wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAINS TAHUN 6 UNIT 6 HINGGA 8

Total questions: 100

Worksheet time: 50hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Apakah maksud daya?

a)

Daya ialah geseran antara satu benda dengan benda yang lain.

b)

Daya ialah tarikan dan tolakan yang betindak ke atas sesuatu objek

c)

Daya ialah tenaga yang dikenakan ke atas sesuatu objek

d)

Daya ialah pergerakan dari satu tempat ke tempat yang lain.

2.

Apakah maksud daya tarikan?

a)

Menggerakkan objek menjauhi kita

b)

Menggerakkan objek mendekati kita

c)

Menggerakkan objek menjauhi dan mendekati kita

d)

Tidak menggerakkan objek

3.

Apakah maksud daya tolakan?

a)

Mnggerakkan objek mendekati kita

b)

Tidak menggerakkah objek

c)

Menggerakkan objek menjauhi dan mendekati kita

d)

Menggerakkan objek menjauhi kita

4.

Apakah contoh aktiviti yang menggunakan daya tolakan?

a)

memotong timun

b)

menendang bola

c)

menyental lantai

d)

menolak kereta sorong

5.

Apakah contoh aktiviti menggunakan daya tolakan?

a)

menolak troli

b)

menarik rumput

c)

menekan suis

d)

membuka laci

6.

Berikut adalah kesan daya, kecuali

a)

mengubah kelajuan objek

b)

mengubah warna objek

c)

mengubah arah pergerakan

d)

mengubah bentuk objek

7.

Apakah pemerhatian yang boleh dibuat berdasarkan gambar

a)

Daya dapat mengubah arah pegerakan objek

b)

Daya dapat mengubah bentuk objek

c)

Daya dapat mengubah kelajuan objek

d)

Daya dapat menggerakkan objek pegun

8.

Apakah pemerhatian yang boleh dibuat berdasarkan gambar

a)

Daya dapat menggerakkan objek pegun

b)

Daya boleh memberhentikan objek yang bergerak

c)

Daya dapat mengubah bentuk objek

d)

Daya dapat mengubah arah pegerakan objek

9.

Apakah pemerhatian yang boleh dibuat berdasarkan gambar

a)

Daya dapat mengubah kelajuan objek

b)

Daya dapat mengubah bentuk objek

c)

Daya dapat menggerakkan objek pegun

d)

Daya boleh memberhentikan objek yang bergerak

10.

Apakah pemerhatian yang boleh dibuat berdasarkan gambar

a)

Daya dapat mengubah bentuk objek

b)

Daya dapat mengubah arah pegerakan objek

c)

Daya dapat mengubah kelajuan objek

d)

Daya boleh memberhentikan objek yang bergerak

11.

Apakah maksud daya?

a)

Daya ialah tarikan yang bertindak ke atas sesuatu objek.

b)

Daya ialah tolakan yang bertindak ke atas sesuatu objek.

c)

Daya ialah tarikan atau tolakan yang bertindak ke atas sesuatu objek.

d)

Daya ialah geseran yang bertindak ke atas sesuatu objek.

12.

Memakai sarung kaki.

a)

Daya tarikan

b)

Daya tolakan

c)

Daya tarikan dan tolakan

d)

Daya kekuatan

13.

Memicit tiub ubat gigi.

a)

Daya tarikan

b)

Daya tolakan

c)

Daya tarikan dan tolakan

d)

Daya kekuatan

14.

Memotong kayu menggunakan gergaji tangan

a)

Daya tarikan

b)

Daya tolakan

c)

Daya tarikan dan tolakan

d)

Daya kekuatan

15.

Bermain piano

a)

Daya tarikan

b)

Daya tolakan

c)

Daya tarikan dan tolakan

d)

Daya kekuatan

16.

Mengepam tayar menggunakan pam tangan.

a)

Daya tarikan

b)

Daya tolakan

c)

Daya tarikan dan tolakan

d)

Daya kekuatan

17.

Berapakah kesan daya yang telah kamu pelajari?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

18.

Pilih kesan daya terhadap objek dalam aktiviti tersebut.


"Ahmad memukul bola yang pegun menggunakan kayu hoki."

a)

Daya menggerakkan objek pegun.

b)

Daya memberhentikan objek yang bergerak.

c)

Daya mengubah arah pergerakan objek.

d)

Daya mengubah kelajuan objek.

19.

Pilih kesan daya terhadap objek dalam aktiviti berikut.


