wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Басқару және педагогикалық менеджмент бойынша сұрақтар

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Қандайда болмасын құбылысты басқалардан оқшау, жеке қарастыруға болмайтын қандай принцип?

a)

бірізділік

b)

оперативтік

c)

іскерлік

d)

ғылыми

e)

жүйелік

2.

Алдын-ала қабылданған және бекітілген көрсеткіштерге сәйкес кәсіпорынның даму сәйкестігін тексеру, қадағалау, сараптамалау және есептеу жүйесі дегеніміз не?

a)

бақылау

b)

жоспарлау

c)

аттестациялау

d)

ұйымдастыру

e)

дұрыс жауабы жоқ.

3.

Директор іс-әрекетінің құрылымында мектепті басқару субъектісі ретінде басты блок қайсысы?

a)

жетекшілік, педагогикалық, коммуникативтік, зерттеуші

b)

жоспарлау, бақылау, ұйымдастыру

c)

жетекшілік, педагогикалық, коммуникативтік, ұйымдастыру

d)

ұйымдастыру, коммуникативтік, зерттеуші

e)

дұрыс жауабы жоқ.

4.

Байланыстық және нормативтік қайсысының негізгі әдістері?

a)

жоспарлаудың;

b)

аттестациялаудың;

c)

басқарудың;

d)

қызметтің;

e)

бақылаудың.

5.

Басқару жүйесінің жай-күйі туралы ақпараттарды өңдеу, талдау мен оларды жинақтау дегеніміз не?

a)

мақсатты анықтау

b)

шешім қабылдау

c)

бақылау

d)

ұйымдастыру

e)

аттестациялау

6.

Педагогикалық менеджмент дегеніміз не?

a)

оқу-тәрбие үрдісін басқару тиімділігін көтеруге бағытталған принциптер, әдістер, ұйымдастыру формалары мен психологиялық тәсілдер кешені;

b)

оқу-тәрбиелік, оқу-танымдық үрдістегі менеджердің еңбегінің жемісі және пәні;

c)

іс-әрекет мазмұны (оқу, басқару және басқа да ақпараттар);

d)

бұл мақсаттылық әсер үрдісі немесе ұғым;

e)

кез-келген процесті басқару.

7.

«Менеджмент» ұғымының мәні мен мазмұны қандай түсінікке ұқсас боп келеді?

a)

басқару

b)

түсіну

c)

үйлестіру

d)

ұйымдастыру

e)

ынталандыру

8.

Қазіргі заманда менеджмент неше қызметті атқарады?

a)

7

b)

5

c)

2

d)

4

e)

3

9.

Ғылыми менеджменттің негізін салушы белгілі ағылшын ғалымы кім?

a)

Смит

b)

Ж.Б. Сэй

c)

Шумпетер

d)

Ф.У. Тэйлор

e)

Ф.Файоль

10.

Ф.У. Тэйлор еңбекті ұйымдастыру және өндірісті басқару жүйесі қай ғасырларда пайдалана бастады?

a)

18-19ғ

b)

19ғ

c)

20ғ аяғында

d)

20ғ ортасында

e)

19-20ғ

11.

Менеджменттің пайда болуы қандай кәсіпкерліктің дамуына байланысты?

a)

инвестор

b)

бизнес-жоспар

c)

акционер

d)

нарық экономика

e)

корпоративтік

12.

А. Файоль бойынша менеджменттің неше міндеті бар?

a)

4

b)

2

c)

6

d)

5

e)

3

13.

Кәсіби функцияларды орындау дайындығы, әлеуметтік құрылғы және психологиялық-педагогикалық дайындықтарының үйлесімді бірлігі, сонымен қатар пәнді білу мен эрудиция қалай аталады?

a)

оқытушы құзыреттілігі

b)

педагогикалық шеберлік

c)

педагогикалық менеджмент

d)

басқару

e)

оқытушының кәсіби қабілеттері

14.

