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Quiz sobre Projeto de Vida e Governo Estadual

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Qual é o nome do componente curricular mencionado na imagem?

a)

Desenvolvimento Profissional V

b)

Educação Física

c)

Artes

d)

Matemática Aplicada

2.

O que significa reconhecer emoções em tempo real?

a)

Lembrar de uma história engraçada

b)

Reconhecer como você está se sentindo no momento

c)

Fazer uma conta de matemática

d)

Desenhar um animal

3.

O que é importante para manter o foco e tomar boas decisões, mesmo em situações difíceis?

a)

Controle emocional

b)

Ficar nervoso

c)

Ignorar os sentimentos

d)

Agir sem pensar

4.

Por que o controle emocional é importante no trabalho e na vida?

a)

Para mostrar maturidade e tomar decisões acertadas

b)

Para ficar bravo com os outros

c)

Para não ouvir ninguém

d)

Para esquecer dos problemas

5.

O que é autoconciência emocional?

a)

Perceber o que sinto, quando começa e como aparece no corpo.

b)

Saber o que os outros sentem.

c)

Fazer exercícios físicos.

d)

Ler um livro.

6.

Qual é um sinal no corpo que pode indicar um gatilho?

a)

Aperto no peito

b)

Sorriso no rosto

c)

Olhos brilhando

d)

Cabelo penteado

7.

Pense em uma situação em que você ficou muito bravo ou cansado. O que você poderia fazer para voltar ao equilíbrio? (Responda usando o que aprendeu sobre reconhecer, regular e escolher responder.)

a)

Reconhecer como estou me sentindo, tentar me acalmar e escolher como vou agir

b)

Gritar com alguém

c)

Ignorar meus sentimentos

d)

Ficar parado sem fazer nada

8.

Por que é importante praticar as estratégias citadas no texto?

a)

Para desenvolver habilidades essenciais para a vida pessoal, escolar e futura vida profissional.

b)

Para brincar mais no recreio.

c)

Para ganhar prêmios na escola.

d)

Para aprender a cozinhar.

9.

Como as estratégias ajudam no dia a dia, segundo o texto?

a)

Ajudam a lidar melhor com conflitos e pressões.

b)

Ajudam a brincar mais tempo.

c)

Ajudam a comer mais doces.

d)

Ajudam a correr mais rápido.

10.

Qual é um exemplo de nomear uma emoção?

a)

“Estou ansioso”

b)

“Estou com fome”

c)

“Quero brincar”

d)

“Vou dormir”

11.

Imagine que você está sentindo raiva. O que você pode fazer para ajudar a diminuir essa emoção, segundo o texto?

a)

Dizer para si mesmo: “Sinto raiva”.

b)

Ignorar o sentimento.

c)

Ficar em silêncio.

d)

Falar com um amigo sobre outra coisa.

12.

Por quanto tempo você deve repetir a respiração 4-6?

a)

Por 2-3 minutos.

b)

Por 10 segundos.

c)

Por 1 hora.

d)

Por 30 minutos.

13.

O que significa a letra "S" na técnica S.T.O.P.?

a)

Stop (Pare)

b)

Start (Comece)

c)

Sleep (Dormir)

d)

Sing (Cantar)

14.

Por que é importante usar a técnica S.T.O.P. antes de responder em uma discussão?

a)

Para evitar reações impulsivas e responder de forma mais consciente

b)

Para ganhar a discussão

c)

Para falar mais alto

d)

Para ignorar a outra pessoa

15.

O que você deve observar no passo "Observe" da técnica S.T.O.P.?

a)

Corpo, emoções e pensamentos

b)

A cor da parede

c)

O que os outros estão vestindo

d)

O tempo lá fora

16.

Qual é o objetivo da atividade "Raio-X Emocional de 24h"?

a)

Mapear gatilhos e sinais no corpo relacionados ao estresse.

b)

Aprender matemática.

c)

Desenhar uma paisagem.

d)

Ler um livro em voz alta.

17.

Qual é um exemplo de estratégia sugerida para lidar com emoções na atividade?

a)

Respiração 4–6.

b)

Correr rápido.

c)

Ficar em silêncio.

d)

Dormir cedo.

18.

Por que é importante treinar o controle das emoções?

a)

Para ficar mais forte e preparado.

b)

Para esquecer os sentimentos.

c)

Para brigar mais.

d)

Para não tomar decisões.