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Parcialito 1 Ética

Total questions: 60

Worksheet time: 33mins

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1.

La ética es una rama de la:

a)

Filosofía

b)

Lógica

c)

Estética

d)

Metafísica

2.

Objetivo principal de la ética.

a)

Reflexionar sobre lo correcto e incorrecto para lograr una convivencia sana y equilibrada entre los seres humanos

b)

Analizar las leyes jurídicas

c)

Estudiar la belleza en el arte

d)

Investigar el origen del universo

3.

Reflexionar sobre lo correcto e incorrecto contribuye a una convivencia equilibrada en la sociedad porque:

a)

Permite establecer normas y valores compartidos que guían el comportamiento humano

b)

Elimina todas las diferencias culturales

c)

Impone una única forma de pensar

d)

Evita cualquier tipo de conflicto

4.

¿Sobre qué tipo de actos se enfoca específicamente la ética ?

a)

Actos humanos conscientes y voluntarios

b)

Actos naturales e involuntarios

c)

Actos automáticos del cuerpo

d)

Actos de la naturaleza

5.

¿Cuál es el objetivo de la ética al estudiar los actos humanos?

a)

Evaluar su dimensión moral y sus consecuencias

b)

Analizar únicamente sus resultados económicos

c)

Determinar su impacto en la biología humana

d)

Clasificar los actos según su dificultad

6.

¿Por qué es importante la moral en una sociedad determinada?

a)

Porque permite distinguir entre lo bueno y lo malo

b)

Porque regula la economía

c)

Porque elimina todas las diferencias culturales

d)

Porque impide el desarrollo de la ciencia

7.

¿Cuál es una forma en que la ética puede influir en la toma de decisiones que afectan a otras personas?

a)

La ética ayuda a considerar las consecuencias morales y el impacto en los demás antes de actuar.

b)

La ética se aplica a decisiones personales sin repercusión social.

c)

La ética no tiene relevancia en la toma de decisiones.

d)

La ética se basa únicamente en la tradición y no en el análisis de consecuencias.

8.

¿Cuál es el objetivo principal de la metaética?

a)

Analizar profundamente el significado, origen y naturaleza de los conceptos morales fundamentales.

b)

Establecer criterios sistemáticos para determinar acciones correctas o incorrectas.

c)

Aplicar principios éticos a situaciones concretas.

d)

Describir la historia de la ética.

9.

¿Qué rama de la ética se encarga de establecer criterios sistemáticos para determinar qué acciones son moralmente correctas o incorrectas según el contexto?

a)

Ética Normativa

b)

Metaética

c)

Ética Aplicada

d)

Ética Descriptiva

10.

¿En qué situaciones se aplica la ética aplicada?

a)

En situaciones concretas como la ética profesional, médica, empresarial y ambiental.

b)

En la definición de conceptos como "bueno" y "malo".

c)

En la creación de leyes universales.

d)

En la interpretación de textos filosóficos antiguos.

11.

Analiza el siguiente caso: Un médico enfrenta un dilema sobre si debe revelar información confidencial de un paciente para proteger a terceros. ¿Qué rama de la ética sería más relevante para analizar este caso y por qué?

a)

Ética Aplicada, porque trata de aplicar principios éticos a situaciones concretas como la ética médica.

b)

Metaética, porque estudia el significado de los conceptos morales.

c)

Ética Normativa, porque establece criterios generales.

d)

Ética Descriptiva, porque describe comportamientos morales.

12.

¿Cuál es la diferencia principal entre la ética y la moral?

a)

La ética es una reflexión filosófica que justifica normas, mientras que la moral se basa en normas y costumbres.

b)

La ética es una costumbre social, mientras que la moral es una reflexión filosófica.

c)

La ética solo se aplica a individuos, la moral a grupos.

d)

La moral es universal, la ética es relativa.

13.

¿A qué orienta la ética la acción humana?

a)

A la realización del bien, promoviendo justicia, equidad y respeto mutuo.

b)

A la obtención de poder y riqueza.

c)

A la obediencia ciega de normas sociales.

d)

A la búsqueda de placer individual.

14.

