wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

STS GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA

Total questions: 30

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Pancasila dapat disebut sebagai kekuatan yang dimiliki oleh bangsa dan negara Indonesia karena dengan pancasila...

a)

    Revolusi harus dilakukan secara terus menerus

b)

Kebebasan dan hak individu harus didahulukan diatas hak negara

c)

Seluruh kekayaan alam dikelola oleh negara untuk kepentingan masyarakat umum

d)

Mendapatkan kesempatan untuk bersaing secara bebas

e)

Semua rakyat harus memasang lambang burung garuda dirumah masing-masing

2.

Bacalah teks berikut!

“Sebagai warga negara Indonesia, saya percaya bahwa pancasila adalah dasar negara yang sangat penting. saya selalu berusaha untuk menghormati perbedaan pendapat dan agama orang lain, serta berpartisifasi dalam kegiatan sosial dimasyarat.”

Berdasarkan teks diatas, terdapat dalam nilai pancasila sila keberapa yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmad kebijaksaan dalam permusyawaratan/perwakilan

e)

Keadilan sosial begi seluruh rakyat indonesia.

3.

Bacalah taks berikut !

“ Disekolah, ada siswa yang berbeda agama dan latar belakang yang keluarga. ada yang ingin melakukan kegiatan keagamaan bersama, namun ada yang ingin melakukan kegiatan lain”

Apa yang akan kamu lakukan sebagai siswa yang berpancasila dalam situasi ini ?

a)

Mengikuti kegiatan keagamaan bersama dan mengabaikan kegiatan lain

b)

Mengusulkan agar kegiatan keagamaan dan kegiatan lain dilakukan secara bergantian

c)

Mengikuti kegiatan lain dan tidak peduli dengan kegiatan keagamaan

d)

Mengkritik siswa yang ingin melakukan kegiatan keagamaan

e)

Semua jawaban benar.

4.

Tindakan unjuk rasa yang berujung pada perusakan fasilitas umum, pembakaran ban mobil, dan kerusakan lainya merupakan sikap dan perilaku yang tidak mendukung implementasi nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari, yaitu nilai...

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Persatuan indonesia

c)

  Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

e)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan/perwakilan

5.

Partisipasi dalam kegiatan sosial ,dan gotong royong dimasyarakat disebut?

(a)  

6.

Jodohkan sila pancasila dengan nilai-nilai yang tekandung didalanya!

a)

   Mengembangkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa

1.

Persatuan Indonesia

b)

  Percaya dan menjalan ajaran agama masing-masing dengan tolentansi

2.

Ketuhanan Yang maha Esa

c)

  Menghormati hak asasi manusia dan menghargai martabat dan harga diri manusia

3.

Kemanusiaan yang adil dan beradab

d)

     Mengembangkan demokrasi dan musyawarah untuk mencapai keputusan bersama

4.

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmad

e)

       Mengembangkan keadilan sosial dan ekonomi bagi seluruh rakyat indonesia

5.

Keadialan sosial bagi seluruh rakyat ind

7.

Apa yang dimaksud dengan sila “Ketuhanan Yang Maha Esa” dalam Pancasila?

a)

Percaya dan menjalankan ajaran agama masing-masing tampa toleransi

b)

Mengembangkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa

c)

Menghormati hak asasi indonesia

d)

Mengembangkan keadilan sosial ekonomi

e)

Percaya dan menjalankan ajaran agama masing-masing dengan toleransi

8.

Sikap apa yang sesuai dengan sila “Kemanusiaan yang adil dan beradab”?

a)

Menghormati hak asasi manusia dan menghargai martabat dan harga diri manusia

b)

Percaya dan menjalankan ajaran agama masing-masing

c)

Mengembangakan rasa persatuan

d)

Megabaikan hak arang lain

e)

Mengembangkan keadilan sosial

9.

Apa yang dimaksud dengan sila “Persatuan Indonesia” dalam pancasila?

a)

a.       Mengenbangkan rasa individualisme

b)

Menghormati pendapat orang lain

c)

Menjalankan Ibadah sesuai ajaran masing-masing

d)

Mengembangkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia

e)

Menerapkan hidup boros

10.

