WorksheetsПедагогические методы и оценивание в медицинском образовании
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
Оқытушы белсенді әдістерді қолдана отырып, оқу курсын өткізуге шешім қабылдады. Ол үшін сабақ алдында сайтқа жарнама орналастырды, мазмұны оқытудың негізгі мәселелері және студенттер сабақ алдында әдеби көздердің тізімімен танысуы керек. Р.М.Харден классификациясына сәйкес мұғалім қандай рөл атқарады?
жаттықтырушы және фасилитатор
оқу бағдарламасын жасаушы
тәлімгер және делдал
бағалаушы және диагностик
үлгі
Оқу бағдарламасының модулін құрастырғанда, оқытушы, оқытудың қандай нәтижелеріне жетуді бағалауды қажет?
компетенттіліктің соңғы деңгейіне
білімнің бастапқы деңгейіне
білімнің аралық деңгейіне
білім алушының формативті бағалануына
білім алушының жиынтық бағалануына
Мақсаты, міндеті, пәннің қысқаша мазмұны, сабақтың тақырыптық жоспары, өзіндік жұмысқа арналған тапсырмалар және пәннің оқытылу ұзақтығы көрсетілген құжат қалай аталады? Берілген оқу әдісі барлық түрлеріне арналған ақпарат, тапсырманың орындалу мерзімі және ұсынылған әдебиеттер (негізгі және қосымша) көрсетілген
Жұмыс бағдарламасы:
Транскрипт
Оқу бағдарламасы
Жеке оқу жоспары
Қазақстан Республикасы "Медициналық білім беру мен ғылыми жетілдіру жол картасына" сәйкес медициналық ЖОО-ны бітірушілерді тәуелсіз бағалау үшін емтиханның қандай халықаралық форматы енгізілді?
медициналық білім берудің Бүкіләлемдік Федерациясы емтиханы (ВФМО)
медициналық емтихан қабылдаушылардың Ұлттық кеңесінің (NBME АҚШ) IFOM емтиханы
Бүкіләлемдік денсаулық сақтау ұйымы дәрігерлеріне лицензия беру емтиханы
Еуропалық ЖОО-ның сарапшылары құрастырған емтихан
әрбір ЖОО-ны стратегиялық серіктестерімен келісілген өз форматы
Студенттер арасында сабақ кезінде келіспеушілік туындады. Студенттердің бірі топтың басқа мүшелерінің пікірін елемейді, көңілін басқа жұмыстарға аудару басқаларды да алаңдатуда. Оқытушы осы жағдайда қандай әрекет жасауы керек?
үзілісті күту, үзілістен кейін студенттермен бірге топтағы тәртіп ережелерін талқылау
студентке сабақ кезінде ескерту жасау
студенттермен сөйлесу үшін кафедра меңгерушісін шақыру
деканатта студенттің атына баяндама хат жазу
топтың жұмысына араласпау
Сабақ аяқталған соң оқытушы студенттерге сабақтан алған әсерлерін бірлескен сипаттауды ұсынды. Осындай педагогикалыққадам қалай аталады?
рефлексия
брифинг
эмпатия
дебрифинг
қалыптастырушы бағалау
Оқу мекемелерінде студенттердің әлеуметтік ортаға бейімдеу үшін қандай әдістер қолданылуы мүмкін?
Студенттік клубтар мен қоғамдықтықты ұйымдастыру
Мәдени іс-шараларды жүргізу
Тәлімгерлікті енгізу
волонтерлік жобаларға қатысу
Спорттық шараларды жүргізу
Оқу-әдістемелік материал сапасын бағалау үшін қандай критерийлер қолданылады
Оқу бағдарламасына сәйкестік
Материалдың түсініктілігі мен қол жетімділігі
Ақпараттың объективтілігі
Иллюстрация мен схемалардың болуы
Студенттермен кері байланыс
Білім алушының мақсатына жетуі үшін жасалатын нақты әрекеттер, жағдайлар, пікірталас, туындаған сұрақтар туралы хабарламалар мен пікірлерді алу процесі қалай аталады?