"Raju menangkap bola yang dibaling ke arahnya."

a)

Daya menggerakkan objek pegun.

b)

Daya memberhentikan objek bergerak.

c)

Daya mengubah bentuk objek.

d)

Daya mengubah arah pergerakan objek.

20.

Lily memukul bulu tangkis yang bergerak ke arahnya.

a)

Daya memberhentikan objek.

b)

Daya mengubah bentuk objek.

c)

Daya mengubah arah pergerakan objek

d)

Daya mengubah kelajuan objek.

21.

Siva menguli adunan roti canai

a)

Daya memberhentikan objek bergerak.

b)

Daya menggerakkan objek pegun.

c)

Daya mengubah arah pergerakan objek

d)

Daya mengubah bentuk objek.

22.

Antara yang berikut, pernyataan yang manakah benar mengenai daya tarikan?

a)

Melibatkan pergerakan dari dua arah berbeza.

b)

Daya yang memerlukan pergerakan ke arah depan.

c)

Daya yang bergerak menjauhi kita.

d)

Daya yang mendekatkan kita dengan objek.

23.

Antara yang berikut, pernyataan yang manakah benar mengenai daya tolakan?

a)

Melibatkan pergerakan dari dua arah berbeza.

b)

Daya yang memerlukan pergerakan ke belakang.

c)

Daya yang bergerak mendekati kita.

d)

Daya yang menjauhkan kita dengan objek.

24.

Rajah menunjukkan satu situasi di taman permainan. Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan daya tolakan?

a)

M dan N

b)

N dan O

c)

O dan P

d)

N dan P

25.

Rajah menunjukkan aktiviti untuk menguji kesan satu daya. Apakah yang berlaku jika tolakan Adam lebih kuat daripada tolakan Siva?

a)

Adam bergerak ke belakang.

b)

Siva bergerak ke belakang.

c)

Siva bergerak ke depan.

d)

Adam dan Siva tidak berubah kedudukan.

26.

Rajah menunjukkan satu glob yang sedang berputar. Antara yang berikut yang manakah perlu dilakukan untuk menghentikan glob yang berputar?

a)

Menolak glob dengan kuat.

b)

Memasang kipas di hadapan glob.

c)

Meletakkan tapak tangan pada glob.

d)

Mengetuk glob menggunakan pen.

27.

Rajah menunjukkan Danial yang sedang meniup belon. Apakah kesan daya yang berkaitan dengan situasi di atas?

a)

Daya mengubah bentuk objek.

b)

Daya mengubah arah pergerakan objek.

c)

Daya memberhentikan objek yang bergerak.

d)

Daya menggerakkan objek pegun.

28.

Rajah menunjukkan Faiz yang menggunakan pembersih vakum untuk menyedut habuk. Pernyataan yang manakah benar mengenai pembersih vakum itu?

a)

Pembersih vakum meniup habuk.

b)

Pembersih vakum menekan habuk.

c)

Pembersih vakum mengenakan daya tolakan.

d)

Pembersih vakum mengenakan daya tarikan.

29.

Antara yang berikut, yang manakah BUKAN kesan daya?

a)

Daya mengubah bentuk objek.

b)

Daya memberhentikan objek yang bergerak.

c)

Daya mengubah arah pergerakan objek.

d)

Daya boleh menembusi objek.

30.

Adam bermain biola.

a)

Daya tarikan

b)

Daya tolakan

c)

Daya tarikan dan tolakan.

d)

Daya kekuatan.

31.

Sebuah cawan plastik yang diisi dengan air ditelangkupkan di atas sekeping kadbod dan kemudian diterbalikkan seperti dalam rajah di bawah. Didapati air tidak tumpah dan kadbod tidak jatuh. Mengapah hal ini berlaku?

a)

kerana tekanan atmosfera yang tinggi di dalam cawan plastik menarik kadbod

b)

kerana tekanan atmosfera yang tinggi di keliling kadbord menarik cawan agar melekat pada kadbod.

c)

kerana tekanan atmosfera yang tinggi di bawah kadbod menolak kadbord agar melekat pada cawan.

