wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PERSIAPAN TKA

Total questions: 122

Worksheet time: 10hrs 42mins

Name
Class
Date
1.

Seorang sejarawan menemukan sebuah naskah kuno yang menceritakan kejayaan sebuah kerajaan maritim di Nusantara. Namun, naskah tersebut ditulis oleh pujangga istana yang dibayar oleh raja yang berkuasa saat itu. Berdasarkan prinsip-prinsip penelitian sejarah, langkah paling kritis yang harus dilakukan sejarawan tersebut adalah...

a)

Menerima informasi naskah sebagai fakta sejarah yang absolut.

b)

Mengabaikan naskah tersebut karena dianggap tidak objektif.

c)

Melakukan kritik eksternal untuk menguji keaslian fisik naskah.

d)

Membandingkan isi naskah dengan sumber-sumber lain seperti prasasti, catatan perjalanan asing, dan artefak arkeologis.

e)

Menerjemahkan naskah tersebut ke dalam berbagai bahasa untuk disebarluaskan.

2.

Pola pembangunan candi pada masa Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia, seperti Candi Borobudur yang merepresentasikan kosmologi Buddha, menunjukkan bahwa fungsi utama candi pada masa itu tidak hanya sebagai tempat ibadah, tetapi juga sebagai...

a)

Pusat perdagangan rempah-rempah antar pulau.

b)

Benteng pertahanan dari serangan kerajaan lain.

c)

Legitimasi kekuasaan raja yang dianggap sebagai titisan dewa.

d)

Media pencatatan silsilah keluarga kerajaan secara turun-temurun.

e)

Tempat pengadilan dan pelaksanaan hukum adat.

3.

Masuknya ajaran Islam ke Nusantara membawa perubahan signifikan dalam struktur sosial-politik. Salah satu dampak paling mendalam dari proses Islamisasi adalah pergeseran konsep legitimasi kekuasaan dari "Dewa-Raja" (Hindu-Buddha) menjadi konsep...

a)

Kekuasaan berbasis kekuatan militer dan jumlah prajurit.

b)

"Sultan" sebagai "Khalifatullah fil-ardh" atau bayangan Tuhan di muka bumi.

c)

Demokrasi dimana pemimpin dipilih langsung oleh rakyat.

d)

Monarki absolut tanpa memerlukan justifikasi religius.

e)

Sistem kasta yang dimodifikasi sesuai ajaran Islam.

4.

Perlawanan Pangeran Diponegoro (1825-1830) sering dianggap sebagai titik balik dalam sejarah perlawanan terhadap kolonialisme Belanda karena...

a)

Merupakan perang pertama yang menggunakan senjata api modern.

b)

Berhasil mengusir Belanda dari seluruh Pulau Jawa secara permanen.

c)

Melibatkan seluruh kerajaan di Nusantara dalam satu aliansi besar.

d)

Menguras kas negara Belanda dan mendorong penerapan Sistem Tanam Paksa.

e)

Menjadi inspirasi langsung bagi berdirinya organisasi Budi Utomo.

5.

Meskipun bertujuan untuk keuntungan ekonomi, kebijakan Politik Etis yang diterapkan pemerintah kolonial Belanda secara tidak langsung memicu lahirnya pergerakan nasional Indonesia. Faktor utama yang paling berpengaruh dari kebijakan tersebut adalah...

a)

Pembangunan infrastruktur irigasi yang meningkatkan hasil pertanian rakyat.

b)

Program transmigrasi yang menyebarkan penduduk Jawa ke luar pulau.

c)

Munculnya elite terdidik baru dari kalangan pribumi melalui program edukasi.

d)

Peningkatan kesejahteraan buruh di perkebunan-perkebunan milik Belanda.

e)

Pemberian hak suara terbatas bagi kaum pribumi dalam Volksraad.

6.

Organisasi Sarekat Islam (SI) dalam waktu singkat berhasil menarik jutaan anggota. Faktor sosiologis yang paling dominan dalam menjelaskan fenomena ini adalah...

a)

Kemampuan SI dalam mengorganisir pemberontakan bersenjata secara masif.

b)

Janji kemerdekaan yang diutarakan secara terbuka sejak awal berdiri.

c)

Penggunaan identitas Islam sebagai alat pemersatu melawan dominasi ekonomi pedagang Tionghoa dan kekuasaan kolonial.

d)

Dukungan finansial yang kuat dari kerajaan-kerajaan Islam di Timur Tengah.

e)

Program pendidikan modern yang menyaingi sekolah-sekolah milik Belanda.

7.

Propaganda "Asia untuk orang Asia" yang digaungkan Jepang pada awal pendudukannya berhasil menarik simpati sebagian rakyat Indonesia. Namun, sentimen ini berubah menjadi perlawanan karena...

a)

Jepang melarang penggunaan bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari.

b)

Praktik eksploitasi sumber daya alam dan manusia (romusha) yang jauh lebih kejam dari Belanda.

c)

Jepang membatalkan janji kemerdekaan yang telah diucapkan pada awal kedatangannya.

d)

Kegagalan Jepang dalam modernisasi angkatan perang Indonesia.

e)

Aliansi Jepang dengan Jerman yang dianggap sebagai musuh peradaban.

8.

Perbedaan pandangan antara golongan tua dan golongan muda menjelang Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 berakar pada...

a)

Pilihan tanggal dan lokasi pembacaan teks proklamasi.

b)

Strategi dalam memproklamasikan kemerdekaan: realistis-diplomatis versus radikal-revolusioner.

c)

Penunjukan Soekarno dan Hatta sebagai proklamator kemerdekaan.

d)

Isi dari teks proklamasi yang dianggap kurang mewakili semua golongan.

e)

Keinginan golongan muda untuk menjadikan Indonesia negara komunis.

9.

Agresi Militer Belanda I (1947) dan II (1948) dilancarkan meskipun Indonesia telah memproklamasikan kemerdekaannya. Tujuan strategis utama Belanda melakukan agresi militer tersebut adalah...

a)

Menguji kekuatan Tentara Nasional Indonesia yang baru terbentuk.

b)

Menyelamatkan warga negara Belanda yang masih tertinggal di Indonesia.

c)

Menguasai kembali wilayah-wilayah vital yang kaya sumber daya alam (perkebunan dan pertambangan).

d)

Menegakkan kembali sistem hukum kolonial di seluruh wilayah Indonesia.

e)

Menangkap semua pemimpin Republik Indonesia untuk diadili di Den Haag.

10.

Sistem multipartai yang diterapkan pada masa Demokrasi Liberal (1950-1959) ternyata gagal menciptakan stabilitas politik. Analisis terbaik untuk menjelaskan kegagalan ini adalah...

a)

Kualitas para politisi yang tidak memadai untuk menjalankan pemerintahan.

b)

Terlalu seringnya intervensi militer dalam urusan kabinet.

c)

Dominasi satu partai yang menyebabkan partai lain tidak bisa berkembang.

d)

Fragmentasi ideologis yang tajam antar partai sehingga sulit membentuk koalisi yang langgeng.

e)

Pengaruh kuat dari sisa-sisa kekuatan kolonial Belanda dalam parlemen.

11.

Dekrit Presiden 5 Juli 1959 menjadi penanda berakhirnya Demokrasi Liberal dan dimulainya Demokrasi Terpimpin. Alasan mendasar dikeluarkannya dekrit tersebut adalah...

a)

Keinginan Presiden Soekarno untuk menjadi pemimpin seumur hidup.

b)

Kemenangan mutlak Partai Komunis Indonesia dalam Pemilu 1955.

c)

Kegagalan Konstituante dalam menyusun Undang-Undang Dasar yang baru.

d)

Desakan dari pihak militer untuk mengambil alih kekuasaan sipil.

e)

Ancaman invasi dari negara-negara anggota SEATO.

12.

Salah satu kebijakan ekonomi paling kontroversial pada masa Orde Baru adalah UU Penanaman Modal Asing (PMA) 1967. Dampak jangka panjang yang paling signifikan dari kebijakan ini adalah...

a)

Terciptanya kemandirian ekonomi nasional yang bebas dari utang luar negeri.

b)

Pertumbuhan ekonomi yang pesat namun diiringi dengan melebarnya kesenjangan sosial dan ketergantungan pada modal asing.

c)

Pemerataan pembangunan infrastruktur secara adil di seluruh provinsi di Indonesia.

d)

Penguatan sektor usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) sebagai tulang punggung ekonomi.

e)

Penurunan angka kemiskinan secara drastis tanpa menimbulkan masalah sosial baru.

13.

Gerakan Reformasi 1998 yang berhasil menumbangkan rezim Orde Baru memiliki agenda utama yang dikenal sebagai "Enam Tuntutan Reformasi". Tuntutan yang paling mendasar dan menjadi kunci bagi perubahan sistem politik Indonesia adalah...

a)

Penurunan harga sembako.

b)

Penghapusan Dwifungsi ABRI.

c)

Adili Soeharto dan kroni-kroninya.

d)

Amandemen UUD 1945.

e)

Otonomi daerah seluas-luasnya.

14.

Historiografi tradisional seringkali mengandung unsur mitos dan legenda. Jika seorang sejarawan modern ingin menggunakan historiografi tradisional sebagai sumber, pendekatan yang paling tepat adalah...

a)

Menerima semua ceritanya sebagai kebenaran historis.

b)

Menolaknya sepenuhnya karena tidak ilmiah.

c)

Mengidentifikasi dan memisahkan antara fakta historis dengan unsur-unsur non-historis di dalamnya.

d)

Menganggapnya hanya sebagai karya sastra yang tidak memiliki nilai sejarah.

e)

Mengubah unsur mitos menjadi narasi yang lebih rasional.