Оқушылардың жас және дербес ерекшеліктерін ескере отырып, оқу пәнін беру барысында шығармашылықты пайдалана отырып теория мен практиканы ұштастыра алу, оқу, тәрбие және даму ісіндегі кәсіби білік және дағды деңгейімен қайсысы сипатталады?

a)

педагогикалық шеберлік

b)

оқытушы құзыреттілігі

c)

педагогикалық-психологиялық қасиеттері

d)

басқару қабілеттері

e)

жеке тұлғалық қасиеттер

15.

Формализм қандай процестерде көрінеді?

a)

басқару, түсіндіру

b)

тәрбиелеу, басқару

c)

ұйымдастыру, басқару

d)

оқыту, тәрбиелеу, басқару

e)

оқыту, дәлелдеу

16.

Оқыту іс-әрекетін басқару, адам тұлғасын және оның басқа да қасиеттерін қалыптастыруды басқару процесі ретінде қалай қарастыруға болады?

a)

педагогикалық шеберлік

b)

басқару

c)

оқыту және тәрбиелеу

d)

кәсіпкерлік қызмет

e)

педагогикалық менеджмент

17.

Қай жылы орта мектептің білім құралында «Бастық жоқ, мектеп меңгерушісі жоқ, сынып жетекшісі жоқ, тек қана мектептің барлық өміріне ұжыммен жауап беретін, бір-бірімен тең дәрежедегі мектеп жұмысшылары ғана бар»,- деп көрсетілген?

a)

1920 ж.

b)

1921 ж.

c)

1918 ж.

d)

1925 ж.

e)

1927 ж.

18.

Қай жылы мектеп кеңестерінде өз басқару күшін көрсететін меңгеруші дәрежесі пайда болды?

a)

1921 ж.

b)

1923 ж.

c)

1919 ж.

d)

1929 ж.

e)

1924 ж.

19.

Қай жылы «СССР бастауыш және орта мектебінің құрылысы туралы» құрылымы жарыққа шығады?

a)

1934 ж.

b)

1932 ж.

c)

1936 ж.

d)

1935 ж.

e)

1931 ж.

20.

Қай жылдары алғаш рет «жетекшілік пен бақылау» термині пайда болды?

a)

40 ж.

b)

30 ж. Ортасында

c)

40-50 жж.

d)

20 ж. басында

e)

20-30 жж.

21.

Қай жылдары «мектепті басқару», «мектеп ішіндегі басқару» терминдері пайда бола бастады?

a)

60 ж.

b)

50 ж. аяғында

c)

40 ж. басында

d)

30-40 жж.

e)

20-30 жж.

22.

Қай жылдары ғалымдардың мектеп ішіндегі басқару проблемасын зерттеу жүйесін кең түрде қолдану әрекеті сипатталады?

a)

70-80 жж.

b)

60-70 жж.

c)

50-70 жж.

d)

30-40 жж.

e)

50-60 жж.

23.

Қай жылдары «жетекшілік және бақылау» терминін біржолата ығыстырды?

a)

80 ж.

b)

70 ж.

c)

60 ж.

d)

40 ж.

e)

50 ж.

24.

«Басқару – бұл мақсаттылық әсер үрдісі немесе ұйым» деп өз пікірін айтқан кім?

a)

М.Марков

b)

А.В.Филиппов

c)

Л.Б.Буева

d)

В.И.Каган

e)

Ж.Б.Сэй

25.

«Басқару – бұл нәтижесінде алдын-ала дайындалған мақсатқа жететін әсердің жиынтығы» деп өз пікірін айтқан кім?

a)

М.Марков

b)

А.В.Филиппов

c)

Л.Б.Ительсон

d)

В.И.Каган

e)

Г.Гегель.

26.

Ағылшын тіліндегі «Оксфорд сөздігінде» менеджмент ұғымы қалай анықталады?

a)

адамдармен қарым-қатынас жасау тәсілі және тәртібі;

b)

басқару білімі мен өнері;

c)

әкімшілік дағдылар мен іскерліктер;

d)

басқару органы;

e)

барлығы дұрыс;

27.