кері байланыс
талдау
синтез
сараптама
мотивация
Жаңа белгісіз жағдайда шешім қабылдауға бағытталған тест сұрақтары қандай когнитивті деңгейге сәйкес келеді?
қолдану
жадында сақтау
түсіну
синтез
Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің сыртқы стейкхолдерлармен өзара бірлестікте болу үшін оқытушының жұмысы қандай?
ұлттық дерекқорлармен жұмыс істеу
білім алушыларды қоғамдық жастар бірлестіктеріне мен ұйымдарына тарту
білім алушылардың азаматтық және кәсіби белсенділігін арттыруға ықпал ету
академиялық адалдық пен парасаттылық қағидаттарын сақтау
іші және сыртқы мектептермен ынтымақтастық орнату
Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының стейкхолдермен өзара бірлестіктің тиімділігін талдау үшін қандай инструменттер қолданылуы мүмкін?
SWOT-анализ
PEST-анализ
Қызығушылығы бар нысандардың анализі
Тәуекелдерді (риск) анализдеу
Шығын мен кіріс анализі
Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының стейкхолдермен өзара табысты бірлестікте болу үшін қандай факторлар әсер етеді?
Екі жақтың сенім деңгейі
Ақпараттық үздіксіз жаңартылуы
нақты мақсаттар мен міндеттердің болуы
басшылықтың қолдауы
Коммуникацияның ашықтығы және адалдығы
Сіз бірінші рет студенттер тобыымен мәселелік бағдарламалы (PBL) сабақ өткізудесіз. Осы сабақты неден бастаған дұрыс?
Сіз ситуациялық есеп құрастыруыңыз керек. Сіз неден бастар едіңіз?
оқытудың соңғы нәтижесін анықтаудан
оқу құрал – жабдықтарын таңдаудан
есептің қысқа шартын құрастырудан
бағалау парағын жасаудан
есептің шешу алгоритмін құрастырудан
тікелей өзінің тәжірибесі бере отырып білім алушыда тәжірибелік дағдылардың қалыптасуына көмектесетін және әрі қарай дамуы мен өсуіне мүмкіндік беретін оқытушының рөлі қандай?
ментор
эдвайзер
тьютор
фасилитатор
тренер
Research-tutored teaching мәні неде?
ғылыми дискуссияға тарту
өзіндік жеке зерттеулер жүргізу
нақты бойынша күнделікті зерттеу туралы мәліметтер негізінде оқыту
зерттеу дағдылары мен техникасының дамуы
ғылыми реферат дайындау
Research-orientated teaching мәні неде?
зерттеу дағдылары мен техникасының дамуы
ғылыми дискуссияға тарту
өзіндік жеке зерттеулер жүргізу
нақты бойынша күнделікті зерттеу туралы мәліметтер негізінде оқыту
ғылыми реферат дайындау
білім алушылардың кәсіби құзыреттілігін қажетті деңгейде қамтамасыз ету үшін оқытушы оқу сабақтарын өткізу кезінде нені ескеру керек?
мамандықтың ерекшелігін ескеру
реквизитке дейінгі пәндердің ерекшеліктерін ескеру
реквизиттен кейінгі пәндердің ерекшеліктерін ескеру
ЖОО кітапханасының оқулықтармен қамтамасыз етілу деңгейін ескеру
симуляциялық орталықтың деңгейін көрсету
Оқу сабақтарын ұйымдастыру және жүргізу барысында академиялық құзыреттіліктің талап етілетін деңгейіне жету үшін қандай принцип негізгі болып саналады?
студенттік орталықтандырылған оқыту және бағалау принципін
білім, ғылым және инновацияның интеграция принципін
ғылыми-технолгияларды пайдалану принципін
мамандықтағы инновацияларды ендіру принципін
арнайы мамандықтарды есепке алу принципін
