Fim do professor

d)

Fim da biblioteca

23.

Aluna entrega redação feita pela IA. O certo é:

a)

Revisar e refletir

b)

Aceitar sem crítica

c)

Esconder uso

d)

Usar só IA

24.

IA traz exemplos, mas reflexão ética cabe aos alunos. Isso valoriza:

a)

Pensamento crítico

b)

Dependência digital

c)

Fim da escola

d)

Troca de professor

25.

IA dá tarefa fácil a aluno avançado. Professor deve:

a)

Propor desafios

b)

Deixar assim

c)

Ignorar nível

d)

Proibir IA

26.

IA contradiz livro. Melhor ação:

a)

Comparar com professor

b)

Confiar só na IA

c)

Descartar livro

d)

Ignorar dúvida

27.

IA gera relatórios, professor não analisa. Resultado:

a)

Dados inúteis

b)

Aprendizagem gara

28.

z livro. Melhor ação:

a)

Comparar com professor

b)

Confiar só na IA

c)

Descartar livro

d)

Ignorar dúvida

29.

IA gera relatórios, professor não analisa. Resultado:

a)

Dados inúteis

b)

Aprendizagem garantida

c)

Professor substituído

d)

Aula sem humanos

30.

Professor usa IA e ensina ética juntos. Ele promove:

a)

Equilíbrio humano-digital

b)

Reflexão substituída

c)

Fim do diálogo

d)

Controle algorítmico

31.

IA lê textos para aluno com dificuldade. Objetivo:

a)

Inclusão

b)

Fim do professor

c)

Evitar leitura

d)

Acabar com livros

32.

Jogos com IA adaptam dificuldade. Isso gera:

a)

Engajamento

b)

Uniformidade

c)

Exclusão

d)

Desmotivação

33.

Diferença da IA para lista fixa de tarefas:

a)

Adaptação

b)

Substituição

c)

Eliminação humana

d)

Proibição escrita

34.

IA sugere papéis em grupo, mas alunos discordam. Professor deve:

a)

Incentivar diálogo

b)

Obrigar seguir IA

c)

Ignorar alunos

d)

Cancelar tarefa

35.

IA sugere vídeos longos a crianças. Problema:

a)

Atenção limitada

b)

Aprendizado sempre melhor

c)

Fim da crítica

d)

Fim dos livros

36.

IA mostra erros comuns em prova. O professor deve:

a)

Planejar intervenção

b)

Ignorar resultado

c)

Repetir igual

d)

Delegar tudo

37.

Aluno pesquisa cidadania com IA e professor pede exemplos locais. Habilidade:

a)

Relacionar teoria à realidade

b)

Confiar na IA

c)

Descartar comunidade

d)

Copiar texto

38.

Uso equilibrado da IA:

a)

Relatórios + debates éticos

b)

Deixar só p/ IA

c)

Abandonar métodos

d)

Só números

39.

IA sobrecarrega aluno. Professor deve:

a)

Regular ritmo

b)

Forçar estudo

c)

Ignorar cansaço

d)

Mais tarefas

40.

Projeto de ciências usa IA e propõe soluções p/ escola. Isso gera:

a)

Aplicação prática

b)

Reprodução mecânica

c)

Dependência

d)

Desinteresse

41.

IA repete sempre mesmas tarefas. O aluno deve:

a)

Pedir novas abordagens

b)

Confiar no sistema

c)

Ignorar monotonia

d)

Evitar pensar

42.

IA traz dados, mas professor pede debate moral. Isso reforça:

a)

Ética

b)

Gráficos apenas

c)

Sem questionar

d)

Números frios

43.

Aluno traduz com IA mas não entende contexto. Professor pede interpretação. Isso é:

a)

Compreensão crítica

b)

Dependência

c)

Exclusão

d)

Mecânico

44.

IA dá solução rápida a problema complexo. Professor deve:

a)

Incentivar análise

b)

Aceitar pronto

c)

Proibir curiosidade

d)

Ignorar causa

45.

Como medir se IA ajuda?

a)

Autonomia real

b)

Mais tela

c)

Menos crítica

d)

Professor substituído

46.

IA sugere leituras diferentes. Professor deve:

a)

Ver se atende ao objetivo

b)

Aceitar sem ver

c)

Proibir personalização

d)

Seguir máquina

47.

Aluna copia respostas de física da IA. Melhor saída:

a)

Refazer com professor

b)

Entregar direto

c)

Confiar no resultado

d)

Copiar sempre

48.

IA sugere soluções ambientais, professor pede olhar bairro. Isso valoriza:

a)

Conexão local

b)

Descartar prática

c)

Excluir comunidade

d)

Confiar só na IA

49.

IA dá respostas técnicas demais. Papel do professor:

a)

Traduzir linguagem

b)

Aceitar assim

c)

Proibir dúvidas

d)

Evitar mediação

50.

IA gera relatórios de notas mas não sentimentos. Limite da máquina:

a)

Não entender emoções

b)

Avaliar completo

c)

Substituir diálogo

d)

Resolver conflitos

51.

Alunos usam IA só p/ rapidez. Desafio do professor:

a)

Justificar raciocínio

b)

Aceitar sem explicação

c)

Ignorar argumentos

d)

Valorizar velocidade

52.

Professora usa IA mas ensina solidariedade. Lição:

a)

Ética vem do humano

b)

Máquina ensina afeto

c)

Escola 100% digital

d)

Professor dispensável

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