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salud publica

Total questions: 59

Worksheet time: 39mins

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1.

Definición de salud pública según la OMS

a)

La salud pública es la disciplina encargada de la protección de la salud a nivel poblacional. En este sentido, busca mejorar las condiciones de salud de las comunidades mediante la promoción de estilos de vida saludables, las campañas de concienciación, la educación y la investigación.

b)

“Respuesta organizada de una sociedad para promover,

mantener y proteger la salud de la comunidad, así como

para prevenir enfermedades, lesiones e incapacidades.

Su objetivo es alcanzar los más altos niveles de bienestar

físico, mental y social para toda la población, utilizando los

conocimientos y recursos disponibles y enfocándose en el

esfuerzo organizado de la comunidad”

c)
  1. Conjunto de condiciones mínimas de salubridad de una población determinada, que los poderes públicos tienen la obligación de garantizar y proteger.

d)

La salud pública es el conjunto de prácticas y saberes dirigidos a la prevención de enfermedades, al control o la erradicación de epidemias, y a la promoción del bienestar físico y mental de las personas. Para ello, se encarga de estudiar, diagnosticar y aplicar medidas que favorezcan las condiciones sanitarias y de higiene de la población y el acceso a los servicios de salud.

2.

Origen de la salud publica en Mesopotamia

a)

Hipócrates vinculaba la

salud con el ambiente y el estilo de

vida (4 humores y dietética).

b)

Los acueductos, baños

públicos y cloacas fueron

fundamentales para prevenir

enfermedades, surgen figuras

como Galeno.

c)

Relacionaban a

actos tabúes como desencadenantes

de pecado

d)

Se utilizaban

cuarentenas y medidas preventivas

ante epidemias, surge la

acupuntura.

3.

Origen de la salud publica en la antigua China.

a)

Se utilizaban

cuarentenas y medidas preventivas

ante epidemias, surge la

acupuntura.

b)

Relacionaban a

actos tabúes como desencadenantes

de pecado.

c)

Los acueductos, baños

públicos y cloacas fueron

fundamentales para prevenir

enfermedades, surgen figuras

como Galeno.

d)

Hipócrates vinculaba la

salud con el ambiente y el estilo de

vida (4 humores y dietética)

4.

Origen de la salud publica en Grecia

a)

Se utilizaban

cuarentenas y medidas preventivas

ante epidemias, surge la

acupuntura.

b)

Los acueductos, baños

públicos y cloacas fueron

fundamentales para prevenir

enfermedades, surgen figuras

como Galeno.

c)

Relacionaban a

actos tabúes como desencadenantes

de pecado.

d)

Hipócrates vinculaba la

salud con el ambiente y el estilo de

vida (4 humores y dietética)

5.

Origen de la salud publica en Roma

a)

Los acueductos, baños

públicos y cloacas fueron

fundamentales para prevenir

enfermedades, surgen figuras

como Galeno.

b)

Relacionaban a

actos tabú como desencadenantes

de pecado.

c)

Hipócrates vinculaba la

salud con el ambiente y el estilo de

vida (4 humores y dietética).

d)

Se utilizaban

cuarentenas y medidas preventivas

ante epidemias, surge la

acupuntura.

6.

En Europa medieval, la salud pública decayó con la caída del

Imperio Romano, se limitaba el estudio del cuerpo por la religión, y se caracterizó por...

a)

Creencia de que la enfermedad era resultado del pecado.

b)

Creencia de que la enfermedad era resultado de alteraciones en el equilibrio del cuerpo

c)

Las ciudades comenzaron a crear leyes sanitarias y cuarentenas

para contener epidemias.

d)

En el renacimiento era común la práctica quirúrgica de manera estéril.

e)

En el renacimiento, el conocimiento médico se combinó con la

observación científica, aunque las medidas preventivas

colectivas eran limitadas.

7.

Un programa comunitario ofrece pruebas de papanicolaou y mastografía de rutina a mujeres asintomáticas mayores de 40 años ¿Cuál es el objetivo central de estas acciones en el contexto de la Historia Natural de la Enfermedad?

a)

identificar la enfermedad durante el periodo de signos y sintomas para aplicar un tratamiento curativo oportuno.

b)

identificar la enfermedad durante el periodo de incubación o latencia (subclínico) para aplicar un tratamiento curativo oportuno.

c)

identificar la enfermedad durante el periodo de patogénico para aplicar un tratamiento curativo oportuno.

d)

identificar la enfermedad durante el tercer nivel de atención para aplicar un tratamiento curativo oportuno.

