WorksheetsCÂU HỎI ÔN TẬP MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH (HỌC PHẦN 2)
Total questions: 106
Worksheet time: 53mins
"Diễn biến hoà bình" là gì?
Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính quyền của các nước tư bản trong bằng biện pháp phi vũ trang do chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành.
Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ của các nước tiến bộ, tư bản trong bằng biện pháp quân sự do chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành.
Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính trị của các nước tiến bộ từ bên trong bằng biện pháp phi quân sự do thế lực thù địch, phản động tiến hành.
Là chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính quyền của các nước từ bên trong bằng biện pháp phi vũ trang.
Trong chiến lược "Diễn biến hoà bình", kẻ thù sử dụng các thủ đoạn phá hoại về:
Kinh tế, tư tưởng, văn hoá, xã hội, đối ngoại, an ninh.
Chính trị, tư tưởng, văn hoá, xã hội, đối ngoại, an ninh.
Kinh tế, chính trị, tư tưởng, văn hoá, xã hội đối ngoại, an ninh.
Đối ngoại, an ninh, kinh tế, chính trị.
Bạo loạn lật đổ gồm có những hình thức nào:
Bạo loạn chính trị kết hợp với đấu tranh vũ trang và gây rối.
Bạo loạn vũ trang kết hợp với bạo loạn chính trị và gây rối.
Bạo loạn chính trị, bạo loạn vũ trang, kết hợp bạo loạn chính trị với vũ trang.
Bạo loạn chính trị kết hợp với gây rối và vũ trang.
Quan hệ giữa “Diễn biến hoà bình” và bạo loạn lật đổ như thế nào?
Diễn biến hoà bình và bạo loạn lật đổ là hai hình thức tồn tại riêng biệt.
Diễn biến hoà bình là quá trình tạo nên những điều kiện, thời cơ cho bạo loạn lật đổ.
Diễn biến hoà bình là nguyên nhân duy nhất của bạo loạn lật đổ.
Diễn biến hoà bình là bước kế tiếp của bạo loạn lật đổ.
Mục tiêu của các thế lực thù địch thực hiện “Diễn biến hoà bình” chống phá cách mạng Việt Nam
Xoá bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, xoá bỏ chế độ XHCN.
Xoá bỏ chế độ XHCN, chuyển hoá nước ta theo con đường tư bản chủ nghĩa.
Xoá bỏ sự lãnh đạo của Đảng và buộc ta lệ thuộc vào chúng.
Mục đích chống phá về kinh tế của các thế lực thù địch đối với nước ta là gì?
Chuyển hoá nền kinh tế Việt Nam, gây sức ép chính trị, cấm viện trợ, chuyển giao công nghệ.
Ngăn cản sự giúp đỡ, viện trợ, chuyển giao công nghệ của các nước để gây sức ép chính trị.
Khích lệ kinh tế nhà nước phát triển trở thành thành phần kinh tế chủ đạo.
Chuyển hoá nền kinh tế Việt Nam theo quỹ đạo kinh tế thị trường tư bản chủ nghĩa.
Một trong những thủ đoạn chống phá về kinh tế của chiến lược "Diễn biến hoà bình":
Khích lệ thành phần kinh tế tư nhân phát triển, từng bước làm mất vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế Nhà nước.
Khích lệ kinh tế 100% vốn nước ngoài phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế Nhà nước.
Khích lệ kinh tế cá thể, tiểu chủ phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế Nhà nước.
Khích lệ kinh tế tư bản Nhà nước phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế Nhà nước.
Một trong những thủ đoạn kẻ thù thực hiện chống phá ta về chính trị trong chiến lược "Diễn biến hoà bình":
Phá vỡ mô hình kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa.
Chia rẽ khối đại đoàn kết các dân tộc, tôn giáo.
Phá hoại quan hệ ngoại giao của Việt Nam với các nước.
Kích động đòi thực hiện chế độ "đa nguyên chính trị, đa Đảng đối lập".
Một trong những mục tiêu chống phá về chính trị trong chiến lược "Diễn biến hoà bình"
Xóa bỏ nền văn hóa Việt Nam.
Chia rẽ các dân tộc, các tôn giáo.
Làm chuyển hướng nền kinh tế của ta.
Xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Một trong những thủ đoạn chống phá về chính trị trong chiến lược "Diễn biến hoà bình"
Tận dụng những sơ hở trong đường lối của Đảng, chính sách của nhà nước ta, sẵn sàng can thiệp trắng trợn bằng sức mạnh quân sự để lật đổ chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam.
Tận dụng những sơ hở trong đường lối của Đảng, sẵn sàng can thiệp trắng trợn bằng sức mạnh kinh tế để lật đổ chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam.
Phá hoại, tận dụng những sơ hở trong đường lối của Đảng, sẵn sàng can thiệp trắng trợn bằng sức mạnh kinh tế để lật đổ chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam.
Phá hoại, xuyên tạc đường lối đổi mới của Đảng và Nhà nước ta.
Một trong những mục tiêu chống phá ta về tư tưởng-văn hoá trong chiến lược "Diễn biến hoà bình" bạo loạn lật đổ của thế lực thù địch:
Xoá bỏ chủ nghĩa Mác – Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
Phá hoại sự đoàn kết của toàn đảng, toàn quân, toàn dân.
Phá hoại nguyên tắc tập trung dân chủ của Đảng và Nhà nước ta.
Phá hoại, xuyên tạc đường lối đổi mới của Đảng và Nhà nước ta.
Thực hiện thủ đoạn "Diễn biến hoà bình" về văn hoá, kẻ thù tập trung tấn công:
A. Vào các nhà văn, nhà thơ, nghệ sĩ của Việt Nam.
B. Vào những sản phẩm văn hoá vật chất quý báu của dân tộc Việt Nam.
C. Vào bản sắc văn hoá và giá trị văn hoá của dân tộc Việt Nam.
D. Vào những sản phẩm văn hoá tinh thần của dân tộc Việt Nam.
Thực hiện thủ đoạn "Diễn biến hoà bình" về văn hoá, kẻ thù tập trung tấn công nhằm mục đích gì?
Phá vỡ nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam, ra sức truyền bá tư tưởng tư sản vào các tầng lớp nhân dân.
Phá vỡ tư tưởng phong kiến còn tồn tại trong đời sống nhân dân để thay thế bằng hệ tư tưởng tư sản.
Truyền bá những yếu tố tích cực trong văn hóa tư sản vào thế hệ trẻ của Việt Nam để tạo sự thống nhất về văn hóa.
Xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, có sự tương đồng về văn hóa với các nước tư sản.
Thực hiện thủ đoạn "Diễn biến hoà bình" về văn hoá, kẻ thù lợi dụng việc mở rộng hợp tác quốc tế nhằm mục đích gì?
