3334 / 00B2370141

1234 / 00A1234567

5678 / 00C3456789

4321 / 00D9876543

Klaten, 02 Februari 2008

Solo, 15 Maret 2007

Yogyakarta, 10 Januari 2008

Magelang, 25 Desember 2007

Laki-laki

Perempuan

Tidak diketahui

Tidak relevan

Islam

Kristen

Hindu

Buddha

Anak Kandung

Guru Kelas

Tetangga

Teman Sekolah

1

2

3

4

Kepuh RT 4 / RW 2, Gununggajah Kec. Bayat Kab. Klaten 57462

Jl. Merdeka No. 10, Semarang 50123

Jl. Diponegoro No. 5, Surakarta 57111

Jl. Sudirman No. 25, Yogyakarta 55281

085792251167

0213456789

081234567890

0800123456

SMP NEGERI 3 BAYAT KLATEN

SMP NEGERI 1 KLATEN

SMP NEGERI 2 BAYAT

SMP NEGERI 4 KLATEN

X AKLA

XI AKLA

XII AKLA

X AKL B

10 Juli 2023

15 Juli 2023

1 Agustus 2023

5 Juli 2023

TUJIARTO

SUKARDI

SUPARNO

BUDIYANTO

NGATINI

SRI WAHYUNI

SITI AMINAH

KARTINI

Kepuh RT 4 / RW 2, Gununggajah Kec. Bayat Kab. Klaten 57462

Jl. Merdeka No. 10, Karanganyar, Surakarta 57111

Jl. Diponegoro No. 5, Prambanan, Sleman 55572

Jl. Sudirman No. 25, Wonosari, Gunungkidul 55851

085792251167

0213456789

081234567890

0800123456

Buruh

Dokter

Guru

Pengusaha

Buruh

Dokter

Guru

Pengacara

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menganalisis makna Ayat tentang taat pada aturan, kompetisi pada kebaikan, etos kerja. Menganalisis cabang-cabang iman, Menghindari akhlak tercela, Menerapkan fiqh muamalah dalam asuransi, perbankan dan koperasi. Menganalisis peran tokoh ulama penyebar islam di Indonesia.

Menguasai teknik dasar olahraga dan strategi permainan bola basket.

Memahami konsep dasar matematika dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi unsur-unsur seni rupa dan teknik menggambar yang benar.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menganalisis cara pandang pendiri negara tentang rumusan Pancasila, fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, menganalisis pelaksanaan norma dan aturan, hak dan kewajiban warga negara sesuai UUD Tahun 1945.

Menghafal seluruh pasal dalam UUD 1945 tanpa memahami maknanya.

Mempelajari sejarah dunia tanpa mengaitkan dengan nilai-nilai Pancasila.

Mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bangsa dan negara.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menginterpretasi informasi, menilai akurasi informasi, menganalisis kaidah kebahasaan, merangkum fakta, dan mempresentasikan teks laporan hasil observasi. Menyajikan tanggapan dan pesan, menginterpretasi informasi, menganalisis kaidah kebahasaan, mengorganisasi dan mempresentasikan dialog/monolog. Mengidentifikasi dan menganalisis unsur pembangunan, memahami kaidah kebahasaan, menuliskan gagasan, dan menyampaikan isi cerita.

Menghafal seluruh isi buku pelajaran tanpa memahami maknanya.

Menggunakan Bahasa Indonesia hanya dalam percakapan sehari-hari tanpa memperhatikan kaidah kebahasaan.

Mempelajari Bahasa Indonesia hanya untuk menulis puisi dan pantun.

Memahami wacana beraksara Jawa, simulasi berbahasa Jawa dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat dengan unggah-ungguh yang tepat, ajaran moral dan menganalisis struktur tembang macapat Megatruh dan tembang, berita yang dibacakan atau melalui berbagai media.

Menguasai bahasa Inggris sebagai bahasa utama dalam komunikasi sehari-hari di sekolah.

Mempelajari sejarah dunia dan perkembangan teknologi modern secara mendalam.

Menghafal rumus-rumus matematika dan fisika untuk ujian nasional.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami konsep dasar sejarah, kehidupan pada masa prasejarah, masa Hindu-Buddha, masa Islam, serta jalur rempah di Indonesia.

Menguasai teknik dasar matematika dan penerapan aljabar dalam kehidupan sehari-hari.

Mampu melakukan percobaan kimia sederhana dan memahami tabel periodik unsur.

Menguasai konsep dasar biologi tentang sel dan ekosistem.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan dan mempraktikkan aktivitas permainan bola besar, permainan bola kecil, dan aktivitas atletik.

Menguasai teori matematika tingkat lanjut.

Mampu memainkan alat musik tradisional.

Menguasai teknik melukis dengan cat minyak.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengapresiasi: Mengenal, mengenali, merekam, dan menunjukkan pengalaman diri dalam berkarya, mengungkapkan proporsi dan perspektif sebagai penguasaan konsep menggambar, mengkreasi Menciptakan karya seni rupa dengan prinsip desain, kontur, dan proporsi. Menerapkan kreativitas dan mengembangkan gagasan dalam menciptakan peluang dan bekerja mandiri, mengapresiasi: Membuat dan mengapresiasi secara ekspresif, produk dan empat yang inovatif.

