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Tangible User Interfaces and Embodiment Cognition

Total questions: 35

Worksheet time: 21mins

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1.

Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo le interfacce tangibili?

a)

A) Sono solo per l’intrattenimento dei ragazzi plusdotati

b)

B) Sono utili per per esercizi in ambito della disabilità sensoriale

c)

C) Non hanno applicazioni pratiche

d)

D) Sono obsolete

2.

Qual è il contesto principale affrontato con l’avvento della digitalizzazione secondo la lezione?

a)

La possibilità di utilizzare le tecnologie con pratiche psico-pedagogiche consolidate.

b)

La crescita dell’agricoltura tradizionale.

c)

L’espansione delle rotte commerciali marittime.

d)

La scoperta di nuove specie animali.

3.

Cos'è il concetto di Tangible User Interfaces?

a)

Interfacce utente tangibili che permettono l'interazione fisica con dati digitali.

b)

Un tipo di interfaccia grafica esclusivamente basata su comandi vocali.

c)

Un sistema operativo per dispositivi mobili.

d)

Un software per la gestione di database relazionali.

4.

Qual è la differenza tra interfacce grafiche e interfacce tangibili?

a)

Le interfacce grafiche sono basate su elementi visivi su schermo, mentre le interfacce tangibili coinvolgono oggetti fisici per l'interazione.

b)

Le interfacce grafiche sono utilizzate solo nei videogiochi, mentre le interfacce tangibili sono usate solo nei musei.

c)

Le interfacce grafiche richiedono sempre una tastiera, mentre le interfacce tangibili usano solo comandi vocali.

d)

Le interfacce grafiche funzionano senza schermo, mentre le interfacce tangibili necessitano di uno schermo.

5.

Quali sensi può stimolare una tangible user interface?

a)

Tutti i precedenti

b)

Olfatto

c)

Vista

d)

Udito

6.

Cosa significa tecnologia NFC?

a)

Near Field Communication, tecnologia di prossimità che viene ampiamente usata anche nei pagamenti.

b)

Next Functional Cluster, tecnologia che serve per parlare nei contesti di blockchain.

c)

New Fiction Course, tecnologia per creare corsi di cinema.

d)

Nobody Find Cruises, tecnologia radar per il riconoscimento di oggetti in navigazione.

7.

Perchè le interfacce tangibili possono essere utili per gestire la disabilità sensoriale?

a)

Perchè permette di lavorare su canali sensoriali diversi.

b)

Perché è una tecnologia prettamente digitale.

c)

Perchè ha l'utilizzo esclusivo di materiali scritti senza supporti visivi o audio.

d)

Perchè migliora il riconoscimento del labiale.

8.

Cos'è la lingua/naso elettronico?

a)

Un dispositivo che imita i sensi umani del gusto e dell'olfatto utilizzando sensori elettronici.

b)

Un nuovo tipo di smartphone con funzioni avanzate.

c)

Un software per tradurre lingue straniere automaticamente.

d)

Un apparecchio per migliorare la qualità dell'aria in casa.

9.

Il riconoscimento del pattern è una parte fondamentale dell'apprendimento artificiale per sensi artificiali.

a)

Vero

b)

Falso

10.

Completa: Uno degli argomenti del corso è __________ dell'incarnazione.

a)

Cognizione

b)

Redenzione

c)

Creazione

d)

Rivelazione

11.

La 'Cognizione Incarnata' (Embodiment Cognition) si riferisce al fatto che: durante lo sviluppo cognitivo, gli atti manipolativi concreti vengono gradualmente simulati nella mente umana e diventano atti simbolici. Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio questo concetto?

a)

Le azioni fisiche vengono interiorizzate e trasformate in rappresentazioni mentali simboliche.

b)

La cognizione si sviluppa solo attraverso l'apprendimento linguistico.

c)

La mente umana non è influenzata dalle esperienze corporee.

d)

Lo sviluppo cognitivo avviene esclusivamente tramite la memoria visiva.

12.

Completa la frase: Gli artefatti tradizionali sono delle estensioni _______.

a)

protesiche

b)

digitali

c)

virtuali

d)

sensoriali

13.

Gli artefatti tradizionali sono considerati estensioni protesiche perché:

a)

Permettono all’uomo di ampliare o potenziare le proprie capacità naturali.

b)

Sono oggetti decorativi senza alcuna funzione pratica.

c)

Servono solo per scopi religiosi o rituali.

d)

Sono strumenti utilizzati esclusivamente nell’arte moderna.

14.

Nel contesto attuale, l'espressione "I nuovi artefatti come protesi" si riferisce a:

a)

Strumenti tecnologici che estendono o potenziano le capacità umane.

b)

Oggetti d'arte antichi utilizzati nella medicina moderna.

c)

Protesi mediche tradizionali come gambe artificiali.

d)

Solo dispositivi elettronici indossabili come smartwatch.

15.

Quale tra i seguenti è un aspetto negativo dell'uso del tablet?

a)

Accelerazione in alcune funzioni cognitive

b)

Problemi relazionali (isolamento)

c)

Processi di presa delle decisioni migliorate

d)

Autonomia cognitiva

16.

Quale tra i seguenti è un aspetto positivo da un punto di vista cognitivo dell'uso del tablet?

a)

Divertimento

b)

Problemi grafo-motori

c)

Autonomia cognitiva

d)

Monosensorialità

17.

Completa la frase: Un aspetto negativo dell'uso del tablet è ________.

a)

Dipendenza

b)

Maggiore creatività

c)

Migliore concentrazione

d)

Aumento della memoria

18.