8.

¿Cuál es la principal diferencia filosófica entre la contribución de Ignaz Semmelweis (1847) y la de Louis Pasteur (1860) en el control de la infección?

a)

Semmelweis se centró en la prevención terciaria; Pasteur en la prevención primaria.

b)

Semmelweis implementó una medida empírica de control (lavado de manos), mientras que Pasteur proporcionó la justificación teórica y científica (teoría germinal).

c)

Semmelweis abordó enfermedades crónicas; Pasteur abordó enfermedades infecciosas.

d)

Semmelweis demostró la existencia de microorganismos; Pasteur demostró la transmisión por agua.

9.

La ausencia de un sistema de alcantarillado en un barrio pobre (determinante socioeconómico/ambiental) obliga a sus habitantes a defecar al aire libre, lo que eleva la prevalencia de enfermedades diarreicas ¿cuál es el determinante estructural (causa de la causa) que el gobierno debe abordar prioritariamente para aplicar una prevención primordial?

a)

el estilo de vida individual de los habitantes.

b)

la herencia genética (determinante biológico) de la población.

c)

la inversión pública en infraestructura sanitaria y la política de marginalización socioeconómica.

d)

la contaminación del agua por lluvias (determinante ambiental)

10.

¿Qué nivel de prevención están aplicando simultáneamente?

a)

prevención primordial

b)

el uso del fármaco es prevención primaria (quimioprevención), y el cribado de HTA es prevención secundaria (detección oportuna)

c)

ambos son prevención primaria

d)

prevención primordial y prevención primaria

11.

¿Qué aspecto de la salud pública subraya la necesidad de abordar los determinantes sociales y no solo los individuales?

a)

el enfoque de la población y el esfuerzo organizado de la sociedad, más que en el paciente individual.

b)

la aplicación de la FESP (funciones esenciales de la salud pública)

c)

el concepto de la triada ecológica (agente, huésped, ambiente)

d)

la definición de la OMS de 1946, que incluye en bienestar mental y social

12.

El fenómeno de la "resistencia a la medicina occidental" en comunidades indígenas, donde se prefiere un curandero o la herbolaria ¿qué tipo de determinante de la salud representa principalmente?

a)

determinante biológico, por la diferencia en la respuesta metabólica de los fármacos.

b)

determinante cultural, por los valores, creencias y sistemas de sanación tradicionales.

c)

determinante de estilo de vida, por la libre elección del servicio.

d)

determinantes socioeconómicos, por la falta de acceso a hospitales.

13.

¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica el impacto directo de un determinante social (estructural) sobre un determinante de estilo de vida

a)

la contaminación del aire (ambiental) causa asma (biológico).

b)

un individuo con diabetes (biológico) decide no hacer ejercicio (estilo de vida).

c)

la prohibición de fumar en lugares públicos (social/político) reduce el consumo de tabaco (estilo de vida) en la población.

d)

un alto coeficiente de Gini (indicador) se correlaciona con la baja esperanza de vida (indicador).

14.

En una enfermedad crónica (ej. hipertensión), si la etapa de latencia es muy corta, ¿qué implicación tiene esto para la estrategia de prevención secundaria?

a)

los programas de cribado (screening) deben ser más frecuente y sensibles para tener alguna posibilidad de detección oportuna.

b)

la prevención terciaria se convierte en el foco principal de la salud pública.

c)

la prevención primaria se vuelve irrelevante, ya que la enfermedad se vuelve rápidamente.

d)

el riesgo de secuelas es menor, pues el periodo prodrómico es más largo.

15.

Si la incidencia de una enfermedad en una población es constante y la tasa de mortalidad por esa enfermedad disminuye ¿cómo se espera que se comporte la prevalencia?

a)

la prevalencia disminuirá, pues hay menos casos nuevos que sobreviven.

b)

la prevalencia de mantendrá constante, pues la incidencia es constante.

c)

la prevalencia aumentará, ya que los casos existentes durante más tiempo (viven más).

d)

la prevalencia se convertirá en tasa de letalidad, pues los indicadores se igualarán.

