wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sumatif Tengah Semester Bahasa Jawa Kelas IV

Total questions: 31

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Ibu

Oooo ... Ibu wanita kang mituhu

Sepira gedhe labuh labetmu

Asung asih lan pangurbanan

Sepi ing pamrih ya mung siji

Kang dadi pangarep-arepmu

Supaya aku kemput ngelmu

1. Karangan ing ndhuwur yen dideleng saka wujude diarani ....

a)

parikan

b)

paribasan

c)

tembang

d)

geguritan

2.

Ibu

Oooo ... Ibu wanita kang mituhu

Sepira gedhe labuh labetmu

Asung asih lan pangurbanan

Sepi ing pamrih ya mung siji

Kang dadi pangarep-arepmu

Supaya aku kemput ngelmu

Ibu iku sawijining wanita kang ....

a)

tansah diwedeni dening para putra-putrane

b)

gedhe labuh labete marang putra-putrane

c)

ora duwe rasa welas asih marang putrane

d)

kuwajibane mung ngopeni putra-putrane

3.

Ibu

Oooo ... Ibu wanita kang mituhu

Sepira gedhe labuh labetmu

Asung asih lan pangurbanan

Sepi ing pamrih ya mung siji

Kang dadi pangarep-arepmu

Supaya aku kemput ngelmu

Ibu, wanita kang mituhu. Tembung “mituhu” tegese ....

a)

kereng

b)

tresna

c)

diwedeni

d)

manut

4.

Ibu

Oooo ... Ibu wanita kang mituhu

Sepira gedhe labuh labetmu

Asung asih lan pangurbanan

Sepi ing pamrih ya mung siji

Kang dadi pangarep-arepmu

Supaya aku kemput ngelmu

Perjuangane ibu marang putra-putrine wujud ....

a)

tresna asih lan pangurbanan

b)

kepengin diajeni wong liya

c)

kudu njunjung drajade anak

d)

njaluk diwelasi dening anake

5.

Ibu

Oooo ... Ibu wanita kang mituhu

Sepira gedhe labuh labetmu

Asung asih lan pangurbanan

Sepi ing pamrih ya mung siji

Kang dadi pangarep-arepmu

Supaya aku kemput ngelmu

Ibu olehe gelem kurban lan nresnani anak-anake tujuane supaya anak-anake padha ....

a)

dadi wong sugih kabeh

b)

ora ana sing nyalahake ibune

c)

dadi wong sing kuat drajad

d)

rampung olehe golek ngelmu

6.

Ibu

Oooo ... Ibu wanita kang mituhu

Sepira gedhe labuh labetmu

Asung asih lan pangurbanan

Sepi ing pamrih ya mung siji

Kang dadi pangarep-arepmu

Supaya aku kemput ngelmu

Tembung “asung asih” jroning geguritan ing ndhuwur tegese ....

a)

andum raja brana

b)

menehi conto

c)

aweh dalan

d)

aweh katresnan

7.

Ibu

Oooo ... Ibu wanita kang mituhu

Sepira gedhe labuh labetmu

Asung asih lan pangurbanan

Sepi ing pamrih ya mung siji

Kang dadi pangarep-arepmu

Supaya aku kemput ngelmu

Tegese tembung “sepi ing pamrih” jroning geguritan ing ndhuwur yaiku ....

a)

ora ngarep-arep piwales

b)

tansah ngarep-arep piwales

c)

kepengin njaluk pitulungan

d)

njaluk tansah dibekteni

8.

Salah sijine jinis karangan sastra Jawa sing dikarang kanthi ngenakake rasa kaendhani diarani ….

a)

cangkriman

b)

parikan

c)

geguritan

d)

paribasan

9.

Tembung-tembung sing dipilih kanggo nulis geguritan yaiku tembung-tembung kang ....

a)

mentes lan mantesi

b)

lumrah digunakake

c)

angel dingerteni

d)

ora tau digunakake

10.

Supaya bisa maca geguritan kanthi ekspresi sing becik kudune ....

a)

bisa ngarang geguritan

b)

pinter nembang

c)

ngerti pengarang

d)

paham isine geguritan

11.

Ing ngisor iki sing cocok karo ciri-cirine geguritan, yaiku ....

a)

pilihan tembung mentes lan mantesi

b)

tembung-tembunge kabeh angel dingerteni

c)

basa sing digunakake basa kang ora endah

d)

nggunakake wirama lan lelewane basa

12.

Supaya bisa maca geguritan kanthi becik, bab-bab sing kudu digatekake, yaiku ....

a)

mangerteni isine geguritan sing diwaca

b)

bisa ngrasakake isine geguritan kanthi becik

c)

duwe swara sing ora landhung lan swara sing ora becik

d)

bisa nulis utawa ngarang geguritan kanthi becik

13.

Supaya bisa ngerti isine geguritan, bab-bab sing kudu digatekake, yaiku ....

a)

negesi tembung-tembung kang utama

b)

duwe swara sing landhung lan becik

c)

nerangake maknane saben-saben ukara

d)

nggathukake sambung rapete saben ukara

14.