Menguasai teknik dasar olahraga dan memahami peraturan permainan bola basket.

Memahami konsep dasar ekonomi dan mampu membuat laporan keuangan sederhana.

Menguasai rumus-rumus matematika dan mampu menyelesaikan soal integral dengan baik.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memperkenalkan diri sesuai konteks, menganalisis informasi dari teks Advertisement, announcement, procedure, dan recount lisan dan tulis sesuai konteks.

Menghafal seluruh kosakata Bahasa Inggris tanpa memahami konteks penggunaannya.

Menguasai seluruh tata bahasa tanpa mampu berbicara dalam situasi nyata.

Hanya mampu menulis teks Bahasa Inggris tanpa memahami lisan.

Matematika (Umum)

Bahasa Indonesia

Fisika

Sejarah

Konsep bilangan berpangkat

Konsep fotosintesis

Konsep hukum Newton

Konsep reaksi kimia

81

75

90

68

Benar

Salah

Pendidikan Pancasila

Muatan Lokal Bahasa Daerah

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Bahasa Indonesia

Sejarah

74

65

80

90

Mampu menganalisis Q.S. al-Isra'/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24: 2, serta hadis tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina.

Mampu menghafal seluruh isi Al-Qur'an dalam satu semester.

Mampu memahami seluruh kitab hadis dalam satu tahun ajaran.

Mampu menguasai seluruh sejarah Islam sejak masa Nabi hingga sekarang.

True

False

Menunjukkan kemampuan berbagai keterampilan gerak pada aktivitas jasmani lainnya, dan kehidupan nyata sehari-hari sebagai hasil evaluasi pengetahuan yang benar, menerapkan kebugaran jasmani terkait kesehatan dan kebugaran jasmani terkait keterampilan (fitness related health and fitness related skills), pola perilaku hidup sehat, serta menunjukkan perilaku dalam menumbuh kembangkan nilai-nilai aktivitas jasmani.

Menguasai teori matematika dan fisika untuk mendukung aktivitas jasmani.

Mampu membuat laporan keuangan dan administrasi kegiatan olahraga.

Menguasai teknik memasak makanan sehat untuk atlet.

Menunjukkan penguasaan yang baik. Pada akhir fase E, peserta didik membaca dan merespon berbagai macam teks seperti narasi, deskripsi, prosedur, eksposisi, recount, dan report. Mereka membaca untuk mempelajari sesuatu atau untuk mendapatkan informasi. Mereka mencari dan mengevaluasi detil spesifik dan inti dari berbagai macam jenis teks. Teks ini dapat berbentuk cetak atau digital, termasuk di antaranya teks visual, multimodal atau interaktif. Pemahaman mereka terhadap ide pokok, isu-isu atau pengembangan plot dalam berbagai macam teks mulai berkembang. Mereka mengidentifikasi sudut pandang penulis dan mengembangkan keterampilannya untuk melakukan inferensi sederhana dalam memahami informasi tersirat dalam teks.

Peserta didik hanya fokus pada membaca teks narasi dan tidak perlu memahami jenis teks lain.

Capaian kompetensi hanya menekankan pada kemampuan berbicara tanpa memperhatikan pemahaman membaca.

Peserta didik cukup memahami ide pokok tanpa perlu mengevaluasi detil spesifik dari teks.

Perlu ditingkatkan dalam mampu menganalisis perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku, menyelesaikan masalah kontekstual di lingkungan sekolah dan lainnya menggunakan perbandingan trigonometri, menginterpretasi dan membandingkan himpunan data berdasarkan distribusi data, menganalisis diagram permen untuk menyelidiki hubungan data numerik, mengevaluasi laporan berbasis statistik, menganalisis peluang dan menentukan frekuensi dari kejadian yang terjadi menggunakan konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas.

Mampu menghafal rumus-rumus matematika tanpa memahami penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Fokus pada penggunaan kalkulator dalam menyelesaikan semua soal matematika tanpa memahami konsep dasar.

Hanya mempelajari teori matematika tanpa melakukan praktik atau aplikasi dalam kehidupan nyata.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami energi dan perubahan energi, interaksi, komunikasi, sosialisasi, institusi sosial dan dinamika sosial serta perilaku ekonomi.

Menguasai teknik dasar olahraga dan strategi permainan bola.

Memahami sejarah dunia dan perkembangan teknologi informasi.

Mengidentifikasi unsur-unsur seni rupa dan teknik menggambar.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menunjukkan penguasaan yang baik dalam memanfaatkan berbagai aplikasi secara bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari sumber data yang akan diolah menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta mahir menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka dan presentasi) beserta otomasinya untuk mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi dalam berbagai representasi yang memudahkan analisis dan interpretasi konten tersebut, menjelaskan peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.

Mengidentifikasi jenis-jenis jaringan komputer dan menjelaskan cara kerja dasar internet.

Menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokoh penting di bidang informatika.

Menyebutkan perangkat keras utama komputer beserta fungsinya.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam lingkup kerja pada bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga, Penggunaan aplikasi pengolah angka/spreadsheet.

Menguasai teknik dasar menggambar bangunan dan konstruksi.

Memahami prinsip dasar pemasaran produk digital.

Mampu melakukan analisis kimia dasar di laboratorium.

80

70

85

60

83

75

90

68

80

70

85

90

79

65

85

92

76

65

82

90

81

75

88

69

74

65

80

90

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan anuitas, serta menyelidiki (secara numerik atau grafis) pengaruh masing-masing parameter (suku bunga, periode pembayaran) dalam model tersebut, peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks. Mereka dapat menentukan fungsi invers, komposisi fungsi, dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata menggunakan fungsi yang sesuai (linear, kuadrat, eksponensial).

Mampu menghafal seluruh rumus matematika tanpa memahami penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Mengutamakan hafalan definisi dan teorema tanpa melakukan analisis atau pemodelan matematika.

Fokus pada penggunaan kalkulator untuk menyelesaikan semua soal tanpa memahami konsep dasar matematika.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami desain/rencana produksi, proses pembuatan produk dan desain pengemasan produk.

Mengabaikan proses pembuatan produk dan hanya fokus pada pemasaran.

Tidak memahami pentingnya desain pengemasan produk.

Hanya menilai produk berdasarkan harga tanpa memperhatikan kualitas.

Menunjukkan pemahaman dan kemampuan melakukan pencatatan akuntansi perusahaan jasa, dagang dan manufaktur, akuntansi lembaga/instansi pemerintah, akuntansi keuangan, komputer akuntansi dan perpajakan.

Menguasai teknik dasar pemasaran produk dan jasa secara digital.

Mampu merancang dan mengelola sistem informasi berbasis komputer.

Memahami prinsip-prinsip dasar ekonomi makro dan mikro.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan komputerisasi file data akuntansi, daftar akun; saldo kartu utang; saldo kartu piutang; kartu persediaan; daftar aktiva tetap; entri bukti transaksi: membuat jurnal penyesuaian dan menyusun laporan keuangan perusahaan jasa.

Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang berlaku di Indonesia dan cara pelaporannya.

Menjelaskan proses produksi barang dan jasa dalam perusahaan manufaktur.

Menganalisis strategi pemasaran produk di pasar lokal dan internasional.

79

85

72

90

84

75

90

68

82

75

88

90

79

65

85

92

80

70

85

90

96

85

78

90

75

60

85

90

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan teorema tentang lingkaran, menentukan panjang busur dan luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah, menentukan lokasi posisi pada permukaan bumi dan jarak antara dua tempat di bumi (globe), memahami konsep peluang bersyarat dan kejadian yang saling bebas menggunakan konsep permutasi dan kombinasi, menentukan distribusi peluang kejadian majemuk, membedakan antara dua kejadian saling lepas dan tidak saling lepas, menggunakan aturan penjumlahan untuk menentukan peluang dua kejadian saling lepas dan saling bebas, dan memodifikasi aturan penjumlahan untuk menentukan peluang dua kejadian tidak saling lepas.

Menguasai konsep dasar aritmetika sosial dan mampu menghitung bunga tunggal serta bunga majemuk.

Memahami konsep dasar trigonometri dan mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan segitiga.

Menjelaskan konsep dasar statistika dan mampu membuat diagram batang serta diagram lingkaran.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami, menerapkan, mengevaluasi, serta menganalisis kewirausahaan, peluang usaha, Hak atas Kekayaan Intelektual (HAKI), rencana usaha (business plan), teknik pemasaran serta laporan keuangan.

Hanya mampu memahami konsep dasar kewirausahaan tanpa dapat menerapkannya dalam kehidupan nyata.

Menunjukkan penguasaan yang rendah dalam menyusun rencana usaha dan laporan keuangan.

Hanya mampu mengenali peluang usaha tanpa memahami HAKI dan teknik pemasaran.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam peserta didik memiliki pemahaman dan mampu melakukan pencatatan akuntansi perusahaan jasa, dagang dan manufaktur, akuntansi lembaga/instansi pemerintah, akuntansi keuangan, komputer akuntansi dan perpajakan.

Menunjukkan penguasaan yang rendah dalam peserta didik hanya memahami dasar-dasar akuntansi tanpa mampu melakukan pencatatan.

Peserta didik hanya mampu memahami teori akuntansi tanpa bisa mengaplikasikannya dalam pencatatan keuangan.

Peserta didik belum mampu memahami konsep dasar akuntansi dan tidak dapat melakukan pencatatan keuangan.

Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan komputarisasi file data akuntansi: Menyusun setup data awal dan saldo awal perusahaan; melakukan entri transaksi; dan membuat laporan keuangan perusahaan.

Menguasai teknik pemasaran produk secara digital tanpa memahami laporan keuangan.

Mampu membuat desain grafis untuk promosi perusahaan.

Menguasai bahasa asing untuk komunikasi bisnis internasional.