¿Qué busca la ética en cuanto a los principios que promueve?

a)

Que sean aplicables a todos los seres humanos, independientemente de su cultura o contexto.

b)

Que sean específicos para cada cultura.

c)

Que sean impuestos por la autoridad.

d)

Que sean cambiantes según la moda.

15.

¿Cuál es una forma en que la ética puede contribuir al bienestar común en una sociedad multicultural?

a)

Promoviendo principios universales y la autonomía moral, la ética permite que personas de diferentes culturas tomen decisiones justas y equitativas, favoreciendo el respeto mutuo y la convivencia.

b)

Ignorando las diferencias culturales y aplicando las mismas reglas a todos.

c)

Imponiendo una sola cultura sobre las demás para evitar conflictos.

d)

Permitiendo que cada grupo actúe solo según sus propias normas sin buscar el bien común.

16.

¿Cuál es el efecto de las normas morales sobre nuestras acciones cotidianas, según el texto?

a)

No tienen ningún efecto si no somos conscientes de ellas.

b)

Ejercen influencia incluso cuando no somos plenamente conscientes de su presencia.

c)

Solo influyen en situaciones excepcionales.

d)

Solo afectan a las decisiones legales.

17.

¿Qué función cumple la ética en la vida individual y social?

a)

Proporciona herramientas para discernir entre el bien y el mal.

b)

Incrementa creatividad personal.

c)

Obliga a seguir normas religiosas.

d)

Solo regula el comportamiento en el trabajo.

18.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor un acto moral?

a)

Es una acción humana juzgada desde la perspectiva del bien y el mal, implicando libertad y conciencia.

b)

Es cualquier acción humana realizada de manera automática.

c)

Es una acción que solo busca el beneficio propio sin considerar a los demás.

d)

Es una acción que no puede ser evaluada éticamente.

19.

Según la filosofía moral, ¿qué característica debe tener un acto humano para ser considerado moral?

a)

Debe ser voluntario y evaluable éticamente.

b)

Debe ser realizado en público.

c)

Debe ser espontáneo e involuntario.

d)

Debe ser aprobado por la mayoría.

20.

¿Cuál de los siguientes NO es un elemento del acto moral?

a)

Sujeto moral

b)

Objeto del acto

c)

Intención

d)

Lugar donde ocurre el acto

21.

¿Qué diferencia a un acto moral de un reflejo involuntario?

a)

El acto moral implica decisión y conciencia, mientras que el reflejo involuntario no.

b)

Ambos requieren reflexión ética.

c)

El reflejo involuntario siempre es moral.

d)

El acto moral es automático.

22.

Si una persona decide ayudar a alguien en necesidad, ¿qué elemento del acto moral está demostrando principalmente?

a)

Intención

b)

Consecuencias

c)

Objeto del acto

d)

Lugar del acto

23.

¿Cuál de los siguientes valores éticos se define como "la virtud de actuar y comunicarse con veracidad y transparencia"?

a)

Justicia

b)

Honestidad

c)

Solidaridad

d)

Igualdad

24.

¿Qué valor ético fundamental implica la capacidad de elegir y actuar según la propia conciencia moral?

a)

Libertad

b)

Igualdad

c)

Justicia

d)

Solidaridad

25.

¿Qué valor se basa en el principio de dar a cada uno lo que le corresponde y es la base de toda sociedad equitativa?

a)

Honestidad

b)

Solidaridad

c)

Justicia

d)

Libertad

26.

El reconocimiento de la dignidad inherente de todos los seres humanos corresponde al valor de:

a)

Igualdad

b)

Libertad

c)

Honestidad

d)

Solidaridad

27.

¿Cuál es la importancia de que los valores éticos fundamentales sean universales y trasciendan culturas?

a)

Permiten la competencia entre sociedades.

b)

Orientan la conducta humana hacia el bien común y la convivencia social.

c)

Favorecen la aprobación social.

d)

Promueven la libertad individual.

28.

Imagina una situación en la que un grupo de personas colabora para ayudar a una comunidad afectada por un desastre natural. ¿Qué valor ético fundamental están demostrando principalmente?

a)

Justicia

b)

Honestidad

c)

Solidaridad

d)

Libertad

29.