15.

Teori Waisya yang dikemukakan oleh N.J. Krom menyatakan bahwa agama Hindu-Buddha dibawa ke Indonesia oleh para pedagang. Kelemahan paling mendasar dari teori ini adalah...

a)

Para pedagang tidak memiliki cukup pengetahuan tentang ajaran agama yang kompleks.

b)

Tidak ditemukan bukti arkeologis berupa komoditas dagang dari India.

c)

Jalur pelayaran antara India dan Indonesia pada masa itu belum ada.

d)

Masyarakat Indonesia saat itu menolak segala bentuk pengaruh asing.

e)

Para pedagang hanya berinteraksi di wilayah pesisir dan tidak masuk ke pedalaman.

16.

Teori Waisya yang dikemukakan oleh N.J. Krom menyatakan bahwa agama Hindu-Buddha dibawa ke Indonesia oleh para pedagang. Kelemahan paling mendasar dari teori ini adalah...

a)

Para pedagang tidak memiliki cukup pengetahuan tentang ajaran agama yang kompleks.

b)

Tidak ditemukan bukti arkeologis berupa komoditas dagang dari India.

c)

Jalur pelayaran antara India dan Indonesia pada masa itu belum ada.

d)

Masyarakat Indonesia saat itu menolak segala bentuk pengaruh asing.

e)

Para pedagang hanya berinteraksi di wilayah pesisir dan tidak masuk ke pedalaman.

17.

Perjanjian Bongaya (1667) yang dipaksakan VOC terhadap Kesultanan Gowa (Makassar) sering disebut sebagai awal dari kemunduran Gowa sebagai kekuatan maritim. Klausul perjanjian yang paling melumpuhkan kedaulatan dan ekonomi Gowa adalah...

a)

Gowa harus membayar semua biaya perang.

b)

VOC memperoleh hak monopoli dagang rempah-rempah di pelabuhan Makassar.

c)

Benteng-benteng pertahanan Gowa harus dihancurkan.

d)

Sultan Hasanuddin harus turun tahta dan digantikan oleh Aru Palaka.

e)

Gowa dilarang menjalin hubungan diplomatik dengan negara Eropa lain selain Belanda.

18.

Kebijakan "Devide et Impera" (pecah belah dan kuasai) merupakan strategi VOC yang sangat efektif dalam menaklukkan kerajaan-kerajaan di Nusantara. Implementasi paling umum dari strategi ini adalah...

a)

Membangun banyak benteng di pusat-pusat kerajaan.

b)

Mengintervensi konflik internal istana dengan mendukung salah satu faksi yang bersedia bekerja sama.

c)

Menyebarkan agama Kristen untuk memecah belah persatuan umat beragama.

d)

Memonopoli perdagangan komoditas penting seperti cengkeh dan pala.

e)

Menikahi putri-putri raja untuk mendapatkan pengaruh politik.

19.

Sumpah Pemuda 1928 merupakan sebuah terobosan fundamental dalam sejarah pergerakan nasional Indonesia karena...

a)

Merupakan deklarasi kemerdekaan pertama yang dilakukan oleh para pemuda.

b)

Berhasil menyatukan semua organisasi pemuda dalam satu wadah tunggal.

c)

Menegaskan identitas kebangsaan yang melampaui batas-batas kesukuan, kedaerahan, dan keagamaan.

d)

Memicu pemberontakan bersenjata serentak di seluruh Hindia Belanda.

e)

Didukung secara finansial dan politik oleh pemerintah kolonial Belanda.

20.

Pada masa pendudukan Jepang, organisasi PUTERA (Pusat Tenaga Rakyat) yang dipimpin oleh Empat Serangkai dimanfaatkan oleh Jepang untuk kepentingan perangnya. Namun, bagi para pemimpin Indonesia, PUTERA juga berfungsi sebagai...

a)

Sarana untuk mempersiapkan pemberontakan militer melawan Jepang.

b)

Media untuk mengkonsolidasikan kekuatan nasional dan menyebarkan gagasan kemerdekaan secara terselubung.

c)

Lembaga untuk melatih calon-calon birokrat yang akan mengisi pemerintahan setelah merdeka.

d)

Alat untuk melakukan negosiasi langsung dengan pihak Sekutu.

e)

Pusat pelatihan ekonomi untuk menghadapi persaingan global.

21.

Peristiwa Rengasdengklok menunjukkan adanya dinamika internal yang kompleks di antara para pejuang kemerdekaan. Makna terpenting dari peristiwa ini bagi proses proklamasi adalah...

a)

Pembuktian bahwa golongan muda lebih superior daripada golongan tua.

b)

Percepatan waktu proklamasi kemerdekaan dari pengaruh dan intervensi Jepang.

c)

Kegagalan golongan muda dalam memaksakan kehendak mereka.

d)

Upaya untuk memindahkan lokasi proklamasi ke luar Jakarta.

e)

Upaya untuk memindahkan lokasi proklamasi ke luar Jakarta.

22.

Hasil dari Konferensi Meja Bundar (KMB) di Den Haag pada tahun 1949 adalah pengakuan kedaulatan Indonesia oleh Belanda. Namun, salah satu hasil yang menjadi sumber masalah berkepanjangan bagi Indonesia di kemudian hari adalah...

a)

Penetapan Jakarta sebagai ibu kota Republik Indonesia Serikat (RIS).

b)

Kewajiban Indonesia untuk membayar utang-utang pemerintah Hindia Belanda.

c)

Pembentukan Uni Indonesia-Belanda yang bersifat simbolis.

d)

Penundaan penyelesaian masalah status Irian Barat.

e)

Pengintegrasian KNIL ke dalam Angkatan Perang Republik Indonesia Serikat (APRIS).

23.

Pada masa Demokrasi Terpimpin, Presiden Soekarno memperkenalkan konsep NASAKOM (Nasionalis, Agama, Komunis). Tujuan politik utama dari konsep ini adalah...

a)

Mempersiapkan Indonesia untuk menjadi negara komunis.

b)

Menyeimbangkan kekuatan politik antara Angkatan Darat, PKI, dan Soekarno sendiri.

c)

Menghapuskan semua partai politik dan menggantinya dengan satu partai negara.

d)

Membangun aliansi militer dengan negara-negara Blok Timur.

e)

Melaksanakan ajaran Islam secara murni dalam sistem pemerintahan.

24.

Kebijakan Normalisasi Kehidupan Kampus/Badan Koordinasi Kemahasiswaan (NKK/BKK) yang diterapkan Orde Baru pada akhir 1970-an bertujuan untuk...

a)

Meningkatkan kualitas akademik mahasiswa melalui penelitian.

b)

Meredam dan mengontrol aktivitas politik kritis mahasiswa di dalam kampus.

c)

Memberikan beasiswa kepada mahasiswa berprestasi dari keluarga miskin.

d)

Mendorong pertukaran pelajar antara universitas di Indonesia dan luar negeri.

e)

Mengintegrasikan kurikulum semua perguruan tinggi di Indonesia.

25.

Salah satu pemicu utama krisis moneter yang melanda Indonesia pada tahun 1997-1998 dan berujung pada krisis politik adalah...

a)

Kegagalan panen raya yang menyebabkan kelangkaan beras.

b)

Embargo ekonomi yang dilakukan oleh Amerika Serikat.

c)

Tingginya utang luar negeri swasta yang jatuh tempo bersamaan dengan anjloknya nilai tukar Rupiah.

d)

Serangan spekulan saham di Bursa Efek Jakarta.

e)

Bencana alam besar yang melumpuhkan pusat-pusat industri.

26.

Seorang sejarawan menemukan dua surat kabar dari tahun 1946. Surat kabar pertama terbitan Jakarta (dikuasai Belanda) menggambarkan pertempuran di Surabaya sebagai aksi "teroris". Surat kabar kedua terbitan Yogyakarta (ibu kota Republik) menggambarkannya sebagai "perjuangan heroik". Fenomena ini menunjukkan bahwa interpretasi sejarah sangat dipengaruhi oleh...

a)

Jenis media yang digunakan.

b)

Kualitas cetakan surat kabar.

c)

Sudut pandang (perspektif) dan keberpihakan penulis.

d)

Tingkat pendidikan pembaca.

e)

Jarak geografis dari lokasi peristiwa.

27.

Akulturasi budaya pada masa Hindu-Buddha terlihat pada relief Candi Borobudur yang menampilkan kapal bercadik. Hal ini merupakan bukti bahwa...

a)

Arsitek Candi Borobudur berasal dari luar Nusantara.

b)

Ajaran Buddha Mahayana disebarkan melalui jalur laut.

c)

Masyarakat Nusantara mengadopsi budaya asing namun tetap mempertahankan kearifan lokalnya (local genius).

d)

Relief candi dibuat untuk menunjukkan kekuatan armada laut Kerajaan Mataram Kuno.

e)

Kapal merupakan satu-satunya alat transportasi yang dikenal pada masa itu.

28.

Politik luar negeri Indonesia yang "bebas aktif" pada masa Demokrasi Terpimpin cenderung condong ke Blok Timur dan anti-imperialisme. Salah satu manifestasi paling jelas dari kecenderungan ini adalah...

a)

Keluarnya Indonesia dari Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB).

b)

Penyelenggaraan Konferensi Asia-Afrika di Bandung.

c)

Pembentukan Gerakan Non-Blok bersama Yugoslavia, India, Mesir, dan Ghana.

d)

Pelaksanaan proyek CONEFO (Conference of the New Emerging Forces) sebagai tandingan PBB.

e)

Pengiriman Pasukan Garuda untuk misi perdamaian PBB di Kongo.

