Что не относится к искусственным формам общения?

Основная функция языка:

Центральные функции языка:

Формулы приветствия относятся к функции:

Внешняя речь включает:

Для устной речи не характерно:

Для устной речи не характерно:

Первичная форма существования языка

Устная речь может быть:

Не относится к устной речи:

Первичный жанр письменной речи:

Первичный жанр письменной речи:

Вторичный жанр письменной речи:

Для письменной речи не характерно:

Для письменной речи не характерно:

Устная речь воспринимается:

Письменная речь воспринимается

Устной речи не свойственно:

Устная речь использует:

Основное свойство письменной речи

Слово «вербальный» означает

Мир в статике, воспринимаемый предметно, одномоментно реализуется в форме:

В текстах какого типа всегда представлена статичная картина, складывающаяся из указаний на предметы и их признаки

Укажите тип речи, который раскрывает тесно связанные между собой события, явления, действия.

Укажите, какой вид описания представлен в тексте:

Часто я бывал и в нижних залах. Там устроены в стенах ниши с полками, и на этих полках мерцают тусклым золотом десятки тысяч корешков, достояние русской и европейской мысли за последние два века. В одной зале – огромный телескоп. В другой – гигантский планетарий. На стенах – снова портреты, редчайшие гравюры.

Мир в динамике, воспринимаемый в движении, во времени реализуется в форме

Основными типами речи являются:

В текстах какого типа чаще всего используются глаголы прошедшего времени совершенного вида, которые выражают последовательные действия?

Описание  - это тип речи, …

Мир в причинно-следственных связях реализуется в форме:

Повествование - это тип речи:

При создании какого типа текста следует придерживаться следующих структурно-композиционных частей: введение; описание деталей; заключение

Важный элемент речи, позволяющий ярко, живо, наглядно, образно представить предмет, человека, событие или явление –

Рассуждение - это тип речи:

Определите стиль и тип речи текста: Волшебная осень парков. Тихо. Чуть-чуть сыровато. Листья нехотя отрываются и словно повисают на невидимых паутинках. Долго-долго падают кленовые листья. Кажется, листья падают не беззвучно. Кажется, полет сопровождает какая-то музыка. Бом-бом. Один лист, другой, третий. Стройная музыка в парке.

Укажите тип речи, который используется при необходимости описать какое-либо явление, обстановку, портрет, дать характеристику, целостный образ предмета

В текстах какого типа чаще всего используются обстоятельства, устанавливающие последовательность действий: потом, после того, в конце концов и др.

Укажите тип речи, целью которого является выяснение какого-либо понятия, доказательство или опровержение какой-нибудь мысли.

Укажите тип речи, который называет ряд суждений, относящийся к какому-либо вопросу.

Укажите, какой тип речи представлен в тексте: Сложное синтаксическое целое – это речевая единица, отрезок речи, состоящий из нескольких предложений, объединенных по смыслу. Такой ряд предложений имеет и другое название – «сверхфразовое единство». Почему сверхфразовое? Потому что это единство выходит за пределы одного предложения. Чаще всего оно совпадает с абзацем. Абзац характеризуется единством темы. Переход к новой теме должен быть обозначен в письменной речи новым абзацем.

Укажите, какой тип речи представлен в тексте: Конь Еламана блестел, лоснился короткой гладкой шерстью. Он переступал, приседал, фыркал и мотал головой, прося повод. Еламан восхищенно посмотрел на острые, чуткие уши, на длинную упругую шею своего скакуна, вдруг ударил его пятками, пустил поводья и сорвался с места вскачь.

Укажите, какой тип речи представлен в тексте: Дом Улжан самый большой в зимовье Жидебай. Гостеприимный, просторный, он весь украшен коврами, кошмами. Светильник еще не зажжен. Просторная комната, не обычно пустая, кажется покинутой.

Укажите, какой тип речи представлен в тексте: Каждый день начинался со счастья: родился верблюжонок. Кенжекей прямо с ума сошла, готова жить возле него постоянно. Целыми днями она вертелась около маленького тонконогого рыжего верблюжонка, глядела ему в чистые большие смолисто-черные глаза! То и дело ей казалось, что верблюжонок вот-вот упадет, не удержится на тонких, слабых ножках.

Укажите, какой тип речи представлен в тексте: Утром прискакал караульный, которого с вечера выставили на пригорок за аулом. Кален, Мунке, Дос вскочили, схватили оружие и понеслись вон из юрты. За аулом нарастал топот, сухо хлопали стрелы, кони на привязи храпели, взвивались на дыбы, а стригунок, котором приехал сын Калена, оборвал чембур и куда-то ускакал.

Укажите, какой тип речи представлен в тексте: Да, такой гнев может родить мужество... Видно, люди, говорящие на разных языках, далекие друг от друга, - защищаясь от насилия, мстя за горькие обиды, действуют одинаково, как родные братья. Разные люди, разные народы одинаково не терпят насилия и несправедливости. Значит, не родовые признаки, не принадлежность к какой-либо расе или племени руководят людьми: их гнев пробуждается сходным и угнетенным положением.

Укажите, какой тип речи представлен в тексте: Этика /греч. Ethica, от ethos – обычный/ – философская наука, объектом изучения которой является мораль. Для обозначения учения о нравственности термин «этика» был введен Аристотелем.

Русский язык относится к…

Какой язык не имеет статус мирового?