32.
Apabila disedut, udara di dalam penyedut minuman disingkirkan. Kawasan tekanan ___________ terhasil di dalam penyedut minuman. Tekanan udara di luar yang lebih _____________ menolak air masuk ke dalam penyedut minuman. 
a)
Tinggi , Rendah
b)
Tinggi, Tinggi
c)
Rendah, Tinggi
d)
Rendah, Rendah
33.
Apabila pelocok ditekan ke bawah, udara di dalamnya dipaksa keluar. Kawasan tekanan _______ terhasil. Tekanan udara di luar yang lebih ________ menekan penyedut getah dan melekapkannya pada permukaan sinki. Apabila pelocok ditarik ke atas, tekanan yang lebih ______ di dalam saluran paip menolak keluar kotoran yang tersumbat. 
a)
Rendah, Tinggi, Rendah
b)
Rendah, Tinggi, Tinggi
c)
Tinggi, Rendah, Rendah
d)
Tinggi, Rendah, Tinggi
34.
Mengapa Amirul tidak dapat menyedut air dalam gelas dengan menggunakan penyedut minuman seperti di Rajah. 
a)
Tekanan atmosfera adalah lebih tinggi daripada tekanan udara dalam penyedut minuman
b)
Tekanan atmosfera adalah lebih rendah daripada tekanan udara dalam penyedut minuman
c)
Tekanan atmosfera adalah sama dengan tekanan udara dalam penyedut minuman
d)
Tekanan atmosfera adalah tidak sama dengan tekanan udara dalam penyedut minuman
35.
Rajah menunjukkan sinki dapur Farah yang telah tersumbat. Cadangkan alatan yang boleh digunakan untuk membantu Farah menyelesaikan masalahnya.
a)
Pam sedut/ Pelocok
b)
Sifon
c)
Pam Penyembur
d)
Picagari
36.
Rajah menunjukkan susu pekat dituangkan keluar daripada sebuah tin. Dua lubang diperlukan untuk menuang susu pekat lebih mudah daripada tin itu. Ini adalah kerana
a)
susu itu berada dalam keadan cecair
b)
tekanan atmosfera di luar tin berkurang
c)
tekanan udara di dalam tin dan di luar tin adalah sama
d)
tekanan udara menolak udara masuk ke dalam suatu lubang dan menolak susu keluar daripada satu lubang lagi.
37.
Semua udara dapat disingkirkan jika mangkuk penyedut getah ditekan di bahagian ___________________. 
a)
tepi
b)
tengah
38.

Perhatikan jadual berikut!

Berdasarkan jadual tersebut pernyataan yang benar mengenai hubungan tekanan udara dengan ketinggian adalah ....

a)

ketingian tempat menurunkan tekanan udara

b)

semakin bertambah ketinggian semakin bertambah tekanan udara

c)

semakin bertambah ketinggian semakin rendah tekanan udara

d)

tekanan udara tidak dipegaruhui oleh ketinggian

39.
udara mempunyai zarah yang sentiasa bergerak dan berlanggar dengan permukaan objek-objek yang di bumi. Ini menghasilkan..........
a)
Hentaman zarah-zarah
b)
Tekanan udara
c)
kemik
d)
Letupan
40.
Faktor yang meningkatkan tekanan udara
a)
suhu persekitaran
b)
Saiz bekas semakin bertambah
c)
Isipadu bekas berkurang
d)
Bilangan zarah-zarah udara berkurang
41.

Bekas manakah yang mempunyai tekanan yang rendah? Which container will have a lower pressure?

a)

kiri/ left

b)

kanan/ right

c)

kedua dua bekas mempunyai tekanan yang sama/ they both have the same pressure

42.

Yang mana gambarajah berikut mempunyai tekanan yang lebih tinggi?/ Which of these is under greater pressure?

a)
b)
43.
Rajah manakah yang mempunyai tekanan udara yang lebih tinggi?
a)
A dan B
b)
B dan C
c)
C dan D
d)
A dan D
44.

Rajah menunjukkan faktor yang mempengaruhi tekanan udara. Apakah kesan pengurangan isipadu kepada tekanan udara?

a)

tekanan udara bertambah

b)

tekanan udara berkurang

c)

tekanan udara tetap

45.
udara mempunyai zarah yang sentiasa bergerak dan berlanggar dengan permukaan objek-objek yang di bumi. Ini menghasilkan..........
a)
Hentaman zarah-zarah
b)
Tekanan udara
c)
kemik
d)
Letupan
46.
Apakah yang dimaksudkan dengan kelajuan?
a)
Ukuran cepat sesuatu objek bergerak
b)
Ukuran cepat atau lambat sesuatu objek bergerak
c)
Ukuran lambat sesuatu objek bergerak
d)
Ukuran masa kelajuan yang diambil
47.
Semua unit kelajuan di bawah adalah betul KECUALI
a)
 satu per kilogram
b)
sentimeter per saat
c)
meter per saat
d)
kilometer per jam
48.

