WorksheetsQuiz về Nghiên cứu Khoa học
Total questions: 77
Worksheet time: 39mins
Khái niệm nào sau đây đúng nhất về “nghiên cứu khoa học”?
Tập hợp kinh nghiệm, cảm nhận cá nhân từ cuộc sống
Hệ thống tri thức về thế giới khách quan, bao gồm quy luật và quá trình vận động
Kiến thức thông thường không có cơ sở khoa học
Sản phẩm của suy đoán, không cần căn cứ thực nghiệm
Mục tiêu chính của thử nghiệm lâm sàng là:
Khảo sát tình trạng sức khỏe cộng đồng
Đánh giá hiệu quả và độ an toàn của thuốc, thiết bị y tế
Phát triển chương trình giáo dục bệnh nhân
Thử nghiệm trên động vật và mô tế bào
Một đặc điểm của nghiên cứu thực nghiệm trong y học là:
Thực hiện khảo sát cộng đồng
Áp dụng phương pháp đã có sẵn trong chẩn đoán
Thực hiện trong phòng thí nghiệm, thử nghiệm trên động vật hoặc mô tế bào
Đánh giá chỉ số hài lòng của bệnh nhân
Vai trò của nghiên cứu khoa học trong điều dưỡng không bao gồm:
Cải thiện kỹ năng và năng lực của điều dưỡng viên
Đảm bảo an toàn và chất lượng chăm sóc
Không thực tiễn
Thúc đẩy đổi mới và tiến bộ trong ngành
Trong “Tầm quan trọng của nghiên cứu khoa học trong điều dưỡng”, khía cạnh “Quản lý nguồn nhân lực” đề cập đến:
Cập nhật phương pháp điều trị tiên tiến
Nghiên cứu tỷ lệ điều dưỡng theo giường bệnh và đánh giá chỉ số hài lòng
Khảo sát sức khỏe cộng đồng
Thử nghiệm lâm sàng tuân thủ GCP
"Tính khả thi" trong nghiên cứu đề cập đến:
Khả năng áp dụng kết quả nghiên cứu
Đủ điều kiện thực hiện nghiên cứu
Sự đồng thuận của cộng đồng
Tính cấp thiết của vấn đề
Một câu hỏi nghiên cứu cần phải:
Mơ hồ
Cụ thể và có thể kiểm chứng
Tổng quát
Không cần thời gian và địa điểm
"Khoảng trống nghiên cứu" là:
Kết quả nghiên cứu chưa được công bố
Những vấn đề chưa được khám phá trong nghiên cứu
Kết luận của một nghiên cứu
Tài liệu nghiên cứu cũ
Tác động của giáo dục sức khỏe là gì?
Giảm tỷ lệ tử vong
Tăng tỷ lệ mắc bệnh
Không ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng
Làm giảm nhận thức về sức khỏe
Mục tiêu nghiên cứu cần phải:
Mơ hồ và không rõ ràng
Đo lường được và cụ thể
Không có thời gian cụ thể
Chỉ phản ánh ý kiến cá nhân
"Tính cấp thiết" trong nghiên cứu đề cập đến:
Những vấn đề cần nghiên cứu ngay lập tức
Các vấn đề không quan trọng
Thời gian thực hiện nghiên cứu
Chi phí nghiên cứu
Một mục tiêu nghiên cứu hiệu quả cần đáp ứng tiêu chí:
Mơ hồ
Không thể đo lường
Có thể đạt được
Không cần thời gian
Một trong những phương pháp chọn chủ đề nghiên cứu là:
Đánh giá các tiêu chí và cho điểm
Chọn ngẫu nhiên
Theo sở thích cá nhân
Chọn theo ý kiến của người khác
"Sự đồng thuận của người có thẩm quyền" là yếu tố quan trọng trong vấn đề:
Tính khả thi
Tính cấp thiết
Tính liên quan
Tính lặp lại
Để đặt câu hỏi nghiên cứu hiệu quả, bước đầu tiên là:
Tìm hiểu tài liệu hiện có
Xác định một chủ đề
Đặt câu hỏi mơ hồ
Không cần tìm hiểu gì
Câu hỏi nghiên cứu "Việc kết hợp thuốc giảm đau opioid với liệu pháp tâm lý có hiệu quả hơn không?" thuộc chủ đề:
Quản lý đau sau phẫu thuật
Kiểm soát nhiễm trùng
Giáo dục sức khỏe