Шет тілде сөздігінде «менеджмент» ұғымы қалай анықталады?

a)

оқыту іс-әрекетін басқару, адам тұлғасын және оның басқа да қасиеттерін қалыптастыруды басқару процесі ретінде;

b)

Кәсіби функцияларды орындау дайындығы, әлеуметтік құрылғы және психологиялық-педагогикалық дайындықтарының үйлесімді бірлігі, сонымен қатар пәнді білу мен эрудиция;

c)

оқу-тәрбие үрдісін басқару тиімділігін көтеруге бағытталған принциптер, әдістер, ұйымдастыру формалары мен психологиялық тәсілдер кешені;

d)

субъектіктегі бар білім дағдылармен жасалатын іс-әрекеттерді мақсатты бағытта реттеу үшін қажетті психологиялық және практикалық іс-әрекеттің күрделі жүйесін меңгуді білдіретін термин.

e)

өндірісті басқару әдіс-тәсілдері, принциптері, құралдары мен формаларының жиынтығы ретінде және оның тиімділігі мен табыстылығын жоғарылату мақсатымен өндірісті басқару;

28.

Жүйе дегеніміз не?

a)

жалпы қызмет ету мақсатымен және басқару бірізділігінен біріктірілген, ортамен өзара әрекеттесетін біртұтас құбылыс ретінде болатын нақты қасиеттер негізінде ерекшеленген өзара байланысты элементтер;

b)

оқыту үрдісін жүйе ретінде сипаттау үшін осы жүйенің динамикасын, оның құрамындағы элементтер, құрылымының функцияларына сай өзгеруі;

c)

кез-келген білім беру мекемелері әлеуметтік ортаның бір бөлігі бола отырып, өзімен өзгешелігі әлеуметтік-педагогикалық жүйені бейнелейді;

d)

білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеу мақсаттарына бағытталған, өзара байланысты құрамдас бөліктер ретінде анықтау;

e)

қоғамда белгілі бір ақпаратты жеке тұлғаның игеруі үшін құрылатын оқу және ғылыми ақпараттардың жиналуы, оларды меңгеруі.

29.

Педагогикалық жүйенің құрамдас бөліктері дегеніміз не?

a)

бұл оның басқа жүйелерден айырмашылығын көрсететін педагогикалық жүйенің басты сипаттамасы;

b)

жалпы қызмет ету мақсатымен және басқару бірізділігінен біріктірілген, ортамен өзара әрекеттесетін біртұтас құбылыс ретінде болатын нақты қасиеттер негізінде ерекшеленген өзара байланысты элементтер;

c)

оқыту үрдісін жүйе ретінде сипаттау үшін осы жүйенің динамикасын, оның құрамындағы элементтер;

d)

қойылған мақсатқа жету тәсілдері, педагогикалық әсер ету құралдары, формалары мен әдістері;

e)

педагогикалық жүйенің оқыту мен тәрбиелеуге қатысты барлық компоненттері.

30.

Педагогикалық жүйе дегеніміз не?

a)

бұл білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеу мақсаттарына бағытталған, өзара байланысты құрамдас бөліктер ретінде анықтау;

b)

қызмет ету мақсатымен және басқару бірізділігімен біріктірілген, ортақ өзара әрекеттесетін біртұтас құбылыс;

c)

қойылған мақсатқа жету тәсілдері, педагогикалық әсер ету құралдары, формалары мен әдістері табылғанда және анықталғанда ғана пайда болады;

d)

білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеу мақсаттарына бағытталған, өзара байланысты құрамдас бөліктер ретінде анықтау;

e)

субъектідегі бар білім дағдылармен жасалатын іс-әрекеттерді мақсатты бағытта ілгерілеу үшін қажетті психологиялық және практикалық іс-әрекеттің күрделі жүйесін меңгуді білдіретін термин.

31.

Білім беру мазмұнының үйлесімділігін құрайтын және қойылған мақсатқа жету үшін қажетті құзыреттердің жиынтығы қайсысын анықтайды?

a)

мемлекеттік білім беру стандарты

b)

білім беру мекемесінің уставы

c)

білім беру мекемесінің паспорты

d)

білім беру қызметтерін жүзеге асыру құқықтары берілген лицензия

e)

сертификат

32.