29.

Meskipun Orde Baru berhasil mencapai swasembada beras pada tahun 1984 melalui program Revolusi Hijau, program ini juga menimbulkan dampak sosial-ekonomi negatif di pedesaan, yaitu...

a)

Meningkatnya keragaman jenis tanaman pangan yang ditanam petani.

b)

Menguatnya sistem gotong royong dan kebersamaan di antara petani.

c)

Munculnya ketergantungan petani pada pupuk dan pestisida kimia dari pabrik.

d)

Menurunnya peran tengkulak dalam distribusi hasil panen.

e)

Terciptanya pemerataan kepemilikan lahan pertanian.

30.

Amandemen UUD 1945 pasca-Reformasi secara fundamental mengubah struktur ketatanegaraan Indonesia. Perubahan yang paling signifikan dalam rangka membatasi kekuasaan eksekutif (presiden) adalah...

a)

Pembentukan Mahkamah Konstitusi.

b)

Pemilihan presiden dan wakil presiden secara langsung oleh rakyat.

c)

Penghapusan Dewan Pertimbangan Agung (DPA).

d)

Penguatan posisi Dewan Perwakilan Daerah (DPD).

e)

Pemberian wewenang kepada MPR untuk memberhentikan presiden.

31.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Seorang peneliti menggunakan Babad Tanah Jawi sebagai sumber untuk mempelajari sejarah Kesultanan Mataram. Sebagai seorang peneliti yang kritis, ia harus menyadari bahwa babad tersebut memiliki karakteristik sebagai historiografi tradisional. Manakah di antara pernyataan berikut yang merupakan kelemahan Babad Tanah Jawi sebagai sumber sejarah ilmiah? (Pilih semua jawaban yang benar)

a)

Bersifat istana-sentris, fokus pada kehidupan raja dan keluarga kerajaan.

b)

Mengandung unsur mitologi dan supranatural untuk melegitimasi kekuasaan raja.

c)

Urutan peristiwanya seringkali tidak kronologis.

d)

Ditulis menggunakan aksara Pallawa dan bahasa Sansekerta.

e)

Memberikan deskripsi yang sangat detail tentang kehidupan rakyat jelata.

32.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Kerajaan Sriwijaya berhasil menjadi pusat kekuatan maritim dan pusat studi agama Buddha di Asia Tenggara pada abad ke-7 hingga ke-11 M. Faktor-faktor apa saja yang mendukung kebesaran Sriwijaya?

a)

Letak geografisnya yang strategis di Selat Malaka, jalur utama perdagangan internasional.

b)

Memiliki angkatan laut yang kuat untuk mengontrol lalu lintas pelayaran dan perdagangan.

c)

Menjalin hubungan diplomatik yang baik dengan kekuatan besar seperti Dinasti Tang di Tiongkok dan Kerajaan Pala di India.

d)

Menghasilkan komoditas pertanian bernilai tinggi seperti padi dalam jumlah besar.

e)

Menjadi pusat intelektual dan keagamaan Buddha yang menarik para biksu dan pelajar dari berbagai negara.

33.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Manakah diantara peristiwa berikut yang merupakan contoh dari strategi perjuangan diplomasi? (Pilih semua jawaban yang benar)

a)

Pertempuran 10 November di Surabaya.

b)

Perjanjian Linggarjati.

c)

Serangan Umum 1 Maret 1949 di Yogyakarta.

d)

Perjanjian Renville.

e)

Konferensi Meja Bundar (KMB).

34.

Pilihlah faktor-faktor yang secara signifikan berkontribusi pada instabilitas politik pada masa itu! (Pilih semua jawaban yang benar)

a)

Adanya mosi tidak percaya dari parlemen yang dengan mudah dapat menjatuhkan kabinet.

b)

Perbedaan ideologi yang tajam antar partai politik yang berkoalisi dalam kabinet.

c)

Intervensi Presiden Soekarno yang terlalu dominan dalam urusan kabinet.

d)

Terjadinya sejumlah pemberontakan di daerah seperti PRRI/Permesta yang menguras energi pemerintah pusat.

e)

Sistem ekonomi Gerakan Benteng yang berhasil menciptakan pengusaha pribumi yang kuat dan mandiri.

35.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Manakah di antara kebijakan berikut yang mencerminkan sikap konfrontatif tersebut? (Pilih semua jawaban yang benar)

a)

Penyelenggaraan Asian Games IV di Jakarta.

b)

Pelaksanaan operasi Trikora untuk merebut Irian Barat.

c)

Politik "Ganyang Malaysia".

d)

Pembentukan Poros Jakarta-Peking-Pyongyang.

e)

Pembentukan Gerakan Non-Blok.

36.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Pilihlah faktor-faktor yang menjadi pemicu utama meletusnya gerakan tersebut! (Pilih semua jawaban yang benar)

a)

Krisis moneter yang membuat nilai tukar Rupiah anjlok dan harga-harga melambung tinggi.

b)

Praktik Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme (KKN) yang merajalela di kalangan elite penguasa.

c)

Kemenangan mutlak Golkar pada Pemilu 1997 yang dianggap penuh kecurangan.

d)

Adanya supremasi hukum yang menjamin keadilan bagi seluruh warga negara.

e)

Kebebasan pers dan kebebasan berpendapat yang sangat dijunjung tinggi oleh pemerintah Orde Baru.

37.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Manakah di antara berikut ini yang merupakan saluran-saluran utama dalam proses Islamisasi di Indonesia? (Pilih semua jawaban yang benar)

a)

Perdagangan.

b)

Pernikahan antara pedagang Muslim dengan wanita pribumi.

c)

Pendidikan melalui pendirian pesantren.

d)

Kesenian, seperti pertunjukan wayang yang diadaptasi oleh para wali.

e)

Penaklukan militer oleh kekhalifahan dari Timur Tengah.

38.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Manakah di antara pernyataan berikut yang merupakan bentuk penyimpangan dari tujuan awal Politik Etis? (Pilih semua jawaban yang benar)

a)

A. Irigasi lebih banyak ditujukan untuk mengairi perkebunan milik swasta Belanda dan pabrik gula.

b)

B. Edukasi hanya terbatas pada tingkat rendah dan menengah untuk menghasilkan pegawai rendahan yang bisa diupah murah.

c)

C. Transmigrasi (emigrasi) penduduk dari Jawa bertujuan untuk menyediakan tenaga kerja murah bagi perkebunan di luar Jawa.

d)

D. Edukasi berhasil menciptakan kaum terpelajar yang kritis terhadap pemerintah kolonial.

e)

E. Irigasi berhasil meningkatkan produksi pangan dan kesejahteraan petani secara signifikan.

39.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Berdirinya organisasi Budi Utomo pada tahun 1908 dianggap sebagai tonggak awal pergerakan nasional Indonesia. Pilihlah pernyataan yang tepat dalam mendeskripsikan karakteristik Budi Utomo pada awal pendiriannya!

a)

A. Bersifat moderat dan kooperatif dengan pemerintah kolonial.

b)

B. Keanggotaannya pada awalnya terbatas pada kalangan priyayi Jawa dan Madura.

c)

C. Fokus perjuangannya adalah dalam bidang pendidikan dan kebudayaan.

d)

D. Secara tegas menyerukan kemerdekaan Indonesia dari Belanda.

e)

E. Menggunakan strategi perlawanan bersenjata di berbagai daerah.

40.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 bukanlah akhir dari perjuangan, melainkan awal dari sebuah fase baru yang penuh tantangan. Manakah tantangan-tantangan utama yang dihadapi bangsa Indonesia segera setelah proklamasi?

a)

A. Ancaman kedatangan kembali Belanda yang ingin berkuasa lagi (NICA).

b)

B. Kondisi ekonomi yang sangat buruk, diwarnai oleh inflasi dan blokade ekonomi oleh Belanda.

c)

C. Belum lengkapnya perangkat dan struktur pemerintahan sebagai negara merdeka.

d)

D. Dukungan penuh dari semua negara di dunia terhadap kemerdekaan Indonesia.

e)

E. Konflik internal dan perebutan pengaruh antar kelompok politik.

41.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Kebijakan ekonomi pada masa Orde Baru, yang dikenal dengan Trilogi Pembangunan (pertumbuhan ekonomi yang tinggi, stabilitas nasional, dan pemerataan pembangunan), memiliki berbagai dampak. Pilihlah dampak-dampak yang nyata dari kebijakan ekonomi Orde Baru!

a)

A. Penurunan angka kemiskinan secara signifikan.

b)

B. Keberhasilan program Keluarga Berencana (KB) dalam mengendalikan laju pertumbuhan penduduk.

c)

C. Melebarnya kesenjangan ekonomi antara kelompok kaya dan miskin.

d)

D. Pembangunan infrastruktur yang masif seperti jalan, waduk, dan sekolah.

e)

E. Terciptanya sistem ekonomi yang bebas dari praktik monopoli dan korupsi.

42.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Reformasi di bidang politik pasca 1998 membawa perubahan yang sangat mendasar dalam sistem ketatanegaraan Indonesia. Manakah di antara berikut ini yang merupakan produk langsung dari era Reformasi?

a)

A. Pemilihan Umum yang lebih bebas, adil, dan demokratis.

b)

B. Pembatasan masa jabatan presiden menjadi maksimal dua periode.

c)

C. Dihapuskannya Dwifungsi ABRI (TNI).

d)

D. Pemberlakuan otonomi daerah yang luas.

e)

E. Penyatuan lembaga kepolisian di bawah komando Panglima TNI.

43.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Dalam melakukan penelitian sejarah, seorang sejarawan harus melalui tahapan-tahapan yang sistematis. Pilihlah urutan tahapan penelitian sejarah yang benar!

a)

A. Heuristik (pengumpulan sumber).

b)

B. Kritik (verifikasi sumber).

c)

C. Interpretasi (penafsiran).

d)

D. Historiografi (penulisan).

e)

E. Klasifikasi (pengelompokan).

44.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

VOC (Vereenigde Oostindische Compagnie) dapat bertahan dan berkuasa selama hampir dua abad di Nusantara. Pilihlah faktor-faktor yang menyebabkan VOC memiliki kekuatan yang begitu besar!

a)

Memiliki hak istimewa (hak oktroi) dari pemerintah Belanda, seperti memiliki tentara, mencetak uang, dan menyatakan perang.

b)

Menerapkan strategi devide et impera dengan sangat efektif.

c)

Berhasil membangun sistem administrasi yang efisien dan bebas korupsi.

d)

Fokus pada pembangunan kesejahteraan rakyat di wilayah yang dikuasainya.

e)

Memiliki modal yang sangat besar dan organisasi yang terstruktur dengan baik.