Du nhập những sản phẩm văn hoá đồi trụy, lối sống phương Tây, để kích động lối sống tự bản trong thanh niên từng bước làm phai mờ bản sắc văn hoá và giá trị văn hoá của dân tộc Việt Nam.
Du nhập lối sống phương Tây để trang bị lối sống thực dụng, hiệu quả trong thanh niên nhằm thay thế những mặt lạc hậu trong bản sắc văn hoá của dân tộc Việt Nam.
Du nhập những sản phẩm văn hoá phương Tây để cho lối sống phương Tây trở thành lối sống chủ đạo của người dân Việt Nam.
Nhằm giới thiệu các sản phẩm văn hóa của phương Tây đến với cộng đồng Việt Nam, qua đó khẳng định sức mạnh văn hóa của phương Tây.
Thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch trên lĩnh vực tôn giáo – dân tộc:
Đề phát triển tín đồ và các tôn giáo mới.
Tài trợ cho bọn phản động đội lốt tôn giáo.
Tuyên truyền rao giảng tư tưởng chống cộng trong giáo dân.
Cả A, B, C
Một trong những thủ đoạn chống phá của kẻ thù trên lĩnh vực dân tộc là:
Lừa đảo, chiếm đoạt tài sản của bà con.
Lợi dụng các hủ tục lạc hậu của đồng bào dân tộc trục lợi.
C. Lợi dụng tư tưởng đòi li khai, tự quyết dân tộc để kích động.
Lợi dụng sự thiếu hiểu biết của bà con để mua chuộc, ép buộc bà con để buôn bán ma túy, buôn người.
Các thế lực thù địch lợi dụng xu thế mở rộng, hợp tác quốc tế trong lĩnh vực QP&AN nhằm mục đích:
Thực hiện xâm nhập, tăng cường hoạt động tình báo thu thập bí mật quốc gia.
Đòi phi chính trị hóa đối với lực lượng Quân đội nhân dân Việt Nam
Trao đổi mua bán vũ khí.
Tuyển chọn, bổ sung lực lượng đánh thuê cho thế lực thù địch.
Một trong những âm mưu chống phá trên lĩnh vực quốc phòng, an ninh:
Tách quân đội, công an với các tổ chức chính trị xã hội khác
Xóa bỏ nghệ thuật quân sự Việt Nam, truyền bá tư tưởng quân sự tư sản vào trong các lực lượng vũ trang.
Xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh
Thay thế hệ vũ khí hiện có của Quân đội nhân dân Việt Nam bằng các hệ vũ khí lạc hậu, làm giảm khả năng chiến đấu của quân đội.
Trong chiến lược Diễn biến hòa bình, đối với lực lượng Quân đội và Công an, các thế lực thù địch chủ trương:
Đòi “phi chính trị hóa” đối với lực lượng quân đội, công an nhân dân Việt Nam.
Đầu tư cho quân đội và công an làm kinh tế, từ đó buông lỏng nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu.
Lôi kéo và tạo điều kiện cho lực lượng trong quân đội giải ngũ để làm việc cho các doanh nghiệp nước ngoài
Tổ chức tán công phủ đầu bằng quân sự, tiêu diệt nhanh chóng lực lượng quân đội và công an của ta khi có thời cơ
Một trong những thủ đoạn cơ bản chống phá trên lĩnh vực đối ngoại trong chiến lược “Diễn biến hòa bình” của thế lực thù địch:
Đề cao uy tín của Việt Nam với thế giới để Việt Nam rơi vào tình trạng chủ quan, mất cảnh giác.
Chia rẽ Việt Nam với các nước láng giềng và ủng hộ Việt Nam trở thành đối tác chiến lược của các nước tư bản.
Thực hiện chính sách ngoại giao cây tre, khi Việt Nam mạnh thì ngả về Việt Nam, khi Việt Nam gặp khó khăn thì chống phá.
Chia rẽ Việt Nam với Lào, Campuchia và các nước xã hội chủ nghĩa.
Trên lĩnh vực đối ngoại, các thế lực thù địch lợi dụng chủ trương Việt Nam mở rộng hội nhập quốc tế, mở rộng quan hệ hợp tác với các nước trên thế giới để:
Hướng Việt Nam đi theo quỹ đạo của chủ nghĩa tư bản
Tăng cường hợp tác quốc tế về kinh tế, quốc phòng, an ninh
Đẩy mạnh giao lưu văn hóa, giáo dục với các nước phát triển
Nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế
Trong các thủ đoạn sau, thủ đoạn nào không phải của chiến lược diễn biến hòa bình?
Xâm nhập về văn hóa
Phát động chiến tranh hạt nhân
Chống phá về chính trị tư tưởng
Vô hiệu hóa lực lượng vũ trang
Trong quá trình bạo loạn, bọn phản động tìm mọi cách để:
Mở rộng quy mô, lực lượng, đòi tăng lương, giảm giờ làm cho công chức, đòi ruộng đất cho nông dân.
Mở rộng phạm vi, quy mô, lực lượng, kêu gọi tài trợ của nước ngoài.
Mở rộng phạm vi, quy mô, lực lượng, đập phá trụ sở để cướp tài sản.
Mở rộng phạm vi, quy mô, lực lượng, đập phá trụ sở, đòi cải thiện cách thức làm việc của chính quyền địa phương.
Nguyên tắc xử lí khi có bạo loạn diễn ra là:
Nhanh gọn, kiên quyết, linh hoạt, đúng đối tượng, sử dụng lực lượng và phương thức đấu tranh phù hợp, không để lan rộng, kéo dài.
Nhanh gọn, kiên quyết, triệt để đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài.
Nhanh gọn, khôn khéo, đúng đối tượng, sử dụng lực lượng phù hợp, không để lan rộng, kéo dài.
Nhanh gọn, kiên quyết, linh hoạt, mềm dẻo đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài.
Một trong những mục tiêu phòng chống chiến lược “Diễn biến hòa bình”:
Làm thất bại chiến lược diễn biến hòa bình, làm cho thế lực thù địch khiếp sợ, từ bỏ việc chống phá nước ta mà phụ thuộc vào ta.
Giữ vững ổn định chính trị - xã hội của đất nước tạo môi trường hòa bình để đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Chứng minh cho thế giới thấy sự phát triển của Việt Nam là đúng đắn, không bị ảnh hưởng bởi sự chống phá của bất kỳ kẻ thù nào.
Tiêu diệt hết những lực lượng sử dụng diễn biến hòa bình để chống phá nước ta.
Nhiệm vụ phòng chống chiến lược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ được xác định là:
Nhiệm vụ cấp bách hàng đầu trong các nhiệm vụ QP&AN hiện nay và là nhiệm vụ thường xuyên, lâu dài.
Nhiệm vụ chủ yếu trước mắt trong các nhiệm vụ QP-AN ở nước ta hiện nay.
Nhiệm vụ cơ bản lâu dài trong các nhiệm vụ QP-AN ở nước ta hiện nay.
Nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu và là nhiệm vụ thường xuyên, lâu dài.
Phòng chống chiến lược “Diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ cần:
phát huy sức mạnh của khối đại đoàn kết toàn dân cả trong và ngoài nước, trong đó sức mạnh bên ngoài là quyết định.
phát huy sức mạnh của lực lượng quân đội và công an, trở thành lực lượng chủ yếu để phòng, chống diễn biến hòa bình
phát huy sức mạnh của hệ thống công quyền Việt Nam, trở thành nòng cốt, đi đầu trong phòng, chống chiến lược diễn biến hòa bình.
Phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân, của cả hệ thống chính trị dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Bản chất của cuộc đấu tranh phòng, chống chiến lược “Diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ trong giai đoạn hiện nay là gì?
Là sự chống phá các nước Xã hội Chủ nghĩa và phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của các nước tiến bộ trên thế giới.
Là sự chống phá tất cả các nước không theo quỹ đạo chung của Mỹ, không tuân thủ trật tự mà đế quốc Mỹ và các thế lực phản động sắp đặt
Là cuộc đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc trong giai đoạn mới giữa chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động với chủ nghĩa xã hội và phong trào tiến bộ trên thế giới.
Là cuộc chiến tranh không tiếng súng trên mọi lĩnh vực đối với những đối tượng tác chiến chủ yếu của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động trên thế giới.
Để phát huy sức mạnh phòng chống chiến lược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ, cần chú trọng biện pháp nào?
Làm cho mỗi người dân là một pháo đài bất khả xâm phạm trước mọi âm mưu “Diễn biến hòa bình” của địch.
Đẩy mạnh xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa đang trong giai đoạn hiện nay.
Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc cho toàn dân.
Vận động nhân dân không sa ngã vào các tệ nạn xã hội, góp phần làm trong sạch xã hội.
Quan điểm chỉ đạo của Đảng chống lại chiến lược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ được xác định như thế nào?
Chống “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ là nhiệm vụ quan trọng nhất của Đảng và nhà nước ta trong giai đoạn hiện nay.
Chống “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ là cấp bách hàng đầu trong các nhiệm vụ quốc phòng - an ninh hiện nay.
Phát huy vai trò của các địa phương, tỉnh, thành chủ động tích cực phòng chống “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ.
Lực lượng vũ trang phải nêu cao tinh thần cảnh giác trước mọi âm mưu thù đoạn của kẻ thù, sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu thắng lợi
Dân tộc là gì?
Dân tộc là một cộng đồng người ổn định, hình thành trong lịch sử, tạo lập một quốc gia, trên cơ sở cộng đồng bền vững về: lãnh thổ, kinh tế, ngôn ngữ, truyền thống, văn hóa, đặc điểm tâm lí, ý thức về dân tộc và tên gọi của dân tộc.
Dân tộc là một cộng đồng người hình thành trong lịch sử tạo, lập một quốc gia, trên cơ sở cộng đồng bền vững về: lãnh thổ, kinh tế, ngôn ngữ, truyền thống, văn hóa và tên gọi của dân tộc.
Dân tộc là một cộng đồng người ổn định, trên cơ sở cộng đồng bền vững về: lãnh thổ, kinh tế, ngôn ngữ, truyền thống, văn hóa, đặc điểm tâm lí, ý thức về dân tộc và tên gọi của dân tộc.
Dân tộc là một cộng đồng người ổn định, hình thành trong lịch sử tạo lập một quốc gia, trên cơ sở cộng đồng bền vững về: lãnh thổ, kinh tế, ngôn ngữ, truyền thống.
Việt Nam có bao nhiêu dân tộc anh em?
54
52
53
55
Dân tộc được hiểu theo nghĩa cộng đồng quốc gia dân tộc là gì?
Là một cộng đồng chính trị - xã hội, được quản lý bởi một nhà nước, thiết lập trên một lãnh thổ chung.
Là một cộng đồng chính trị - xã hội phân bố ở nhiều địa bàn khác nhau.
Là một cộng đồng được chỉ đạo bởi một nhà nước, thiết lập trên một lãnh thổ chung.
Là một cộng đồng xã hội, được thiết lập trên một lãnh thổ chung.
“Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng, không phân biệt lớn, nhỏ, trình độ phát triển cao hay thấp đều có quyền lợi và nghĩa vụ ngang nhau trên mọi lĩnh vực”. Là quan điểm của ai?
V.I.Lênin.
Mác – Lênin.
Ph. Ăng-ghen.
Hồ Chí Minh.
Quan điểm của V.I.Lênin về giải quyết vấn đề dân tộc?
Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng, các dân tộc được quyền tự quyết, liên hiệp giai cấp công nhân tất cả các dân tộc.
Các dân tộc bình đẳng, tự do, các dân tộc cần có quyền tự quyết, không phụ thuộc lẫn nhau.
Các dân tộc được quyền tự quyết và phải liên hiệp lại.
Liên hiệp giai cấp công nhân tất cả các dân tộc để đảm bảo quyền tự quyết, bình đẳng, tự do.
Quan điểm của Hồ Chí Minh về giải quyết vấn đề dân tộc?
Các dân tộc bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng và giúp đỡ nhau cùng phát triển đi lên con đường ấm no, hạnh phúc.
Các dân tộc bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng và giúp đỡ nhau cùng phát triển đi lên con đường tự do, hạnh phúc.
Các dân tộc bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng và giúp đỡ nhau cùng phát triển đi lên con đường ấm no, tự do.
Các dân tộc bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng và giúp đỡ nhau cùng phát triển đi lên con đường hạnh phúc.
Quyền dân tộc tự quyết là gì?
Quyền tự do quyết định về chính trị, con đường phát triển của dân tộc mình, quyền tự do phân lập thành quốc gia riêng và quyền tự nguyện liên hiệp với các dân tộc khác.
Quyền tự do quyết định mối quan hệ của mình với các nước khác trên thế giới và tự do lựa chọn con đường phát triển của dân tộc mình.
Quyền tự do quyết định về chính trị, quyền tự do phân lập thành quốc gia riêng.
Quyền tự do quyết định con đường phát triển của dân tộc mình, quyền tự do phân lập thành quốc gia riêng và quyền tự nguyện liên hiệp với các dân tộc khác.
Đặc điểm nổi bật trong quan hệ giữa các dân tộc ở Việt Nam?
Các dân tộc ở Việt Nam có truyền thống đoàn kết gắn bó xây dựng quốc gia dân tộc thống nhất.
Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam cư trú phân tán và xen kẽ.
Các dân tộc ở Việt Nam có quy mô dân số và trình độ phát triển không đồng đều.
Các dân tộc ở Việt Nam đều có sắc thái văn hóa riêng.
Quan điểm, chính sách dân tộc của Đảng, Nhà nước ta hiện nay là gì?