  Perhatikan pernyataan berikut :

1)      Melakukan musyawarah mupakat untuk menetukan keputusan bersama dalam organisai sekolah

2)      Mematuhi peratuan lalu lintas dengan tertib dijalan raya

3)      Menghormati perbedaan suku dan agama dilingkuangan tempat tinggal

4)      Memberikan bantuan kepada korban bencana alam tanpa memandang latar belakang mereka

5)      Mengikuti kegiatan kerja bakti dilingkungan RT.

Dari pernyataan diatas, pernyataan yang paling mencerminkan upaya menjaga persatuan dan kesatuan bangsa indonesia ditunjukan nomor...

a)

(1), (3), (5)

b)

(1), (2), (4)

c)

  (5), (1), (3)

d)

(1), (2), (3)

e)

(4), (5), (1)

11.

Bacalah teks soal dengan seksama !

Dilingkungan SMK, Terdapat kelompok siswa yang berasal dari berbagai suku daerah dengan latar belakang budaya yang berbeda. Merka hidup berdampingan dalam kegiatan belajar mengajar dan ekstrakulikuler, sebagai siswa yang berpancasila, sikap yang paling tepat menunjukkan persatuan dalam beragaman tersebuat adalah...

a)

Menghindari teman-teman yang berbeda suku karena kuatir tidak cocok dan menimbulkan masalah.

b)

Memaksakan kebudayaan sendiri untuk diterapakan kapada teman-teman yang lain

c)

Mengangab kebudayaan sendiri paling baik dan meremehkan kebudayaan teman

d)

Saling menghargai, menghormati dan belajar dari perbedaan budaya untuk memperkaya wawasan.

e)

  Membatasi interaksi hanya dengan teman-teman dari suku yang sama.

12.

Seorang siswa di SMK sedang mengikuti musyawarah kelas untuk menetukan ketua OSIS berikutnya. ada beberapa kandidat yang diusulkan dan setiap siswa memiliki hak untuk berpendapat. untuk menjaga semangat kekeluargaan, penting untuk mengedepankan  musyarah mupakat. sikap yang mencermin nilai pancasila dalam proses ini adalah...

a)

a.       Memaksaan kehendak sendiri agar calonya terpilih meskipun tidak disukai mayoritasnya

b)

Memilih calon secara aklamasi mempertimbangkan pendapat orang lain

c)

Menyelesaikan perbedaan pendapat dengan voting, bahkan jika belum tercapai kata mufakat

d)

Mengutamakan kepentingan pribadi diatas kepentingan bersama dalam pemilihan.

e)

Berdiskusi dan menghargai pendapat semua pihak sehingga tercapai keputusan yang diterima bersma

13.

Dalam Praktek Kerja Lapangan (PKL) disebuah bengkel, siswa diminta untuk mengerjakan tugas yang menuntut kerjasama tim. ada seorang anggota tim yang kurang terampil dan sering membuat kesalahan. sebagai rekan kerja yang berjiwa pancasila, tindakan yang paling tepat adalah...

a)

Mengajukan siswa tersebut untuk dikeluarkan karena dianggap menghambat kerja tim.

b)

Mengkritik secara keras dan menyalahkan didepan anggota lainya

c)

Mengajak siswa tersebut untuk belajar bersama dan membimbingnya agar bisa melakukan tugasnya dengan baik

d)

Mengadu kepada atasan untuk menganti anggota tim yang dianggab tidak becus

e)

Menyelesaikan tugas sendiri dan membiarkan siswa tersebut kesulitan.

14.

Seoarang siswa dihadapkan pada situasi dimana ia memiliki pengetahuan tantang kecurangan yang dilakukan temenya dalam Ujian Kompetensi Keahlian (UKK). Menurut nilai pancasila, khususnya nilai  keadilan sosial, sikap yang harus ditunjukkan adalah..

a)

a.       Diam saja agar tidak dianggap sebagai pengadu dan masalahnya tidak meluas,

b)

  langsung melaporkan kejadian tersebut kepada guru atau penetia UKK tampa mencari tahu terlebih dahulu.

c)

Membiarkan temanya terus melakukan kecurangan karena kuatir melakukan kecurangan karena kuatir akan kehilangan pertemanan.

d)

Memberikan teguran dan nasihat kepada temenya agar tidak mengulangi perbuatanya

e)

Melaporkann kejadiaan tersebut kepada pihak yang berwenang dengan buhak yang berwanang dengan bukti yang cukup.

