wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS KELAS 6 REVISI

Total questions: 44

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Berikut merupakan dampak tidak adanya rasa persatuan dan kesatuan dalam lingkungan sekolah adalah ....

a)

meningkatnya solidaritas antar teman

b)

meningkatnya rasa kepedulian antar teman

c)

menimbulkan permusuhan antar teman

d)

menimbulkan rasa aman dalam lingkungan sekolah

2.

Sikap yang mencontohkan bentuk rasa cinta tanah air di lingkungan sekolah adalah ....

a)

sering mengikuti kegiatan kerja bakti meskipun jam belajar

b)

mengerjakan tugas PR yang diberikan guru di sekolah

c)

mengikuti upacara bendera di sekolah dengan penuh tanggung jawab

d)

datang ke sekolah setelah jam pelajaran dimulai

3.

Cermati tabel berikut! No | Tujuan Negara Republik Indonesia 1 | Mencerdaskan kehidupan bangsa 2 | Ikut melaksanakan ketertiban dunia 3 | Memajukan kesejahteraan umum 4 | Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia Berdasarkan tabel tersebut tujuan negara Republik Indonesia terdapat pada ....

a)

Pembukaan UUD 1945 alinea ke - I

b)

Pembukaan UUD 1945 alinea ke - II

c)

Pembukaan UUD 1945 alinea ke - III

d)

Pembukaan UUD 1945 alinea ke - IV

4.

Golongan muda membawa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke daerah Rengasdengklok terjadi pada tanggal ....

a)

15 Agustus 1954

b)

16 Agustus 1945

c)

17 Agustus 1954

d)

18 Agustus 1955

5.

Berikut merupakan manfaat dari perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam lingkungan keluarga adalah ....

a)

lingkungan rumah jadi semakin kotor

b)

keluarga jadi semakin berantakan

c)

menimbulkan permusuhan antar anggota keluarga

d)

keluarga jadi semakin rukun

6.

Amati gambar berikut! Gambar tersebut menunjukkan permasalahan dapat diselesaikan dengan musyawarah sesuai dengan pengamalan pancasila, yang dilambangkan dengan ....

a)

Kepala banteng

b)

Padi dan kapas

c)

Rantai

d)

Pohon beringin

7.

Berikut ini perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan antar siswa di sekolah adalah ....

a)

saling tolong menolong antar siswa

b)

membantu tetangga yang mengalami kesulitan ekonomi

c)

ikut membersihkan selokan di lingkungan masyarakat

d)

saling mengandalkan dalam membersihkan lingkungan sekolah

8.

Kerjasama di masyarakat yang menunjukan kebersamaan dalam keberagaman adalah….

a)

membentuk kelompok belajar berdasarkan suku bangsa

b)

lebih mementingkan persiapan upacara adat di daerah dari pada sekolah

c)

saling menunjukan pakaian adat daerah yang paling bagus dengan yang lain

d)

mempelajari tarian daerah bersama-sama di sekolah

9.

Makna dari kalimat ketiga dalam sumpah pemuda adalah ....

a)

bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu

b)

memegang teguh prinsip bersatu "tanah air Indonesiaku"

c)

pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama sama

d)

bersatunya suku-suku bangsa Indonesia

10.

Dalam pergerakan nasional organisasi yang berjuang di bidang pendidikan yang didirikan oleh Ki Hajar Dewantara dikenal dengan nama ....

a)

Indonesia raya

b)

Sarikat Islam

c)

Budi Utomo

11.

Persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara akan rusak apabila ....

a)

kita menjaga persaudaraan dengan menjalin kebersamaan

b)

kita mengembangkan sikap adil terhadap sesama

c)

kita mengembangkan sikap perlawanan antar umat beragama

d)

kita melakukan musyawarah untuk mencapai mufakat

12.