Thực hiện bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng giúp đỡ nhau cùng tiến bộ giữa các dân tộc nhằm xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, bảo đảm cho tất cả các dân tộc ở Việt Nam đều phát triển, ấm no, hạnh phúc
Thực hiện chính sách bình đẳng, đoàn kết, tương trợ giữa các dân tộc, tạo mọi điều kiện để các dân tộc phát triển đi lên con đường văn minh của cộng đồng các dân tộc Việt Nam.
Thực hiện chính sách tương trợ giữa các dân tộc, tạo mọi điều kiện để các dân tộc phát triển đi lên con đường văn minh, tiến bộ, gắn bó mật thiết với sự phát triển chung của cộng đồng các dân tộc Việt Nam.
Thực hiện chính sách đoàn kết, tiến bộ, gắn bó mật thiết với sự phát triển chung của cộng đồng các dân tộc Việt Nam.
Đặc điểm các dân tộc thiểu số ở Việt Nam là?
Cư trú phân tán và xen kẽ trên địa bàn rộng lớn.
Cư trú ở nông thôn.
Cư trú trên địa bàn trung du.
Cư trú ở cao nguyên.
Đặc điểm của các dân tộc ở Việt Nam là:
Có quy mô dân số và trình độ phát triển không đồng đều.
Có quy mô dân số và trình độ phát triển đồng đều.
Có quy mô dân số và trình độ phát triển bền vững.
Có trình độ phát triển không đồng đều.
Khái niệm tôn giáo là gì?
Tôn giáo là một hình thái ý thức xã hội, phản ánh hiện thực khách quan, theo quan niệm hoang đường, ảo tưởng phù hợp với tâm lý, hành vi của con người.
Tôn giáo là một hình thức xã hội theo quan niệm hoang đường, ảo tưởng phù hợp với tâm lý, hành vi của con người.
Tôn giáo phản ánh hiện thực khách quan, ảo tưởng phù hợp với tâm lý, hành vi của con người.
Tôn giáo là một hình thức xã hội, phản ánh hiện thực khách quan, theo quan niệm hoang đường.
Trong đời sống xã hội, tôn giáo là một cộng đồng xã hội với các yếu tố:
Hệ thống giáo lý - nghi lễ; tín đồ
Hệ thống giáo lý; cơ sở vật chất; hoạt động truyền giáo
Nghi lễ; tín đồ; cơ sở vật chất
Hệ thống giáo lý - nghi lễ; tín đồ; cơ sở vật chất; hoạt động truyền giáo.
Mê tín dị đoan là gì?
Là hệ thống những niềm tin, sự ngưỡng vọng của con người vào cái "siêu nhiên" hay còn gọi là "cái thiêng" để giải thích thế giới với ước muốn mang lại sự bình an cho cá nhân và cộng đồng.
Là một hình thái ý thức xã hội gồm những quan niệm dựa trên cơ sở niềm tin vào các lực lượng siêu nhiên, vô hình.
Là những hiện tượng cuồng vọng của con người đến mức mê muội, trái với lẽ phải và hành vi đạo đức, văn hóa cộng đồng.
thường đưa ra các giá trị có tính tuyệt đối làm mục đích cho con người vươn tới cuộc sống tốt đẹp và nội dung ấy được thể hiện bằng những nghi lễ, những sự kiêng kị.
Yếu tố quan trọng để phân biệt sự khác nhau giữa tín ngưỡng với mê tín dị đoan là:
Hậu quả xấu để lại.
Niềm tin.
Nguồn gốc.
Nghi lễ.
Hành vi nào sau đây thể hiện tín ngưỡng?
Yểm bùa.
Thắp hương cho bàn thờ gia tiên.
Không ăn trứng trước khi đi thi.
Xem bói.
Nguồn gốc của tôn giáo bao gồm các yếu tố nào?
Yếu tố kinh tế - xã hội; yếu tố nhận thức; yếu tố tâm linh
Yếu tố kinh tế - xã hội; yếu tố tâm lý; yếu tố con người
Yếu tố kinh tế - xã hội; yếu tố nhận thức; yếu tố tâm lý
Yếu tố nhận thức; yếu tố tâm lý; yếu tố thời đại.
"Sự bất lực của giai cấp bị bóc lột trong cuộc đấu tranh chống bọn bóc lột tất nhiên đẻ ra lòng tin vào một cuộc đời tốt đẹp hơn ở thế giới bên kia" là câu nói của ai về nguồn gốc tôn giáo khi xã hội có giai cấp đối kháng?
V.I. Lênin
Hồ Chí Minh
Khổng Tử
Ăng – ghen
Tôn giáo có những tính chất gì?
Tính lịch sử, tính quần chúng, tính chính trị.
Tính lịch sử, tính chính trị, tính xã hội
Tính quần chúng, tính chính trị, tính nhân văn
Tính quần chúng, tính chính trị, tính khoa học
Thuật ngữ nào sau đây phản ánh không đúng trách nhiệm của công dân có tín ngưỡng, tôn giáo đối với đạo pháp và đất nước?
Kính Chúa yêu nước.
Tốt đời đẹp đạo.
Đạo pháp dân tộc.
Buôn thần bán thánh.
Một trong những quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lê nin về giải quyết vấn đề tôn giáo trong cách mạng xã hội chủ nghĩa?
Tôn trọng và bảo đảm bảo quyền tự do tín ngưỡng và không tín ngưỡng của công dân, kiên quyết bài trừ mê tín dị đoan.
Người đã theo tôn ngưỡng, tôn giáo không có quyền bỏ mà theo tín ngưỡng, tôn giáo khác.
Người theo tín ngưỡng, tôn giáo này không có quyền tham gia hoạt động tín ngưỡng tôn giáo khác.
Tôn trọng và bảo đảm bảo quyền tự do tín ngưỡng và không tín ngưỡng của công dân.
Một trong những quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lê nin về giải quyết vấn đề tôn giáo trong cách mạng xã hội chủ nghĩa?
Giải quyết vấn đề tôn giáo phải gắn liền với quá trình cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới - xã hội xã hội chủ nghĩa
Giải quyết vấn đề tôn giáo phải gắn liền với quá trình cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới, chế độ mới.
Xây dựng xã hội mới - xã hội xã hội chủ nghĩa, cùng với đó là xây dựng hệ thống các cơ sở quản lý tôn giáo.
Giải quyết vấn đề tôn giáo phải gắn liền với quá trình cải tạo xã hội cũ, đào tạo chức sắc tôn giáo có tư tưởng định hướng xã hội chủ nghĩa.
Một trong những quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lê nin về giải quyết vấn đề tôn giáo trong cách mạng xã hội chủ nghĩa?
Quán triệt quan điểm lịch sử cụ thể khi giải quyết vấn đề tôn giáo.
Giải quyết vấn đề tôn giáo phải gắn liền với quá trình cải tạo xã hội cũ.