45.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Pergerakan nasional Indonesia pada awal abad ke-20 dapat diklasifikasikan ke dalam beberapa periode dengan karakteristik yang berbeda. Manakah pernyataan yang tepat mengenai periode radikal (non-kooperatif) dalam pergerakan nasional?

a)

Organisasi pada periode ini menolak bekerja sama dengan pemerintah kolonial Belanda.

b)

Tujuan utamanya adalah mencapai kemerdekaan penuh (Indonesia Merdeka).

c)

Contoh organisasinya adalah Partai Komunis Indonesia (PKI) dan Partai Nasional Indonesia (PNI).

d)

Tokoh-tokohnya seringkali ditangkap dan diasingkan oleh pemerintah kolonial.

e)

Strategi utamanya adalah menempatkan wakil di dalam Volksraad (Dewan Rakyat).

46.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Peristiwa Serangan Umum 1 Maret 1949 memiliki arti yang sangat penting bagi perjuangan diplomasi Indonesia di forum internasional. Pilihlah dampak-dampak strategis dari peristiwa tersebut!

a)

Berhasil mengusir Belanda secara permanen dari Yogyakarta.

b)

Membuktikan kepada dunia internasional bahwa TNI dan Republik Indonesia secara de facto masih ada dan memiliki kekuatan.

c)

Mendorong perubahan sikap Amerika Serikat untuk menekan Belanda agar mau berunding kembali.

d)

Menjadi pemicu langsung pelaksanaan Konferensi Meja Bundar.

e)

Menunjukkan kepada dunia bahwa Belanda telah melanggar perjanjian Renville.

47.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Kebijakan "Revolusi Hijau" pada masa Orde Baru, meskipun berhasil meningkatkan produksi pangan, juga menuai banyak kritik. Manakah di antara kritik-kritik berikut yang relevan terhadap pelaksanaan Revolusi Hijau?

a)

Menyebabkan hilangnya keragaman hayati padi varietas lokal.

b)

Menciptakan ketergantungan petani pada pupuk dan pestisida kimia.

c)

Merusak struktur sosial di pedesaan, misalnya dengan hilangnya sistem bagi hasil tradisional.

d)

Hanya menguntungkan petani-petani kaya yang memiliki modal besar.

e)

Gagal total dalam meningkatkan jumlah produksi beras nasional.

48.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Penulisan sejarah (historiografi) di Indonesia mengalami perkembangan dari masa ke masa. Manakah ciri-ciri yang membedakan historiografi modern dengan historiografi tradisional?

a)

Historiografi modern menggunakan metodologi ilmiah dan bersifat kritis.

b)

Sudut pandang historiografi modern lebih bersifat Indonesia-sentris, bukan lagi Neerlando-sentris (Eropa-sentris).

c)

Historiografi modern hanya membahas sejarah para penguasa dan orang-orang besar.

d)

Sumber yang digunakan dalam historiografi modern sangat beragam, tidak hanya babad atau hikayat.

e)

Historiografi modern bertujuan untuk melegitimasi kekuasaan penguasa yang sedang berkuasa.

49.

[Pilihlah semua jawababn yang benar, Jawaban lebih dari 1]

Berakhirnya rezim Orde Baru dan dimulainya era Reformasi membuka jalan bagi penyelesaian berbagai konflik dan isu yang selama ini terpendam. Manakah di antara isu-isu berikut yang menjadi agenda penting pada masa awal Reformasi?

a)

Penyelesaian kasus pelanggaran HAM berat di masa lalu.

b)

Tuntutan otonomi khusus atau bahkan referendum di beberapa daerah seperti Aceh dan Papua.

c)

Perbaikan sistem perbankan nasional yang kolaps akibat krisis moneter.

d)

Amandemen terhadap UUD 1945 untuk menciptakan sistem yang lebih demokratis.

e)

Penguatan kembali peran militer dalam politik praktis.

50.

Selama masa Orde Baru, kebijakan pendidikan yang diterapkan bertujuan untuk menciptakan generasi yang loyal terhadap pemerintah. Salah satu dampak negatif dari kebijakan ini adalah...

a)

Menurunnya kualitas pendidikan di perguruan tinggi.

b)

Pengurangan jumlah siswa yang melanjutkan ke pendidikan tinggi.

c)

Terbentuknya generasi yang kurang kritis terhadap pemerintah.

d)

Pengabaian terhadap pendidikan karakter dan moral.

e)

Menurunnya minat masyarakat terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi.

51.

Naskah sejarah berikut ini digunakan sebagai referensi menjawab soal nomor 1 dan 2.

Dalam usaha mencari kebenaran(truth), sejarawan dihadapkan dengan kebutuhan untuk membedakan apa yang benar, apa yang tidak benat (palsu), apa yang mungkin, dan apa yang meragukan atau mustahil. Masalahnya, dalam kehidupan nyata sehari-hari, manusia selain telah banyak berbuat yang benar tidak jarang pula membuat kesalahan-kesalahan (disengaja ataupun tidak disengaja), bahkan ada pula yang tidak segan-segan melakukan pemalsuan atau kejahatan lainnya.

Tugas utama seorang peneliti sejarah adalah ….

a)

Membedakan sesuatu yang benar dan yang salah

b)

Membedakan kebutuhan yang riel dan meragukan

c)

Mengungkap kebenaran yang terjadi di masa lalu

d)

Memberantas kepalsuan atau kejahatan

e)

Meragukan setiap cerita sejarah yang ada

52.

Berdasarkan teks di atas, dalam proses penelitian sejarawan perlu melakukan ….

a)

Kritik terhadap sumber sejarah secara teliti

b)

Himbauan pada manusia untuk menghindari kesalahan

c)

Tafsir terhadap kehidupan nyata sehari-hari manusia

d)

Pengumpulan data sebanyak-banyaknya

e)

Penulisan sejarah sesuai kebutuhan

53.

Secara umum definisi sejarah adalah ….

a)

Ilmu pengetahuan yang mempelajari makhluk hidup yang sudah punah

b)

Ilmu pengetahuan yang mempelajari segala peristiwa atau kejadian yang terjadi pada masa lampau dalam kehidupan manusia

c)

Ilmu pengetahuan yang mempelajari peradaban manusia dari bentuk yang paling sederhana sampai dengan yang paling maju

d)

Ilmu pengetahuan yang mempelajari keadaan dan sifat-sifat makhluk hidup

e)

Ilmu pengetahuan yang mempelajari asal-usul terjadinya dan perkembangan kehidupan

54.

Salah satu bukti keterlibatan bangsa asing dalam gerakan separatis PRRI/permesta adalah…

a)

Peralatan tempur yang digunakan berasal dari Negara asing

b)

Pascapenumpasan gerakan PRRI/permesta, tokoh-tookohnya banyak melarikan diri ke luar negeri

c)

Ditemukannya dokumen kerja sama antara PRRI/permesta dengan Negara asing

d)

Tokoh-tokoh PRRI/permesta adalah perwira-perwira TNI yang dilatih oleh Negara asing

e)

ditemukannya pilot asing dalam pesawat PRRI/ Peresta yang Jatuh tertembak.

55.

Penyebaran agama Islam di Indonesia pada mulanya terjadi di daerah pesisir sebab ....

a)

penduduk pantai lebih mudah menerima pengaruh dari luar

b)

para pedagang dapat dengan mudah menyebarkan pengaruhnya

c)

catatan berita dari dinasti Tang Tiongkok

d)

penduduk pesisir pada umumnya belum mengenal ajaran agama

e)

para pedagang asing singgah di daerah pantai dalam waktu yang lama

56.

PKI menentut Pemerintah Indonesia untuk membentuk Angkatan Kelima denga tujuan ....

a)

mempersiapkan pasukan bersenjata untuk merebut pemerintahan yang sah

b)

untuk melindungi rakyat jelata

c)

membantu pemerintah dalam menghadapi konfrontasi dengan Malaysia

d)

untuk melawan negara Amerika Serikat

e)

mempersiapkan agar Indonesia lebih tangguh

57.

Apakah alasan atau bukti peninggalan agama Islam pertama di Indonesia ....

a)

Perjanjian Aceh - Portugis pada tahun 1514

b)

DIketahui Raja dari Kerajaan Islam Pertama di Indonesia Samudra Pasai

c)

Ditemukannya nisan (makam) yang bertuliskan nama Fatimah Binti Maimun

d)

Ditemukannya syair I Laga Ligo di Sumatra

e)

Catatan penjelajah Eropa Barat

58.

