wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

REVIEW-SELF ASSESSMENT TEST - FIL7_2ND QTR

Total questions: 48

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Anong uri ng tuluyang panitikan ang nagsasalaysay ng mga pangyayari na may mga tauhang hayop na kumikilos at nagsasalita na parang tao sa kwento?

a)

Pabula

b)

Alamat

c)

Mitolohiya

d)

Maikling Kwento

2.

Ano ang dahilan kung bakit mahalaga ang tuluyang panitikan sa panahon ng mga katutubo?

a)

Nagpapanatili ito ng kalakalan.

b)

Nagbibigay ito ng gabay sa buhay ng mga tao noon.

c)

Naglalahad ito ng kasaysayan ng kanilang tribo o barangay.

d)

Nagsisilbi itong talaan ng mga batas ng kanilang komunidad.

3.

Anong elemento ng kwento ang tumutukoy sa nag-iisip at kumilos sa kwento kaya nagkakaroon ng pangyayari?

a)

Aktor

b)

Artista

c)

Tauhan

d)

Direktor

4.

Ito ay paraan sa paglalarawan kung saan inilalarawan lamang o detalye lamang ang binabanggit ng may akda.

a)

Masusi

b)

Patiyak

c)

Masining

d)

Pahiwatig

5.

Ano ang epekto ng paggamit ng baluktot na linya sa isang biswal na disenyo?

a)

Nagpapahiwatig ito ng dignidad at taas ng disenyo.

b)

Nagpapahayag ito ng kilusan at enerhiya sa disenyo.

c)

Nagpapakita ito ng kaayusan at pormalidad sa disenyo.

d)

Nagbibigay ito ng damdamin ng katahimikan at katatagan.

6.

Ano ang epekto ng paggamit ng geometric na hugis sa isang biswal na disenyo?

a)

Nagpapakita ito ng enerhiya at kilusan.

b)

Nagdudulot ito ng tensyon at aksyon sa disenyo.

c)

Nagpapahayag ito ng natural at malayang anyo.

d)

Nagbibigay ito ng pormalidad at kaayusan sa disenyo.

7.

Ano ang pinakamahalagang aspeto na dapat isaalang-alang sa pagpili ng pamagat ng kwento?

a)

Ang pagtutok ng pamagat sa pangunahing tauhan o tema ng kwento.

b)

Ang paggamit ng pamagat na may malalim na simbolismo at kahulugan.

c)

Ang kakayahan ng pamagat na makuha ang buod ng kwento sa iilang salita.

d)

Ang pagiging kakaiba ng pamagat upang maging kaakit-akit sa mambabasa.

8.

Sa isang kwentong nakatuon sa kahalagahan ng edukasyon, paano dapat isalaysay ang banghay upang epektibong maiparating ang mensahe?

a)

Ilarawan ang koneksyon ng edukasyon sa pag-unlad ng lipunan.

b)

Bigyang-diin ang mga hamon at pagsubok sa pag-aaral ng tauhan.

c)

Ipakita ang mga tagumpay ng tauhan sa pamamagitan ng edukasyon.

d)

Isalaysay ang proseso ng pagkatuto bilang pangunahing elemento ng kwento.

9.

Kung lilikha ka ng pamagat para sa isang kwentong tungkol sa pagtuklas ng pagkakakilanlan, paano mo ilalarawan ang tamang pamagat?

a)

Ang pamagat na nagpapahiwatig ng misteryo at pag-unlad sa personal na antas.

b)

Ang pamagat na nagbibigay-diin sa proseso ng pagtuklas at pagsasakatuparan ng sarili.

c)

Ang pamagat na sumasalamin sa pakikipagsapalaran at mga hamon sa paghahanap ng sarili.

d)

Ang pamagat na nagpapakita ng pagbabago mula sa kawalan ng kamalayan tungo sa kaliwanagan.

10.

Ano ang inilalarawan ng sumusunod?

"Bawat sulok ay may nakakabit na larawan ng pamilya. Sa gitnang bahagi ay may bilog na lamesa na may nakapatong na lumang plorera. Madilim ang paligid."

a)

Iskrip

b)

direktor

c)

tauhan

d)

tagpuan

11.

Ang mga sumusunod ay katangian ng Alamat maliban sa ________________

a)

Paliwanag sa pinagmulan ng mga bagay.

b)

Elemento ng hiwaga at kababalaghan.

c)

Naglalaman ng mga aral at gabay sa buhay.

d)

Ginaganapan ng mga tauhan hayop.

12.

