wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

soal Bab 3 kelas 4 SD

Total questions: 75

Worksheet time: 2hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Hai teman-teman! Apa sih yang dimaksud dengan teks argumentasi? Mari kita cari tahu bersama!

a)

Teks argumentasi adalah teks yang bertujuan untuk meyakinkan pembaca atau pendengar tentang suatu pendapat. Contohnya, Titi berargumen bahwa belajar itu penting!

b)

Teks argumentasi adalah teks yang menjelaskan suatu peristiwa secara kronologis. Misalnya, Rizky menceritakan perjalanan liburannya.

c)

Teks argumentasi adalah teks yang bertujuan untuk menghibur pembaca. Dedi suka membuat cerita lucu untuk teman-temannya!

d)

Teks argumentasi adalah teks yang hanya berisi fakta tanpa pendapat. Tapi, apakah itu menarik?

2.

Dimas dan Agus sedang berdiskusi tentang teks argumentasi. Mereka bertanya-tanya, teks argumentasi itu digunakan untuk apa ya?

a)

Menyampaikan informasi langsung.

b)

Menjelaskan fakta tanpa argumen.

c)

Meyakinkan pembaca atau pendengar.

d)

Membaca puisi dengan suara keras.

3.

Rina dan Rizal sedang berdiskusi. Mereka bertanya-tanya, contoh teks argumentasi yang tepat adalah?

a)

Laporan ilmiah tentang cuaca.

b)

Artikel berita tentang olahraga.

c)

Esai tentang pentingnya pendidikan karakter.

d)

Novel fiksi tentang cinta.

4.

Rudi dan Sari sedang berdiskusi tentang teks argumentasi. Apa tujuan kata pengantar dalam teks tersebut?

a)

Untuk memperkenalkan topik dan memberikan konteks.

b)

Untuk memberikan contoh yang tidak relevan.

c)

Untuk mengekspresikan opini pribadi penulis.

d)

Untuk menyimpulkan argumen yang telah disampaikan.

5.

Hey Siti, Rudi, dan Dian! Apa sih kesalahan umum yang sering terjadi dalam teks argumentasi?

a)

Bukti yang tidak relevan.

b)

Bahasa yang terlalu formal.

c)

Argumen yang tidak jelas.

d)

Kurangnya bukti dan logika yang cacat.

6.

Rani dan Agus sedang berdiskusi tentang teks argumentasi. Menurut mereka, apa yang harus ada dalam teks argumentasi agar lebih meyakinkan?

a)

Hanya pendapat tanpa dukungan

b)

Pendapat, dukungan, dan counter-argument.

c)

Hanya fakta tanpa argumen

d)

Kesimpulan tanpa penjelasan

7.

Rina dan Angga sedang berdiskusi tentang pentingnya memiliki argumen yang kuat. Mengapa menurut kalian hal ini sangat penting?

a)

Argumen yang kuat penting untuk meyakinkan orang lain.

b)

Argumen yang kuat hanya diperlukan dalam debat.

c)

Argumen yang kuat penting untuk mendukung posisi dalam diskusi.

d)

Argumen yang kuat tidak berpengaruh pada keputusan.

8.

Surya dan Tiara sedang berdiskusi tentang pentingnya kata pengantar dalam teks argumentasi. Mereka bertanya, contoh kata pengantar yang baik adalah?

a)

Pentingnya olahraga dalam kehidupan sehari-hari.

b)

Perubahan iklim mempengaruhi kehidupan manusia.

c)

"Dalam era digital, pentingnya literasi media tidak bisa diabaikan."

d)

Kebudayaan lokal harus dilestarikan.

9.

Hei, teman-teman! Apa sih yang dimaksud dengan argumen pendukung? Yuk, kita cari tahu!

a)

Argumen pendukung adalah pernyataan yang tidak relevan.

b)

Argumen pendukung adalah klaim yang tidak dapat dibuktikan.

c)

Argumen pendukung adalah opini pribadi tanpa dasar.

d)

Argumen pendukung adalah pernyataan atau bukti yang memperkuat klaim.