Penerapan sistem pendidikan, pengairan dan imigrasi di Indonesia yang dilakukan oleh pemerintah kolonial Belanda dilaksanakan melalui kebijakan ....

a)

Culture Stelsel

b)

Politik Etis

c)

Land Rent

d)

Tanam Paksa

e)

Devide Impera

59.

Apa saja visi dan misi Konferensi Asia Afrika setelah diadakan Konferensi di Bandung pada tahun 1955?

a)

Mengadakan perjanjian dengan salah satu blok

b)

Bergabung dengan salah satu blok

c)

Pembentukan angkatan bersenjata

d)

Perdamaian dunia, Pembangunan perekonomian, Keamanan dunia

e)

Militer, kekuatan ekonomi, Balas dendam

60.

Pada awalnya markas Voc terdapat di Ambon, namun Belanda memindahkannya ke Batavia, dikarenakan.....

a)

Letak Batavia lebih strategis

b)

Mencarin keuntungan yang lebih besar

c)

Di Batavia bisa membangun benteng

d)

Menghindari serangan Inggris

e)

Catatan bangsa Portugis

61.

Wilayah di jawa yang mengalami perpecahan sebagai akibat adanya perjanjian Giyanti dan Salatiga adalah ...

a)

Jogja, Surakarta dan Paku Alam

b)

Jogja, Surakartda dan Madiun

c)

Mangkunegaran, Surakarta dan Jogja

d)

Semarang dan Surakarta

e)

Karisidenan Madiun

62.

Tanam Paksa dan Sewa Lahan merupakan salah satu kebijakan yang dikeluarkan oleh Belanda dengan tujuan ...

a)

Memonopoli Perdagangan Komoditi Hasil Bumi

b)

Menciptakan lapangan pekerjaan yang banyak

c)

Mencetak keuntungan dengan normal

d)

Menguasai pasar yang diberikan ke Spanyol

e)

Menahan Agresi Militer Argentina

63.

Keberadaan VOC menjadi angin segar bagi Belanda karena ...

a)

Menyuplai banyak kerugian

b)

Mendatangkan keberuntungan

c)

Menerapkan sistem kebijakan yang baik

d)

Mencetak banyak keuntungan

e)

Menjadikan sengsara negara asal

64.

Gubernur Jendral yang memiliki pengaruh besar bagi Inggris adalah ...

a)

Sir Thomas Alfa Edison

b)

Sir Stamford Raffles

c)

Sir Roman Abramich

d)

Sir Junior Wilbloom

e)

tan Malaka

65.

Batavia merupakan salah satu wilayah yang penting bagi Belanda dikarenakan ....

a)

Merupakan wilayah jalur utama perdagangan tebu

b)

Terletak di kawasan pelabuhan dan jalur pelayaran

c)

Berada di pulau Sulawesi

d)

Banyak menjadi rujukan bagi penjajah yang lain

e)

Kawasan yang eksotis

66.

Pemberontakan DI/TII terjadi dibeberapa provinsi di Indonesia, yaitu

a)

Sumatra Utara

b)

Jawa Tengah

c)

Jawa Barat

d)

Kalimantan Selatan

e)

Sulawesi Selatan

67.

Apa nama operasi penumpasan G30S PKI di Blitar Tahun 1965?

a)

Operasi Merapi

b)

Operasi Merdeka

c)

Operasi Trisula

d)

Operasi Guntur

e)

Operasi Bharatayudha

68.

Setelah Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945, bangsa Indonesia belum benar-benar merdeka. Belanda bersama Sekutu berusaha kembali menguasai wilayah Indonesia dengan dalih melucuti tentara Jepang. Namun, hal tersebut justru menjadi awal terjadinya berbagai pertempuran, salah satunya di Surabaya pada November 1945 yang melibatkan pasukan rakyat, pemuda, dan tokoh-tokoh penting seperti Bung Tomo.
Pertempuran Surabaya dikenal sebagai perlawanan terbesar rakyat Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan. Apa makna penting dari Pertempuran Surabaya bagi bangsa Indonesia?

a)

Membuktikan kekuatan diplomasi lebih penting daripada perlawanan bersenjata

b)

Menunjukkan tekad rakyat Indonesia mempertahankan kemerdekaan meskipun banyak korban jiwa

c)

Membuktikan bahwa Indonesia mampu mengalahkan kekuatan sekutu tanpa bantuan negara lain

d)

Menandakan berakhirnya dominasi Belanda di Indonesia secara permanen

e)

Menunjukkan bahwa perjuangan hanya bisa dimenangkan melalui strategi militer

69.

Setelah kekalahan Jepang, Sekutu datang ke Indonesia untuk melucuti tentara Jepang. Namun, Belanda menunggangi kesempatan ini untuk menguasai kembali Indonesia. Salah satu bentuknya adalah Agresi Militer Belanda I tahun 1947 yang dilakukan dengan dalih menjaga keamanan dan ketertiban.
Mengapa Agresi Militer Belanda I mendapatkan kecaman keras dari dunia internasional?

a)

Karena Belanda melanggar perjanjian Linggarjati yang telah disepakati sebelumnya

b)

Karena Belanda tidak memiliki kekuatan militer yang sah di Indonesia

c)

Karena rakyat Indonesia memutuskan tidak melawan dengan cara bersenjata

d)

Karena Belanda menyerahkan Indonesia sepenuhnya kepada Jepang

e)

Karena Belanda langsung mengakui kedaulatan Indonesia setelah agresi

70.

Pertempuran Ambarawa terjadi pada Desember 1945 ketika pasukan Sekutu mencoba menduduki Jawa Tengah. Pasukan TKR (Tentara Keamanan Rakyat) di bawah pimpinan Kolonel Sudirman memimpin perlawanan. Pertempuran ini dimenangkan oleh rakyat Indonesia.
Apa nilai penting kemenangan Pertempuran Ambarawa bagi perjuangan bangsa Indonesia?

a)

Membuktikan bahwa Indonesia mampu melawan Belanda dengan bantuan Jepang

b)

Menunjukkan kemampuan taktik gerilya yang dipimpin oleh Sudirman sebagai panglima muda

c)

Membuktikan bahwa kekuatan diplomasi lebih efektif daripada perlawanan rakyat

d)

Menandakan bahwa rakyat Indonesia lebih memilih berdamai dengan sekutu

e)

Membuktikan bahwa Belanda segera mengakui kedaulatan Indonesia

71.

Setelah Perjanjian Linggarjati, Belanda terus mencari cara untuk menguasai wilayah Indonesia. Salah satunya adalah melalui propaganda bahwa Republik Indonesia tidak mampu menjaga stabilitas keamanan. Namun, Indonesia berhasil menunjukkan keberadaannya di mata dunia dengan mengirim delegasi ke PBB.
Apa dampak utama perjuangan diplomasi Indonesia di PBB bagi kemerdekaan Indonesia?

a)

Mendapatkan pengakuan kedaulatan penuh dari seluruh dunia

b)

Membuat Belanda semakin bersemangat melancarkan agresi militer

c)

Menjadikan Indonesia sebagai salah satu negara penggagas terbentuknya ASEAN

d)

Memperkuat posisi Indonesia dalam perundingan internasional

e)

Mengakhiri semua bentuk perlawanan bersenjata di dalam negeri

72.

Perlawanan rakyat di berbagai daerah terjadi setelah proklamasi. Salah satu contohnya adalah Pertempuran Medan Area (1945) yang dipicu karena tentara Sekutu dan NICA mencoba menguasai kota. Pemuda dan rakyat bangkit melawan meski persenjataan terbatas.
Apa pelajaran penting dari Pertempuran Medan Area dalam konteks perjuangan mempertahankan kemerdekaan?

a)

Semangat persatuan rakyat dapat menjadi kekuatan utama menghadapi penjajah

b)

Kemenangan rakyat Medan menjadikan Belanda mundur dari Indonesia

c)

Senjata modern lebih menentukan daripada semangat perjuangan

d)

Diplomasi lebih diutamakan daripada pertempuran rakyat

e)

Pertempuran hanya melemahkan posisi rakyat Indonesia

73.

Agresi Militer Belanda II (19 Desember 1948) menargetkan Yogyakarta sebagai ibu kota Republik. Presiden Soekarno, Hatta, dan beberapa pemimpin ditawan. Namun, rakyat dan pasukan TNI melanjutkan perjuangan melalui perang gerilya.
Mengapa Agresi Militer Belanda II justru memperkuat posisi Indonesia di dunia internasional?

a)

Karena Indonesia berhasil mengalahkan Belanda secara militer

b)

Karena dunia internasional menilai Belanda melakukan agresi terhadap negara sah

c)

Karena Indonesia langsung mengadakan konferensi dengan Jepang

d)

Karena Belanda menyerahkan Irian Barat kepada Indonesia

e)

Karena pemimpin Indonesia berhasil melarikan diri ke luar negeri

74.

Serangan Umum 1 Maret 1949 di Yogyakarta dipimpin oleh Sri Sultan Hamengkubuwono IX bersama Kolonel Sudirman dan Letkol Soeharto. Serangan ini berhasil merebut Yogyakarta selama enam jam dari tangan Belanda.
Apa dampak terbesar Serangan Umum 1 Maret bagi perjuangan Indonesia?

a)

Membuktikan TNI masih ada dan rakyat tetap berjuang

b)

Menandakan bahwa Belanda siap menyerahkan kekuasaan

c)

Menunjukkan bahwa diplomasi tidak lagi diperlukan

d)

Membuktikan bahwa tentara Belanda lebih kuat secara militer

e)

Membuat rakyat kehilangan kepercayaan kepada pemimpin

75.