16.

Jerarquice las siguientes acciones contra el consumo de tabaco desde la más estructural hasta la más individual (primordial - primaria - secundaria): (1. ofrecer parches de nicotina en centros de salud. 2. prohibición de toda publicidad de tabaco en medios masivos. 3. educación sanitaria sobre los daños del tabaquismo a jóvenes).

a)

3 - 1 -2

b)

2 - 3 - 1

c)

1 - 3 - 2

d)

2 - 1 - 3

17.

¿Cuál es el concepto que describe mejor la visión de la medicina como una práctica que integra directamente el método científico y la comprensión de aspectos sociales y simbólicos de la enfermedad?

a)

el concepto de medicina (visión biopsicosocial / ciencia y arte

b)

el concepto de medicina (visión psicosocial / ciencia)

c)

el concepto de medicina (visión psicosocial/ arte

d)

el concepto de medicina (visión socioeconomica / ciencia y arte

18.

¿Cuál de las siguientes actividades distingue claramente una función esencial de la salud pública (FESP) del trabajo clínico individual?

a)

aplicar el tercer nivel de atención para pacientes con dengue

b)

medicación oportuna para no agravar loa enfermedad

c)

desarrollar y aplicar un sistema de vigilancia epidemiológica para monitorear la incidencia de dengue de la región

d)

hospitalización a pacientes con dengue

19.

una población tiene una incidencia alta de enfermedad (muchos casos nuevos), pero una prevalencia baja en comparación con el promedio nacional. ¿qué conclusión es la más posible y que implicación tiene para el periodo de resolución?

a)

ninguna es correcta.

b)

existe una moderada resolución del padecimineto, ya sea por curación rapida o lenta mortalidad.

c)

existe una lenta resolución del padecimineto, ya sea por curación lenta o alta mortalidad.

d)

existe una rapida resolución del padecimineto, ya sea por curación rapida o alta mortalidad.

20.

la falta de subsidio gubernamental para la vivienda obliga a familias de bajos ingresos a vivir en condiciones de hacinamiento. el hacinamiento a su vez dispara la incidencia de tuberculosis (TB) ¿la falta de subsidio es un determinante estructural a modificar, y la prevención primaria de la TB se vería directamente afectada por esta politica?

a)

no. la falta de subsidio de un determinante socioeconomico (estructural), y su corrección fortaleceria la prevención primaria (al reducir el hacinamiento y la exposición al agente).

b)

si. la falta de subsidio de un determinante socioeconomico (estructural), y su corrección fortaleceria la prevención primaria (al reducir el hacinamiento y la exposición al agente).

21.

¿qué conclusión epidemiologica y de prevención es la mas precisa)

a)

el periodo de incubación corto y el prodromo largo establecen una amplia ventana de oportunidad para la prevención secundaria mediante la prueba rapida.

b)

el periodo de incubación largo establece una amplia ventana de oportunidad para la prevención secundaria mediante la prueba rapida.

c)

el periodo de incubación rapida establecen una limitada ventana de oportunidad para la prevención secundaria.

22.

un pais implementa de impuestos altamente progresivos (quien gana más paga un porcentaje mayor) si este programa funciona correctamente ¿qué efecto directo se esperaría ver en el coeficiente de gini?

a)

el gini aumentaria indicando un aumento de la desigualdad en la distribución de ingresos

b)

el gini disminuiria indicando una reducción de la desigualdad en la distribución de ingresos

c)

el gini no varia

23.

si la tasa de letalidad de una enfermedad se mantiene alta, pero su tasa de incidencia es baja ¿cuál es su implicación principal para el sistema de salud?

a)

la enfermedad es muy grave (alta letalidad), pero poco frecuente (baja incidencia), por lo que la carga de mortalidad general es controlable.

b)

la enfermedad no es grave (baja letalidad), pero muy frecuente (alta incidencia), por lo que la carga de mortalidad general es controlable.

c)

la enfermedad es muy grave (alta letalidad), pero alta frecuente (alta incidencia), por lo que la carga de mortalidad general es incontrolable.