10.

Nisa dan Rina sedang berdiskusi tentang teks argumentasi. Salah satu ciri khas yang mereka bahas adalah?

a)

Penyampaian fakta tanpa analisis.

b)

Bahasa yang sangat formal.

c)

Cerita pribadi tanpa argumen.

d)

Pendapat yang didukung oleh alasan dan bukti.

11.

Dedi dan Nisa sedang berdiskusi tentang teks argumentasi. Mereka bertanya-tanya, apa yang sebaiknya dihindari agar argumen mereka kuat dan meyakinkan?

a)

Menggunakan data yang tidak valid.

b)

Menyajikan fakta yang tidak terbukti.

c)

Membuat pernyataan yang ambigu.

d)

Hindari argumen yang tidak relevan dan serangan pribadi.

12.

Tiara dan Agus sedang berdiskusi tentang pentingnya struktur teks argumentasi. Mengapa menurut mereka struktur tersebut sangat penting?

a)

Struktur teks argumentasi membuat ide tidak teratur.

b)

Struktur teks argumentasi penting untuk menyusun ide secara logis dan meningkatkan daya persuasi.

c)

Struktur teks argumentasi hanya penting untuk penulisan fiksi.

d)

Struktur teks argumentasi tidak berpengaruh pada pemahaman pembaca.

13.

Joko dan Adi sedang berdiskusi tentang perbedaan antara teks argumentasi dan teks narasi. Adi bertanya, "Apa sih bedanya?"

a)

Teks argumentasi menceritakan cerita, sedangkan teks narasi meyakinkan pembaca.

b)

Teks argumentasi berfokus pada deskripsi, sedangkan teks narasi berfokus pada analisis.

c)

Perbedaan antara teks argumentasi dan teks narasi adalah bahwa teks argumentasi bertujuan untuk meyakinkan, sedangkan teks narasi bertujuan untuk menceritakan.

d)

Teks argumentasi dan teks narasi memiliki tujuan yang sama, yaitu untuk menghibur.

14.

Hey Sari, can you spot the mistakes in crafting an argument? Let's see if you can identify them!

a)

Istilah yang ambigu.

b)

Kesimpulan tidak relevan.

c)

Generalisasi berlebihan.

d)

Pernyataan tanpa fakta.

15.

Hey, teman-teman! Apa sih yang dimaksud dengan kesimpulan dalam teks argumentasi? Yuk, kita cari tahu!

a)

Bagian pembuka yang memperkenalkan argumen.

b)

Penjelasan panjang tentang topik.

c)

Pernyataan akhir yang merangkum argumen.

d)

Ringkasan informasi tanpa penegasan.

16.

Apa fungsi gambar tersebut?

a)

Berhenti

b)

Dilarang Berjalan

c)

Belok Kiri

d)

Pejalan Kaki

17.

Keluarga Qiana berkunjung kerumah neneknya di Makassar dengan mengendarai mobil. Saat ditengah perjalanan ternyata bensin mobil yang dikendarainya hampir habis. Maka rambu yang dicari oleh keluarga Qiana adalah.....

a)
b)
c)
d)
18.

Rambu lalu lintas yang ditujukan kepada pengguna jalan agar berhati-hati biasanya berwarna....

a)

Merah

b)

Kuning

c)

Biru

d)

Hijau

19.

Rambu yang menunjukkan tempat parkir biasanya berwarna....

a)

Biru

b)

Merah

c)

Putih

d)

Hijau

20.

Rambu yang menunjukkan arah putar balik....

a)
b)
c)
d)
21.

Mengapa rambu "pejalan kaki" penting di area sekolah?

a)

Agar pejalan kaki terlihat

b)

Untuk menjaga keselamatan anak-anak

c)

Untuk menghiasa jalan

d)

Semua benar

22.

Apa fungsi rambu lalu lintas yang berwarna coklat?

a)

Perintah

b)

Larangan

c)

Peringatan

d)

Lokasi tempat wisata

23.

