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CUESTIONARIO “¿QUIÉN SABE, SABE?”

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

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1.

¿Cuál de las siguientes civilizaciones desarrolló un sistema de escritura jeroglífica?

a)

Azteca

b)

Inca

c)

Maya

d)

Moche

2.

¿Qué civilización precolombina se estableció principalmente en el altiplano andino?

a)

Azteca

b)

Inca

c)

Maya

d)

Olmeca

3.

¿Cuál fue la capital del Imperio Azteca?

a)

Machu Picchu

b)

Cusco

c)

Tenochtitlán

d)

Teotihuacán

4.

Los Olmecas son considerados la “cultura madre” de:

a)

Sudamérica

b)

Mesoamérica

c)

Norteamérica

d)

El Caribe

5.

¿Qué pueblo precolombino desarrolló el concepto matemático del cero?

a)

Maya

b)

Inca

c)

Zapoteca

d)

Tolteca

6.

¿Qué civilización destacó por su precisión astronómica y creación de calendarios?

a)

Inca

b)

Maya

c)

Azteca

7.

Las terrazas agrícolas fueron una innovación de los:

a)

Incas

b)

Mayas

c)

Aztecas

d)

Mixtecas

8.

El sistema de caminos llamado Qhapaq Ñan fue construido por los:

a)

Aztecas

b)

Incas

c)

Mayas

d)

Toltecas

9.

¿Qué civilización construyó grandes cabezas de piedra como parte de su arte monumental?

a)

Olmeca

b)

Inca

c)

Maya

d)

Azteca

10.

¿Cuál de los siguientes materiales usaban los mayas para escribir sus códices?

a)

Papiro

b)

Corteza de árbol

c)

Piel de animal

d)

Arcilla

11.

¿En qué año llegó Cristóbal Colón a América?

a)

1482

b)

1492

c)

1502

d)

1512

12.

¿Quién lideró la conquista del Imperio Inca?

a)

Hernán Cortés

b)

Francisco Pizarro

c)

Pedro de Alvarado

d)

Diego de Almagro

13.

El sistema de gobierno impuesto por España en América se llamó:

a)

Virreinato

b)

República

c)

Confederación

d)

Monarquía parlamentaria

14.

¿Qué imperio fue conquistado por Hernán Cortés?

a)

Maya

b)

Azteca

c)

Inca

d)

Chibcha

15.

¿Qué institución se encargaba de evangelizar a los indígenas durante la Colonia?

a)

La Real Audiencia

b)

La Iglesia Católica

c)

La Corona Española

d)

El Consejo de Indias

16.

El sistema de trabajo forzoso en las minas del Perú se llamó:

a)

Encomienda

b)

Mita

c)

Repartimiento

d)

Obraje

17.

La encomienda consistía en:

a)

Repartir tierras a los criollos

b)

Asignar indígenas a los españoles para su evangelización y trabajo

c)

Crear escuelas misioneras

d)

Promover el comercio libre

18.

¿Qué consecuencia tuvo la encomienda para los pueblos originarios?

a)

A) Aumento de la población

b)

B) Mejoras educativas

c)

C) Explotación y disminución demográfica

d)

D) Autonomía política

19.

La mita se aplicaba principalmente en:

a)

La agricultura

b)

La ganadería

c)

Las minas

d)

El comercio

20.

¿Qué grupo social se benefició más del sistema de encomienda?

a)

Indígenas

b)

Mestizos

c)

Españoles

d)

Esclavos africanos

21.

El sincretismo religioso consiste en:

a)

Rechazar las creencias indígenas

b)

Mezclar creencias indígenas y cristianas

c)

Imponer el catolicismo sin adaptación

d)

Crear nuevas religiones paganas

22.

¿Qué estilo artístico se caracterizó por su gran ornamentación y lujo en templos coloniales?

a)

Neoclásico

b)

Románico

c)

Barroco

d)

Gótico

23.

Los retablos coloniales se destacaban por:

a)

Su austeridad y líneas simples

b)

Su riqueza decorativa y dorados

c)

Su estilo minimalista

d)

Su uso de hierro forjado

24.

El estilo churrigueresco es una manifestación del:

a)

Renacimiento

b)

Barroco

c)

Rococó

d)

Gótico

25.

¿Qué elemento indígena se incorporó a la religión católica durante la Colonia?

a)

Culto a los volcanes

b)

La figura de la Virgen de Guadalupe

c)

El uso del fuego sagrado

d)

La adoración a los astros

26.

Los aztecas creían que el universo debía mantenerse en equilibrio a través de:

a)

El comercio con otros pueblos

b)

La escritura sagrada

c)

Los sacrificios humanos

d)

La veneración a los animales

27.

¿Qué diferencia principal existía entre la escritura maya y la inca?

a)

Los mayas usaban jeroglíficos y los incas quipus

b)

Ambos usaban alfabeto fonético

c)

Los incas tenían escritura alfabética

d)

Los mayas usaban solo símbolos numéricos

28.

El sistema agrícola de chinampas permitió a los aztecas:

4 lines
29.

¿Qué valor matemático fue un gran aporte cultural de los mayas?

a)

La fracción

b)

El concepto del cero

c)

El número pi

d)

El sistema decimal

30.