Secondo il testo, quale effetto ha il tablet sulla dimensione relazionale e fisica nei processi di apprendimento/insegnamento?

a)

Ha un effetto negativo sulla dimensione relazionale e fisica.

b)

Ha un effetto positivo sulla dimensione relazionale e fisica.

c)

Non ha alcun effetto sulla dimensione relazionale e fisica.

d)

Migliora solo la dimensione fisica, ma non quella relazionale.

19.

Perché la tecnologia del tablet è considerata mono-modale e bi-sensoriale secondo il testo?

a)

Perché funziona solo tramite il tatto (mono-modale) e coinvolge solo udito e vista (bi-sensoriale).

b)

Perché utilizza sia il tatto che l'olfatto per funzionare.

c)

Perché permette l'interazione solo tramite la voce.

d)

Perché coinvolge tutti i sensi contemporaneamente.

20.

Osserva l'immagine dell'articolo della BBC News con il titolo 'Finland: Typing takes over as handwriting lessons end'. Quale cambiamento viene descritto nell'articolo?

a)

In Finlandia si insegna solo la scrittura a mano

b)

In Finlandia le lezioni di scrittura a mano vengono sostituite dalla digitazione

c)

In Finlandia si vieta l'uso dei computer a scuola

d)

In Finlandia si insegna solo la matematica

21.

Sfortunatamente la sua diffusione non è così ampia. Dipende dagli alti costi: è necessaria la supervisione di un ______ (rapporto bambini/insegnanti).

a)

adulto

b)

giocattolo

c)

libro

d)

computer

22.

1. Quali filosofi sono citati nelle slide come strutturando la filosofia fenomenologica alla base dell'Embodied Cognition?

a)

Husserl e Sartre

b)

Cartesio e Kant

c)

Piaget e Vygotsky

d)

Heidegger e Merleau-Ponty

23.

Qual è l'aspetto centrale che, secondo l'Embodied Cognition, caratterizza la maggior parte dei processi cognitivi?

a)

La percezione e l'azione

b)

La memoria a lungo termine

c)

Il ragionamento logico e la pianificazione

d)

L'elaborazione astratta di simboli

24.

4. Quali sono i due significati fondamentali del termine 'Embodiment' (Incorporazione) possibili?

a)

La pulizia e l'oridne

b)

La disciplina e l'attenzione

c)

La multimodalità e la bisensorialità

d)

Lo stato dell'essere incarnato e l'atto incarnato

25.

L'esempio del bastoncino del cieco, citato da Merleau-Ponty, serve a illustrare quale concetto chiave nell'ambito dell'Embodied Cognition?

a)

L'estensione del corpo (protesi) e l'azione dell'embodying

b)

Che il bastone è un semplice oggetto percepito

c)

La necessità di tecnologie mono-modali

d)

Che il bastone è bianco

26.

Dove finisce l'area percettiva secondo la prospettiva dell'embodied congnition? Disegnala con un colore (ricorda che puoi cancellare quanto disegnato e ripetere fino a che non sei soddisfatto della risposta)

27.

6. Cosa significa l'acronimo TUI e a cosa è basata la sua idea fondamentale?

a)

Touchscreen User Interface; basata sull'interazione tramite tatto

b)

Tangible User Interface; basata sull'embodiment fisico dell'informazione digitale

c)

Time-based User Interaction; basata sulla rapidità di risposta del sistema

d)

Technical Utility Index; basata sull'efficienza del software

28.

Quale esempio puòillustrare l'uso di sostegni esterni per gestire il problem solving nell'ambito della Cognizione Distribuita?

a)

L'uso di auricolari per l'apprendimento delle lingue straniere

b)

Mappe e compassi per guidare la navigazione di una nave

c)

Gli occhiali

d)

Un cacciavite

29.

Qual è la differenza tra pensiero lento e pensiero veloce?

a)

Permettere di dare risposte utili a domande che sono state ascoltate un mese prima

b)

Il pensiero veloce dà risposte solo nel campo della cinematica, mentre il pensiero lento è più articolato.

c)

Che il pensiero lento implica un consumo energetico maggiore mentre il pensiero veloce è automatico.

d)

Tutte le precedenti

30.

Si parla di cognizione incarnata quando:

a)

essa dipende profondamente dalle caratteristiche del corpo fisico del soggetto

b)

il corpo è considerato come un'entità periferica

c)

la mente lavora su problemi astratti

d)

percezione e azione non hanno significato

31.

Il primo elemento che determina la conoscenza è nell'ottica dell'embodied cognition è:

a)

il tablet

b)

il ricordo

c)

la motivazione

d)

il corpo

32.

Secondo la cognizione distribuita l'intelligenza trova collocazione:

a)

solo nella mente degli individui

b)

sono nel mondo esterno

c)

nella mente degli individui e nel mondo esterno

33.

Device come mouse e touch screen hanno successo grazie ad azioni:

a)

radicate, situate e incarnate

b)

non radicate ed incarnate

c)

personificate e non radicate

d)

locate e visionarie

34.

I principi dell'embodied cognition evidenziano:

a)

l'importanza degli ambienti outdoor ai fini dell'apprendimento

b)

l'importanza dell'ambiente fisico ai fini dell'apprendimento

c)

l'importanza degli ambienti indoor ai fini dell'apprendimento

d)

l'importanza degli spazi connettivi ai fini dell'apprendimento

35.

Quale tra i seguenti elementi non è un punto fondamentale dell'embodied cognition

a)

la tecnologia

b)

il processo cognitivo

c)

il corpo

d)

il tempo