Antara haiwan berikut, yang manakah bergerak paling laju?

a)
b)
c)
d)
49.
Apakah alat yang ditunjukkan di dalam gambar ?
a)
jam tangan
b)
jam digital
c)
jam sukan
d)
jam randik
50.

Objek yang ___________ tidak mempunyai kelajuan.

a)

hidup

b)

bukan hidup

c)

bergerak

d)

pegun

51.
Objek yang bergerak mempunyai ________.
a)
jisim
b)
kelajuan
c)
jarak
d)
masa
52.
Apakah haiwan yang terpantas di dunia?
a)
Kuda
b)
Arnab
c)
Cheetah
d)
Harimau
53.

Satu aktiviti dijalankan untuk menentukan kelajuan larian beberapa orang murid. Antara langkah berikut, yang manakah tidak diperlukan?

a)

Tetapkan jarak yang akan dilalui oleh murid

b)

Ukur ketinggian dan berat badan setiap murid

c)

Tandakan garisan permulaan dan garisan penamat pada jarak yang ditetapkan

d)

Catat masa yang diambil untuk melalui jarak yang ditetapkan dengan jam randik

54.

Siput sangat perlahan. Adakah siput mempunyai kelajuan?

a)

ya

b)

tidak

c)

tidak mungkin

d)

mungkin

55.

Objek yang lebih laju bergerak lebih.....

a)

cepat

b)

sederhana

c)

perlahan

56.

Apakah unit kelajuan yang sesuai untuk kereta mainan ?

a)

km/j

b)

km/s

c)

m/s

d)

m/j

57.

Objek yang bergerak perlahan mengambil masa yang lebih ___________ untuk sampai ke destinasinya.

a)

laju

b)

sederhana

c)

singkat

d)

lama

58.

Objek yang bergerak laju bergerak pada jarak yang lebih ___________ pada masa yang ditetapkan

a)

laju

b)

jauh

c)

singkat

d)

dekat

59.
Kenal pasti nama-nama binatang di bawah:
1. Cheetah
2. Kura-kura
3. Siput
4. Kuda
Susunkan haiwan-haiwan ini berdasarkan kelajuan yang semakin meningkat.
a)
4, 1, 3, 2
b)
3, 2, 1, 4
c)
1, 4, 2, 3
d)
3, 2, 4, 1
60.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

61.
Semua unit kelajuan di bawah adalah betul KECUALI
a)
 satu per kilogram
b)
sentimeter per saat
c)
meter per saat
d)
kilometer per jam
62.

Objek yang ___________ tidak mempunyai kelajuan.

a)

hidup

b)

bukan hidup

c)

bergerak

d)

pegun

63.
Objek yang bergerak mempunyai ________.
a)
jisim
b)
kelajuan
c)
jarak
d)
masa
64.
Apakah haiwan yang terpantas di dunia?
a)
Kuda
b)
Arnab
c)
Cheetah
d)
Harimau
65.

Satu aktiviti dijalankan untuk menentukan kelajuan larian beberapa orang murid. Antara langkah berikut, yang manakah tidak diperlukan?

a)

Tetapkan jarak yang akan dilalui oleh murid

b)

Ukur ketinggian dan berat badan setiap murid

c)

Tandakan garisan permulaan dan garisan penamat pada jarak yang ditetapkan

d)

Catat masa yang diambil untuk melalui jarak yang ditetapkan dengan jam randik

66.

Antara berikut, yang manakah ukuran bagi kelajuan?

a)

cm 22

b)

m/s

c)

km 33

d)

saat

67.

Objek yang lebih laju bergerak lebih.....

a)

cepat

b)

sederhana

c)

perlahan

68.

Apakah maksud papan tanda ini di tepi jalanraya?

a)

Jangan memandu kurang dari 30 km/j

b)

Sila memandu melebihi 30 km/j

c)

Kelajuan kenderaan yang dibenarkan di tempat itu

d)

Kelajuan lori atau jentera yang berat

69.

Objek yang bergerak perlahan mengambil masa yang lebih ___________ untuk sampai ke destinasinya.

a)

laju

b)

sederhana

c)

singkat

d)

lama

70.

Objek yang bergerak laju bergerak pada jarak yang lebih ___________ pada masa yang ditetapkan

a)

laju

b)

jauh

c)

singkat

d)

dekat

71.