Cermati tabel berikut! No | Pengamalan Sila Pancasila 1 | Membela negara Indonesia dari ancaman negara asing 2 | Suka berbagi dengan orang – orang yang tidak mampu 3 | Menyukai produk dalam negeri dari pada barang import 4 | Menyelesaikan permasalahan dengan musyawarah Berdasarkan tabel tersebut, makna yang sesuai dengan pengamalan pancasila sila ketiga ditunjukan oleh nomor ....

a)

(1) dan (3)

b)

(1) dan (4)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

13.

Cermati tabel berikut! No | Pengamalan sila Pancasila 1 | Melaksanakan pemilihan ketua kelas dengan voting 2 | Melaksanakan kegiatan bakti sosial di lokasi bencana 3 | Mengembangkan kepribadian yang sopan dan santun 4 | Menentukan lokasi wisata keluarga dengan musyawarah Nilai-nilai yang sesuai dengan pengamalan Pancasila, sila keempat ditunjukan nomor ....

a)

(1) dan (3)

b)

(2) dan (3)

c)

(1) dan (4)

d)

(3) dan (4)

14.

Berikut yang bukan merupakan perilaku yang sesuai dengan nilai sila ke-5 adalah….

a)

menghargai hasil karya orang lain

b)

mengintimidasi seseorang sesuai keinginan kita

c)

menjunjung tinggi nilai kekeluargaan

d)

menghormati hak maupun kewajiban orang lain

15.

Salah satu nilai juang yang dapat kita teladani dari para tokoh perumus Pancasila adalah

a)

menjadikan bangsa Indonesia sebagai alat perjuangan bagi bangsa lain

b)

mengutamakan musyawarah untuk mufakat

c)

tunduk dan patuh pada bangsa Jepang

d)

menggunakan bangsa lain untuk mencapai kemerdekaan

16.

Sikap dalam kehidupan di lingkungan sekolah yang sesuai dengan sila ke 3 Pancasila....

a)

menghormati teman yang berbeda ras, suku, agama, dan budaya.

b)

menghormati teman yang satu daerah saja

c)

berani membela teman di sekolah yang melanggar aturan

d)

lebih menghormati orang asing dari pada warga setempat

17.

Perilaku di lingkungan keluarga yang sesuai dengan nilai Pancasila, sila kedua adalah ....

a)

Saling menghormati dan membantu anggota keluarga

b)

Selalu mengutamakan kepentingan pribadi

c)

Tidak peduli dengan anggota keluarga lain

d)

Bersikap acuh tak acuh terhadap masalah keluarga

18.

Makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika pada simbol Lambang Negara Garuda Pancasila adalah....

a)

Berbeda tetapi hanya satu yang sama

b)

Berbeda-beda tetapi tetap satu jua

c)

Bersama-sama untuk bersatu

d)

Bersatu untuk perbedaan itu

19.

Istilah kata Bhinneka Tunggal Ika ditemukan dari kitab________

a)

Sutasoma

b)

Prapanca

c)

Ramayana

d)

Mahabarata

20.

Cermati ilustrasi berikut! Di SD Negeri 1 Sukadamai setiap tahun mengadakan acara peringatan hari kemerdekaan Negara Republik Indonesia. Pada kegiatan tersebut setiap siswa menggunakan pakaian adat daerah. Semua siswa nampak percaya diri dan bangga menggunakan pakaian daerah. Pakaian daerah merupakan ciri khas setiap suku atau daerah di Indonesia. Pakaian berbeda-beda dengan ragam corak dan model yang menarik. Perbedaan tersebut menjadi kekayaan budaya nasional Indonesia. Peristiwa tersebut menunjukan bahwa....

a)

Pakaian yang mahal sangat menarik

b)

Pakaian daerah di Indonesia hanya satu corak

c)

Pakaian daerah merupakan kekayaan budaya nasional Indonesia

d)

Pakaian daerah membuat siswa tidak percaya diri

21.

Indonesia memiliki aneka peninggalan budaya. Hal ini menunjukkan bahwa bangsa Indonesia memiliki ....

a)

hasil laut yang melimpah

b)

sumber daya alam yang melimpah

c)

kebudayaan yang tinggi

d)

warisan dari nenek moyang

22.

