Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOS 5

Total questions: 25

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Larangan membunuh ular pada masyarakat petani di Jawa dapat dikategorikan dalam bentuk kearifan lokal, karena ….

a)

ular bermanfaat sebagai pemangsa tikus di sawah

b)

populasi ular di sawah semakin berkurang

c)

ular dipandang sebagai hewan keramat

d)

dapat mengganggu keseimbangan sistem

e)

dapat dibudidayakan sebagai komoditas ekonomi

2.

Upaya untuk membangun daya atau potensi dengan mendorong, memberikan motivasi, dan membangkitkan kesadaran akan potensi yang dimilikinya, serta berupaya untuk mengembangkannya merupakan definisi pemberdayaan dari ....

a)

Sumodiningrat

b)

Koenjaraningrat

c)

Adi Diningrat

d)

Baskoroningrat

e)

Jayapuraningrat

3.

Hakikat pemberdayaan komunitas lokal memiliki tujuan agar masyarakat menjadi ....

a)

peduli lingkungan sekitar kehidupannya

b)

mandiri dalam mengatasi masalahnya

c)

komunitas yang siap berpartisipasi dalam pembangunan

d)

kekuatan dalam memberdayakan aset-aset yang dimilikinya

e)

mampu mencari sarana dan prasarana untuk mengembangkan kreasinya

4.

Perhatikan pernyataan berikut

1) Tingkat sumber daya manusia berbeda-beda.

2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial.

3) Kurangnya kemauan masyarakat dalam kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis.

4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien.

5) Ketergantungan sumber dana dari luar.

Pernyatan yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1), 2), dan 3)

b)

2), 3), dan 4)

c)

1), 3), dan 5)

d)

2), 4), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

5.

Tantangan utama dalam mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal adalah ....

a)

meluasnya anti globalisasi

b)

meluasnya globalisasi dan merebaknya primordialisme

c)

meluasnya globalisasi dan merebaknya paternalisme

d)

merebaknya paterrnalisme

e)

merebaknya primordialisme

6.

Munculnya kearifan lokal tidak serta-merta datang secara instan, melainkan hasil dari ....

a)

evolusi masyarakatnya

b)

nenek moyang

c)

studi banding ke komunitas lainnya

d)

adaptasi jangka panjang

e)

evolusi masyarakatnya

7.

Fungsi kearifan lokal yang mengandung makna sosial dalam rangka mewujudkan integrasi pada masyarakat di antaranya terdapat pada ....

a)

pemilihan kepala desa yang ditentukan oleh sistem senioritas

b)

membaca cerita rakyat agar kebudayaan lokal tidak punah

c)

gotong royong pindahkan rumah panggung masyarakat Bugis Makassar

d)

“ngeuyeuk seureuh” pada pernikahan orang Sunda

e)

tujuh bulanan kehamilan anak pertama

8.

Fenomena anak jalanan dan anak punk di masyarakat telah menjadi permasalahan sosial yang sulit untuk diselesaikan. Salah satu upaya untuk memberdayakan komunitas tersebut antara lain dengan cara ....

a)

memberikan pelatihan kerja agar dapat ikut serta dalam pembangunan nasional

b)

memberikan penyuluhan untuk berhenti berkeliaran di jalanan

c)

mengirimkan mereka ke luar negeri untuk menjadi tenaga kerja informal

d)

memberikan batuan uang untuk biaya hidup mereka

e)

menangkap mereka dan memasukkannya ke panti sosial

9.

Berikut yang bukan merupakan cara menjaga eksistensi kearifan lokan berbasis komunitas adalah…

a)

Memperluas fungsi dari kearifan lokal

b)

Mengadakan pagelaran kesenian daerah

c)

Mengenalkan kearifan lokal kepada generasi muda

d)

Mengganti unsur kearifan lokal yang dinilai tidak sesuai

e)

Mengadakan festival kearifan lokal untuk menarik wisatawan

10.

Kearifan lokal dapat menjadi modal kultural dalam pelaksanaan program pemberdayaan komunitas. Fungsi pelibatan kearifan lokal dalam pemberdayaan komunitas adalah ....

a)

memberikan pemecahan masalah yang bersifat lokalitas

b)

menyediakan sumber daya manusia yang mumpuni untuk dimanfaatkan dalam pemberdayaan

c)

menyediakan sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan demi menunjang pemberdayaan

d)

menghubungkan antara inisiator pemberdayaan dengan masyarakat yang akan diberdayakan

e)

memberikan arahan-arahan yang berguna dalam pelaksanaan pemberdayaan

11.

Agar masyarakat kecil dapat mengoptimalkan usaha penjualannya maka dapat didukung dengan …

a)

Peningkatan sarana dan prasarana

b)

Pemaksimalan pada modal awal

c)

Pemberdayaan UMKM

d)

Meningkatkan kualitas penjualan

e)

Semua benar

12.

Dengan adanya program pemberdayaan komunitas masyarakat di bidang pendidikan, diharapkan dapat...

a)

Melatih soft skill masyarakat

b)

Meningkatkan pendidikan masyarakat serta menciptakan masyarakat yang berkualitas dan kompeten.

c)

Melatih kemampuan berpikir rasional

d)

Semua salah

e)

Semua benar

13.