Antara yang berikut, yang manakah melibatkan ukuran laju suatu objek yang bergerak?

a)

L sahaja

b)

J dan K

c)

J dan L

d)

K dan L

72.
Apakah faktor kelajuan sesuatu objek ?
a)
Jarak yang dilalui
b)
Masa yang diambil
c)
Jarak yang dilalui dan masa yang diambil
d)
Beza antara tempat
73.

Apakah alat mengukur jarak?

a)

Speedometer

b)

Pita pengukur

c)

Voltmeter

d)

Termometer

74.

Pengawetan dapat _________ proses kerosakan makanan.

a)

mempercepatkan

b)

melewatkan

c)

menambah

75.

Apakah kaedah pengawetan makanan yang sesuai dijalankan ke atas makanan seperti dalam gambar?

a)

Pempasteuran

b)

Pembotolan

c)

Pemasinan

d)

Pelilinan

76.

Makanan kelihatan berbuih dan berketul. Manakah di antara makanan berikut yang menunjukkan kerosakan seperti yang dinyatakan?

a)

Ikan bakar

b)

Kari ayam

c)

Kerepek pisang

d)

Sayur dan buah

77.

Bagaimanakah pembungkusan vakum dapat melambatkan kerosakan makanan?

a)

Pada suhu tinggi, mikroorganisma dapat dibunuh.

b)

Vakum dapat mengurangkan keaktifan mikroorganisma.

c)

Air dikeringkan daripada makanan.

d)

Mikroorganisma dihalang daripada mendapatkan udara.

78.

Bagaimanakah pendidihan dapat melambatkan proses kerosakan makanan?

a)

Menggalakkan pertumbuhan mikroorganisma.

b)

Membunuh mikroorganisma pada suhu tinggi.

c)

Melambatkan pertumbuhan mikroorganisma.

d)

Meningkatkan keasidan untuk membunuh mikroorganisma.

79.

Pilih kaedah pengawetan makanan yang dapat mengurangkan keaktifan mikroorganisma.

a)
b)
c)
80.

Pilih makanan yang boleh dijalankan proses pengawetan yang meningkatkan keasidan makanan untuk melambatkan proses kerosakannya.

a)

b)

c)

d)

81.

Pengawetan makanan dapat memudahkan orang yang suka pergi berkhemah. Mengapa?

a)

Mengekalkan kesegaran makanan.

b)

Mempelbagaikan jenis makanan ringan.

c)

Membekalkan makanan yang sedia untuk dimakan.

d)

Memudahkan pengeksportan makanan.

82.

PADA SUHU TAKAT BEKU MIKROORGANISMA AKAN MENJADI TIDAK AKTIF.

a)

0°C

b)

10°C

c)

100°C

d)

-10°C

e)

-100°C

83.

PILIH MAKANAN YANG MENGGUNAKAN KAEDAH PENGERINGAN.

a)
b)
c)
d)
84.

BERIKUT MERUPAKAN PROSES PENGAWETAN YANG MENGGUNAKAN KAEDAH ..............

a)

PELILINAN

b)

PEMPASTEURAN

c)

PENGERINGAN

d)

PENYEJUKBEKUAN

85.

PELILINAN MERUPAKAN PROSES ....

a)

MEMBALUT BUAH DAN SAYURAN DENGAN LILIN CAIR MENCEGAH PERTUMBUHAN MIKROORGANISMA DI PERMUKAANNYA.

b)

MENYALUT BUAH DAN SAYURAN DENGAN LILIN CAIR MENCEGAH PERTUMBUHAN MIKROORGANISMA DI PERMUKAANNYA.

86.

KAEDAH PENGAWETAN YANG SESUAI IALAH .....

a)

PELILINAN

b)

PENDINGINAN

c)

PENGERINGAN

d)

PEMPASTEURAN

87.

PENGETINAN DAN PEMBOTOLAN ADALAH PROSES ....

a)

MENDIDIHKAN MAKANAN UNTUK MENGAKTIFKAN MIKROORGANISMA KEMUDIAN DISEJUKKAN DAN DIMASUKKAN KE DALAM BEKAS KEDAP UDARA.

b)

MENDIDIHKAN MAKANAN UNTUK MEMBUNUH MIKROORGANISMA KEMUDIAN DISEJUKKAN DAN DIMASUKKAN KE DALAM BEKAS KEDAP UDARA.

88.

KAEDAH PENGAWETAN ?

a)

PEMASINAN

b)

PENGERINGAN

c)

PENYALAIAN

d)

PEMPASTEURAN

89.