Apa yang dilakukan jika ada rambu lalu lintas yang rusak?

a)

Menghubungi pihak berwenang

b)

Mengabaikannya

c)

Mengganti dengan rambu yang lain

d)

Memperbaikinya sendiri

24.

Apa dampak jika rambu larangan parkir di area ramai diabaikan?

a)

Meningkatkan keselamatan

b)

Menyebabkan kemacetan

c)

Meningkatkan kenyamanan

d)

Tidak berdampak

25.

Apa fungsi rambu lalu lintas tersebut....

a)

Menunjukkan arah

b)

Larangan

c)

Arah tempat wisata

d)

Peringatan

26.

Apa yang dimaksud dengan imbuhan ber-?

a)

Imbuhan ber- hanya digunakan dalam bahasa Inggris.

b)

Imbuhan ber- digunakan untuk membentuk kata benda.

c)

Imbuhan ber- digunakan untuk membentuk kata kerja yang menunjukkan tindakan.

d)

Imbuhan ber- menunjukkan sifat atau keadaan.

27.

Sebutkan contoh kata yang menggunakan imbuhan ber-!

a)

berpikir

b)

bermain bola

c)

berjalan

d)

berlari, bermain, berbicara

28.

Bagaimana cara menggunakan imbuhan ber- dalam kalimat?

a)

Contoh kalimat: 'Dia berlari di taman.'

b)

Dia bersekolah di pagi hari.

c)

Dia bermain bola di lapangan.

d)

Dia membaca buku di perpustakaan.

29.

Apa fungsi imbuhan ber- dalam sebuah kata?

a)

Membentuk kata benda yang menunjukkan sifat.

b)

Membentuk kata kerja yang menunjukkan tindakan atau proses.

c)

Membentuk kata ganti yang menunjukkan orang.

d)

Membentuk kata sifat yang menunjukkan keadaan.

30.

Buatlah kalimat menggunakan kata 'berlari'!

a)

Dia berlari sambil membaca buku.

b)

Mobil berlari cepat di jalan raya.

c)

Anak-anak berlari di taman saat hari cerah.

d)

Kucing berlari di atap rumah.

31.

Sebutkan 3 kata kerja yang dapat menggunakan imbuhan ber-!

a)

berjalan

b)

berpikir

c)

berhenti

d)

['berlari', 'berbicara', 'bermain']

32.

Apa perbedaan antara kata dasar dan kata berimbuhan ber-?

a)

Kata berimbuhan ber- adalah bentuk kata yang tidak dapat digunakan dalam kalimat.

b)

Kata dasar selalu memiliki arti yang jelas, sedangkan kata berimbuhan ber- tidak.

c)

Kata dasar dan kata berimbuhan ber- adalah sinonim yang dapat digunakan secara bergantian.

d)

Kata dasar adalah bentuk asli tanpa imbuhan, sedangkan kata berimbuhan ber- adalah kata dasar yang ditambahkan awalan 'ber-'.

33.

Buatlah kalimat dengan kata 'bermain'!

a)

Dia bermain piano setiap hari.

b)

Mereka bermain video game di rumah.

c)

Anak-anak suka bermain di taman.

d)

Saya suka bermain bola di lapangan.

34.

Sebutkan contoh kata yang tidak bisa menggunakan imbuhan ber-!

a)

jalan, buku, meja

b)

bermain

c)

berbicara

d)

berlari

35.

Mengapa penting untuk memahami imbuhan ber- dalam bahasa Indonesia?

a)

Imbuhan ber- penting untuk menunjukkan tindakan yang dilakukan oleh subjek dan mengubah makna kata dasar.

b)

Imbuhan ber- hanya menunjukkan sifat dan bukan tindakan.

c)

Imbuhan ber- hanya digunakan dalam kata benda.

d)

Imbuhan ber- tidak mempengaruhi makna kata dasar.

36.