Мемлекеттік емес білім беру мекемелерін құру

a)

білім беру жүйелерін бір реттік мемлекеттендіру

b)

орталықтанған басқару

c)

басқарудың кейбір міндеттерін жергілікті мекемелерге тапсыру

d)

жобалау

e)

басқару стратегиясы

33.

Жергілікті мекемелер жоғары тұрған ұйымдарға бағынуы, өз кезегінде бір ғана орталықтан басқарылатын басқарудың түрі қалай аталады?

a)

орталықтанған басқару

b)

жобалау

c)

басқарудың кейбір міндеттерін жергілікті мекемелерге тапсыру

d)

білім беру жүйелерін бір реттік мемлекеттендіру

e)

басқару стратегиясы

34.

Білім беру мекемелерінің үйлесімді қызмет етуі мен дамуын тұрақтандыру, қамтамасыз етуге бағытталған, барлық субъекттердің мақсатты бағытталған іс-әрекеті қалай аталады?

a)

басқару

b)

жоспарлау

c)

жобалау

d)

басқару стратегиясы

e)

ынтымақтастық

35.

Басқарылатын жүйе мен басқарушы арасындағы өзара әрекеттесуді қамтамасыз ететін және бағыныштылықты талап ететін басқару звеноларының жиынтығы

a)

басқарудың ұйымдастырушылық құрылымы

b)

педагогикалық жүйе

c)

басқару стратегиясы

d)

басқарудағы ұжымдық

e)

басқаруды орталықтандыру

36.

Ұзақ мерзімді жобалау мен белгілі бір ережелерге негізделген басқаруды жоспарлау өнері қалай аталады?

a)

басқару стратегиясы.

b)

орталықтанған басқару;

c)

басқарудың кейбір міндеттерін жергілікті мекемелерге тапсыру;

d)

жобалау;

e)

білім беру жүйелерін бір реттік мемлекеттендіру;

37.

Нақты шешімдерді орындаушылардың, әр түрлі деңгейдегі басқарушылардың пікірі негізінде ұжымдық шешім қабылдауды өңдеу процесі

a)

басқарудағы ұжымдық

b)

біржандылық

c)

басқару стратегиясы

d)

орталықтанған басқару

e)

топтық басқару

38.

Философия, экономика, педагогика, психология, әлеуметтану, құқық, техника, технология бойынша білімдерді жүйелеуді білдіретін және теориялық әрекеттердің әдістер жүйесі ретінде алға шығатын басқару мақсатның аспектісі

a)

әдіснамалық

b)

экономикалық

c)

педагогикалық

d)

практикалық

e)

теориялық-танымдық

39.

Педагогикалық жүйе қандай компоненттен басталады?

a)

мақсат қоюдан;

b)

мақсат пен міндеттерді анықтаудан;

c)

мазмұнын сипаттаудан;

d)

деңгейін айқындаудан;

e)

шарттарды сипаттаудан.

40.

Педагогикалық жүйенің мақсаты нені анықтайды?

a)

педагогикалық әрекеттің соңғы нәтижесінің көрінісі ретінде мақсатқа бағытталған әрекеттер жиынтығын;

b)

оқу процесінде педагогикалық жүйенің әрекеттік негізде ықпал етуін;

c)

жүйе алдында тұрған міндеттерді жүзеге асыруға мүмкіндік береді;

d)

педагогикалық жүйенің нәтижелі әрекетін сипаттайды;

e)

оқыту немесе тәрбиелеу және оларды даярлауға қажеттілік айқындалғанда құрылады.

41.

Педагогикалық жүйенің мақсатын анықтаған соң, нені айқындау қажет?

a)

міндеттер

b)

компоненттер

c)

шарттар

d)

мақсат

e)

деңгейлер

42.