Pertempuran mempertahankan kemerdekaan tidak hanya terjadi di Jawa, tetapi juga di daerah lain. Misalnya, perlawanan rakyat Bali dipimpin oleh I Gusti Ngurah Rai dengan strategi puputan Margarana (1946).
Apa arti penting perjuangan rakyat Bali dalam mempertahankan kemerdekaan?

a)

Membuktikan bahwa perjuangan rakyat Indonesia bersifat lokal dan terpecah

b)

Menunjukkan bahwa rakyat siap berjuang hingga titik darah penghabisan

c)

Membuktikan kemenangan rakyat Bali atas pasukan Belanda

d)

Menunjukkan bahwa diplomasi lebih unggul daripada strategi militer

e)

Membuktikan bahwa perjuangan hanya terjadi di Pulau Jawa

76.

Selain perjuangan bersenjata, perjuangan diplomasi sangat penting dalam mempertahankan kemerdekaan. Salah satunya adalah Perjanjian Renville (1948) yang dilakukan setelah Agresi Militer Belanda I. Walaupun banyak pihak menilai perjanjian ini merugikan Indonesia, pemerintah tetap menyetujuinya.
Mengapa Indonesia bersedia menandatangani Perjanjian Renville?

a)

Karena Indonesia sudah tidak mampu melanjutkan perjuangan bersenjata

b)

Karena pemerintah ingin menunjukkan sikap kooperatif di mata dunia

c)

Karena perjanjian tersebut menjamin Belanda mengakui kemerdekaan Indonesia

d)

Karena seluruh rakyat mendukung penuh perjanjian tersebut

e)

Karena Belanda mengancam akan menyerang lebih banyak wilayah

77.

onferensi Meja Bundar (KMB) tahun 1949 di Den Haag menjadi akhir dari perjuangan mempertahankan kemerdekaan melalui jalur diplomasi. Dalam konferensi ini Belanda akhirnya mengakui kedaulatan Indonesia, meskipun masih ada masalah Irian Barat yang belum terselesaikan.
Apa makna utama KMB bagi bangsa Indonesia?

a)

Mengakhiri seluruh bentuk perjuangan rakyat Indonesia

b)

Menjadi pengakuan internasional atas kedaulatan Indonesia

c)

Menjadikan Indonesia sebagai negara bagian Belanda

d)

Membuktikan bahwa perlawanan rakyat tidak penting

e)

Menunjukkan bahwa perjuangan hanya bisa dimenangkan melalui perang

78.

VOC (1602) memperoleh berbagai hak istimewa dari pemerintah Belanda. Dalam perkembangannya, VOC melakukan praktik-praktik yang menindas rakyat Nusantara.
Pertanyaan: Manakah yang merupakan hak istimewa VOC?

a)

Hak monopoli perdagangan

b)

Hak menanam tanaman ekspor di tanah rakyat

c)

Hak mencetak mata uang sendiri

d)

Hak membentuk partai politik

e)

Hak menyalurkan hasil bumi rakyat secara adil

79.

Sistem tanam paksa (Cultuurstelsel) tahun 1830 membuat rakyat menderita.
Pertanyaan: Dampak utama tanam paksa bagi rakyat Indonesia adalah…

a)

Kelaparan di berbagai daerah

b)

Peningkatan kesejahteraan rakyat

c)

Rakyat kehilangan tanah garapan

d)

Berkurangnya pajak tanah

e)

Semua hasil bumi dibeli dengan harga tinggi

80.

Perlawanan Pangeran Diponegoro (1825–1830) dikenal sebagai Perang Jawa, salah satu perang terbesar melawan Belanda.
Pertanyaan: Apa penyebab utama meletusnya Perang Diponegoro?

a)

Pemasangan patok di tanah leluhur Diponegoro

b)

Politik etis yang merugikan bangsawan Jawa

c)

Beban pajak yang berat bagi rakyat

d)

Perdagangan bebas dihapuskan Belanda

e)

Pertentangan antara Diponegoro dengan rakyatnya

81.

Perlawanan rakyat Aceh berlangsung sangat lama melawan Belanda, dengan tokoh penting dari kalangan pria maupun wanita.
Pertanyaan: Siapakah tokoh perlawanan Aceh yang terkenal?

a)

Sultan Hasanuddin

b)

Teuku Umar

c)

Cut Nyak Dien

d)

Pattimura

e)

I Gusti Ngurah Rai

82.

Politik adu domba (devide et impera) digunakan Belanda untuk melemahkan perlawanan.
Pertanyaan: Bagaimana bentuk politik adu domba Belanda?

a)

Mengadu raja dengan rakyat

b)

Mengadu antar-kerajaan

c)

Menghapus pajak rakyat kecil

d)

Meningkatkan persatuan rakyat Nusantara

e)

Membentuk organisasi nasional

83.

Perlawanan Pattimura tahun 1817 di Maluku adalah bentuk perjuangan rakyat terhadap Belanda.
Pertanyaan: Apa yang menjadi latar belakang perlawanan Pattimura?

a)

Penindasan Belanda terhadap rakyat Maluku

b)

Penarikan kembali hak rakyat atas tanah

c)

Pajak tanah yang meringankan rakyat

d)

Penyerahan hasil bumi dengan harga murah

e)

Pemberian hak otonomi penuh kepada rakyat

84.

Sistem politik etis (1901) diperkenalkan Belanda dengan tiga program utama.
Pertanyaan: Apa isi utama dari politik etis?

a)

Irigasi

b)

Pendidikan

c)

Perdagangan bebas

d)

Migrasi

e)

Perbudakan dihapuskan

85.

Munculnya organisasi modern awal abad ke-20 menandai lahirnya kesadaran nasional.
Pertanyaan: Organisasi modern pertama di Indonesia adalah…

a)

Sarekat Islam

b)

Muhammadiyah

c)

Budi Utomo

d)

Indische Partij

e)

Taman Siswa

86.

Perlawanan bangsa Indonesia melawan Belanda memiliki sifat tertentu sebelum adanya organisasi modern.
Pertanyaan: Apa ciri utama perlawanan bangsa Indonesia sebelum abad ke-20?

a)

Bersifat lokal/kedaerahan

b)

Dipimpin oleh tokoh karismatik

c)

Menggunakan strategi diplomasi internasional

d)

Dilakukan oleh organisasi modern

e)

Mengutamakan persatuan nasional

87.

Tuanku Imam Bonjol memimpin Perang Padri (1821–1837) di Sumatera Barat.
Pertanyaan: Apa penyebab utama Perang Padri?

a)

Perselisihan internal antara kaum adat dan kaum agama

b)

Campur tangan Belanda memperluas pengaruhnya

c)

Perlawanan rakyat terhadap monopoli VOC

d)

Penolakan rakyat terhadap politik etis

e)

Perjuangan rakyat Bali melawan Belanda

88.

Ada beberapa pendapat atau teori mengenai masuk dan berkembangnya pengaruh Hindu di Indonesia, salah satunya adalah teori Brahmana. Teori Brahmana merupakan teori yang banyak diterima oleh sejarawan tentang pembawa agama Hindu ke Indonesia, alasannya adalah karena…

      

a)

kaum brahmana merupakan kaum yang banyak di undang ke Nusantara

b)

hanya kaum brahmana saja yang mendapatkan mandat untuk menyebarkan agama Hindu

c)

bahasa Sansekerta yang digunakan  di candi-candi merupakan bahasa brahmana

d)

banyak kaum brahmana dari India yang menetap dan tinggal di Indonesia

e)

semua candi dan prasasti dibuat untuk menghormati para kaum brahmana di Indonesia

89.

Masuknya budaya Hindu-Buddha di Indonesia menyebabkan munculnya akulturasi (perpaduan) kebudayaan Hindu-Buddha dengan kebudayaan asli Indonesia. Salah satu wujud akulturasi budaya Indonesia dengan  budaya Buddha terlihat pada bangunan candi Borobudur yang merupakan akulturasi antara stupa dengan….

   

a)

kisah hidup Sidharta Gautama

b)

bentuk bunga teratai raksasa

c)

punden berundak

d)

tugu pemujaan nenek moyang

e)

seni patung dan relief Indonesia

90.

Teori ini dikemukakan oleh N. J. Krom. Dia menyatakan bahwa kaum pedagang dari India selain berdagang juga membawa adat dan kebiasaan atau budaya negaranya. Teori mengenai masuk dan berkembangnya pengaruh Hindu Buddha di Indonesia yang dimaksud adalah teori….

            

a)

ksatria 

b)

waisya 

c)

brahmana

d)

arus balik

e)

campuran

91.

Saluran dan cara islamisasi di Indonesia bermacam-macam dan menyebar di Indonesia dengan jalan damai. Islam dapat diterima dengan tangan terbuka oleh masyarakat Indonesia. Berikut ini adalah saluran yang lazim digunakan dalam penyebaran agama Islam di Indonesia, kecuali….

      

a)

perdagangan

b)

kesenian

c)

pendidikan

d)

perkawinan

e)

peperangan

92.

Perang Diponegoro atau Perang Jawa adalah perang terbesar yang dialami oleh Belanda dan berlangsung selama lima tahun dari tahun 1825-1830. Perlawanan ini dipimpin Pangeran Diponegoro yang didukung pihak istana, kaum ulama dan rakyat Yogyakarta. Perang ini terjadi karena Belanda memasang patok-patok jalan yang melalui makam leluhur Pangeran Diponegoro. Perang Diponegoro bagi pihak Belanda membawa akibat….

a)

Belanda mendapat tekanan dari dunia internasional

b)

Belgia menyatakan lepas dari kekuasaan Belanda

c)

sistem tanam paksa dihapuskan

d)

dihapuskan sistem perbudakan

e)

keuangan Belanda terkuras untuk biaya perang

93.