Đào tạo điều dưỡng
Theo dõi và đánh giá kết quả nghiên cứu là quan trọng:
Để xác định kết quả tài chính
Để cải thiện quy trình nghiên cứu
Để tìm kiếm thông tin mới
Để tăng cường sự đồng thuận
"Tính ứng dụng" trong nghiên cứu đề cập đến:
Khả năng áp dụng kết quả trong thực tế
Khả năng tạo ra lý thuyết mới
Khả năng thu thập dữ liệu
Khả năng phân tích số liệu
Một nghiên cứu không thể tiến hành nếu vi phạm:
Tính khả thi
Vấn đề đạo đức
Tính lặp lại
Tính ứng dụng
Một nghiên cứu có thể không khả thi nếu:
Không có đủ nguồn lực
Có sự đồng thuận của cộng đồng
Vấn đề không quan trọng
Được thực hiện trong thời gian dài
Câu hỏi nghiên cứu cần phải:
Mơ hồ và không cụ thể
Có thể kiểm chứng và rõ ràng
Không cần thời gian
Không cần liên quan đến thực tế
Mục tiêu nghiên cứu cần phải hợp lý và:
Không cần thực tế
Phù hợp với bối cảnh nghiên cứu
Không cần đo lường
Chỉ phản ánh ý kiến cá nhân
"Tính liên quan của vấn đề" có nghĩa là:
Mức độ quan trọng của vấn đề nghiên cứu
Tính khả thi của nghiên cứu
Sự đồng thuận của cộng đồng
Tính ứng dụng của nghiên cứu
Phương pháp được sử dụng để phân tích sự lây lan của các bệnh truyền nhiễm trong cộng đồng là gì?
Nghiên cứu y học lâm sàng
Nghiên cứu dịch tễ học
Nghiên cứu cơ sở
Nghiên cứu sức khỏe cộng đồng
Mỗi đối tượng trong quần thể có cơ hội như nhau để được chọn là phương pháp nào?
Chọn mẫu ngẫu nhiên
Chọn mẫu thuận tiện
Chọn mẫu tùy ý
Chọn mẫu thông qua trường hợp
Khi nào nên sử dụng phương pháp chọn mẫu không xác suất?
Khi không thể thực hiện chọn mẫu xác suất
Khi cần tính đại diện cao
Khi có đủ thời gian để nghiên cứu
Khi có nhiều nguồn lực
Đối với nghiên cứu thực nghiệm, việc phân chia nhóm điều trị cần được thực hiện như thế nào?
Tùy ý
Ngẫu nhiên
Theo sở thích
Theo kinh nghiệm của nhà nghiên cứu
Để đảm bảo tính đại diện cho mẫu, nhà nghiên cứu cần?
Chọn mẫu một cách ngẫu nhiên
Chọn mẫu từ những đối tượng dễ tiếp cận
Tự chọn đối tượng theo tiêu chí cá nhân
Chỉ chọn đối tượng có kinh nghiệm
Phương pháp nào không phải là phương pháp chọn mẫu xác suất?
Chọn mẫu ngẫu nhiên
Chọn mẫu hệ thống
Chọn mẫu tiện lợi
Chọn mẫu phân tầng
Cỡ mẫu cần thiết cho nghiên cứu cần được tính toán dựa trên yếu tố nào?
Địa điểm nghiên cứu
Thời gian thực hiện
Độ chính xác mong muốn
Kinh nghiệm của nhà nghiên cứu
Khi nào bạn nên sử dụng phương pháp chọn mẫu phân tầng?
Khi quần thể có sự đa dạng lớn và bạn muốn đảm bảo mỗi nhóm được đại diện.
Khi bạn chỉ cần một mẫu ngẫu nhiên đơn giản từ toàn bộ quần thể.
Khi quần thể có kích thước nhỏ và dễ quản lý.
Khi bạn không quan tâm đến sự đại diện của các nhóm trong quần thể.
Kế hoạch nghiên cứu chi tiết bao gồm những bước nào?
Xác định vấn đề, thu thập dữ liệu, phân tích dữ liệu
Chọn đối tượng, viết báo cáo, đánh giá
Thực hiện khảo sát, phỏng vấn, phân tích
Đánh giá quy trình, ghi nhận kinh nghiệm
Trong phương pháp chọn mẫu hệ thống, bạn sẽ làm gì để chọn mẫu?
Chọn ngẫu nhiên từ mỗi tầng trong quần thể.
Lựa chọn mẫu theo một khoảng cách cố định từ một điểm bắt đầu đã chọn.