¿Por qué las ciudades incas fueron construidas con piedras perfectamente encajadas sin mortero?

a)

Era un signo de riqueza

b)

Buscaban soportar los sismos frecuentes

c)

Seguían una tradición egipcia

d)

Era una exigencia religiosa

31.

¿Qué razón económica impulsó con mayor fuerza la conquista europea de América?

a)

Interés científico

b)

Expansión religiosa

c)

Búsqueda de metales preciosos y rutas comerciales

d)

Exploración geográfica sin fines económicos

32.

¿Por qué los españoles lograron vencer a los grandes imperios americanos en tan poco tiempo?

a)

Tenían ejércitos más numerosos

b)

Usaron armas de fuego y aprovecharon rivalidades indígenas

c)

Contaban con más alimentos

d)

Recibieron ayuda de los portugueses

33.

¿Qué papel cumplió la Iglesia en el proceso de colonización?

a)

Controlar el comercio

b)

Evangelizar y legitimar el dominio español

c)

Gobernar directamente los virreinatos

d)

Dirigir la economía minera

34.

¿Por qué la llegada de los europeos provocó una drástica disminución de la población indígena?

a)

Guerras, epidemias y trabajo forzoso

b)

Migración voluntaria

c)

Emigración hacia África

d)

Políticas de aislamiento

35.

¿Qué característica diferencia a un virreinato de una capitanía general?

a)

La capitanía tenía más poder político

b)

El virreinato era más extenso y de mayor jerarquía

c)

La capitanía estaba en manos indígenas

d)

El virreinato era solo militar

36.

¿Qué objetivo pretendía justificar moralmente la encomienda?

a)

La enseñanza del idioma español

b)

La conversión religiosa de los indígenas

c)

El pago de tributos a la Corona

d)

La creación de escuelas coloniales

37.

¿Qué diferencia existía entre la mita y la esclavitud africana?

a)

La mita era temporal y la esclavitud permanente

b)

Ambas eran libres

c)

La esclavitud era voluntaria

d)

La mita se aplicaba solo a mujeres

38.

¿Cuál fue una de las consecuencias sociales del sistema de castas coloniales?

a)

La igualdad entre grupos étnicos

b)

La división y jerarquización racial

c)

La desaparición de los indígenas

d)

El aumento del mestizaje político

39.

¿Qué grupo social controlaba la economía minera y agrícola durante la Colonia?

a)

Los criollos y peninsulares

b)

Los mestizos

c)

Los indígenas

d)

Los esclavos africanos

40.

¿Por qué la mita fue criticada incluso por algunos religiosos como Bartolomé de las Casas?

a)

Porque era una forma de educación

b)

Porque violaba los derechos humanos de los indígenas

c)

Porque impedía el desarrollo del comercio

d)

Porque limitaba la expansión del cristianismo

41.

¿Qué relación tenía el arte barroco con la religión colonial?

a)

Buscaba impresionar y emocionar al creyente

b)

Era un arte crítico del poder eclesiástico

42.

¿Qué función social cumplían los retablos en las iglesias coloniales?

a)

Decorativa únicamente

b)

Narrar visualmente la fe para una población analfabeta

c)

Mostrar el poder militar español

d)

Exponer retratos reales

43.

¿Qué característica estética distingue al estilo churrigueresco?

a)

Líneas simples y sobrias

b)

Exceso de decoración y movimiento

c)

Uso exclusivo del mármol

d)

Escenas mitológicas griegas

44.

¿Por qué el sincretismo fue fundamental en América Latina?

a)

Permitió conservar parte de la identidad indígena bajo el catolicismo

b)

Eliminó todas las tradiciones ancestrales

c)

Impidió la expansión cristiana

d)

Fue un fenómeno europeo

45.

La figura de la Virgen de Guadalupe representa el sincretismo entre:

a)

A) Diosa Tonantzin y la Virgen María

b)

B) Quetzalcóatl y San Pedro

c)

C) Huitzilopochtli y Cristo

d)

D) La Luna y el Espíritu Santo

46.

¿Cuál fue la base de la economía colonial hispanoamericana?

a)

La industria textil

b)

La minería y la agricultura

c)

El comercio internacional libre

d)

La exportación de manufacturas

47.

¿Qué institución controlaba el comercio entre América y España?

a)

El Cabildo

b)

La Casa de Contratación de Sevilla

c)

El Virreinato del Perú

d)

El Consejo de Indias

48.

¿Por qué el monopolio comercial fue perjudicial para las colonias americanas?

a)

Limitaba la producción local y encarecía los productos

b)

Fomentaba la competencia libre

c)

Beneficiaba a los indígenas

49.

¿Qué grupo social impulsó las ideas de independencia en América Latina?

a)

Los indígenas

b)

Los criollos

c)

Los peninsulares

d)

Los esclavos africanos

50.

¿Qué relación puede establecerse entre el sistema de castas y los movimientos independentistas?

a)

Los criollos buscaban igualdad política frente a los peninsulares

b)

Los indígenas lideraron las revoluciones

c)

Los peninsulares promovieron la igualdad racial

d)

El sistema de castas fortaleció la unidad social