Xây dựng hệ thống các cơ sở quản lý tôn giáo.
Đào tạo chức sắc tôn giáo có tư tưởng định hướng xã hội chủ nghĩa.
Một trong những quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lê nin về giải quyết vấn đề tôn giáo trong cách mạng xã hội chủ nghĩa?
Phân biệt rõ mối quan hệ giữa hai mặt chính trị và tư tưởng trong giải quyết vấn đề tôn giáo
Đào tạo chức sắc tôn giáo có tư tưởng định hướng xã hội chủ nghĩa.
Làm rõ mối quan hệ giữa hai mặt chính trị và tôn giáo trong giải quyết vấn đề tôn giáo
Giải quyết vấn đề tôn giáo phải gắn liền với quá trình cải tạo xã hội cũ.
Tính chính trị của tôn giáo ra đời khi nào?
Xuất hiện khi xã hội đã phân chia giai cấp.
Xuất hiện khi có chiến tranh xảy ra.
Xuất hiện khi quần chúng khát vọng tự do.
Xuất hiện khi giai cấp công nhân ra đời.
Điền vào dấu …. “Hoạt động tín ngưỡng, tôn giáo theo quy định của pháp luật được Nhà nước …”
Bảo vệ
Bảo hộ
Bảo đảm
Bảo bọc
Quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước ta hiện nay về tôn giáo?
Tôn giáo có những giá trị văn hóa, đạo đức tích cực phù hợp với xã hội mới; đồng bào tôn giáo là một bộ phận quan trọng của khối đại đoàn kết toàn dân tộc.
Tôn giáo còn tồn tại lâu dài; tôn giáo có những giá trị văn hóa, đạo đức tích cực phù hợp với xã hội mới; đồng bào tôn giáo là một bộ phận quan trọng của khối đại đoàn kết toàn dân tộc.
Tôn giáo còn tồn tại lâu dài; đồng bào tôn giáo là một bộ phận quan trọng của khối đại đoàn kết toàn dân tộc.
Đồng bào tôn giáo là một bộ phận quan trọng của khối đại đoàn kết toàn dân tộc.
Giải quyết công tác tôn giáo thì Đảng và Nhà nước ta phải thực hiện những giải pháp gì?
Giải quyết hợp lý nhu cầu tín ngưỡng của quần chúng nhưng cũng vừa kịp thời đấu tranh chống dịch lợi dụng tôn giáo để chống phá cách mạng.
Quản lý chặt chẽ các cơ sở truyền giáo; Giải quyết hợp lý nhu cầu tín ngưỡng của quần chúng nhân dân.
Kịp thời đấu tranh chống dịch lợi dụng tôn giáo để chống phá cách mạng Việt Nam hiện nay.
Thành lập các cơ quan quản lý về mặt hành chính với các đơn vị truyền giáo.
Nội dung cốt lõi của công tác tôn giáo là gì?
Là công tác vận động quần chúng sống "tốt đời, đẹp đạo", góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Vận động quần chúng sống "tốt đời, đẹp đạo", gia nhập các tôn giáo chính thống.
Gia nhập các tôn giáo chính thống và tuân thủ theo chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.
Các thế lực thù địch hiện nay đẩy mạnh chiến lược “Diễn biến hòa bình” chống phá Việt Nam và coi vấn đề “dân tộc, tôn giáo” là:
Ngòi nổ
Trọng tâm
Mũi nhọn
Ưu tiên
Để thực hiện âm mưu “không đánh mà thắng” chúng lợi dụng vấn đề “dân tộc, tôn giáo” nhằm vào các mục tiêu nào?
Phá hoại khối đại đoàn kết dân tộc; kích động chức sắc tôn giáo chống lại chính sách dân tộc; xây dựng các tổ chức phản động trong các dân tộc, các tôn giáo.
Phá hoại khối đại đoàn kết dân tộc; kích động chức sắc tôn giáo chống lại chính sách dân tộc.
Xây dựng các tổ chức phản động trong các dân tộc, các tôn giáo.
Kích động chức sắc tôn giáo chống lại chính sách dân tộc; xây dựng các tổ chức phản động trong các dân tộc, các tôn giáo.
Một trong những thủ đoạn lợi dụng các vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam của các thế lực thù địch là gì?
Tìm mọi cách xuyên tạc chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, chính sách của Đảng, Nhà nước ta, mà trực tiếp là quan điểm, chính sách dân tộc, tôn giáo của Đảng, Nhà nước ta.
Xuyên tạc chủ nghĩa Mác-Lenin, tư tưởng Hồ Chí Minh; phá hoại các cơ sở kinh tế; xây dựng và nuôi dưỡng các tổ chức phản động.
Kích động tư tưởng dân tộc hẹp hòi; phá hoại các cơ sở kinh tế; xây dựng và nuôi dưỡng các tổ chức phản động.
Xuyên tạc chủ nghĩa Mác-Lenin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kích động tư tưởng dân tộc hẹp hòi; phá hoại các cơ sở kinh tế.
Một trong những thủ đoạn lợi dụng các vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam của các thế lực thù địch là gì?
Chúng lợi dụng những vấn đề dân tộc, tôn giáo để kích động tư tưởng dân tộc hẹp hòi, dân tộc cực đoan, li khai.
Chúng lợi dụng những vấn đề tôn giáo để kích động tư tưởng dân tộc hẹp hòi, dân tộc cực đoan, li khai.
Chúng lợi dụng những vấn đề dân tộc để kích động chia rẽ các tôn giáo, giữa đồng bào theo tôn giáo và Đảng, nhà nước.
Chúng lợi dụng những vấn đề dân tộc, tôn giáo để kích động tư tưởng dân tộc hẹp hòi, đẩy mâu thuẫn giữa các dân tộc, tôn giáo lên cao, qua đó để trực lợi về kinh tế.
Giải pháp quan trọng nhằm nâng cao nội lực, tạo nền sức đề kháng trước mọi âm mưu thủ đoạn nham hiểm của kẻ thù trong vấn đề dân tộc – tôn giáo là gì?
Tăng cường xây dựng củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc, giữ vững ổn định chính trị - xã hội.
Tăng cường xây dựng củng cố chính quyền cơ sở.
Tăng khả năng quản lý của chính quyền với các cơ sở truyền giáo.
Giữ vững ổn định chính trị - xã hội tại địa phương.
Chương trình phát triển kinh tế - xã hội tiêu biểu của Chính phủ ở các xã miền núi và vùng sâu vùng xa đặc biệt khó khăn là gì?
Chương trình 135
Chương trình 235
Chương trình 150
Chương trình 50
Tôn giáo nào sau đây ra đời ở Việt Nam?
Đạo Cao đài.
Đạo Tin lành.
Đạo phật.
Đạo Thiên chúa.
Tại sao mê tín dị đoan bị pháp luật cấm?