Gambaran secara keseluruhan atau sebagian dari permukaan bumi pada suatu bidang datar dengan skala tertentu dinamakan ….

a)

Atlas

b)

Globe

c)

Denah

d)

Peta

37.

Berikut adalah media yang digunakan untuk membuat peta datar, kecuali ….

a)

Kertas

b)

Es

c)

Kain

d)

Plastik

38.

Peta yang menggambarkan seluruh kenampakan permukaan bumi dinamakan peta ….

a)

Khusus

b)

Umum

c)

Pribadi

d)

Negara

39.

Peta yang menggunakan skala 1 : 5.000 sampai 1 : 250.000 dinamakan peta ….

a)

Skala besar

b)

Kadaster

c)

Skala kecil

d)

Skala sedang

40.

Perbandingan jarak pada peta dengan jarak sesungguhnya dinamakan ….

a)

Judul peta

b)

Legenda peta

c)

Skala peta

d)

Simbol peta

41.

Keterangan dari gambar yang terdapat pada peta yang digunakan untuk mewakili setiap kenampakan alam dinamakan ….

a)

Judul peta

b)

Skala peta

c)

Legenda peta

d)

Simbol peta

42.

Arah utara dalam sebuah peta selalu menujuk ke arah ….

a)

Atas

b)

Bawah

c)

Kanan

d)

Kiri

43.

Segitiga warna hitam pada peta menunjukkan ….

a)

Gunung mati

b)

Gunung berapi

c)

Gunung tertinggi

d)

Gunung terendah

44.

Simbol garis berkelok-kelok yang semakin kecil merupakan simbol dari ….

a)

Jalur kereta api

b)

Batas negara

c)

Sungai

d)

Danau

45.

Gambar laut pada peta diberi warna ….

a)

Hijau

b)

Coklat

c)

Biru

d)

Kuning

46.

Kegunaan dari skala diantaranya adalah untuk ….

a)

Memperbesar atau memperkecil gambar

b)

Mengetahui arti simbol

c)

Mencermati dawrah dataran tinggi

d)

Mengarrikan warna-warna peta

47.

Judul peta biasanya dicantumkan di bidang gambar sebelah ….

a)

Tepi kiri

b)

Tepi bawah

c)

Kiri

d)

Atas

48.

Gambar pesawat kecil pada peta merupakan simbol dari ….

a)

Pesqawat terbang

b)

Pabrik pesawat

c)

Bandar udara

d)

Pelabuhan

49.

21. Untuk menghitung jarak sebenarnya pada peta menggunakan ….

a)

Legenda peta

b)

Simbol peta

c)

Skala peta

d)

Daftar isi

50.

Berikut yang tidak termasuk komponen peta adalah ….

a)

Harga peta

b)

Simbol peta

c)

Legenda peta

d)

Garis astonomis

51.

25. Warna biru tua menunjukkan daerah perairan dalam yang memiliki kedalaman ….

a)

Kurang dari 1.000 meter

b)

Lebih dari 1000 meter

c)

Antara 0 – 1000 meter

d)

Lebih dari 10.000 meter

52.

Warna hijau pada peta menunjukkan daerah dataran ….

a)

Rendah

b)

Tinggi

c)

Berbukit

d)

Pegunungan

53.

Gunung berapi dalam peta ditunjukan dengan simbol ….

a)

Segitiga merah

b)

Segitiga hitam

c)

Bulat hitam

d)

Pesawat

54.

Gambar jangkar pada peta merupakan simbol dari ….

a)

Bandar udara

b)

Pelabuhan

c)

Stasiun kereta

d)

Pegunungan

55.

Peta yang menggunakan skala 1 : 500.000 sampai 1 : 1.000.000 termasuk peta dengan skala ….

a)

Besar

b)

Kecil

c)

Sedang

d)

Sangat kecil

56.

Pecahan berikut yang bernilai  212\frac{2}{12}   adalah ….

a)
b)
c)
d)
57.