24.

¿qué hizo Edward Jenner (1796)?

a)

Descubrimiento de agentes

causales de tuberculosis, cólera y

ántrax; postulados de Koch.

b)

Epidemiología

moderna y padre de la salud

publica; cólera transmitido por

agua contaminada en Londres.

c)

Desarrollo

de la vacuna contra la viruela,

primer ejemplo de prevención

masiva.

d)

Teoría germinal de la enfermedad y

vacunas.

25.

¿qué hizo John Snow (1854)?

a)

Epidemiología

moderna y padre de la salud

publica; cólera transmitido por

agua contaminada en Londres.

b)

Saneamiento urbano,

alcantarillado, agua potable,

control de epidemias.

c)

Desarrollo

de la vacuna contra la viruela,

primer ejemplo de prevención

masiva.

d)

Lavado

de manos en partos, reduciendo

fiebre puerperal.

26.

qué hizo Robert Koch (1876–1882)?

a)

Lavado

de manos en partos, reduciendo

fiebre puerperal.

b)

Descubrimiento de agentes

causales de tuberculosis, cólera y

ántrax; postulados de Koch.

c)

Teoría germinal de la enfermedad y

vacunas.

d)

Epidemiología

moderna y padre de la salud

publica; cólera transmitido por

agua contaminada en Londres.

27.

qué hizo Ignaz Semmelweis (1847)?

a)

Saneamiento urbano,

alcantarillado, agua potable,

control de epidemias.

b)

Lavado

de manos en partos, reduciendo

fiebre puerperal.

c)

Teoría germinal de la enfermedad y

vacunas.

d)

Epidemiología

moderna y padre de la salud

publica; cólera transmitido por

agua contaminada en Londres.

28.

¿qué hizo Louis Pasteur (1860s–1880s)?

a)

Teoría germinal de la enfermedad y

vacunas.

b)

Saneamiento urbano,

alcantarillado, agua potable,

control de epidemias.

c)

Descubrimiento de agentes

causales de tuberculosis, cólera y

ántrax; postulados de Koch.

d)

Desarrollo

de la vacuna contra la viruela,

primer ejemplo de prevención

masiva.

29.

¿por qué se caracteriza la Revolución Industrial?

a)

Descubrimiento de agentes

causales de tuberculosis, cólera y

ántrax; postulados de Koch.

b)

Desarrollo

de la vacuna contra la viruela,

primer ejemplo de prevención

masiva.

c)

Saneamiento urbano,

alcantarillado, agua potable,

control de epidemias.

d)

Lavado

de manos en partos, reduciendo

fiebre puerperal.

30.

¿qué propone la Declaración de Alma-Ata (1978)?

a)

Salud como derecho humano;

enfoque en atención terciaria y factores sociales.

b)

Salud como derecho humano;

enfoque en atención primaria y factores sociales.

c)

Salud como privilegio;

enfoque en atención a personas ricas y factores sociales.

d)

Salud como derecho humano;

enfoque en atención secundaria y factores sociales.

31.

relevancias del siglo XX

a)

Desarrollo de medicina herbolaria y sistemas de salud.

b)

Desarrollo de sistemas nacionales de salud y políticas de

bienestar social.

c)

Introducción de antibióticos y vacunas: disminución drástica de

mortalidad por infecciones.

32.

la medicina Nahuatl nos dice que...

a)

la salud solo era emocional y espiritual.

b)

la salud no era solo física, sino también espiritual y emocional.

c)

la salud era solo fisica.

d)

la salud solo era fisica y emocinal.

33.

¿comó resolvia la enfermedad la medicina nahuatl?

a)

de manera integral

b)

de manera sitematica

c)

de manera integral y sitematica

34.

en México, en el año 2003 se dio origen al Sistema de Protección Social en Salud, cuyo

componente más destacado fue...

(a)  

35.

¿cuál es el concepto de salud en la antigüedad?

a)

Salud = equilibrio entre humores

(Hipócrates) y fuerzas vitales

b)

Estado de equilibrio corporal y

espiritual

c)

Salud como ausencia de enfermedad

detectada clínicamente

d)

Salud ligada a voluntad divina y castigo

por pecados

36.