Chọn tất cả các đối tượng từ một nhóm cụ thể.
Chọn mẫu dựa trên sự thuận tiện và dễ tiếp cận.
Khi áp dụng phương pháp chọn mẫu phân tầng, nếu bạn có 400 sinh viên trong Khoa A và 600 sinh viên trong Khoa B, bạn muốn lấy mẫu 20% từ mỗi khoa, số lượng mẫu bạn sẽ thu thập từ mỗi khoa là bao nhiêu?
Khoa A: 80, Khoa B: 120
Khoa A: 60, Khoa B: 120
Khoa A: 80, Khoa B: 100
Khoa A: 100, Khoa B: 140
Phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang thường được sử dụng để làm gì?
Xác định mối quan hệ nguyên nhân - kết quả giữa các biến.
Mô tả và phân tích tình trạng hiện tại của một quần thể tại một thời điểm cụ thể.
Theo dõi sự thay đổi của các biến theo thời gian.
Thực hiện thí nghiệm trong điều kiện kiểm soát.
Biến định tính là gì?
Biến có giá trị số
Biến không có giá trị số, thường mô tả đặc điểm
Biến có thể đo đếm được
Biến có thể lấy giá trị liên tục
Biến số trong nghiên cứu được định nghĩa là gì?
Một yếu tố không thay đổi
Bất kỳ đặc điểm nào có thể có các giá trị khác nhau
Một câu hỏi nghiên cứu
Một phương pháp thu thập dữ liệu
Biến độc lập được định nghĩa là gì?
Hiệu ứng phụ thuộc vào biến khác
Nguyên nhân không phụ thuộc vào các biến khác
Một yếu tố không thay đổi
Một biến không thể đo lường
Nghiên cứu định tính chủ yếu tập trung vào:
Số liệu và thống kê
Hiểu biết sâu sắc về hành vi và cảm xúc
Xu hướng và mẫu số liệu
Các mối quan hệ giữa các biến
Biến số nào không phải là biến định tính?
Phân loại BMI
Nhóm máu
Chiều cao
Màu sắc
Biến nào được phân loại là biến nhị phân?
Tuổi
Giới tính
Mức độ đau
Điểm số kiểm tra
Mục tiêu chính của nghiên cứu định lượng là:
Khám phá và hiểu sâu sắc các vấn đề
Đo lường và phân tích dữ liệu
Phát triển lý thuyết
Thực hiện các cuộc phỏng vấn
Một báo cáo ca (case report) thường mô tả:
Một nhóm bệnh nhân
Một trường hợp bệnh hiếm gặp
Dữ liệu từ một cuộc khảo sát
Kết quả của một thí nghiệm
Nghiên cứu hàng loạt ca (case series) có thể được sử dụng để:
Mô tả các đặc điểm của một nhóm bệnh nhân có cùng bệnh
Đánh giá hiệu quả của một phương pháp điều trị
Xác định nguyên nhân của một hiện tượng
Dự đoán kết quả trong tương lai
Một trong những đặc điểm chính của nghiên cứu tương quan là:
Xác định mối quan hệ giữa hai biến
Đánh giá hiệu quả của một phương pháp điều trị
Mô tả một trường hợp bệnh cụ thể
Thực hiện khảo sát trên một nhóm lớn
Một nhà nghiên cứu muốn tìm hiểu mối quan hệ giữa mức độ tiêu thụ trái cây và tỷ lệ mắc bệnh tim mạch trong một cộng đồng. Thiết kế nghiên cứu này là gì?
Nghiên cứu cắt ngang
Nghiên cứu báo cáo ca
Nghiên cứu hàng loạt ca
Nghiên cứu tương quan
Một bác sĩ ghi lại một trường hợp bệnh nhân mắc bệnh hiếm gặp sau khi sử dụng một loại thuốc mới. Thiết kế nghiên cứu này là gì?
Nghiên cứu cắt ngang
Nghiên cứu báo cáo ca
Nghiên cứu hàng loạt ca
Nghiên cứu tương quan
Một nhóm nhà nghiên cứu thu thập dữ liệu từ 10 bệnh nhân mắc cùng một loại bệnh để mô tả các triệu chứng và phương pháp điều trị mà họ đã nhận được. Thiết kế nghiên cứu này là gì?
Nghiên cứu cắt ngang
Nghiên cứu báo cáo ca
Nghiên cứu hàng loạt ca
Nghiên cứu tương quan
Các nhà nghiên cứu thu thập dữ liệu từ nhiều sinh viên và phân tích mối quan hệ giữa hai yếu tố này. Thiết kế nghiên cứu này là gì?