Ang mga sumusunod ay katangian ng Pabula maliban sa ____________________

a)

Gumagamit ng mga hayop bilang tauhan.

b)

Nagsasalita at kumikilos ang mga hayop na parang tao.

c)

Naglalaman ng mga aral at leksyon tungkol sa tamang asal.

d)

Nagtatalakay ng pinagmulan ng mga bagay-bagay.

13.

Ito ang labanan o kontradiksiyon, tinuturing na pinakapuso ng kwento.

a)

Tauhan

b)

Tagpuan

c)

Tunggalian

d)

Tema/Paksa

14.

Uri ng Tunggalin na ipinakikita ang maigting na pakikibaka ng tauhan sa mga kasawiang dulot ng lipunang kanyang kinabibilangan.

a)

Tauhan laban sa Tauhan

b)

Tauhan laban sa Sarili

c)

Tauhan laban sa Lipunan

d)

Tauhan laban sa Kalikasan

15.

Ito ay bahagi ng banghay na kung saan dito pinakikilala ang mga tauhan at tagpuan sa kwento.

a)

Simula

b)

Pataas na Aksiyon

c)

Kasukdulan

d)

Kakalasan

16.

Ang nagkukuwento ay isa sa mga pangunahing tauhan sa kwento.

a)

Unang Persona

b)

Ikalawang Persona

c)

Ikatlong Persona

d)

Ikaapat na Persona

17.

Nagtuturo ng iba’t ibang paraan ng pagsusuot o paggamit ng malong.

a)

Kapa malong-malong

b)

Dugso

c)

Ragragsakan

d)

Bendian

18.

Nangangahulugang “Aking mahal, Aking mahal”.

a)

Balak at Embayoka

b)

Dalling-Dalling

c)

Ragragsakan

d)

B'laan

19.

Sayaw na dalaang bangang nakapatong sa kani-kanilang ulo at suot-suot ang makukulay na burdang kumot o “blanket of life”.

a)

Balak at Embayoka

b)

Karilyo

c)

Ragragsakan

d)

B'laan

20.

Aktwal na imitasyon ng buhay na itinatanghal sa entablado.

a)

Kwento

b)

Dula

c)

Pagtatanghal

d)

Presentasyon

21.

Uri ng Dula na Ang mga tauhan, karaniwang sila ay nasasadlak sa kamalasan, kabiguan, kawalan, at maging sa kamatayan, kaya nagwawakas na malungkot.

a)

Komedya

b)

Trahedya

c)

Melodrama

d)

Tragi-Komedya

22.

Ito’y sadyang namimiga ng luha sa manonood na parang wala ng masayang bahagi sa buhay ng tauhan kundi pawang problema na lamang ang nangyayari sa araw-araw.

a)

Komedya

b)

Trahedya

c)

Melodrama

d)

Tragi-Komedya

23.

Disenyo at konstruksyon ng set kung saan nagaganap ang aksyon ng dula. 

a)

SET DESIGN

b)

KASUOTAN

c)

PROPS AT COSTUMES

d)

LIGHTINGS

24.

Mga bagay o kasangkapang 

ginagamit ng mga aktor sa pagtatanghal

a)

SET DESIGN

b)

KASUOTAN

c)

PROPS

d)

LIGHTINGS

25.

Sa pagbuo ng kwento masisiguro na ang pamagat at layunin ng kwento ay konektado kung magkaugnay ang pamagat sa pangunahing aksiyon ng kwento

a)

TAMA

b)

MALI

26.

Makikita ang pagbabago sa ugali ng pangunahing tauhan sa kwento kung wala siyang mga bagong desisyon at aksiyon sa mga pangyayari sa kwento.

a)

TAMA

b)

MALI

27.

Upang mabigyan ng lalim ang karakter ng tauhan sa ginagawang akda, siguraduhing mabigyang-pansin ang detalye ng kanyang kilos at emosyon sa mahahalagang tagpo.

a)

TAMA

b)

MALI

28.

Ang pagpapakita ng tagumpay at kasiyahan ng mga pangunahing tauhan sa ginawang kwento ay isang hudyat ng masayang wakas.

a)

TAMA

b)

MALI

29.

Ito ay isang uri ng teksto o sulatin na ang pangunahing layunin ay magbigay paliwanag o magbigay impormasyon.

a)

Kwentong Bayan

b)

Sanaysay

c)

Dula

d)

Tekstong Ekspositori

30.

Katangian ng Tekstong Ekspositori:

Nakatuon sa katotohanan at mga datos, hindi sa personal na opinyon.

a)

Obhetibo

b)

Malinaw na Layunin

c)

Maayos na Format

31.

Katangian ng Tekstong Ekspositori:

Ang pokus ay magbigay kaalaman, magturo at linawin ang mga bagay o isyu.

a)

Obhetibo

b)

Malinaw na Layunin

c)

Maayos na Format

32.