Gây thiệt hại về tiền bạc, sức khỏe, tính mạng.
Vì xem bói biết trước được tương lai.
Vì xem bói làm người ta thêm lo lắng.
Vì người dân thích xem bói.
Việc chữa bệnh bằng “bùa phép”, đó là một hình thức của:
Mê tín dị đoan.
Tín ngưỡng.
Tôn giáo.
Phong tục tập quán.
Bảo vệ môi trường là gì?
Là hoạt động ứng phó sự cố môi trường; khắc phục ô nhiễm, suy thoái, cải thiện, phục hồi môi trường; khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ môi trường trong lành.
Là hoạt động khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ môi trường trong lành.
Là hoạt động khắc phục ô nhiễm, suy thoái, cải thiện, phục hồi môi trường; khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ môi trường trong lành.
Là hoạt động giữ gìn, phòng ngừa, hạn chế các tác động xấu đến môi trường; ứng phó sự cố môi trường; khắc phục ô nhiễm, suy thoái, cải thiện, phục hồi môi trường; khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ môi trường trong lành.
Bảo vệ môi trường được xác định trong đường lối, chủ trương của Đảng và Nhà nước ta như thế nào?
Cơ bản không thể tách rời.
Vô cùng quan trọng.
Rất quan trọng.
Quan trọng.
Pháp luật bảo vệ môi trường là gì?
Là hệ thống các văn bản pháp luật quy định những quy tắc xử sự do Nhà nước ban hành hoặc thừa nhận nhằm giữ gìn, phòng ngừa, hạn chế các tác động xấu đến môi trường; ứng phó sự cố môi trường; khắc phục ô nhiễm, suy thoái, cải thiện, phục hồi môi trường; khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ môi trường trong lành.
Là hệ thống các văn bản pháp luật quy định những quy tắc xử sự do Nhà nước ban hành nhằm giữ gìn, phòng ngừa, hạn chế các tác động xấu đến môi trường; ứng phó sự cố môi trường; khắc phục ô nhiễm, suy thoái, cải thiện, phục hồi môi trường; khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ môi trường trong lành.
Là hệ thống các văn bản pháp luật quy định những quy tắc xử sự do Nhà nước ban hành.
Là hệ thống các văn bản pháp nhằm giữ môi trường trong lành.
Môi trường bị hủy hoại chủ yếu là do vấn đề gì?
Sự "tác động quá mức" của con người đối với các thành phần cấu tạo nên môi trường tự nhiên
Do nhiều yếu tố tạo thành, cả tự nhiên và nhân tạo.
Do con người khai thác nguồn tài nguyên.
Do con người thờ ơ với với việc bảo vệ môi trường.
Trong công tác bảo vệ môi trường pháp luật có vai trò gì?
Pháp luật quy định những quy tắc xử sự mà con người phải thực hiện khi khai thác và sử dụng các yếu tố (thành phần) của môi trường. Pháp luật quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của các cơ quan, tổ chức, cá nhân tham gia bảo vệ môi trường.
Pháp luật quy hệ thống các quy chuẩn môi trường, tiêu chuẩn môi trường để bảo đảm môi trường. Giải quyết các tranh chấp liên quan đến bảo vệ môi trường.
Phát luật quy định các chế tài hình sự, buộc các cá nhân, tổ chức phải thực hiện đầy đủ các yêu cầu đòi hỏi pháp luật trong việc khai thác, sử dụng các yếu tố của môi trường.
Phát luật quy định các chế dân sự buộc các tổ chức phải thực hiện đầy đủ các yêu cầu đòi hỏi pháp luật trong việc khai thác, sử dụng các yếu tố của môi trường.
Một trong những yếu tố của tội phạm môi trường là gì?
Là hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Bộ luật hình sự.
Là hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Luật Môi trường.
Là hành vi nguy hiểm cho môi trường được quy định trong Bộ luật dân sự
Là hành vi làm thay đổi trạng thái, tính chất của môi trường được quy định
trong Luật Môi trường.
Vi phạm hành chính trong lĩnh vực bảo vệ môi trường là gì?
Là những hành vi vi phạm các quy định quản lý nhà nước về bảo vệ môi trường do các cá nhân, tổ chức thực hiện một cách cố ý hoặc vô ý mà không phải là tội phạm, theo quy định phải bị xử lý vi phạm hành chính.
Là những hành động vi phạm các quy định quản lý nhà nước về bảo vệ môi trường do các cá nhân, tổ chức thực hiện một cách cố ý hoặc vô ý mà không phải là tội phạm, theo quy định phải bị xử lý hình sự.
Là những hành vi, hành động, việc làm vi phạm các quy định quản lý nhà nước về bảo vệ môi trường do các tổ chức thực hiện một cách cố ý hoặc vô ý mà không phải là tội phạm, theo quy định phải bị xử lý vi phạm hành chính.
Là những hành vi, hành động, việc làm vi phạm các quy định quản lý nhà nước về bảo vệ môi trường do các tổ chức thực hiện một cách cố ý hoặc vô ý mà không phải là tội phạm, theo quy định phải bị xử lý vi phạm hình sự.
Đâu là nguyên nhân của vi phạm pháp luật về môi trường?
Các cơ quan Nhà nước có thẩm quyền ban hành nhiều chính sách ưu đãi để phát triển kinh tế mà không quan tâm đến bảo vệ môi trường.
Áp lực tăng trưởng kinh tế, dẫn tới các địa phương chưa chú trọng về công tác bảo vệ môi trường, chỉ tập trung cho lợi ích kinh tế trước mắt.
Công tác quản lý nhà nước về môi trường chưa khoa học, còn chồng chéo giữa các Bộ, ban ngành dẫn đến nhiều sơ hở trong công tác bảo vệ môi trường.
Cả A, B, C
Đâu là nguyên nhân thuộc về phía đối tượng vi phạm pháp luật về môi trường?
Ý thức coi thường pháp luật.
Chấp hành nghiêm pháp luật và tuân thủ các quy tắc, chuẩn mực xã hội.
Ý thức sai lệch về cách thỏa mãn nhu cầu cá nhân là yếu tố chủ quan dẫn đến các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường của các đối tượng.
Ý thức bảo vệ môi trường kém, chưa tuân thủ các quy tắc, chuẩn mực xã hội.
Phòng chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường là hoạt động của ai?
Là hoạt động các cơ quan nhà nước, các tổ chức xã hội và công dân.
Là hoạt động của lực lượng cảnh sát môi trường.
Là hoạt động lực lượng cảnh sát môi trường và Bộ Tài nguyên môi trường.
Là hoạt động xung kích của Đoàn thanh niên và hệ thống cơ quan bảo vệ môi trường trong cả nước.
Đặc điểm của phòng chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường là gì?
Chủ thể tiến hành phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường được triển khai đồng bộ, với các biện pháp điều tra, xử lý đối với các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường.