Guna mendukung program penanaman modal Barat di Indonesia pemerintah Belanda membangun irigasi, waduk, jalan raya, jalan kereta api dan pelabuhan. Digunakan tenaga secara paksa dengan sistem kerja paksa untuk membangun program tersebut. Nama sistem kerja paksa tersebut adalah….

     

a)

romusa  

b)

cultuur stelsel

c)

rodi     

d)

landrent

e)

octrooi

94.

Upaya Belanda memberikan pendidikan kepada rakyat Indonesia dilakukan semata-mata untuk kepentingan pemerintah Belanda. Penyelenggaraan pendidikan kolonial bagi bangsa Indonesia pada dasarnya tidak terlepas dari usaha pelaksanaan politik etis.  Perubahan masyarakat Indonesia akibat diadakannya program pendidikan oleh pemerintah kolonial Belanda, salah satunya munculnya golongan….

           

a)

konglomerat

b)

bangsawan

c)

pamong praja

d)

guru

e)

terpelajar

95.

Pada tahun 1945, Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya dan berhasil lepas dari masa penjajahan. berdasarkan fakta ini, seorang siswa bertanya kepada gurunya tentang apa pentingnya mempelajari peristiwa proklamasi ini dalam pelajaran sejarah.
Berdasarkan cerita di atas, fungsi sejarah yang tercermin dari keingintahuan siswa tersebut adalah...

a)

fungsi edukatif

b)

fungsi inspiratif

c)

fungsi rekreatif

d)

fungsi intruktif

e)

fungsi ekonomi

96.

Guru menceritakan tentang masa kejayaan Kerajaan Sriwijaya sebagai kerajaan maritim yang mencapai puncak kejayaannya pada abad ke-7 hingga ke-14 Masehi. Ia menunjukkan bukti-bukti seperti Prasasti Kedukan Bukit, Prasasti Kota Kapur, Prasasti Telaga Batu, Prasasti Karang Berahi, dan Prasasti Talang Tuo. Bukti-bukti yang diceritakan guru termasuk dalam jenis sumber sejarah berupa ....

a)

sumber artefak

b)

sumber visual

c)

sumber lisan

d)

sumber tertulis

e)

sumber benda

97.

Maya menemukan keramik di situs arkeologi dekat rumahnya. Lantas, ia pun membawa benda tersebut ke museum. Di sana, arkeolog menjelaskan bahwa keramik itu berasal dari Dinasti Ming dan menjadi bukti hubungan dagang Indonesia dengan Tiongkok. Kerami, tersebut termasuk ke dalam jenis surnber sejarah berupa ...

a)

sumber tertulis

b)

sumber lisan

c)

sumber sekunder

d)

sumber benda

e)

sumber digital

98.

Perjalanan proses Islamisasi di Nusantara tidak hanya membawa perubahan dalam aspek keagamaan, tetapi juga berdampak luas pada budaya dan sistem sosial masyarakat lokal. Hal ini karena ....

a)

penyebaran Islam dilakukan secara masif dengan menaklukkan kerajaan kerajaan Hindu-Buddha

b)

para ulama dan wali menolak unsur budaya lokal demi menjaga kemurnian ajaran Islam

c)

Islamisasi dilakukan dengan pendekatan damai melalui akulturasi budaya dan interaksi sosial

d)

penguasa kerajaan Islam memaksa rakyatnya untuk masuk Islam demi stabilitas politik

e)

proses penyebaran Islam lebih fokus pada jalur administrasi dan peraturan kerajaan yang ketat

99.

Sultan Agung dari Mataram Islam pernah #10. menyerang Batavia, namun usahanya gagal. Tujuan utama Sultan Agung menyerang Batavia tersebut adalah ....

a)

menyebarkan agama Islam di wilayah barat

b)

menyatukan seluruh kerajaan Islam di Jawa

c)

mengusir dan menghentikan pengaruh VOC di wilayah Jawa

d)

memperluas wilayah kerajaan ke Kalimantan

e)

menaklukkan kerajaan Demak

100.

Pada awal abad ke-16, bangsa Eropa mulai menjelajahi dunia. Portugis menjadi bangsa Eropa pertama yang berhasil mencapai kepulauan Indonesia. Mereka mendarat pertama kali di Maluku dan melakukan. hubungan dagang dengan kerajaan-kerajaan lokal. Tujuan utama bangsa Portugis datang ke Indonesia pada awal abad ke-16 adalah ...

a)

menyebarkan agama Kristen

b)

mencari daerah jajahan baru untuk perluasan wilayah

c)

menjalin hubungan diplomatik dengan kerajaan lokal

d)

mencari tenaga kerja murah di Asia Tenggara

e)

menguasai perdagangan rempah-rempah

101.

VOC (Vereenigde Oost-Indische Compagnie) didirikan oleh Belanda pada tahun 1602. Salah satu kebijakan terkenal yang diterapkan VOC adalah monopoli perdagangan rempah-rempah serta sistem yang dikenal sebagai ekstirpasi. Sistem ekstirpasi yang dilakukan oleh VOC merupakan kebijakan ....

a)

pembakaran kapal-kapal milik pedagang lokal

b)

penghapusan mata uang lokal dan diganti dengan mata uang VOC

c)

penghapusan pajak untuk petani lokal

d)

pelarangan penggunaan bahasa lokal dalam perdagangan

e)

penebangan atau pemusnahan kelebihan tanaman rempah

102.

Sultan Hasanuddin dari Kerajaan Gowa di Makassar terkenal sebagai tokoh yang gigih menolak dominasi VOC di Sulawesi Selatan. Ia memimpin perlawanan besar melawan Belanda pada pertengahan abad ke-17. Faktor utama yang mendorong perlawanan Sultan Hasanuddin terhadap VOC adalah ....

a)

penolakan VOC terhadap sistem kasta di Makassar

b)

VOC berusaha memonopoli perdagangan di wilayah Makassar

c)

VOC menurunkan Sultan Hasanuddin dari takhta

d)

VOC ingin menyebarkan agama Kristen di Sulawesi

e)

VOC memblokade jalur laut untuk kerajaan Gowa

103.

Pada awal abad ke-20, pemerintah kolonial Belanda mulai mengubah kebijakan mereka terhadap Indonesia dengan memperkenalkan sebuah kebijakan yang disebut Politik Etis. Tujuan utama dari diperkenalkannya Politik Etis oleh pemerintah kolonial Belanda di Indonesia adalah ....

a)

meningkatkan kontrol Belanda terhadap Indonesia

b)

meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia

c)

membentuk pemerintahan indonesia yang merdeka

d)

menurunkan tingkat ketidakpuasan rakyat terhadap Belanda

e)

mengembangkan industri di Indonesia

104.

Organisasi-organisasi pergerakan nasional Indonesia mulai bermunculan setelah adanya kesadaran nasional yang tumbuh dikalangan masyarakat Indonesia. Organisasi pertama yang didirikan pada tahun 1908 dan dianggap sebagai simbol kebangkitan nasional adalah...

a)

Sarekat Islam

b)

Indische Partijh

c)

Perhimpunan Indonesia

d)

Budi Utomo

e)

Muhammadiyah

105.

Ciri khas perjuangan yang dilakukan organisasi-organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia pada masa kebangkitan nasional adalah...

a)

mereka berjuang untuk kesejahteraan sosial dan ekonomi semata

b)

mereka bertujuan untuk memajukan pendidikan dan kebudayaan

c)

mereka hanya fokus pada isu agama

d)

mereka memperjuangkan kemerdekaan dan penghapusan penjajahan

e)

mereka berjuang untuk mendapat perlindungan hukum dari pemerintah kolonial

106.

Pada masa pendudukan Jepang, kehidupan sosial di Indonesia sangat dipengaruhi oleh kebijakan Jepang yang sering kali keras. Salah satu program yang diterapkan oleh Jepang adalah program kerja paksa. Penduduk Indonesia yang dipekerjakan pada program ini disebut romusa. Tujuan program kerja paksa romusa pada masa pendudukan...

a)

proyek pembangunan yang melibatkan buruh Indonesia secara sukarela

b)

program pelatihan kerja bagi pemuda Indonesia

c)

kerja paksa yang mengharuskan rakyat Indonesia bekerja tanpa imbalan

d)

program penyuluhan pertanian untuk rakyat Indonesia

e)

kerja sukarela yang dilaksanakan oleh pemuda Indonesia untuk Jepang

107.

Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia pemerintah Jepang menerapkan berhadai kebijakan untuk memperoleh dukunaan dari rakvat Indonesia. Salah satu kebijalan tersebut adalah dengan menggencarkan propaganda dan melibatkan masyarakat dalam kegiatan-kegiatan organisasi yana mereka bentuk. Salah satu organisasi yana didirikan oleh Jepang adalah Heiho. Tujuan utama Jepang mendirikan organisasi Heiho di Indonesia adalah ....

a)

untuk melatih pemuda Indonesia dalam bidang pendidikan

b)

untuk mengirimkan pemuda Indonesia ke Jepang

c)

untuk merekrut pemuda Indonesia sebagai tenaga pembantu dalam perang

d)

untuk mengajarkan pemuda Indonesia mengenai kebudayaan Jepang

e)

untuk membentuk militer Indonesiasetelah Jepang menang

108.

