wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIS IMAN KEPADA RASUL ALLAH SWT

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Rasul adalah manusia pilihan yang diutus oleh Allah SWT untuk...

a)

Menjadi penguasa dunia

b)

Menyampaikan wahyu kepada umat manusia

c)

Menentukan nasib umatnya

d)

Menjadi hakim bagi manusia

2.

Siapakah rasul yang mendapat julukan Ulul Azmi di antara berikut ini?

a)

Adam, Idris, Hud, Salih

b)

Nuh, Ibrahim, Musa, Isa, Muhammad

c)

Yusuf, Yaqub, Ismail, Syu’aib

d)

Harun, Ilyas, Zakaria, Yahya

3.

Nabi Muhammad ﷺ disebut sebagai khatam an-nabiyyīn karena...

a)

Beliau nabi pertama

b)

Beliau penutup seluruh nabi

c)

Beliau nabi bagi kaum Quraisy saja

d)

Beliau membawa syariat Musa

4.

QS. Al-Ahzab ayat 40 menjelaskan bahwa Muhammad ﷺ adalah...

a)

Rasul bagi bangsa Arab

b)

Pewaris kitab Taurat

c)

Penutup para nabi

d)

Pengikut nabi sebelumnya

5.

Iman kepada rasul berarti meyakini bahwa...

a)

Semua nabi membawa syariat yang sama

b)

Rasul adalah perantara wahyu dan teladan kehidupan

c)

Hanya rasul tertentu yang wajib diimani

d)

Nabi tidak memiliki tugas sosial

6.

Mengapa mahasiswa perlu mempelajari iman kepada rasul dalam perkuliahan?

a)

Agar hafal nama-nama nabi

b)

Agar memahami nilai profetik dalam kehidupan akademik

c)

Supaya mudah berdiskusi lintas agama

d)

Untuk mendapatkan nilai ujian tinggi

7.

Seorang mahasiswa menolak mencontek karena ia ingin meneladani sifat amanah Rasulullah ﷺ. Nilai iman kepada rasul yang diterapkan adalah...

a)

Tabligh

b)

Fathanah

c)

Amanah

d)

Shiddiq

8.

Dalam kehidupan kampus, mahasiswa yang membantu temannya belajar mencerminkan sifat rasul yaitu...

a)

Tabligh

b)

Fathanah

c)

Syaja’ah

d)

Zakat

9.

Ketika menghadapi ujian, seorang mahasiswa mengingat pesan Rasulullah ﷺ tentang kejujuran. Hal ini menunjukkan bahwa iman kepada rasul dapat...

a)

Meningkatkan hafalan

b)

Mendorong perilaku etis

c)

Menghapus dosa

d)

Membuat seseorang dihormati

10.

Dalam sejarah dakwah, Rasulullah ﷺ menolak kekerasan dan memilih berdialog dengan kaum Quraisy. Hal ini menggambarkan...

a)

Keberanian rasul dalam berperang

b)

Kecerdasan dalam berdakwah dan menyampaikan kebenaran

c)

Ketakutan rasul terhadap ancaman

d)

Ketidakmampuan rasul melawan musuh

11.

Jika seseorang mengimani semua nabi tetapi menolak Nabi Muhammad ﷺ, maka...

a)

Imannya tetap sah

b)

Imannya tidak sempurna

c)

Ia termasuk ahli kitab

d)

Ia tetap disebut muslim

12.

Nabi diutus tidak hanya untuk menyampaikan wahyu tetapi juga untuk...

a)

Mengatur ekonomi dunia

b)

Membentuk masyarakat beradab

c)

Menghapus seluruh hukum lama

d)

Menjadi hakim di akhirat

13.

Dalam konteks pendidikan modern, pengajaran iman kepada rasul perlu...

a)

Hanya berfokus pada hafalan ayat

b)

Menggabungkan teks, refleksi, dan praktik keteladanan

c)

Dibatasi pada kisah sejarah

d)

Dilakukan sekali dalam satu semester

14.

Menurut Anda, mengapa sifat fathanah Rasulullah penting untuk mahasiswa zaman sekarang?

a)

Karena membantu meningkatkan prestasi akademik semata

b)

Karena membentuk kemampuan berpikir cerdas dan solutif

c)

Karena membuat mahasiswa lebih populer

d)

Karena menjadi syarat kelulusan

15.

Dalam menghadapi disrupsi teknologi, iman kepada rasul membantu mahasiswa untuk...

a)

Menolak semua kemajuan teknologi

b)

Menyikapi teknologi dengan nilai moral dan etika Islam

c)

Menghindari media sosial

d)

Meninggalkan dunia digital

16.

Mahasiswa diminta merancang proyek sosial bertema “Amanah Rasulullah dalam Dunia Kerja”. Proyek ini merupakan penerapan iman kepada rasul pada aspek...

a)

Psikomotorik dan sosial

b)

Teoritis dan hafalan

c)

Ritual dan spiritual saja

d)

Akademik murni

17.

Jika Anda menjadi dosen PAI, bagaimana Anda akan menanamkan iman kepada rasul?

a)

Dengan membacakan kisah tanpa refleksi

b)

Dengan memberi tugas yang mengaitkan nilai kenabian dan realitas mahasiswa

c)

Dengan ceramah sepihak

d)

Dengan diskusi nonreligius

18.

Desain perkuliahan yang baik tentang iman kepada rasul adalah yang...

a)

Mendorong mahasiswa meniru perilaku rasul dalam kehidupan nyata

b)

Fokus pada ujian teori

c)

Menghindari dialog

d)

Mengabaikan konteks sosial

19.

Seorang pemimpin organisasi mahasiswa bersikap jujur walau dirugikan. Nilai iman kepada rasul yang terlihat adalah...

a)

Amanah

b)

Tabligh

c)

Qana’ah

d)

Tawakal

20.

Dalam dunia profesional, seseorang yang menyampaikan laporan dengan transparan mencerminkan sifat rasul...

a)

Shiddiq

b)

Tabligh

c)

Fathanah

d)

Amanah

21.

Mahasiswa yang memiliki empati terhadap sesama dan aktif dalam kegiatan sosial kampus, berarti ia telah...

a)

Menerapkan nilai kemanusiaan rasul

b)

Melanggar ajaran rasul

c)

Menolak tanggung jawab

d)

Meninggalkan dakwah

22.

The Prophet Muhammad (peace be upon him) is called “Khatam an-Nabiyyin” because...

a)

He was the first messenger

b)

He is the final prophet sent by Allah

c)

He is the leader of angels

d)

He brought the Torah

23.

Which of the following best describes the duty of a prophet (rasul)?

a)

To deliver Allah’s revelation to people

b)

To rule the world politically

c)

To change religions

d)

To collect wealth

24.

What moral lesson can students learn from Prophet Muhammad’s honesty (shiddiq)?

a)

Always speak the truth even when it is difficult

b)

Hide mistakes to protect reputation

c)

Say nothing in public

d)

Ignore people’s trust

25.

Why should university students learn about the Prophets?

a)

To strengthen faith and apply moral values in daily life

b)

To win debates about religion

c)

To memorize names of prophets only

d)

To follow blindly without understanding