15.

Jawaban singkat!

Dalam praktik musyawarah, setiap orang memiliki hak yang setara untuk menyampaikan pendapat dan tidak boleh memaksakan kehendak. hal ini mencerminkan nilai-nilai  pancasila pada sila...

(a)  

16.

Pancasila diambil dari nilai-nilai yang telah dipraktikan oleh nenek moyang kita. nilai-nilai tersebut diantaranya adalah

a)

Kebebasan individu tampa batas

b)

Gotong royong, musyawarah, solidaritas, dan kepercayaan kepada tuhan

c)

Individualisme dan kapitalisme

d)

Hanya pokus pada nilai-nilai ekonomi

e)

Nilia-nilai dari budaya asing yang diadopsi secara bebas.

17.

  Tidak memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain sesuai dengan sila (a)  

18.

Prinsip gotong-royong mengedepankan (a)  

19.

Solidaritas dan empati dalam masyarakat Indonesia mencerminkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila...

(a)  

20.

  Bangsa indonesia sejak dulu sudah terbiasa gotong royong dalam berbagai kegiatan seperti bercocok tanam, membangun rumah, dan acara-acara adat. hal ini menunjukkan bahwa...

a)

Gotong royong adalah budaya asing yang diadopsi

b)

Gotong royong adalah nilai modern nilai yang baru dikenalkan

c)

Gotong royong adalah nilai tradisional yang sudah lama dipraktikan

d)

Gotong royong tidak relevan di era modern

e)

Gotong royong hanya dilakukan dalam acara formal.

21.

Keputusan yang dihasilkan dari musyawarah harus dipatuhi oleh semua pihak.hal ini menunjukkan pentingnya...

a)

Demokrasi liberal

b)

Otoritarianisme

c)

  kepemimpinan tunggal

d)

Demokrasi permusyawaratan

e)

Keputusan sepihak

22.

Bacalah kutipan berikut :

Ir. Soekarno menyatakan bahwa pancasila bukanlah ciptaanya, melainkan hasil penggalian dari tradisi-tradisi bangsa Indonesia. nilai-nilai pancasila telah dipraktekkan oleh nenek moyang kita berbagai tradisi seperti gotong royong, musyawarah, solidaritas, dan kepercayaan terhadap tuhan. berdasarkan kutipan tersebut, bagaimana pancasila dapat dianggab sebagai dasar negara yang relevan untuk kehidupan masyarakat indonesia saat ini?

a)

Pancasila mengajarkan nilai-nilai modern yang berasal dari negara maju.

b)

   Pancasila tidak lagi relevan karena tradisi nenek moyang sudah ketinggalan zaman.

c)

Pancasila mencerminkan nilai-nilai tradisi bangsa indonesia yang masih dipraktikkan hingga kini. @

d)

Pancasila hanya cocok diterapkan pada masa pemerintahan  Ir. Soekarno.

e)

Pancasila diambil dari budaya negara lain yang lebih maju.

23.

  Bacalah paragraf berikut :

Tadisi gotong royong mengedepankan kerjasama dan kepedulian,  dimana kepentingan kolektif lebih diutamakan dari pada kepentingan individu. bagaimana penerapan tradisi gotong royong dalam kehidupan sehari-hari dapat memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa?

a)

Dengan meningkatkan kompetesi antarnegara

b)

Dengan mendorong masyarakat untuk bersaing satu sama lain

c)

Dengan mengurangi interaksi sosial antarwarga

d)

Dengan mendorong masyarakat untuk saling membantu dan bekerjasama

e)

Dengan mengutamakan kepentingan individu diatas kepentingan kolektif

24.