¿Cuál es el concepto de ley natural según el iusnaturalismo?

a)

Un conjunto de normas creadas por el Estado

b)

Un conjunto de principios universales inherentes a la naturaleza humana, anteriores y superiores a las leyes positivas

c)

Un sistema de reglas religiosas

d)

Un código de conducta socialmente aceptado

30.

¿En qué se basa el fundamento del iusnaturalismo?

a)

En la costumbre y la tradición

b)

En la voluntad del legislador

c)

En principios naturales para que el derecho sea verdaderamente justo

d)

En la interpretación judicial

31.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de aplicación práctica de la ley natural?

a)

El derecho a la propiedad privada únicamente

b)

El derecho a la vida y la libertad personal reconocidos en constituciones y tratados internacionales

c)

La obligación de pagar impuestos

d)

La regulación del comercio internacional

32.

Analiza por qué el iusnaturalismo considera que los principios naturales son superiores a las leyes positivas.

a)

Porque las leyes positivas siempre son justas

b)

Porque los principios naturales son universales y anteriores a cualquier legislación humana

c)

Porque las leyes positivas no requieren justificación

d)

Porque los principios naturales son creados por el Estado

33.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de norma jurídica?

a)

No mentir.

b)

Saludar al llegar.

c)

Declarar impuestos.

d)

Felicitar en un cumpleaños.

34.

¿Qué tipo de norma es “saludar al llegar”?

a)

Jurídica

b)

Moral

c)

Social

d)

Religiosa

35.

¿Cuál es la obligación moral de actuar correctamente según la definición de deber?

a)

Lo que “quiero” hacer.

b)

Lo que “puedo” hacer.

c)

Lo que “debo” hacer.

d)

Lo que “otros” hacen.

36.

¿Qué diferencia al ser humano como sujeto moral ?

a)

El ser humano solo actúa sin pensar.

b)

El ser humano elige y sus elecciones tienen sentido ético.

c)

El ser humano no tiene capacidad de elección.

d)

El ser humano actúa por instinto únicamente.

37.

¿Qué condición física específica se requiere para ser considerado sujeto moral?

a)

La capacidad de obedecer órdenes.

b)

La capacidad de ejecutar actos libres y conscientes.

c)

La capacidad de sentir emociones.

d)

La capacidad de aprender rápidamente.

38.

Selecciona la opción que NO corresponde a una característica del sujeto moral.

a)

Racionalidad

b)

Dignidad

c)

Capacidad de responsabilidad

d)

Impulsividad

39.

¿Por qué la capacidad de responsabilidad es fundamental en el sujeto moral?

a)

Porque permite asumir las consecuencias de sus actos.

b)

Porque evita cualquier tipo de error.

c)

Porque elimina la libertad de elección.

d)

Porque garantiza la obediencia ciega.

40.

¿Cuál de las siguientes opciones describe una limitación del sujeto moral relacionada con el desarrollo cognitivo?

a)

Los niños recién nacidos carecen del uso de razón necesario para la deliberación moral.

b)

Personas con deficiencias mentales leves pueden deliberar éticamente.

c)

Los adultos siempre tienen juicio moral perfecto.

d)

Las emociones no afectan la moralidad.

41.

¿Qué tipo de limitación moral afecta a personas con deficiencias mentales severas?

a)

Estados temporales

b)

Capacidades mentales

c)

Desarrollo físico

d)

Experiencia social

42.

Analiza el siguiente caso: Una persona sufre una fiebre alta que afecta su capacidad de tomar decisiones morales. ¿A qué tipo de limitación del sujeto moral corresponde esta situación?

a)

Desarrollo cognitivo

b)

Capacidades mentales

c)

Estados temporales

d)

Experiencia social

43.

¿Cuál es el elemento clave que debe tener el sujeto moral para realizar un acto moral?

a)

Un motivo o intención

b)

Una recompensa material

c)

Un castigo externo

d)

Una obligación legal

44.

¿Cuál es la función principal de la conciencia moral?

a)

A) Distinguir el bien del mal como una 'voz interior'.

b)

B) Mejorar la memoria a corto plazo.

c)

C) Incrementar la fuerza física.

d)

D) Facilitar la comunicación entre animales.