Nalika maca teks pacelathon (dialog) sing kudu digatekake yaiku ....

a)

olehe ngucapake tembungan kudu bener lan ora cetha.

b)

olehe maca saben-saben ukara kudu cepet lan banter.

c)

anggone maca tetembungan lan ukara kudu lancar.

d)

logat anggone maca kudu cocok karo isine dhialog.

15.

Ciri-cirine teks pacelathon (dhialog) yaiku ....

a)

basane kudu nggunakake basa sing endah.

b)

panulis teks dhialog dipisah karo paragané

c)

ukarane wujud pacelathon utawa dhialog

d)

ukara sing digunakake wujud ukara ora langsung.

16.

Jodohna karo pilihan sing cocok!

a)

Wingi sore adhiku nonton bal-balan.

1.

Ukora Andharan

b)

Kapan adikmu olehe melu lomba baris?

2.

     Ukora Pitakon

c)

“Senajan duwe dhuwet yen mun sethithik ya ora cukup”.

3.

Ukara Langsung

d)

Muga–muga bisa ketekan apa sing dadi gegayuhanmu.

4.

     Ukara Sambawa

e)

Soal–soal iki mengko garapen kabeh, ya!

5.

Ukoro Perintah

17.

Gagasan pokok sing arep diandharake ing sajerone geguritan diarani ....

a)

tema

b)

guru lagu

c)

guru wilangan

d)

amanat

18.

Guyub rukun iku minangka tumindak ngamalake Pancasila, sila kaping ....

a)

telu (3)

b)

siji (1)

c)

loro (2)

d)

papat (4)

19.

Ing geguritan sing nganggo tembung kang nduweni teges ora sabanere diarani tembung ....

a)

entar

b)

lugas

c)

denotatif

d)

ngoko

20.

Salah sijine cara kanggo mangerteni isine geguritan yaiku diowahi dadi ....

a)

gancaran

b)

tembang

c)

cerkak

d)

parikan

21.

Geguritan gagag anyar iku cacahé larik ora diwatesi, dadi carane nulis ....

a)

bebas

b)

pupuh

c)

tembang

d)

macapat

22.

Sepedhah listrik bisa mlaku nggunakake energi ....

a)

aki utowo baterai

b)

bensin

c)

solar

d)

uap

23.

Urip kanthi nyukupi apa kang bener-bener dibutuhake nanging ora pelit diarani urip ....

a)

prasaja

b)

boros

c)

kikir

d)

megal-megol

24.

28. Energi BBM supaya carane digunakake kudu dieman supaya ....

a)

ora entek/awet/irit

b)

cepet entek

c)

boros

d)

ora efisien

25.

Ing teks pacelathon, yen sing ditindakake paraga perlu dijanggepi pitudhuh tartamtu ditulis ing sajerone tandha ....

a)

kurung

b)

petik

c)

tanya

d)

seru

26.

30. Wong yen guneman karo kanca sing wis rumaket nganggo basa ....

a)

ngoko

b)

krama inggil

c)

madya

d)

krama

27.

31. Salah siji cara njaga karukunan karo kanca yaiku...

a)

Ngormati pendapat kanca

b)

Ngolok-olok kanca

c)

Ngacirake kanca

d)

Nggosipake kanca

28.

Pilih ukara sing nggunakake tembung 'guyub rukun'!

a)

Kita kudu urip guyub rukun ing masyarakat.

b)

Aku lunga menyang pasar dhewekan.

c)

Bocah-bocah padha dolanan bal-balan.

d)

Ibu masak ing pawon saben esuk.

29.

Carane supaya energi bisa digunakake kanthi irit yaiku ...

a)

mateni lampu yen ora digunakake

b)

nguripake kabeh piranti listrik

c)

nglanggar aturan energi

d)

mbuwang energi sakarepe

30.

Pilih jawaban sing bener: Ngendi loro perkakas omah sing nganggo listrik lan carane nggunakake supaya irit?

a)

Kulkas lan setrika, mateni yen ora digunakake

b)

Kompor gas lan sapu, nyalakake terus

c)

Kipas angin lan lampu, mateni yen ora perlu

d)

Ember lan wajan, gunakake terus-terusan

31.

35. Jangkepana teks pacelathon antawane Bapak lan Adhik ing ngisor iki! Bapak: “Adik, mrene ya ngger!” Adhik: “………………….” Bapak: “Bapak arep takon.” Adhik: “………………….” Bapak: “Coba delengen, lampu ing kamar mburi mau nyang masmu wis dipateni apa durung?” Adhik: (Banjur menyang kamar mburi mateni lampu, banjur mangsuli pitakone Bapak) “………………….”

a)

1. Inggih, Pak. 2. Menapa, Pak? 3. Sampun, Pak.

b)

1. Sampun, Pak. 2. Inggih, Pak. 3. Menapa, Pak.

c)

1. Menapa, Pak? 2. Sampun, Pak. 3. Inggih, Pak.

d)

1. Inggih, Pak. 2. Sampun, Pak. 3. Menapa, Pak.