Untuk menjalankan propagandanya, Jepang mendirikan Pusat Tenaga Rakyat (Putera). Organisasi ini dibentuk pada 16 April 1943 dan dipimpin oleh Empat Serangkai, yaitu Ir.Sukarno, Mohammad Hatta, K.H. Mas Mansyur, dan Ki Hajar Dewantara. Pada tahun 1944 organisasi ini dibubarkan oleh Jepang karena ....

a)

Putera lebih banyak memihak negara Barat

b)

Putera bekerja sama dengan parapejuang konservatif

c)

banyak korupsi yang dilakukan oleh anggotanya

d)

Sukarno mendapat dukungan rakyat untuk menjadi presiden

e)

Putera lebih banyak bermanfaat bagi bangsa Indonesia

109.

Pata tanggal 17 Agustus 1045, Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya. Proklamasi kemerdekaan ini dibacakan oleh Ir. Sukarno yang didampingi oleh Mohammad Hatta. Salah satu alasan yang mendorong Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaan pada tanggal tersebut adalah .... :

a)

Jepang kalah dalam Perang Dunia II dan tidak bisa lagi menguasai Indonesia

b)

terjadi perundingan dengan Jepang yang menguntungkan Indonesia

c)

penyerahan kekuasaan dari Jepang kepada Sekutu

d)

Belanda menyerahkan kedaulatan Indonesia tanpa syarat

e)

tekanan dari negara-negara besar yang mendukung kemerdekaan Indonesia

110.

Setelah Agresi Militer Belanda I, Indonesia dan Belanda mengadakan perundingan untuk mencari jalan damai. Perundingan yang dilakukan menghasilkan kesepakatan gencatan senjata. Perundingan yang dimaksud adalah ....

a)

Perjanjian Renville

b)

Perjanjian Linggarjati

c)

Perjanjian Konferensi Meja Bundar (KMB)

d)

Perjanjian Malino

e)

Perjanjian Roem-Royen

111.

Pada tahun 1957, Indonesia menghadapi situasi politik yang tidak stabil, terutama setelah terjadinya pemberontakan di beberapa daerah. Untuk mengatasi hal ini, Presiden Sukarno mengeluarkan Dekrit Presiden. Tujuan utama Dekrit Presiden yang dikeluarkan pada 5 Juli 1959 tersebut adalah ....

a)

menetapkan sistem parlementer sebagai dasar pemerintahan

b)

membubarkan partai politik yang dianggap berbahaya

c)

mengubah bentuk negara menjadi republik presidensial

d)

mengembalikan UUD 1945 sebagai dasar negara

e)

menetapkan Sukarno sebagai presiden seumur hidup

112.

Konfersi Asia Afrika tahun 1955 merupakan pertemuan bersejarah yang mempertemukan negara-negara Asia dan Afrika yng sebagian besar baru merdeka atau sedang berjuang untuk merdeka. Salah satu hasil penting dari konfersi ini adalah tercapainya "Dasasila Bandung" yang menjadi pedoman dalam hubungan internasional. Tujuan utama penyelenggaraan Konfersi Asia Afrika tersebut adalah

a)

membentuk aliansi militer antara negara-negara Asia dan Afrika untuk melawan Barat

b)

menyatukan negara-negara Asia dan Afrika dalam satu sistem ekonomi tertutup

c)

menyuarakan solidaritas dan kerja sama antarnegara bekas jajahan dalam menghadapi imperialisme dan kolonialisme

d)

menjadikan Indonesia sebagai pemimpin tunggal negara-negara berkembang

e)

membentuk organisasi politik internasional pengganti Perserikatan Bangsa Bangsa (PBB)

113.

Pada masa pemerintahan Sukarno, terjadi berbagai pemberontakan di beberapa daerah di Indonesia. Salah satunya adalah pemberontakan DI/TII yang terjadi pada masa awal kemerdekaan Indonesia. Salah satu tokoh penting dalam pemberontakan ini adalah Kartosuwiryo. Tujuan utama dari pemberontakan DI/TII yang dipimpin oleh Kartosuwiryo tersebut adalah ....

a)

memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dari penjajahan Belanda

b)

menggulingkan pemerintahan Sukarno dan mengganti dengan sistem monarki

c)

memperjuangkan hak-hak minoritas di Indonesia

d)

menuntut pembagian wilayah yang lebih adil antara Jawa dan luar Jawa

e)

mendirikan Negara Islam Indonesia yang terpisah dari Republik Indonesia

114.

Seorang sejarawan menemukan sebuah naskah kuno yang menceritakan kejayaan sebuah kerajaan maritim di Nusantara. Namun, naskah tersebut ditulis oleh pujangga istana yang dibayar oleh raja yang berkuasa saat itu. Berdasarkan prinsip-prinsip penelitian sejarah, langkah paling kritis yang harus dilakukan sejarawan tersebut adalah...

a)

Menerima informasi naskah sebagai fakta sejarah yang absolut.

b)

Mengabaikan naskah tersebut karena dianggap tidak objektif.

c)

Melakukan kritik eksternal untuk menguji keaslian fisik naskah.

d)

Membandingkan isi naskah dengan sumber-sumber lain seperti prasasti, catatan perjalanan asing, dan artefak arkeologis.

e)

Menerjemahkan naskah tersebut ke dalam berbagai bahasa untuk disebarluaskan.

115.

Dekrit Presiden 5 Juli 1959 menjadi penanda berakhirnya Demokrasi Liberal dan dimulainya Demokrasi Terpimpin. Alasan mendasar dikeluarkannya dekrit tersebut adalah...

a)

Keinginan Presiden Soekarno untuk menjadi pemimpin seumur hidup.

b)

Kemenangan mutlak Partai Komunis Indonesia dalam Pemilu 1955.

c)

Kegagalan Konstituante dalam menyusun Undang-Undang Dasar yang baru.

d)

Desakan dari pihak militer untuk mengambil alih kekuasaan sipil.

e)

Ancaman invasi dari negara-negara anggota SEATO.

116.

Dalam penulisan sejarah, sejarawan bergantung pada berbagai sumber sejarah untuk merekonstruksi peristiwa masa lalu. Contoh sumber sejarah tertulis dan primer adalah ...

a)

cerita rakyat tentang asal-usul Danau Toba

b)

buku Sejarah Indonesia karya sejarawan modern

c)

Prasasti Ciaruteun peninggalan Kerajaan Tarumanagara

d)

film dokumenter tentang Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

e)

lukisan penangkapan Pangeran Diponegoro

117.

Berikut ini urutan tahapan metode penelitian sejarah yang tepat ......

a)

kritik - heuristik - pemilihan topik - historiografi - interpretasi

b)

pemilihan topik- heuristik - kritik - interpretasi - historiografi

c)

historiografi - heuristik - kritik - pemilihan topik - interpretasi

d)

interpretasi - kritik - pemilihan topik - heuristik - historiografi

118.

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 merupakan puncak perjuangan panjang bangsa Indonesia melawan penjajah.

Pilihlah pernyataan yang tepat mengenai peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.

a)

Teks proklamasi diketik oleh Sajuti Melik dan ditandatangani oleh Sukarno-Hatta

b)

Teks Proklamasi dibacakan di Jl. Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta

c)

Perumusan teks Proklamasi dilakukan di rumah Laksamana Maeda setelah Rapat Raksasa di Lapangan IKADA

d)

Jepang menyetujui proklamasi Indonesia demi menghindari konflik lebih lanjut dengan Sekutu

e)

Golongan muda menculik Sukarno-Hatta ke Rengasdengklok agar segera memproklamirkan kemerdekaan tanpa campur tangan Jepang

119.

Peristiwa PRRI-Permesta pada tahun 1957-1958 merupakan puncak penentangan daerah terhadap pemerintah pusat yang disebabkan oleh ......

a)

keinginan daerah untuk mengganti pemerintah pusat yang dianggap lamban

b)

pemerintah pusat bersikap tidak tegas dalam menyelesaikan permasalahan daerah

c)

tuntutan otonomi daerah yang tidak diperhatikan oleh pemerintah pusat

d)

pertentangan antar pemimpin daerah yang tidak diselesaikan oleh pemerintah pusat

e)

ketidakadilan pemerintah pusat terhadap pembangunan daerah

120.

Pada masa Orde Baru terjadi penyederhanaan partai peserta pemilu menjadi tiga partai, yaitu .....

a)

PDI, Golkar, PPP

b)

PDI, Golkar, PNI

c)

Golkar, Permusi, Perti

d)

IPKI, NU, PNI

e)

PDI, Golkar, PSII

121.

Abdurrahman Wahid atau Gus Dur menjadi presiden ke-4 lewat Sidang Umum MPR tahun 1999. Pemerintahannya dikenal dengan kebijakan-kebijakan yang progresif, meskipun berlangsung dalam situasi politik yang tidak stabil.

Salah satu kebijakan penting dalam pemerintahan Presiden Abdurrahman Wahid adalah ...

a)

mencabut status Aceh sebagai daerah istimewa

b)

menghapuskan Departemen Penerangan dan Departemen Sosial

c)

mengangkat pemimpin militer sebagai wakil presiden

d)

mewajibkan satu agama sebagai dasar negara

e)

melarang semua bentuk organisasi kemasyarakatan

122.

Pada tahun 1945, Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya dan berhasil lepas dari penjajahan. Berdasarkan fakta ini, seorang siswa bertanya kepada gurunya tentang apa pentingnya mempelajari peristiwa proklamasi ini dalam pelajaran sejarah.

Berdasarkan cerita diatas,fungsi sejarah yang tercermin dari keingintahuan sisa tersebut adalah..

a)

fungsi edukatif

b)

fungsi inspiratif

c)

fungsi rekreatif

d)

fungsi istruktif

e)

fungsi ekonomi