wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Informatics and Digital Skills Worksheet

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Tujuan utama keterampilan generik dalam informatika adalah…

a)

Menghafal kode program

b)

Mengoperasikan komputer cepat

c)

Berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif

d)

Menyalin tugas teman

2.

Salah satu bentuk berpikir kritis dalam informatika adalah…

a)

Menganalisis kesalahan dalam logika program

b)

Mengetik ulang hasil kerja orang lain

c)

Menyalin kode dari internet

d)

Mengabaikan pesan error

3.

Keterampilan kolaborasi digital adalah kemampuan untuk…

a)

Bekerja sendirian menggunakan komputer

b)

Menghapus data bersama

c)

Bekerja sama menggunakan teknologi digital

d)

Menyalin pekerjaan tim

4.

Etika digital meliputi perilaku…

a)

Mengunduh software bajakan

b)

Menyebarkan informasi pribadi orang lain

c)

Mengabaikan keamanan akun

d)

Menghormati privasi dan hak cipta

5.

Contoh berpikir kreatif di bidang informatika adalah…

a)

Membuat solusi digital baru untuk masalah di sekolah

b)

Meniru desain aplikasi orang lain

c)

Menghindari ide baru

d)

Menggunakan aplikasi tanpa memahami

6.

Prinsip digital citizenship mengajarkan…

a)

Menghapus data di komputer

b)

Tanggung jawab, etika, dan keamanan dalam dunia digital

c)

Cara mengetik cepat

d)

Cara menulis kode program

7.

Keterampilan generik “problem solving” berarti…

a)

Membiarkan masalah tanpa solusi

b)

Menghindari masalah

c)

Menunggu orang lain menyelesaikan

d)

Menyelesaikan masalah dengan berpikir sistematis

8.

Dalam kerja tim digital, komunikasi efektif dilakukan melalui…

a)

Kertas catatan

b)

Surat manual

c)

Telepon rumah

d)

Media sosial dan platform kolaboratif

9.

Kolaborasi digital sangat dibutuhkan dalam…

a)

Proyek informatika berbasis tim

b)

Pekerjaan individu tanpa koordinasi

c)

Ujian tulis

d)

Tugas yang tidak memerlukan komputer

10.

Keterampilan generik yang dibutuhkan dalam informatika meliputi…

a)

Menghafal teori saja

b)

Berpikir logis, kritis, dan kreatif

c)

Menghindari penggunaan teknologi

d)

Mengabaikan kesalahan

11.

Penggunaan teknologi untuk bekerja sama disebut…

a)

Kolaborasi digital

b)

Spam

c)

Plagiarisme

d)

Isolasi digital

12.

Contoh perilaku etis di dunia digital adalah…

a)

Mengutip sumber dengan mencantumkan nama

b)

Menggunakan akun palsu

c)

Menyalin tanpa izin

d)

Menyebar data pribadi orang lain

13.

Tujuan utama pembelajaran keterampilan generik di informatika adalah…

a)

Membentuk siswa yang mandiri dan adaptif terhadap teknologi

b)

Menghafal kode

c)

Membuat siswa bergantung pada komputer

d)

Menyulitkan pekerjaan manual

14.

Contoh berpikir logis dalam kehidupan digital adalah…

a)

Menyusun langkah login dengan aman

b)

Menggunakan password sama untuk semua akun

c)

Mengganti sandi setiap jam

d)

Mengabaikan sistem keamanan

15.

Kolaborasi dalam informatika mengajarkan siswa untuk…

a)

Menyendiri dalam proyek

b)

Menyelesaikan tugas bersama dan saling mendukung

c)

Menghindari kerja tim

d)

Bersaing tanpa komunikasi

16.

Ciri utama berpikir sistematis adalah…

a)

Langkah berurutan dan terencana

b)

Menebak tanpa dasar

c)

Mengikuti intuisi

d)

Menyalin pekerjaan

17.

Keterampilan berpikir kritis dalam informatika membantu siswa…

a)

Mengikuti tren saja

b)

Membedakan informasi benar dan salah di dunia digital

c)

Mengabaikan informasi

d)

Menyalin isi internet

18.

Prinsip keamanan data pribadi adalah…

a)

Tidak membagikan kata sandi

b)

Menyimpan sandi di kertas umum

c)

Mengunggah semua data ke media sosial

d)

Menggunakan sandi sederhana

19.

Sikap tanggung jawab digital terlihat pada…

a)

Menghormati karya orang lain

b)

Menghapus sumber asli

c)

Mengganti nama file orang lain

d)

Menyebar file bajakan

20.

Kemampuan memecahkan masalah kompleks dengan berpikir logis dan kreatif disebut…

a)

Keterampilan mekanik

b)

Keterampilan visual

c)

Keterampilan generik

d)

Keterampilan teknis

21.

Berpikir komputasional berarti…

a)

Memecahkan masalah dengan cara logis, sistematis, dan efisien

b)

Menghafal perintah program

c)

Meniru kode orang lain

d)

Berpikir seperti komputer

22.

Tahapan pertama dalam berpikir komputasional adalah…

a)

Algoritma

b)

Pola

c)

Dekomposisi

d)

Abstraksi

23.

Dekomposisi berarti…

a)

Menggabungkan semua langkah

b)

Menghapus data

c)

Mengacak urutan

d)

Memecah masalah besar menjadi bagian kecil

24.

Tujuan dari abstraksi adalah…

a)

Menyaring informasi penting dari yang tidak penting

b)

Menghapus semua data

c)

Membuat masalah lebih kompleks

d)

Menambah detail kecil

25.

