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APS 2ºA - 3º TRI

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

O que é necessário para que um Output gere um Outcome significativo?

a)

Apenas entregar o projeto

b)

Garantir que o esforço gere transformação

c)

Fazer tudo sozinho

d)

Ignorar os resultados

2.

Segundo o material, celebrar apenas outputs é considerado:

a)

Inteligente

b)

Vaidade

c)

Necessário

d)

Obrigatório

3.

O material chama os efeitos negativos de uma ação bem-intencionada de:

a)

Outcomes esperados

b)

Outcomes inesperados

c)

Outputs positivos

d)

Outputs negativos

4.

O que o texto sugere sobre a responsabilidade das nossas criações?

a)

Não pensar nas consequências

b)

Pensar nas possíveis consequências

c)

Ignorar os resultados

d)

Fazer sem planejar

5.

O que deve ficar claro em projetos de sistemas?

a)

O que será feito, quem fará e como será informado.

b)

O que não será feito, quem fará e como será informado.

c)

O que será feito, quem não fará e como será informado.

d)

O que será feito, quem fará e como será desinformado.

6.

O que significa comunicar em projetos?

a)

Transmitir uma ideia de forma que o outro entenda corretamente.

b)

Conseguir expressar nitidamente como você é inculto em relação a ideia do projeto

c)

Mandar mensagens ou e-mails explicando brevemente do que se tratará o projeto

d)

Escrever textos longos.

7.

Qual é um tipo de comunicação formal?

a)

Atas de reunião.

b)

Conversas rápidas.

c)

Gestos e expressões.

d)

Mensagens de WhatsApp

8.

O que é comunicação informal?

a)

Conversas rápidas, WhatsApp, telefonemas.

b)

Relatórios escritos.

c)

Apresentações em público.

d)

Gestos e tom de voz.

9.

Por que a falta de clareza pode ser um problema na comunicação?

a)

Porque não está na forma, mas no conteúdo.

b)

Porque deixa tudo mais divertido.

c)

Porque todos entendem melhor.

d)

Porque não precisa de confirmação.

10.

O que não é um desafio comum da comunicação em projetos?

a)

Mensagens mal escritas ou incompletas.

b)

Mensagens sempre perfeitas.

c)

Reuniões curtas e objetivas.

d)

Informação chegando sempre no tempo certo.

11.

O que pode acontecer se a informação chegar atrasada em um projeto?

a)

Problemas sem solução rápida.

b)

Tudo fica mais fácil.

c)

Todos entendem melhor.

d)

O projeto termina mais cedo.

12.

Por que feedback, relatórios escritos e reuniões curtas ajudam em projetos?

a)

Porque evitam o “telefone sem fio”.

b)

Porque deixam o projeto mais bonito.

c)

Porque fazem todos rirem.

d)

Porque aumentam o número de mensagens.

13.

O que pode acontecer se usar canais errados para decisões importantes?

a)

A decisão pode se perder.

b)

Alguns membros da equipe podem estar sem acesso.

c)

O projeto termina mais rápido.

d)

As informações ficam mais claras.

14.

O que o ursinho de pelúcia gosta de tomar?

a)

Chá com biscoito

b)

Leite com pão de mel

c)

Suco de laranja sem açúcar

d)

Água e bolo

15.

Qual é um exemplo de ambiente externo de um projeto?

a)

Leis, economia, sociedade, tecnologia

b)

Recursos disponíveis, equipe, computadores

c)

Professores, alunos, funcionários

d)

Quadros, tintas, pincéis

16.

O que uma escola precisa verificar antes de criar um sistema online para boletins?

a)

Se a internet aguenta, se os professores querem usar, se a lei permite o armazenamento dos dados

b)

Se os alunos gostam de matemática

c)

Se há quadros suficientes na sala

d)

Se o parque está limpo

17.

O que significa que os objetivos devem ser SMART?

a)

Específicos, Mensuráveis, Atingíveis, Relevantes e Temporais

b)

Simples, Modernos, Alegres, Rápidos e Técnicos

c)

Sábios, Motivados, Ativos, Responsáveis e Talentosos

d)

Seguros, Mágicos, Amáveis, Risonhos e Tranquilos

18.

Qual é o papel da secretaria em um sistema escolar?

a)

Usuários principais

b)

Patrocinadores

c)

Indiretamente afetados

d)

Visitantes