Estruktura o Uri ng Tekstong Ekspositori:

Magbigay kahulugan, o magpaliwanag ng isang konsepto o termino.

a)

Pagbibigay Depinisyon

b)

Pagsusunod-sunod

c)

Problema at Solusyon

d)

Paghahambing at Pagkokontrast

e)

Sanhi at Bunga

33.

Estruktura o Uri ng Tekstong Ekspositori:

Nagpapakita ng ugnayan ng dahilan at epekto ng isang bagay o pangyayari.

a)

Pagbibigay Depinisyon

b)

Pagsusunod-sunod

c)

Problema at Solusyon

d)

Paghahambing at Pagkokontrast

e)

Sanhi at Bunga

34.

Estruktura o Uri ng Tekstong Ekspositori:

Nagsasaad ng pagkakatulad at pagkakaiba ng dalawang bagay.

a)

Pagbibigay Depinisyon

b)

Pagsusunod-sunod

c)

Problema at Solusyon

d)

Paghahambing at Pagkokontrast

e)

Sanhi at Bunga

35.

Anong bahagi ng Tekstong Ekspositori ang tinutukoy sa ibaba?

Nilalaman: Datos, impormasyon, suportang detalye

Katangian: puno ng impormasyon

a)

Simula

b)

Gitna

c)

Wakas

36.

Anong bahagi ng Tekstong Ekspositori ang tinutukoy sa ibaba?

Nilalaman: paksa at layunin ng pagsulat

Katangian: makatawag-pansin

a)

Simula

b)

Gitna

c)

Wakas

37.

Anong bahagi ng Tekstong Ekspositori ang tinutukoy sa ibaba?

Nilalaman: buod, maaaring may hamon o pantawag na tanong

Katangian: nagkikintal sa isipan

a)

Simula

b)

Gitna

c)

Wakas

38.

Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapakita na ang akda ay may BISA NG SALITA?

a)

Magdulot ng emosyonal na  epekto.

b)

Makapagpabago ng Pananaw.

c)

May mga impormasyon.

d)

Makapanghikayat.

39.

Alin sa mga sumusunod ang HINDI paraan sa pagpapakita ng pahiwatig?

a)

Kilos o Galaw

b)

Tono o Boses

c)

Pagpili ng Salita

d)

Hayagang Pagsasabi

40.

Alin sa mga ESTILO ang tama?

a)

Naratibo = nagkukwento

b)

Deskriptibo = nagbibigay-linaw

c)

Persweysib = naglalarawan

d)

Pormal = kaswal na pakikipag-ugnayan

41.

Tumutukoy sa paggamit ng ilaw upang maipahayag ang mensahe, lumikha ng mood, at magbigay ng emphasis sa mga elemento ng biswal na disenyo.

a)

LIWANAG

b)

KULAY

c)

ANINO

d)

SIMBOLISMO

42.

Ito ay maaaring mag-impluwensya sa damdamin at pag-unawa ng manonood sa isang imahe. Bawat kulay ay maaaring may sariling kahulugan o konotasyon.

a)

LIWANAG

b)

KULAY

c)

ANINO

d)

DIIN NG KULAY

43.

Ang paggamit ng mga bagay, tauhan, o pangyayari na may mas malalim na kahulugan kaysa sa literal na anyo nito.

a)

Simbolismo

b)

Norms / Panuntunan

c)

Values / Pagpapahalaga

d)

Arketipo

44.

Ito ay tumutukoy sa mga alituntunin o inaasahang asal sa lipunan.

a)

Simbolismo

b)

Norms / Panuntunan

c)

Values / Pagpapahalaga

d)

Arketipo

45.

Karaniwang uri ng tauhan, tema, o pangyayari na makikita sa iba’t ibang kuwento at kultura.

a)

Simbolismo

b)

Norms / Panuntunan

c)

Values / Pagpapahalaga

d)

Arketipo

46.

Ang pagpili ng mga salita na ginagamit sa teksto upang maiparating ang tamang kahulugan at tono.

a)

Estilo

b)

Transisyonal na Salita

c)

Diksiyon

47.

Buong tamang pangalan ni G. Elpos.

a)

Eduardo C. Elpos

b)

Eduardo Jr. C. Elpos

c)

Eduardo C. Elpos Jr.

d)

Eduardo Elpos Jr.

48.

Buong tamang pangalan ng ating paaralan.

a)

The Sisters of Mary School-Boystown

b)

Sisters of Mary School-Adlas, Inc.

c)

The Sisters of Mary School-Adlas Boystown

d)

Sisters of Mary Adlas-School, Inc.