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Gli scimpanzé sono persone?

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

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1.

Qual è la domanda centrale posta nella sezione intitolata "Gli scimpanzé sono persone?"

a)

Se gli scimpanzé possono parlare come gli umani

b)

Se gli scimpanzé debbano essere considerati persone dal punto di vista legale e filosofico

c)

Se gli scimpanzé possano vivere fuori dallo zoo

d)

Se gli scimpanzé siano più intelligenti dei gorilla

2.

Chi sono Kiko e Tommy, menzionati nel testo?

a)

Due attivisti per i diritti animali

b)

Due scienziati che studiano i primati

c)

Due scimpanzé di 26 anni al centro di una battaglia legale

d)

Due giudici della Corte di Appello di New York

3.

Qual è l’obiettivo principale del Nonhuman Rights Project (NhRP) nel caso di Kiko e Tommy?

a)

Ottenere migliori condizioni veterinarie

b)

Ottenere la modifica dello status legale di alcuni animali perché non siano considerati proprietà ma persone

c)

Chiudere tutti gli zoo negli Stati Uniti

d)

Trasferire gli scimpanzé in un altro stato

4.

Secondo il testo, quale diritto è tipicamente associato allo status di persona nelle leggi statunitensi?

a)

Il diritto al voto

b)

L’habeas corpus, che tutela dall’essere reclusi senza giusta motivazione legale

c)

Il diritto alla libertà di espressione

d)

Il diritto alla cittadinanza

5.

Come sono classificati Kiko e Tommy dalla legge attuale, secondo il testo?

a)

Persone con diritti limitati

b)

Animali domestici speciali

c)

"Cose", proprietà di qualcun altro e privi di diritto

d)

Soggetti morali ma non legali

6.

Secondo Jeff Sebo, perché spesso c’è confusione nel dibattito su persona e umano?

a)

Perché non esistono definizioni filosofiche di persona

b)

Perché i giudici non sono interessati al tema

c)

Perché tendiamo a usare "persona" ed "essere umano" in modo intercambiabile

d)

Perché la biologia ha già risolto la questione

7.

Nel testo, a cosa si riferisce il termine "umano"?

a)

A un concetto morale e legale

b)

A un concetto biologico che indica la specie Homo sapiens

c)

A un sentimento di empatia

d)

A una categoria giuridica che include tutti i primati

8.

Nel testo, come viene definita "persona"?

a)

Un individuo della specie Homo sapiens

b)

Un essere dotato di autocoscienza linguistica

c)

Un concetto morale e legale per identificare un individuo che può possedere diritti morali e legali

d)

Un animale addestrato a comunicare

9.

Quale delle seguenti capacità degli scimpanzé è citata per sostenere che si comportano come persone?

a)

Capacità di usare strumenti avanzati di metallo

b)

Riconoscersi allo specchio e usare un sistema di linguaggio dei segni

c)

Scrivere testi complessi

d)

Capire le leggi umane

10.

Qual è una delle due grandi posizioni riassunte nel testo sulla domanda se solo gli umani possano essere persone?

a)

Solo gli animali sociali possono essere persone

b)

Solo gli esseri umani possono essere persone perché l’umanità è la base dello status di persona

c)

Tutti gli esseri viventi sono persone

d)

Solo chi parla può essere persona

11.

Perché, secondo Sebo, l’idea che solo l’umanità fondi lo status di persona è poco plausibile?

a)

Perché gli umani non hanno diritti naturali

b)

Perché non c’è nulla di speciale di per sé nelle specie, che sono categorie tassonomiche arbitrarie e variabili

c)

Perché gli scimpanzé sono più intelligenti degli umani

d)

Perché la legge lo vieta esplicitamente

12.

Quale distinzione giuridica semplificata fanno le attuali leggi degli Stati Uniti secondo il testo?

a)

Persone, animali e cose

b)

Persone e animali

c)

Persone e cose, senza definizioni intermedie

d)

Cittadini e non cittadini

13.

Qual è lo scopo dichiarato dell’editoriale di Jeff Sebo menzionato nel testo?

a)

Convincere il pubblico a boicottare gli zoo

b)

Aiutare i giudici a farsi un’idea più chiara e ampia sul caso prima di decidere se riconsiderarlo

c)

Proporre un nuovo esperimento scientifico

d)

Dimostrare che gli scimpanzé sono più forti degli umani

14.

Secondo la citazione di Sebo, su quali aspetti pensiamo quando riflettiamo sul nostro status di persona?

a)

Sulla nostra classificazione in un manuale di biologia

b)

Sulle caratteristiche delle nostre vite come esperienze, emozioni, percezione di noi stessi e legami di affetto e dipendenza

c)

Sulla nostra appartenenza nazionale

d)

Sul nostro livello di istruzione

15.

Secondo la visione che limita lo status di persona agli esseri umani per particolari abilità, quale capacità è citata come esempio distintivo?

a)

Capacità di provare dolore fisico

b)

Linguaggio e formulazione di ragionamenti astratti e articolati

c)

Orientamento spaziale

d)

Capacità di imitazione motoria

16.

Qual è l'obiezione principale alla tesi che solo gli umani siano persone perché possiedono particolari capacità cognitive?

a)

Gli animali non hanno alcuna capacità cognitiva

b)

Queste capacità non sono misurabili scientificamente

c)

La limitazione di capacità si riscontra anche in esseri umani in alcune circostanze

d)

Le capacità umane derivano dai geni

17.

Secondo Sebo, quale caratteristica NON è menzionata tra quelle che giustificano una visione più comprensiva dello status di persona?

a)

Coscienza di ciò che ci accade

b)

Capacità di provare emozioni e affetti

c)

Dipendenza dagli uni dagli altri

d)

Abilità di costruire strumenti complessi

18.

Quale domanda sorge accettando lo status di persona non umana riguardo ai diritti ulteriori oltre alla libertà?

a)

Se possano essere battezzati

b)

Se possano accedere al diritto di proprietà

c)

Se debbano essere classificati per specie

d)

Se possano partecipare a competizioni sportive

19.

Quale complessità è menzionata nel determinare l'estensione dei diritti ai non umani?

a)

Stabilire il numero di esemplari per specie

b)

Decidere quali non umani abbiano diritti e quali no

c)

Definire il colore del pelo come criterio

d)

Imporre tasse sugli animali

20.

Quale ulteriore estensione problematica viene discussa se si riconoscono diritti a Kiko e Tommy e agli altri scimpanzé?

a)

Estenderli solo agli uccelli migratori

b)

Estenderli a gorilla, bonobo, cani e gatti, e forse alle intelligenze artificiali

c)

Revocarli dopo i 10 anni di età

d)

Limitarsi agli scimpanzé maschi

21.

Qual è, secondo Sebo, una delle due cose da tenere a mente di fronte a domande inquietanti sui limiti dei diritti?

a)

Evitare la domanda per prudenza è sempre giustificato

b)

Un'ingiustizia non va ignorata solo perché ci spaventa riconoscerla

c)

È meglio attenersi alla risposta già esistente

d)

La storia dimostra che i limiti non vanno mai rivalutati

22.

Quale sarebbe un effetto pratico del riconoscimento legale dello status di persona non umana per Kiko e Tommy?

a)

La loro inclusione in programmi scolastici

b)

La liberazione e il trasferimento in una riserva per scimpanzé

c)

La concessione di cittadinanza onoraria

d)

L'obbligo di lavorare per lo Stato