GAMBAR DIBAWAH MENUNJUKKAN TEKNOLOGI PENGAWETAN MAKANAN...............

a)

MUDAH DISIMPAN DAN DIANGKUT UNTUK DIPASARKAN KE TEMPAT LAIN.

b)

BOLEH DINIKMATI DI NEGARA LAIN.

c)

BOLEH MENGATASI MASALAH BEKALAN MAKANAN

d)

DAPAT DINIKMATI SEPANJANG TAHUN.

90.

MAKANAN ASLI DARI KOREA SEPERTI KIMCHI BOLEH DINIKMATI DI NEGARA LAIN. INI MENUNJUKKAN ............

a)

KEPENTINGAN TEKNOLOGI PENGAWETAN MAKANAN.

b)

KEPENTINGAN TEKNOLOGI SAINS.

c)

KEPENTINGAN TEKNOLOGI PENGANGKUTAN.

d)

KEPENTINGAN TEKNOLOGI PEMBUATAN.

91.

MAKANAN YANG TELAH DITINKAN BOLEH ...........

a)

MENGATASI MASALAH KEKURANGAN MAKANAN.

b)

MENGATASI MASALAH BEKALAN MAKANAN SEMASA KECEMASAN

c)

MENGATASI MASALAH KEKURANGAN ZAT.

d)

MENGATASI MASALAH BEKALAN MAKANAN SELEPAS KECEMASAN

92.

Berikut adalah beberapa kaedah Pengawetan Makanan kecuali

a)

Pendinginan

b)

Penyejukbekuan

c)

Penyejukdinginan

d)

Pengeringan

93.

Apakah cara pengawetan makanan yang ditunjukkan dalam gambar ?

a)

Pengetinan dan pembotolan

b)

Pendinginan

c)

Pemasinan

d)

Pendidihan

94.

Mikroorganisma akan menjadi TIDAK AKTIF apabila disimpan di dalam......

a)

peti sejuk

b)

bekas makanan

c)

mangkuk

d)

periuk

95.

Makanan di dalam gambar sesuai menggunakan kaedah pengawetan secara....

a)

Pendinginan

b)

Penyejukbekuan

c)

Pendinginbekuan

d)

Pempasteuran

96.

Makanan di dalam gambar sesuai menggunakan kaedah pengawetan secara....

a)

Pengeringan

b)

Pempasteuran

c)

Pendidihan

d)

Penyalaian

97.

Bagaimanakah cara untuk mengelakkan makanan di dalam gambar ini rosak?

a)

Penjerukan

b)

Pempasteuran

c)

pendinginan

d)

Penyejukbekuan

98.

Berapa suhu yang diperlukan semasa proses pendidihan?

a)

70˚C

b)

90˚C

c)

100˚C

d)

120˚C

99.

Apakah bahan-bahan asas yang perlu disediakan semasa proses penjerukan?

a)

Garam, larutan gula dan cuka.

b)

Garam dan gula sahaja.

c)

Garam dan cuka sahaja.

d)

Cuka sahaja.

100.

Mengapakah kaedah pendinginan dapat membuatkan makanan tahan lebih lama?

a)

suhu yang tinggi dapat membunuh kebanyakan mikroorganisma

b)

suhu yang rendah menyebabkan mikroorganisma tidak dapat aktif dan lambat bertumbuh

c)

keadaan brasid tidak sesuai bagi pertumbuhan mikroorganisma

d)

ketiadaan udara menyebabkan mikroorganisma mati

Similar Resources on Wayground

100 soalan Sains Tingkatan 1

100 questions

100 soalan Sains Tingkatan 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade

sains ujian tahap 2

103 questions

sains ujian tahap 2

quiz

Worksheet

•

4th Grade

OSN IPA 2025

100 questions

OSN IPA 2025

quiz

Worksheet

•

5th Grade

IPA KELAS 5

100 questions

IPA KELAS 5

quiz

Worksheet

•

4th - 5th Grade

Penilaian Harian Tema 2 Kelas 6

100 questions

Penilaian Harian Tema 2 Kelas 6

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Sifat Bunyi & Bagian Telinga

95 questions

Sifat Bunyi & Bagian Telinga

quiz

Worksheet

•

5th Grade

SAINS TAHUN 3 UNIT 7 KETUMPATAN

100 questions

SAINS TAHUN 3 UNIT 7 KETUMPATAN

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Sispres 2024

100 questions

Sispres 2024

quiz

Worksheet

•

5th Grade