Rumah tersebut adalah rumah adat dari provinsi ….

a)

Jawa Tengah

b)

DI Yogyakarta

c)

Sulawesi Barat

d)

Sumatera Barat

23.

Kesenian daerah tersebut berasal dari Provinsi ….

a)

Jawa Barat

b)

Jawa Timur

c)

Jawa Tengah

d)

DKI Jakarta

24.

Berikut alasan pentingnya hidup dalam keberagaman di lingkungan masyarakat adalah ....

a)

lebih mudah ketika kita meminta bantuan orang lain

b)

lebih mudah ketika memerintahkan sesuatu kepada orang lain

c)

kehidupan di masyarakat akan lebih harmonis

d)

kehidupan di masyarakat akan saling menjaga jarak

25.

Cermati ilustrasi berikut! Di Kelas VI SD Kejora ada 28 siswa yang berasal dari beberapa daerah. Kampung kejora merupakan perkampungan yang multi etnis. Keberagaman ciri fisik antara satu siswa dan siswa lainnya. Ada yang berambut lurus, berambut keriting, atau berambut ikal, serta berbagai ciri fisik lainnya. Anak-anak selalu percaya diri dan tidak pernah memandang hal tersebut sebagai penghalang untuk tetap bersahabat. Berdasarkan ilustrasi cerita tersebut, hal baik yang harus diterapkan adalah ....

a)

Perbedaan fisik membuat pertemanan menjadi terpecah

b)

Perbedaan fisik bukan jadi penghalang persahabatan

c)

Perbedaan sosial akan menjadi pemisah pertemanan

d)

Ciri fisik membuat anak-anak tidak percaya diri

26.

Berikut yang bukan contoh bentuk kerja sama di bidang sosial budaya negara-negara anggota ASEAN adalah ....

a)

Kesepakatan dilaksanakan ATA

b)

penyelenggaraan Festival film ASEAN

c)

penyelenggaraan SEA Games

d)

penyelesaian sengketa laut Cina Selatan

27.

Kabupaten Cirebon memiliki pantai yang luas. Masyarakatnya di sana banyak yang tinggal di daerah pesisir dengan bermatapencaharian sebagai ….

a)

pegawai negeri

b)

nelayan

c)

buruh pabrik

d)

karyawan swasta

28.

Berikut yang termasuk perilaku untuk melestarikan budaya daerah dengan benar adalah ….

a)

berpidato menggunakan bahasa daerah di acara nasional

b)

menggunakan pakaian dari luar negeri yang lebih mahal

c)

tarian modern dari luar negeri lebih disenangi

d)

menggunakan kain batik khas Indonesia pada hari tertentu

29.

Perilaku yang dapat memperkokoh semangat kebangsaan adalah ....

a)

saling menghargai dan menghormati agama dan suku yang berbeda

b)

rela berkorban untuk keluarga sendiri

c)

mengutamakan kepentingan golongan atau kelompok

d)

menjunjung tinggi suku dan agamanya sendiri

30.

Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat karena berpegang teguh dengan semangat kebangsaan adalah ….

a)

hidup mandiri dan tidak perduli dengan orang lain

b)

saling menunjukkan kemampuan diri di depan umum

c)

bekerja sama membantu salah satu suku yang sedang bertikai

d)

bekerjasama dalam memajukan negara Indonesia

31.

Berdasarkan ilustrasi tersebut dampak negatif dari perubahan pola hidup adalah ….

4 lines
32.

Peraturan Perundang-Undangan yang dibentuk oleh DPRD dengan persetujuan bersama Kepala Daerah dinamakan....

a)

Undang-undang

b)

Perda

c)

Perpres

d)

Perpu

33.

Berikut adalah negara Asia Tenggara yang merupakan negara pemrakarsa berdirinya ASEAN adalah ....

a)

Laos

b)

Brunei Darusalam

c)

Vietnam

d)

Thailand

34.

Cermati tabel berikut! No | Kegiatan 1 | Mengirim Pesawat garuda untuk transportasi udara 2 | Mendukung program upaya pembuatan senjata nuklir 3 | Menyelesaikan konflik Kamboja melalui JIM 1 4 | Mengirim Pasukan garuda untuk menjaga perdamaian dunia Peran aktif Indonesia dalam PBB ditunjukan nomer ....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 4

d)

3 dan 4

35.