Chủ thể tiến hành phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường là các cơ quan nhà nước.
Chủ thể tiến hành phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường là các tổ chức xã hội.
Chủ thể tiến hành phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường là công dân.
Nội dung nào không phải là hoạt động phòng chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường?
Nắm tình hình vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường, nghiên cứu làm rõ những vấn đề có tính quy luật trong hoạt động vi phạm pháp luật của các đối tượng.
Xác định và làm rõ các nguyên nhân, điều kiện của vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường.
Xây dựng các kế hoạch, biện pháp, các giải pháp chủ động hạn chế các nguyên nhân, khắc phục các điều kiện của vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường.
Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, giảm thiểu các tác động của sự biến đổi môi trường tự nhiên đến đời sống của con người.
Trong phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường, đâu là biện pháp phòng, chống chung?
Biện pháp tổ chức - hành chính; Biện pháp kinh tế; Biện pháp khoa học - công nghệ; Biện pháp tuyên truyền, giáo dục; Biện pháp pháp luật.
Biện pháp tuyên truyền, nhắc nhở các cá nhân tổ chức chấp hành pháp luật.
Biện pháp pháp ngăn ngừa các vi phạm luật khoa học và công nghệ môi trường.
Biện pháp tuyên truyền qua internet để người dân không vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường.
Tham gia phòng chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường gồm những chủ thể nào?
Đảng lãnh đạo Nhà nước, các cơ quan, tổ chức trong hệ thống chính trị và quần chúng nhân dân.
Quốc hội, Hội đồng nhân dân các cấp; Bộ Tư pháp; Bộ Tài chính; các tổ chức xã hội, đoàn thể quần chúng và công dân.
Hộ gia đình và công dân; các cơ quan bảo vệ pháp luật (Công an, Viện kiểm sát, Tòa án, hội cựu chiến binh, hội phụ nữ, khu phố ...).
Chính phủ và Ủy ban nhân dân; Bộ Tài nguyên môi trường; Bộ Xây dựng; Bộ Y tế; Bộ Thông tin truyền thông; các tổ chức xã hội, đoàn thể quần chúng.
Sinh viên có trách nhiệm gì trong việc tham gia phòng chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường?
Tuân thủ pháp luật và tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường
Chỉ quan sát mà không cần tham gia
Chỉ cần báo cáo khi phát hiện vi phạm
Không có trách nhiệm nào liên quan
Các văn bản pháp luật về bảo vệ môi trường được ban hành nhằm khai thác, sử dụng "..." tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường.
tối đa
hợp quy
hợp lý
tổng hợp
Trong bảo vệ môi trường, pháp luật có vai trò "..." các tranh chấp trong bảo vệ môi trường.
ngăn chặn
giải quyết
xét xử
quản lý
Điền vào dấu "...": Phần lớn các đối tượng vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường là do động cơ "..." chấp nhận bị phạt rẻ hơn đầu tư hệ thống xử lý chất thải.
trục lợi
chống đối
cá nhân
nhận thức
Nội dung phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường là xác định... các nguyên nhân, điều kiện dẫn đến vi phạm pháp luật.
phân loại
thứ tự
phạm vi
và làm rõ
Phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông trong nhà trường là trách nhiệm của?
Nhà trường.
Sinh viên.
Nhà trường và sinh viên.
Không phải trách nhiệm của Nhà trường và sinh viên.
Các dấu hiệu pháp lý của tội phạm an toàn giao thông:
A. Chủ thể; Khách thể; Mặt khách quan, mặt chủ quan của các tội phạm xâm phạm an toàn giao thông.
B. Mặt khách quan, mặt chủ quan của các tội phạm xâm phạm an toàn giao thông.
C. Chủ thể của các tội phạm xâm phạm an toàn giao thông.
D. Chủ thể; Mặt khách quan của các tội phạm xâm phạm an toàn giao thông.
Vi phạm hành chính xảy ra trong lĩnh vực bảo đảm trật tự, an toàn giao
thông là?
A. Là hành vi trái pháp luật, do cá nhân, tổ chức có năng lực trách nhiệm hành
chính thực hiện với lỗi cố ý hoặc vô ý, xâm phạm đến hoạt động bảo đảm trật tự, an toàn giao thông và theo quy định của pháp luật phải chịu trách nhiệm hành chính.
B. Là hành vi trái pháp luật, do cá nhân có năng lực trách nhiệm hành chính thực
hiện với lỗi cố ý hoặc vô ý, xâm phạm đến hoạt động an toàn giao thông và theo quy định của pháp luật phải chịu trách nhiệm hành chính.
C. Là hành vi do cá nhân có năng lực trách nhiệm hành chính thực hiện với lỗi
cố ý, xâm phạm đến hoạt động bảo đảm trật tự, an toàn giao thông và theo quy định của pháp luật phải chịu trách nhiệm hành chính
D. Là hành vi trái pháp luật, do cá nhân, tổ chức thực hiện với lỗi cố ý hoặc vô
ý, xâm phạm đến hoạt động bảo đảm trật tự, an toàn giao thông phải chịu trách nhiệm hành chính
Người điều khiển phương tiện tham gia giao thông phải có điều kiện nào sau đây?
Có giấy Chứng minh nhân dân.
Đủ tuổi theo qui định của pháp luật.
Đã học lái xe.
Có sức khỏe, đủ tuổi, có giấy phép lái xe theo qui định của Luật giao thông đường bộ, bảo đảm điều khiển xe an toàn.
Đấu tranh chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là hoạt động của tổ chức nào sau đây?
Hoạt động của Lực lượng vũ trang có thẩm quyền.
Hoạt động toàn xã hội.
Hoạt động của các cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền.
Hoạt động của các cơ chức năng có thẩm quyền theo qui định.
Pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là một bộ phận của?
Hệ thống pháp luật hành chính của Đảng.
Hệ thống pháp luật hành chính Nhà nước.
Hệ thống pháp luật hành chính của Quốc hội.
Hệ thống pháp luật của Bộ Công An.
Nội dung của đấu tranh chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là gì?
Phát hiện những hành vi vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông do cá nhân, tổ chức thực hiện.
Góp phần áp dụng các biện pháp xử lý tương ứng với mức độ của các hành vi vi phạm đó, góp phần bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
Một nhiệm vụ của công tác bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
Tuyên truyền những hành vi vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông do cá nhân, tổ chức thực hiện.
Pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là gì?
A. Một bộ phận bao gồm hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật do Nhà
nước ban hành.
B. Một bộ phận của hệ thống pháp luật bao gồm hệ thống các văn bản quy
phạm pháp luật do Nhà nước ban hành.
C. Một bộ phận của hệ thống pháp luật hành chính nhà nước, bao gồm hệ thống
các văn bản quy phạm pháp luật do Nhà nước ban hành.