Bacalah kutipan berikut :

Pengamalan nilai-nilai pancasila dalam masyarakat lebih baik dibandingkan dikalangan pejabat. berdasarkan kutipan tersebut, langkah-langkah apa yang dapat diambil untuk meningkatkan pengalaman nilai-nilai pancasila dikalangan pejabat?

a)

Memberikan pelatihan khusus tentang pancasila kepada masyarakat saja

b)

Meningkatkan transportasi dan akuntabilitas dalam pemerintahan.

c)

Mengurangi pendidikan tentang pancasila dikalangan pejabat

d)

Mendorong pejabat untuk lebih pokus pada karier pribadi.

e)

  Meningkatkan hukuman bagi masyarakat yang tidak mengamalkan pancasila.

 

25.

Bacalah teks berikut dengan seksama!

Musyarah merupakan tradisi bangsa Indonesia dalam mengambil keputusan. dalam musyawarah, setiap orang memiliki hak yang setara untuk menyampaikan pendapat dan tidak boleh memaksakan kehendak. bagaimana musyawarah dapat memperkuat demokrasi di indonesi?

a)

  Dengan memberikan hak lebih kepada kelompok mayoritas

b)

Dengan memastikan keputusan diambil oleh pemimpin tampa diskusi.

c)

Dengan menghormati setiap pendapat dan mencapai keputusan bersama

d)

  Dengan memaksakan kehendak kelompok minoritas

e)

  Dengan mengurangi partisipasi warga dalam pengambilan keputusan.

26.

Bacalah Paragrap berikut :

Nilai-nilai Pancasila terus beradaptasi dengan perkembangan zaman dan tetap relevan untuk diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Mengapa penting bagi nilai-nilai Pancasila untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman?

a)

Agar dapat diabaikan oleh generasi muda

b)

Agar dapat tetap relevan dan diterapkan dalam konteks modern

c)

Agar dapat digantikan dengan ideologi lain yang lebih modern

d)

Agar nilai-nilai pancasila hanya dikenal oleh generasi tua.

e)

Agar tidak perlu diajarkan di sekolah-sekolah

27.

Perhatikan kasus berikut :

Dina adalah ketua penitia dalam sebuah acara desa yang membutuhkan partisipasi warga. ia berusaha mempraktikan tradisi gotong royong dengan mengajak semua warga terlibat, Namun, beberpa warga merasa tidak perlu membantu karena mereka sibuk dengan urusan pribadi. bagaiman dina dapat mengatasi masalah ini agar tradisi gotong royong tetap terjaga?

a)

Membiarkan warga tidak ingin terlibat

b)

Menyuruh warga yang sibuk untuk tetap membantu tampa memperhatiakan kesulitan mereka

c)

Membuat jadwal gotong royong yang Fleksibel dan memberikan pemahaman tentang pentingnya gotong royong.

d)

Mengantikan gotong royong dengan pembayaran tenaga kerja diluar desa

e)

Memaksa warga untuk ikut dalam gotong royong  tampa didskusi lebih lanjut.

28.

Salah satu tantangan terbesar dalam menerapkan pancasila di era globalisasi adalah?

a)

  Kurangnya semangat gotong royong di masyarakat

b)

Adanya arus globalisasi yang membawa budaya asing dan perubahan sosial

c)

Kesulitan dalam memahami nilai-nilai pancasila

d)

Keterbatasan Fasilitas  dan teknologi

e)

Kurangnya pemahaman terhadap sejarah bangsa

29.

Sikap yang mencerminkan pengamalan nalai pancasila dalam kehidupan global adalah....

a)

Mengutamakan kepentingan pribadi diatas kepentingan bangsa

b)

Bergotong royong membantu sesama warga negara

c)

Mengkritisi setiap perbedaan pendapat dengan kasar

d)

Mersa lebih superior terhadap budaya bangsa lain

e)

Menjual data pribadi demi keuntungan sesaat

30.

Seorang pelajar yang bangga dengan budayanya sendiri dan tetep terbuka terhadap budaya asing yang positif, serta  tidak mudah terpengaruh isu negatif, menunjukkan sikap yang sesuai dengan pancasila dalam menghadapi Globalisasi yaitu...

a)

Nasionalisme

b)

Radikalisme

c)

Individualisme

d)

Adaptasi

e)

Akomodasi