Tantangan utama dalam mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal adalah...

a)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya patrealisme

b)

Meluasnya anti globalisasi

c)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya primordialisme

d)

Merebaknya primordialisme

e)

Sering terjadinya perbedaan paham

14.

Peran pemerintah dalam pemberdayaan komunitas lokal yang paling penting adalah sebagai...

a)

Pengambil keputusan

b)

Fasilitator teknologi

c)

Mengevaluasi program

d)

Penyedia tenaga ahli

e)

Pendamping kegiatan di lapangan

15.

(1) masyarakat bugis menyiapkan empat nama untuk anaknya

(2) melarang menebang pohon sebelum pohon berusia lima tahun

(3) mengadakan festival music yang diikuti berbagai negara

(4) membolehkan pasar swalayan berdiri dipelosok

(5) hanya membolehkan mengambil ikan dengan kain dan jala

Yang termasuk menjaga nilai kearifan lokal ditunjukkan nomor

a)

1,3, dan 5

b)

2,3, dan 5

c)

1,4, dan 5

d)

3,4, dan 5

e)

1, 2, dan 4

16.

Berikut ini yang bukan merupakan usaha pelestarian lingkungan yang dapat kita lakukan adalah …

a)

Larangan mengambil hasil hutan pada masyarakat Kampung Naga

b)

Aturan untuk mengambil hasil hutan secukupnya di Suku Demak

c)

Bentuk tiang-tiang pada rumah adat suku Nias

d)

Aturan pembatasan hasil berburu hewan

e)

Larangan menebang pohon secara sembarangan

17.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!


I. Tingkat SDA berbeda

II. Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial

III. Kurangnya kemauan masyarakat dalam kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis

IV. Penggunaan SDA dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien

V. Ketergantungan sumber dana dari luar


Pernyataan-pernyataan diatas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan nomor:

a)

1, 2, 3

b)

2, 3, 4

c)

1, 3, 5

d)

2, 4, 5

e)

3, 4, 5

18.

karakteristik globalisasi yaitu seperangkat transformasi yang saling memperkuat. Seperti peningkatan interaksi kultural melalui perkembangan ranah informasi dan komunikasi masyarakat. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan antara perkembangan

a)

Budaya dan media massa

b)

Teknologi dan budaya

c)

Kemajuan iptek dan pendidikan

d)

Teknologi dan gagasan

e)

Kemajuan iptek dan media massa

19.

Yang termasuk ciri-ciri pembangunan berwawasan lingkungan, kecuali...

a)

Memerhatikan kelestarian tatanan lingkungan.

b)

Mengindahkan daya dukung lingkungan.

c)

Menurunkan tugas serta masyarakat dalam melestarikan lingkungan dan pengawasan pembangunan.

d)

Meningkatkan mutu sumber daya alam dan lingkungan hidup.

e)

Menormalisasi fungsi lingkungan hidup dan mengurangi perilaku pencemaran dan perusakan lingkungan hidup.

20.

. Yang bukan merupakan prinsip dasar pengembangan / pemberdayaan masyarakat yaitu ...

a)

Partisipasi dan pengambilan keputusan menyangkut kepentingan individu

b)

Penggambaran secara ringkas keadaan di masa depan

c)

Metode ilmiah dalam mengkaji masyarakat

d)

Pencapaian pengertian dan konsensus

e)

Semua orang berhak didengarkan pendapatnya

21.

Tujuan kearifan lokal adalah....

a)

meningkatkan pemahaman tentang budaya

b)

mendapatkan wawasan budaya

c)

melindungi budaya lokal dari budaya asing

d)

untuk memajukan negara

22.

Bagaimana cara meningkatkan partisipasi masyarakat dalam program-program lokal?

a)

Mengurangi anggaran untuk program-program lokal.

b)

Mengabaikan umpan balik dari masyarakat.

c)

Meningkatkan komunikasi, penyuluhan, dan kolaborasi dengan masyarakat.

d)

Meningkatkan batasan partisipasi masyarakat.

23.

Sebutkan manfaat pendidikan berbasis kearifan lokal bagi siswa!

a)

Mengurangi rasa cinta terhadap budaya lokal

b)

Membuat siswa lebih sulit beradaptasi di lingkungan global

c)

meningkatkan pemahaman budaya, memperkuat identitas lokal, dan mengembangkan keterampilan praktis yang relevan.

d)

Meningkatkan ketergantungan pada teknologi luar

24.

Apa yang dimaksud dengan pendidikan berbasis kearifan lokal?

a)

Pendidikan yang mengabaikan nilai-nilai budaya.

b)

Pendidikan yang sepenuhnya menggunakan kurikulum internasional.

c)

Pendidikan yang mengintegrasikan nilai dan pengetahuan lokal dalam proses pembelajaran.

d)

Pendidikan yang hanya fokus pada teori tanpa praktik.

25.

Yang bukan merupakan kearifan lokal dibawah ini yaitu. . . .

a)

Tradisi angkat rumah pada suku Bugis

b)

Penemuan daerah tambang baru di daerah X

c)

Sistem Subak di Bali

d)

Pemasangan ondel-ondel saat ada acara besar