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Semana 5: Tinkercad y Arduino

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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Class
Date
1.

¿Qué es Tinkercad?

a)

Una aplicación para crear videojuegos

b)

Una plataforma para simular circuitos, diseñar en 3D y programar por bloques

c)

Un programa para editar videos

d)

Un robot físico de Arduino

2.

¿Qué empresa creó Tinkercad?

a)

Microsoft

b)

Autodesk

c)

Google

d)

Apple

3.

¿Cuál de las siguientes opciones no pertenece a las áreas principales de Tinkercad?

a)

Circuitos electrónicos

b)

Diseño 3D

c)

Programación

d)

Animación 2D

4.

¿Por qué Tinkercad es una herramienta ideal para la educación?

a)

Porque requiere una computadora muy potente

b)

Porque es de pago y exclusiva

c)

Porque no necesita instalación y es fácil de usar

d)

Porque solo funciona sin internet

5.

¿Qué relación tiene Tinkercad con la metodología STEM?

a)

Permite integrar ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas en proyectos prácticos

b)

Es solo una herramienta de arte

c)

Se usa únicamente en clases de matemáticas

d)

No tiene relación con STEM

6.

¿Qué es Arduino?

a)

Una plataforma de hardware libre para crear proyectos electrónicos interactivos

b)

Un programa de diseño gráfico

c)

Un motor para robots

d)

Un software de simulación

7.

¿Cuál es el nombre de la placa más común de Arduino?

a)

Arduino Nano

b)

Arduino Mega

c)

Arduino UNO

d)

Arduino Mini

8.

¿Cuál es la pregunta orientadora para reflexionar al final de la sesión?

a)

¿Qué es un circuito eléctrico?

b)

¿Cómo podemos aplicar Tinkercad en casa?

c)

¿Qué relación encuentran entre Tinkercad y el logro de competencias en el aula?

d)

¿Qué colores tiene la placa Arduino?

9.

¿Cómo contribuye Tinkercad al desarrollo de competencias STEM en el aula?

a)

Favorece el aprendizaje práctico integrando ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas

b)

Solo permite realizar diseños estéticos

c)

Se usa únicamente para aprender a programar

d)

No influye en las competencias STEM

10.

En el contexto educativo, ¿qué aporta Tinkercad a la enseñanza STEM?

a)

Permite a los estudiantes aprender haciendo y conectar teoría con práctica

b)

Se limita a mostrar circuitos sin interacción

c)

Solo sirve para modelar piezas 3D

d)

No fomenta el pensamiento crítico ni el trabajo en equipo