45.

¿Por qué la conciencia moral nos diferencia de los animales?

a)

A) Porque reflexionamos sobre la bondad o maldad de nuestros actos.

b)

B) Porque tenemos mejor olfato.

c)

C) Porque actuamos siempre por instinto.

d)

D) Porque no necesitamos ética.

46.

¿Por qué la conciencia moral puede considerarse una guía interior para el ser humano?

a)

Porque nos permite distinguir entre el bien y el mal a través de la reflexión interna.

b)

Porque nos ayuda a correr más rápido.

c)

Porque nos enseña a actuar por instinto.

d)

Porque nos obliga a seguir siempre las reglas sociales.

47.

¿Cuál de los siguientes factores influye en la formación de la conciencia moral?

a)

Familia

b)

Tecnología

c)

Deporte

d)

Clima

48.

Selecciona la opción que NO es un factor que influye en la formación de la conciencia moral.

a)

Religión

b)

Sociedad

c)

Experiencia personal

d)

Alimentación

49.

¿Cuál es una forma en que la cultura puede influir en la formación de la conciencia moral de una persona?

a)

La cultura proporciona normas y valores que guían el comportamiento moral.

b)

La cultura solo afecta el idioma que hablamos.

c)

La cultura determina la genética de una persona.

d)

La cultura no tiene ningún impacto en la moralidad.

50.

¿Cuál de las siguientes características de la conciencia moral implica que puede cometer errores si no está bien formada o educada?

a)

Exigencia autoimpuesta

b)

Proyección temporal

c)

Naturaleza falible

d)

Voz interior

51.

¿Qué característica de la conciencia moral se basa en una jerarquía objetiva de valores relevantes para nuestros actos?

a)

Voz interior

b)

Exigencia autoimpuesta

c)

Proyección temporal

d)

Naturaleza falible

52.

La característica de la conciencia moral que manda o prohíbe hacia el futuro y remuerde o alaba las acciones pasadas se denomina:

a)

Naturaleza falible

b)

Voz interior

c)

Proyección temporal

d)

Exigencia autoimpuesta

53.

¿Cómo se denomina la característica de la conciencia moral que enjuicia los actos fruto de nuestra libertad y permite la rectificación?

a)

Proyección temporal

b)

Exigencia autoimpuesta

c)

Naturaleza falible

d)

Voz interior

54.

Analiza la importancia de la proyección temporal en la toma de decisiones morales y argumenta cómo puede influir en la conducta futura de una persona.

a)

Permite solo recordar el pasado sin afectar el futuro.

b)

Ayuda a anticipar consecuencias y ajustar comportamientos, influyendo en la mejora moral.

c)

Solo se enfoca en la autoexigencia y no en la conducta.

d)

No tiene relevancia en la toma de decisiones.

55.

¿A qué se refiere la responsabilidad?

a)

Es una dimensión de la libertad que implica responder por las consecuencias.

b)

Es simplemente la capacidad de elegir.

c)

Es una obligación legal únicamente.

d)

Es un valor sin relación con la libertad.

56.

¿Cuáles son los tipos de responsabilidad?

a)

Individual, social y relacionada con la justicia.

b)

Moral, económica y política.

c)

Personal, grupal y ética.

d)

Legal, familiar y profesional.

57.

¿Cuáles son las tres dimensiones de la responsabilidad?

a)

Responsabilidad ética, responsabilidad moral y responsabilidad legal

b)

Responsabilidad social, responsabilidad política y responsabilidad económica

c)

Responsabilidad personal, responsabilidad colectiva y responsabilidad ambiental

d)

Responsabilidad ética, responsabilidad social y responsabilidad política

58.

¿A qué responde la responsabilidad legal?

a)

A las normas morales que permiten la convivencia humana

b)

A las leyes nacionales e internacionales que regulan la conducta ciudadana

c)

Al mero hecho de existir y ser conscientes del mundo

d)

A los valores familiares y culturales

59.

Objeto de estudio de la Ética

a)

El ser humano y sus leyes

b)

Las leyes y normas sociales

c)

Los valores humanos

d)

La moral

60.

Explica la diferencia entre legal y legítimo.

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