¿cuál era el concepto de salud en el siglo XIX - inicios del siglo XX

a)

Bienestar completo y no solo ausencia

de enfermedad

b)

Ausencia de pecado o castigo

espiritual

c)

Ausencia de síntomas o patologías

d)

Estado de equilibrio corporal y

espiritual

37.

¿qué es enfermedad?

a)

es la conservación del estado de salud

b)

es la alteración o desviación del estado de salud

c)

es la alteración del estado de enfermedad

38.

¿qué es la historia natural de la enfermedad?

a)

curso de la enfermedad sin intervención humana

b)

curso de la enfermedad con intervención humana

c)

curso de la salud sin intervención humana

d)

curso de la salud con intervención humana

39.

¿quien describió a la salud pública como “la ciencia y el arte de prevenir

las enfermedades, prolongar la

vida, fomentar la salud y la eficiencia física y mental, mediante el esfuerzo organizado

de la comunidad”.?

a)

IMSS

b)

LOUIS PASTEUR

c)

OMS

d)

C.E.

WINSLOW

40.

definió la salud publica como “La Salud Pública se dedica al logro común del más alto nivel

físico, mental, y social de bienestar y longevidad, compatible con

los conocimientos y recursos disponibles en un tiempo y lugar

determinados. Busca este propósito como una contribución al

efectivo y total desarrollo y vida del individuo y su sociedad”

a)

J.H. HANLON

b)

LOUIS PASTEUR

c)

C.E.

WINSLOW

41.

Segun la OMS denomina “Circunstancias en que las personas nacen, crecen, viven, trabajan

y envejecen, así como los sistemas de salud que influyen en esas

condiciones" a los...

(a)  

42.

Los Factores (a)   no son controlables, dependen de la herencia y la biología

humana.

43.

Los Factores (a)   son modificables que dependen de las decisiones

individuales.

44.

Los Factores (a)   son factores estructurales y del entorno que influyen en la salud.

45.

Un (a)   es una variable cuantitativa que ofrece una

estimación de un fenómeno de salud (o de sus determinantes)

con la finalidad de tomar decisiones y evaluar la calidad de la

asistencia.

46.

Al número de casos nuevos de una enfermedad en una

población durante un periodo determinado se le conoce como...

(a)  

47.

Al número de casos existentes (nuevos + antiguos) en una

población en un momento o periodo específico se le conoce como...

(a)  

48.

A la medida que relaciona un evento con la población en riesgo

durante un tiempo determinado, se le conoce como (a)  

49.

A la relación entre dos números distintos, el numerador no

está contenido en el denominador, se le conoce como...

(a)  

50.

A la relación donde el numerador sí está contenido en el

denominador, se le conoce como...

(a)  

51.

A la proporción de personas que mueren a causa de una

enfermedad respecto a quienes la padecen, se le conoce como (a)  

52.

A la frecuencia de defunciones en una población durante un

periodo de tiempo determinado, se le conoce como...

(a)  

53.

Es el promedio de años que se espera que viva una persona

desde que nace , considerando cómo es la mortalidad en ese

país o región.

(a)  

54.

Mide la desigualdad en la distribución del ingreso en

una población.

(a)  

55.

¿cuál es la escala del coeficiente de gini?

a)

0 = igualdad total (todos ganan lo mismo).

1 = máxima desigualdad (una sola persona concentra todo el ingreso).

b)

1 = igualdad total (todos ganan lo mismo).

0 = máxima desigualdad (una sola persona concentra todo el ingreso).

56.

Mide el grado de

carencias sociales y

económicas de la población,

especialmente en México (lo

calcula CONAPO).

(a)  

57.

Indicador compuesto que mide el nivel de desarrollo de un país o

región, creado por el PNUD (ONU).

(a)  

58.

¿cuál es la escala del indice del desarrollo humano?

a)

0 - 1

< 0.55 → muy alto

0.55– 0.70 → alto

0.70– 0.80 → medio

0.80 → bajo

b)

0 - 1

< 0.55 → bajo

0.55– 0.70 → medio

0.70– 0.80 → alto

0.80 → muy alto

59.

Método

estadístico para

estimar la

probabilidad de

supervivencia a lo

largo del tiempo.

(a)