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WorksheetsENCUESTA & ACC
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
¿Cuál es el propósito principal de la Investigación Cuantitativa, según lo visto en clase?
Interpretar significados profundos y experiencias subjetivas.
Medir, contar y analizar datos numéricos para establecer relaciones y generalizar hallazgos.
Explorar fenómenos sin la necesidad de estadística.
Describir las características internas de una población pequeña.
¿Qué característica fundamental persigue la Investigación Cuantitativa en sus resultados?
Subjetividad.
Especificidad.
Objetividad y replicabilidad.
Perspectiva narrativa.
¿Cuál es la aplicación real de la investigación cuantitativa mencionada para una empresa de medios?
Entender las razones emocionales por las que la audiencia elige la televisión.
Saber el porcentaje exacto de audiencia que prefiere noticias en streaming sobre la televisión tradicional.
Investigar la historia del consumo de noticias.
Estudiar la biografía de los presentadores de noticias.
¿Qué método de investigación cuantitativa recopila datos de una muestra para entender características, opiniones o comportamientos de una población más grande utilizando un cuestionario estandarizado?
Análisis de Contenido Cuantitativo.
Experimento.
Encuesta.
Estudio de caso.
¿Cuál es el objetivo de una encuesta con un propósito 'Descriptivo'?
Probar relaciones causales.
Seguir cambios a lo largo del tiempo.
Buscar describir características de una población.
Medir la opinión en un único punto en el tiempo.
¿Qué tipo de diseño temporal de encuesta recopila datos en un único punto en el tiempo?
Longitudinal.
Transversal.
Explicativo.
Panel.
Si una investigación se propone estudiar la evolución de la percepción de una marca de smartphone a lo largo de un año, ¿qué diseño temporal es el más adecuado?
Transversal.
Descriptivo.
Longitudinal.
Autoadministrado.
¿Qué tipo de administración de encuesta permite al encuestado responder solo, como en el caso de las encuestas online (Google Forms)?
Telefónica.
Personal.
Autoadministrada.
Muestreo por cuotas.
Dentro del proceso de Diseño General de la Encuesta, ¿cuál es el paso que consiste en la aplicación del cuestionario a un pequeño grupo antes de la aplicación masiva para detectar problemas?
Análisis de Datos.
Trabajo de Campo.
Diseño de la Muestra.
Prueba Piloto.
La escala de medición que clasifica los datos en categorías mutuamente excluyentes y sin orden jerárquico es la escala:
De Razón.
Ordinal.
De Intervalo.
Nominal.
La escala de medición para la variable 'Nivel de Estudios (Básico, Medio, Superior)' es:
Nominal.
De Intervalo.
Ordinal.
De Razón.
¿Qué escala de medición posee las propiedades de intervalo y un cero absoluto (que significa ausencia de la propiedad), permitiendo el uso de todas las estadísticas?
Nominal.
De Intervalo.
Ordinal.
De Razón.
La escala de Likert, comúnmente utilizada para medir el grado de acuerdo o desacuerdo, se clasifica como una escala de tipo:
Nominal.
Ordinal.
De Intervalo.
De Razón.
¿Cuál de las siguientes estadísticas es aplicable a una variable medida en una escala Nominal?
Media.
Mediana.
Desviación Estándar.
Moda y Frecuencias.
¿Cuál de las siguientes estadísticas es aplicable a una variable medida en una escala Nominal?
Media.
Mediana.
Desviación Estándar.
Moda y Frecuencias.
¿Qué tipo de muestreo garantiza que cada elemento de la población tiene una probabilidad conocida y distinta de cero de ser seleccionado, permitiendo la generalización?
No Probabilístico.
Por Conveniencia.
Probabilístico.
Bola de Nieve.
El muestreo en el que el investigador divide la población en grupos homogéneos (estratos, como por género o edad) y luego selecciona una muestra aleatoria dentro de cada grupo se denomina:
Aleatorio Simple.
Por Conglomerados.
Sistemático.
Estratificado.
El tipo de muestreo No Probabilístico en el que la selección se basa en la disponibilidad de los participantes, como encuestar a los compañeros de clase, se conoce como:
Bola de Nieve.
Por Cuotas.
Por Conveniencia.
Sistemático.
En la construcción de un cuestionario, ¿cuál es el principio clave que se debe evitar en la redacción de preguntas?
Usar preguntas cerradas.
Colocar datos sociodemográficos al final.
Incluir preguntas dobles o que sugieran la respuesta deseada (leading questions).
Garantizar la uniformidad en la aplicación.
¿Cuál es el objetivo principal del Análisis de Contenido Cuantitativo (ACC)?
Interpretar los sentimientos ocultos detrás de los mensajes.
Descripción cuantitativa sistemática y objetiva del contenido manifiesto de la comunicación.
Entender la percepción de la audiencia sobre los mensajes.
Codificar las entrevistas en profundidad de los creadores de contenido.
¿Qué permite el ACC al investigador en cuanto a la utilidad en comunicación?
Realizar estudios de caso detallados.
Mapear tendencias, medir la cobertura mediática de un tema y evaluar la imagen de marca.
Probar una hipótesis nula con un α.
Definir los estratos de una población.
Si un investigador determina el 'número de minutos de un discurso' como su elemento a contar, ¿qué tipo de Unidad de Análisis está utilizando?
Temática.
Sintáctica.
Referencial.
Física.
Para evaluar la 'imagen' de un grupo social, un investigador podría utilizar el ACC para:
Determinar el porcentaje de tiempo dedicado a noticias deportivas.
Medir la frecuencia y el contexto en que aparecen personajes femeninos como líderes en las series de streaming.
Estudiar cómo ha cambiado el uso de emojis a lo largo del tiempo.
Comparar el tono de tres periódicos diferentes.
¿Qué deben ser las categorías de análisis para garantizar un correcto Análisis de Contenido Cuantitativo?
Subjetivas y flexibles.
Exhaustivas y mutuamente excluyentes.
Capciosas y sugerentes.
Solo nominales.
Una vez que el contenido ha sido codificado, la estadística que se utiliza para generar tablas, gráficos y resúmenes de las variables clave (como frecuencias y moda) se denomina:
Estadística Inferencial.
Estadística Descriptiva.
Chi-cuadrada.
Correlación.