Berikut ini Peranan pertama PBB bagi bangsa Indonesia sesuai dengan tujuannya untuk memelihara perdamaian dunia dan keamanan internasional adalah….

a)

melalui WHO menjaga kesehatan masyarakat

b)

PBB membentuk UNTEA

c)

bekerjasamanya UNICEF dan Indonesia

d)

membantu menyelesaikan konflik Indonesia dan Belanda melalui KTN

36.

Organisasi PBB yang bergerak di bidang kesehatan dunia adalah ….

a)

UNDP

b)

WTO

c)

UNESCO

d)

WHO

37.

Kerja sama Ekonomi Asia-Pacific Economic Cooperation atau disingkat APEC. Berikut yang bukan merupakan tujuan didirikan APEC adalah....

a)

mengukuhkan pertumbuhan ekonomi

b)

menguntungkan Negara Indonesia saja

c)

mempererat komunitas perdagangan bebas

d)

mendorong terjadinya perdagangan bebas di Asia Pasifik

38.

Salah satu kerjasama yang dilakukan oleh Indonesia dan Italia adalah mengenalkan produk makanan asal negaranya yaitu ….

a)

Pizza

b)

Hot-dog

c)

Hamburger

d)

Sate Taichan

39.

Malaysia merupakan salah satu negara pemrakarsa berdirinya ASEAN yang diwakili oleh ….

a)

Tun Abdul Rozak

b)

Ir. Soekarno

c)

Thanat Khoman

d)

S. Rajaratnam

40.

Which of the following is a characteristic that a good class president should have?

a)

Leadership skills

b)

Laziness

c)

Dishonesty

d)

Indifference

41.

Which of the following are rights of children as students at school?

a)

The right to receive education and the right to be treated fairly

b)

The right to punish teachers and the right to skip classes

c)

The right to set school rules and the right to expel classmates

d)

The right to grade their own exams and the right to choose teachers

42.

Urutkan 5 (lima) tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia menurut Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004!

a)

Undang-Undang Dasar 1945, Undang-Undang/Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang, Peraturan Pemerintah, Peraturan Presiden, Peraturan Daerah

b)

Peraturan Presiden, Undang-Undang Dasar 1945, Peraturan Daerah, Peraturan Pemerintah, Undang-Undang/Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang

c)

Peraturan Daerah, Peraturan Presiden, Undang-Undang Dasar 1945, Peraturan Pemerintah, Undang-Undang/Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang

d)

Undang-Undang/Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang, Peraturan Pemerintah, Peraturan Presiden, Peraturan Daerah, Undang-Undang Dasar 1945

43.

Berikut ini yang merupakan syarat bagi calon pemilih untuk dapat mengikuti pemilihan umum di Indonesia adalah:

a)

Warga Negara Indonesia, berusia minimal 17 tahun, sudah menikah atau pernah menikah, dan terdaftar sebagai pemilih

b)

Warga Negara Asing, berusia minimal 21 tahun, belum menikah, dan memiliki KTP luar negeri

c)

Warga Negara Indonesia, berusia minimal 15 tahun, belum menikah, dan tidak terdaftar sebagai pemilih

d)

Warga Negara Indonesia, berusia minimal 18 tahun, sudah menikah, dan tidak memiliki KTP

44.

Which of the following are initiators of the founding of the Non-Aligned Movement (NAM)?

a)

Jawaharlal Nehru, Josip Broz Tito, Gamal Abdel Nasser, Kwame Nkrumah, Sukarno

b)

Winston Churchill, Franklin D. Roosevelt, Joseph Stalin, Charles de Gaulle, Harry S. Truman

c)

Mahatma Gandhi, Nelson Mandela, Angela Merkel, Shinzo Abe, Emmanuel Macron

d)

John F. Kennedy, Margaret Thatcher, Vladimir Putin, Xi Jinping, Justin Trudeau