Nghiên cứu cắt ngang
Nghiên cứu báo cáo ca
Nghiên cứu hàng loạt ca
Nghiên cứu tương quan
Một nghiên cứu được thực hiện để tìm hiểu ảnh hưởng của thời gian học (giờ học mỗi tuần) đến điểm số trung bình của sinh viên trong một kỳ học. Biến độc lập là:
Điểm số trung bình
Thời gian học
Số lượng sinh viên
Kỳ học
Việc đọc các nghiên cứu trước đó giúp nhà nghiên cứu làm gì?
Tìm ra câu hỏi mới
Tránh trùng lặp và có cái nhìn sâu sắc hơn
Giảm chi phí nghiên cứu
Tăng thời gian thực hiện
Một nghiên cứu được thực hiện để xác định ảnh hưởng của thời gian ngủ (giờ ngủ mỗi đêm) đến mức độ tập trung của sinh viên trong giờ học. Biến độc lập là:
Mức độ tập trung của sinh viên
Thời gian ngủ mỗi đêm
Số lượng sinh viên tham gia nghiên cứu
Thời gian học
Ví dụ nào minh họa cho phương pháp quan sát trực tiếp?
Phân tích hành vi bệnh nhân qua hồ sơ y tế
Ghi nhận cách thức bệnh nhân tương tác với điều dưỡng
Thăm dò ý kiến bệnh nhân qua bảng hỏi
Theo dõi tác dụng của thuốc trong phòng thí nghiệm
Mục tiêu của phương pháp điều tra là gì?
Quan sát hành vi mà không can thiệp
Thu thập thông tin từ đối tượng nghiên cứu
Phân tích dữ liệu đã có
Thực hiện thử nghiệm lâm sàng
Phương pháp nào được sử dụng để nghiên cứu các trường hợp thành công và thất bại trong quá khứ?
Phương pháp điều tra
Phương pháp thực nghiệm
Phương pháp phân tích tổng kết kinh nghiệm
Phương pháp quan sát
Phương pháp nào trong nghiên cứu lý thuyết yêu cầu phân loại tài liệu thành các chủ đề liên quan?
Phương pháp mô hình hóa
Phương pháp phân loại và hệ thống hóa lý thuyết
Phương pháp phân tích lý thuyết
Phương pháp giả thuyết
Nghiên cứu nào bắt đầu từ việc xác định một yếu tố nguy cơ đã biết?
Nghiên cứu mô tả
Nghiên cứu thuần tập (cohort study)
Nghiên cứu bệnh chứng
Nghiên cứu thăm dò
Nghiên cứu không can thiệp có đặc điểm gì?
Nhà nghiên cứu thực hiện can thiệp
Nhà nghiên cứu chỉ mô tả và phân tích tình hình
Nghiên cứu chỉ thực hiện trên một nhóm nhỏ
Nghiên cứu yêu cầu sự đồng ý từ tất cả đối tượng
Nghiên cứu mô tả có mục tiêu gì?
Xác định nguyên nhân gây bệnh
Mô tả hiện tượng sức khỏe và các yếu tố nguy cơ
Thực hiện các can thiệp
Phân tích và tổng hợp lý thuyết
Nghiên cứu bệnh chứng bắt đầu từ đâu?
Tình trạng bệnh đã biết
Các trường hợp thành công trong điều trị
Các mô hình lý thuyết
Các yếu tố không rõ ràng
Phương pháp nghiên cứu nào cho phép nhà nghiên cứu theo dõi sự xuất hiện của bệnh tật theo thời gian?
Nghiên cứu mô tả
Nghiên cứu thuần tập (cohort study)
Nghiên cứu bệnh chứng
Nghiên cứu thăm dò
Trong thống kê mô tả, chỉ số nào không phải là thước đo phân tán?
Trung bình (Mean)
Độ lệch chuẩn (Standard deviation)
Khoảng tứ phân vị (IQR)
Trung vị (Median)
Bước nào sau đây được thực hiện ngay sau khi thu thập dữ liệu?
Xây dựng mục tiêu và giả thuyết
Phân loại biến số
Làm sạch và chuẩn bị dữ liệu
Trình bày bảng, biểu đồ
Khi xử lý dữ liệu thiếu, phương pháp “Loại bỏ trường hợp” áp dụng khi nào?