D. Một bộ phận của hệ thống hành chính nhà nước, bao gồm hệ thống các văn
bản quy phạm pháp luật do Nhà nước ban hành.
Người từ đủ bao nhiêu tuổi thì được điều khiển xe mô tô, xe gắn máy có dung tích xi lanh từ 50cm3 trở lên và các loại xe có kết cấu tương tự, xe có trọng tải dưới 3.500kg và xe ô tô chở người đến 9 chỗ?
Người từ đủ 14 tuổi.
Người từ đủ 16 tuổi.
Người từ đủ 18 tuổi.
Người từ đủ 17 tuổi.
Hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông ban hành nhằm?
Điều chỉnh các quan hệ xã hội phát sinh trong quá trình tổ chức, thực hiện hoạt động chấp hành của các cơ quan quản lý nhà nước, tổ chức xã hội và công dân trên lĩnh vực bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
Điều chỉnh các quan hệ xã hội phát sinh trong quá trình thực hiện hoạt động điều hành của các cơ quan quản lý nhà nước, tổ chức xã hội và công dân trên lĩnh vực bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
Điều chỉnh các quan hệ xã hội phát sinh trong quá trình tổ chức, thực hiện hoạt động chấp hành và điều hành của các cơ quan quản lý nhà nước, tổ chức xã hội và công dân trên lĩnh vực bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
Điều chỉnh các quan hệ xã hội phát sinh trong quá trình tổ chức, thực hiện của các cơ quan quản lý nhà nước, công dân trên lĩnh vực bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
Pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là:
Công cụ pháp lý quan trọng để thực hiện chức năng quản lý nhà nước về bảo đảm TTATGT, TTATXH.
Cơ sở, công cụ pháp lý quan trọng để thực hiện chức năng quản lý nhà nước về bảo đảm TTATGT, TTATXH.
Cơ sở, công cụ pháp lý quan trọng để thực hiện chức năng nhà nước về bảo đảm TTATGT.
Công cụ pháp lý để thực hiện chức năng quản lý nhà nước về bảo đảm TTATGT.
Vai trò của pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là gì?
Pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là ý chí của Nhà nước để chỉ đạo và tổ chức thực hiện bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
Pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là ý chí để chỉ đạo và tổ chức thực hiện bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
C. Pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là ý chí của Bộ công an để
chỉ đạo tổ chức thực hiện bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
D. Pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là ý chí của toàn dân để chỉ
đạo và tổ chức thực hiện bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
Câu 14: Phòng ngừa vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là hoạt động của tổ chức nào?
A. Hoạt động của các cơ quan Nhà nước; các tổ chức xã hội và công dân
B. Hoạt động của các tổ chức xã hội và công dân.
C. Hoạt động của công dân.
D. Hoạt động của các cơ quan Nhà nước; các tổ chức xã hội
Câu 15: Người điều khiển xe máy chỉ được chở 2 người trong trường hợp nào
sau đây?
A. Chở người bệnh đi cấp cứu, áp giải người có hành vi vi phạm pháp luật, chở
trẻ em dưới 14 tuổi.
B. Chở người bệnh đi cấp cứu, áp giải người có hành vi vi phạm pháp luật
C. Áp giải người có hành vi vi phạm pháp luật, chở trẻ em dưới 14 tuổi.
D. Chở người bệnh đi cấp cứu, trẻ em dưới 14 tuổi
Câu 16: Người tham gia giao thông đường bộ gồm những người nào?
A. Người chạy, người được chở trên phương tiện tham gia giao thông đường
bộ; người điều khiển, dẫn dắt súc vật; người đi bộ trên đường bộ.
B. Người điều khiển, người được chở trên phương tiện đường bộ; người điều
khiển, dẫn dắt súc vật; người đi bộ trên đường bộ.
C. Người điều khiển, người được chở trên phương tiện tham gia giao thông
đường bộ; người điều khiển, dẫn dắt súc vật; người đi bộ trên đường bộ.
D. Người được chở trên phương tiện tham gia giao thông đường bộ; người điều
khiển, dẫn dắt súc vật; người đi bộ trên đường bộ.
Câu 17: Các tội phạm xâm phạm an toàn giao thông là?
A. Là hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Bộ luật Hình sự, do
người có năng lực trách nhiệm hình sự thực hiện một cách cố ý hoặc vô ý, xâm phạm đến lĩnh vực trật tự, an toàn giao thông.
B. Là tội gây nguy hiểm cho xã hội, do người có năng lực trách nhiệm hình sự
và đủ độ tuổi chịu trách nhiệm hình sự thực hiện một cách cố ý hoặc vô ý, được quy định trong Bộ luật Dân sự.
C. Là hành vi xâm phạm vào những quy định của Nhà nước về an toàn giao
thông mà theo quy định của Bộ Luật hình sự và Luật Giao thông đường bộ và phải bị xử lý hình sự.
D. Là hành vi do người có năng lực trách nhiệm hình sự thực hiện một cách cố
ý hoặc vô ý, xâm phạm đến lĩnh vực trật tự, an toàn giao thông.
Câu 18: Các dấu hiệu cơ bản của vi phạm hành chính xảy ra trong bảo đảm trật
tự, an toàn giao thông?
A. Tính có lỗi, tính nguy hiểm cho xã hội, tính trái pháp luật về bảo đảm trật tự,
an toàn giao thông.
B. Tính trái pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
C. Tính có lỗi, tính trái pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
D. Tính có lỗi, tính nguy hiểm cho xã hội
Câu 19: Một trong những giải pháp đối với cơ quan, tổ chức trong phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông
A. Tích cực nghiên cứu, đổi mới nội dung, hình thức tuyên truyền, phổ biến giáo
dục pháp luật hiệu quả, đa dạng, thiết thực, phù hợp với từng đối tượng, địa bàn, cần tập trung vào các đối tượng học sinh, thiếu niên, thanh niên
B. Tăng nặng mức xử phạt hành chính đối với những người vi phạm trật tự, an
toàn giao thông.
C. Hạn chế việc bán các loại xe phân khối lớn, nâng cao quy định về cấp giấy
phép lái xe.
D. Xây dựng lại các quy định chế tài đối với người điều khiển phương tiện tham
gia giao thông
âu 20: Nội dung biện pháp phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật
tự, an toàn giao thông là gi?
A. Tham mưu, đề xuất với các tổ chức xây dựng và hoàn thiện hệ thống các văn
bản pháp luật phục vụ phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
B. Tham mưu, đề xuất với Nhà nước xây dựng và hoàn thiện hệ thống các văn bản pháp luật phục vụ phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông.
C. Tham mưu cho Công an đề ra chủ trương, biện pháp phòng, chống vi phạm
pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông phù hợp với điều kiện thực tế ở từng địa phương cụ thể.
D. Tham mưu cho Quân đội đề ra chủ trương, biện pháp phòng, chống vi phạm
pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông phù hợp.