Оқу процесіндегі барлық міндеттер қалай шешіледі?

a)

жүйенің компоненттерін толық сипаттаумен шешіледі;

b)

педагогикалық шарттарды анықтаумен шешіледі;

c)

мектеп педагогикалық жүйесінің құрылымдық компоненттерін айқындаумен;

d)

педагогикалық әрекеттің соңғы нәтижесін көрсету мақсатына бағытталған әрекет жиынтығын анықтаумен;

e)

педагогикалық жүйенің әрекеттік негізде ықпалдасуымен шешіледі.

43.

Мектепті басқару шарттары нешеге бөлінеді?

a)

2

b)

3

c)

5

d)

6

e)

4

44.

Мектепті басқарудың шарттарын атаңыз

a)

арнайы және әдістемелік

b)

педагогикалық және экономикалық

c)

жалпы және мақсаттық

d)

жүйесемік және арнайы

e)

жалпы және арнайы

45.

Мектепті басқарудың жалпы шарттарына қайсысын жатқызуға болады?

a)

әлеуметтік, экономикалық, мәдени, ұлттық, географиялық;

b)

педагогикалық және экономикалық;

c)

психологиялық, педагогикалық, әдістемелік;

d)

басқару шарттары;

e)

экономикалық және географиялық.

46.

Оқушылардың әлеуметтік-демографиялық құрамы, мектептің орналасқан жері, мектептің материалдық мүмкіндігі, қоршаған ортаның тәрбиелік мүмкіндігі сияқты компоненттерден тұратын шарттың қай түрі?

a)

арнайы

b)

жалпы

c)

әдістемелік

d)

педагогикалық

e)

басқару

47.

Мектепті басқарудың арнайы шарттарына қайсысы жатады?

a)

оқушылардың әлеуметтік-демографиялық құрамы, мектептің орналасқан жері, материалдық мүмкіндігі, қоршаған ортаның тәрбиелік мүмкіндігі сияқты компоненттер;

b)

әлеуметтік-педагогикалық шарттар;

c)

тұлға қасиетінің ақыл-ой, адамгершілік, эстетикалық, еңбек, экологиялық, құқықтық және басқа мәдениетін қалыптастыру;

d)

әлеуметтік, экономикалық, мәдени, ұлттық, географиялық шарттар;

e)

жеке тұлғаның белгілі бір жеке қасиеттерін қалыптастыру мен қарым-қатынасын тәрбиелеу.

48.

Мектепті басқару жүйесінің құрылымы неше деңгейден тұрады?

a)

4

b)

2

c)

7

d)

3

e)

5

49.

Мектеп педагогикалық жүйесінің құрылымдық компоненттеріне не жатады?

a)

педагогикалық ұжым мен басшының іс-әрекеттері;

b)

білім беру мекемелеріндегі педагогикалық және оқушылар ұжымының оқу-тәрбие процесі;

c)

мұғалімдер ұжымы, оқушылар, ата-аналар іс-әрекеттері;

d)

басқарушының құқығы мен атқаратын функциялары;

e)

оқушылардың білімі, білігі және дағдысы;

50.

Білім беру мекемелеріндегі педагогикалық және оқушылар ұжымының оқу-тәрбие процесі мазмұнының өзгеруі қалайша реттеледі?

a)

мемлекеттік білім беру стандарттарымен;

b)

типтік жоспарлармен;

c)

оқу бағдарламаларымен;

d)

күнтізбелік жоспармен;

e)

тақырыптық жоспармен.

Similar Resources on Wayground

ХПЛС каз 3

50 questions

ХПЛС каз 3

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

ХПЛС каз 5

50 questions

ХПЛС каз 5

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

ТМТ 3

50 questions

ТМТ 3

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

Волейбол

50 questions

Волейбол

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

ӘДЕБ ВПС 1.1

50 questions

ӘДЕБ ВПС 1.1

quiz

Worksheet

•

2nd - 3rd Grade

МУЗ 82-135

53 questions

МУЗ 82-135

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

мадениеттану

51 questions

мадениеттану

quiz

Worksheet

•

2nd - 3rd Grade

Басқару және педагогикалық менеджмент бойынша сұрақтар

45 questions

Басқару және педагогикалық менеджмент бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

3rd Grade