Contoh penerapan berpikir komputasional dalam kehidupan sehari-hari adalah…

a)

Menyusun langkah mencuci pakaian secara urut

b)

Menghafal tanpa berpikir

c)

Bermain tanpa aturan

d)

Menyebar informasi

26.

Pengenalan pola (pattern recognition) membantu dalam…

a)

Menghindari kesamaan

b)

Mengubah bentuk data

c)

Menghapus pola

d)

Menemukan kesamaan di antara masalah yang berbeda

27.

Algoritma adalah…

a)

Proses tanpa arah

b)

Rumus matematika

c)

Urutan langkah logis untuk menyelesaikan masalah

d)

Daftar acak ide

28.

Langkah terakhir dalam berpikir komputasional adalah…

a)

Abstraksi

b)

Evaluasi

c)

Debugging

d)

Pola

29.

Proses memperbaiki kesalahan dalam program disebut…

a)

Kompilasi

b)

Deklarasi

c)

Debugging

d)

Penghapusan

30.

Dalam berpikir komputasional, setiap solusi harus bersifat…

a)

Logis dan efisien

b)

Tidak terencana

c)

Bergantung pada keberuntungan

d)

Acak

31.

Abstraksi digunakan agar…

a)

Masalah lebih mudah dipahami dan diselesaikan

b)

Masalah semakin sulit

c)

Semua data dihapus

d)

Langkah tidak perlu

32.

Dekomposisi membantu kita untuk…

a)

Memfokuskan pada bagian kecil dari masalah besar

b)

Menyederhanakan data tanpa analisis

c)

Mengabaikan seluruh masalah

d)

Mengubah solusi

33.

Pengenalan pola penting karena…

a)

Membantu membuat solusi umum untuk masalah serupa

b)

Menambah data tidak perlu

c)

Menghapus informasi penting

d)

Menunda analisis

34.

Contoh algoritma di dunia nyata adalah…

a)

Urutan langkah dalam resep memasak

b)

Menebak jawaban

c)

Menggambar bebas

d)

Menghafal puisi

35.

Berpikir komputasional melatih siswa untuk…

a)

Menyusun langkah logis dalam menyelesaikan masalah

b)

Menghafal teori

c)

Mengabaikan logika

d)

Menebak hasil

36.

Contoh debugging dalam kehidupan nyata adalah…

a)

Memperbaiki langkah yang salah saat membuat kue

b)

Menghapus semua langkah

c)

Menambah kesalahan

d)

Mengulang tanpa perubahan

37.

Jika masalah terlalu besar, maka strategi terbaik adalah…

a)

Abstraksi

b)

Dekomposisi

c)

Uji coba

d)

Pola

38.

Dalam berpikir komputasional, langkah-langkah solusi disebut…

a)

Data

b)

Pola

c)

Algoritma

d)

Program

39.

Pengenalan pola membantu dalam…

a)

Menghemat waktu pembuatan solusi baru

b)

Menambah kesulitan

c)

Menghilangkan data

d)

Menambah langkah tidak perlu

40.

Tujuan akhir berpikir komputasional adalah…

a)

Menemukan solusi efektif dan efisien

b)

Menghindari solusi

c)

Mengubah masalah

d)

Menambah kesalahan

41.

Abstraksi berbeda dengan dekomposisi karena…

a)

Abstraksi menyaring informasi, dekomposisi memecah masalah

b)

Dekomposisi menghapus data

c)

Abstraksi menambah detail

d)

Keduanya sama

42.

Contoh berpikir komputasional di sekolah adalah…

a)

Menyusun langkah membuat jadwal belajar

b)

Menyalin tugas teman

c)

Menghapus data

d)

Menghafal soal ujian

43.

Tahapan berpikir komputasional yang mencari kemiripan adalah…

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan pola

c)

Evaluasi

d)

Abstraksi

44.

Algoritma yang baik harus…

a)

Panjang dan rumit

b)

Acak dan tidak terarah

c)

Tidak dapat diuji

d)

Jelas, logis, dan memiliki urutan

45.

Salah satu manfaat berpikir komputasional adalah…

a)

Membantu menyelesaikan masalah kompleks secara efisien

b)

Menghindari tantangan

c)

Mengurangi kemampuan berpikir

d)

Menambah kebingungan

46.

Dalam berpikir komputasional, proses evaluasi dilakukan untuk…

a)

Mengulang tanpa tujuan

b)

Menambah masalah baru

c)

Menghapus hasil kerja

d)

Mengecek apakah solusi sudah efektif

47.

Contoh masalah yang dapat diselesaikan dengan berpikir komputasional:

a)

Merancang sistem antrean otomatis

b)

Membaca novel

c)

Menghafal rumus

d)

Menggambar tanpa tujuan

48.

Dekomposisi membuat kita lebih mudah…

a)

Memahami dan menangani tiap bagian masalah

b)

Menambah kerumitan

c)

Menghindari tanggung jawab

d)

Mengabaikan keseluruhan masalah

49.

Dalam pembuatan program, berpikir komputasional diperlukan untuk…

a)

Merancang logika dan alur pemecahan masalah

b)

Menghapus kesalahan tanpa analisis

c)

Menebak hasil

d)

Mengganti manusia dengan mesin

50.

Siswa yang berpikir komputasional akan…

a)

Berpikir sistematis, kreatif, dan solutif

b)

Bertindak tanpa rencana

c)

Menghindari analisis

d)

Mengandalkan hafalan