Tỷ lệ dữ liệu thiếu cao
Dữ liệu định tính
Tỷ lệ dữ liệu thiếu thấp
Cần giữ nguyên tất cả bản ghi
Biến nào sau đây là biến danh nghĩa?
Chiều cao (cm)
Số con cái trong gia đình
Giới tính (Nam/Nữ)
Thu nhập (VND)
Trong SPSS, để mô tả chi tiết biến số, người dùng cần định nghĩa gì?
Độ lệch chuẩn và trung bình
Tên, loại, nhãn, giá trị
Khoảng quan sát và phân vị
Giá trị thiếu và ngoại lai
Biểu đồ nào thích hợp nhất để phát hiện ngoại lai?
Biểu đồ cột (Bar chart)
Biểu đồ tròn (Pie chart)
Biểu đồ hộp (Box plot)
Biểu đồ tán xạ (Scatter plot)
Sai số trong nghiên cứu khoa học được định nghĩa như thế nào?
Sự khác biệt giữa kết quả đo lường hoặc ước tính với giá trị thực tế của đối tượng nghiên cứu
Sự khác biệt giữa các nhóm nghiên cứu
Sự khác biệt giữa các phương pháp đo lường
Sự khác biệt giữa các biến số
Sai số hệ thống (Systematic Error) có đặc điểm gì?
Xảy ra ngẫu nhiên và có thể giảm khi tăng số lần đo
Có xu hướng lệch theo một hướng nhất định và không giảm khi số lượng đo lường tăng lên
Phân bố theo phân phối chuẩn
Chỉ xuất hiện trong giai đoạn phân tích dữ liệu
Sai số hệ thống có thể dẫn đến hậu quả nào sau đây?
Chỉ ảnh hưởng đến độ chính xác của một nghiên cứu cụ thể
Làm sai lệch cả một lĩnh vực nghiên cứu khi các nghiên cứu sau dựa vào kết quả sai
Không có tác động đáng kể đến kết quả nghiên cứu
Chỉ ảnh hưởng trong giai đoạn thu thập dữ liệu
Để giảm thiểu sai số trong nghiên cứu, nhà nghiên cứu nên áp dụng chiến lược nào?
Chỉ cần tăng kích thước mẫu nghiên cứu
Chuẩn hóa quy trình, đào tạo người thu thập dữ liệu và hiệu chuẩn thiết bị
Sử dụng phương pháp thống kê phức tạp
Bỏ qua các dữ liệu không mong muốn
Đạo đức trong nghiên cứu khoa học bao gồm những giai đoạn nào?
Chỉ trong giai đoạn thu thập dữ liệu
Từ thiết kế, thu thập dữ liệu, phân tích, đến công bố kết quả nghiên cứu
Chỉ trong giai đoạn công bố kết quả
Chỉ khi có tranh cãi về kết quả nghiên cứu
Văn (Plagiarism) trong nghiên cứu khoa học là gì?
Tạo ra dữ liệu không có thực
Thay đổi dữ liệu để phù hợp với giả thuyết
Sử dụng ý tưởng, từ ngữ, dữ liệu của người khác mà không trích dẫn nguồn gốc thích hợp
Không công bố xung đột lợi ích
Nguyên tắc 'Tính trung thực trong nghiên cứu khoa học' đòi hỏi nhà nghiên cứu phải:
Chỉ công bố kết quả tích cực
Trung thực trong mọi khía cạnh, không làm giả, không bóp méo dữ liệu
Luôn đạt được kết quả mong đợi
Tránh các nghiên cứu có rủi ro cao
Vi phạm đạo đức nghiên cứu có thể gây ra hậu quả gì?
Không ảnh hưởng đến kết quả nghiên cứu
Thu hồi công bố, mất uy tính và làm suy giảm niềm tin công chúng và khoq học
Tăng độ tin cậy của nghiên cứu
Không có hậu quả đáng kể
Vai trò của đạo đức đối với khoa học là gì?
Chỉ để tránh các vấn đề pháp lý
Đảm bảo nghiên cứu phục vụ lợi ích nhân loại, duy trì niềm tin công chúng và thúc đẩy hợp tác khoa học
Làm chậm quá trình nghiên cứu
Chỉ quan trọng đối với nghiên cứu y học
Phương pháp nào được sử dụng để thu thập số liệu từ các nguồn tài liệu có sẵn?
Quan sát thực nghiệm
Từ tài liệu tham khảo
Phỏng vấn
Trực tiếp quan sát