Ibu memiliki kue, dibagi kepada 4 anaknya, masing-masing anaknya memperoleh … bagian

a)

28\frac{2}{8}

b)

14\frac{1}{4}

c)

23\frac{2}{3}

d)

34\frac{3}{4}

58.

27\frac{2}{7}  angka 7 disebut sebagai ….

a)

pembilang

b)

penyebut

c)

penjumlah

d)

pengurang

59.

78.... 58\frac{7}{8}....\ \frac{5}{8}  tanda yang sesuai untuk pecahan tersebut adalah …

a)

<<  

b)

>>  

c)

==  

d)

×\times  

60.

23.... 46\frac{2}{3}....\ \frac{4}{6}  tanda yang sesuai untuk pecahan tersebut adalah ….

a)

>>  

b)

<<  

c)

==  

d)

×\times  

61.

38, 48, 58, .... , \frac{3}{8},\ \frac{4}{8},\ \frac{5}{8},\ ....\ ,\  urutan dari terkecil ke terbesar setelahnya adalah ….

a)

78\frac{7}{8}  

b)

28\frac{2}{8}  

c)

68\frac{6}{8}  

d)

18\frac{1}{8}  

62.

37\frac{3}{7}  senilai dengan ….

a)

416\frac{4}{16}  

b)

821\frac{8}{21}  

c)

614\frac{6}{14}  

d)

814\frac{8}{14}  

63.

Jika ibu membagi apel, 24\frac{2}{4}   bagian untuk Sindy,   56\frac{5}{6}  bagian untuk Tika, bagian Ulfa adalah  23\frac{2}{3}   , dan bagian untuk Ari 14\frac{1}{4}   . Bagian siapakah yang paling banyak ….

a)

Sindy

b)

Tika

c)

Ulfa

d)

Ari

64.

Gambar yang senilai dengan pecahan tersebut adalah ….

a)
b)
c)
d)
65.

Bentuk sederhana dari  1620\frac{16}{20}  adalah ….

a)

25\frac{2}{5}  

b)

45\frac{4}{5}  

c)

24\frac{2}{4}  

d)

34\frac{3}{4}  

66.

Nilai pecahan dari bagian yang berwarna hitam adalah ….

(a)  

67.

Nilai pecahan dari bagian yang berwarna putih adalah ….

(a)  

68.

38\frac{3}{8}  yang merupakan pembilang adalah angka ….



(a)  

69.

47(a)<spanclass=\frac{4}{7} (a) <span class=  tanda yang sesuai adalah ….

70.

25(a)<spanclass=\frac{2}{5} (a) <span class=  

71.

47, 57, 67, (a)<spanclass=\frac{4}{7},\ \frac{5}{7},\ \frac{6}{7},\ (a) <span class=  urutan pecahan setelahnya adalah ….

72.

Pecahan yang senilai dengan   38\frac{3}{8}  adalah ….



(a)  

73.

Dodit meyisihkan 15\frac{1}{5}   uang sakunya untuk ditabung, pecahan yang senilai dengan  15\frac{1}{5}  adalah ….



(a)  

74.

Bentuk sederhana dari   2436\frac{24}{36}  adalah ….



(a)  

75.

Bentuk sederhana dari   48\frac{4}{8}  adalah ….



(a)  

Similar Resources on Wayground

Latihan soal cerdas cermat SD

70 questions

Latihan soal cerdas cermat SD

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

SIKLUS AIR

70 questions

SIKLUS AIR

quiz

Worksheet

•

5th Grade

SAINS TING 1

70 questions

SAINS TING 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade

KUIS SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS 5 SD

70 questions

KUIS SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS 5 SD

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Flora dan Fauna

80 questions

Flora dan Fauna

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Science Form 3

70 questions

Science Form 3

quiz

Worksheet

•

1st Grade

SAINS 2

80 questions

SAINS 2

quiz

Worksheet

•

5th Grade

KSN IPA SD

80 questions

KSN IPA SD

quiz

Worksheet

•

4th - 6th Grade