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test de comprensión lectora. Compulsa 2025

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

¿Qué objeto encontró Lucas y dónde lo encontró?

a)

Una brújula dorada en su habitación.

b)

Un mapa misterioso en el jardín.

c)

Un libro antiguo en la biblioteca.

d)

Un viejo reloj de bolsillo en el desván.

2.

¿Qué palabras estaban grabadas en el reloj de bolsillo que encontró Lucas?

a)

Cada segundo cuenta.

b)

No mires atrás.

c)

Viaja en el tiempo.

d)

El tiempo es oro.

3.

¿Cuántos años en el futuro viajó Lucas inicialmente al activarse el reloj?

a)

Veinte años.

b)

Cinco años.

c)

Quince años.

d)

Diez años.

4.

¿Qué cambio físico notó Lucas en su madre cuando la vio en el futuro?

a)

Estaba durmiendo.

b)

Estaba más delgada.

c)

Estaba más joven.

d)

Tenía más canas.

5.

¿Cuál fue la decisión final que tomó Lucas al volver al presente, después de guardar el reloj?

a)

Intentar viajar más lejos en el futuro.

b)

Vender el reloj para comprar juguetes nuevos.

c)

Vivir cada día con atención, sin desperdiciar tiempo.

d)

Contarle a su mamá sobre el reloj.

6.

¿Qué implica la frase grabada 'Cada segundo cuenta' en el contexto de la historia?

a)

Que la vida es corta y cada momento debe ser valorado y aprovechado.

b)

Que Lucas debe vigilar el reloj en todo momento.

c)

Que el reloj es muy valioso y debe ser vendido.

d)

Que el reloj está hecho de oro puro.

7.

¿Qué podría inferirse de la descripción de Lucas en el futuro como 'un adolescente' en una casa 'más moderna' donde sus 'juguetes ya no estaban'?

a)

Que había fracasado en su vida y por eso no tenía pertenencias.

b)

Que su familia se había mudado de casa y olvidado sus cosas.

c)

Que el tiempo pasó de forma normal y natural, llevándolo a un nuevo ciclo de su vida.

d)

Que el reloj había viajado a otra dimensión, no a su futuro.

8.

¿Por qué el autor podría haber escogido un reloj de bolsillo 'viejo' como el objeto clave de la historia?

a)

Porque Lucas no podía comprar un reloj nuevo.

b)

Para justificar que el reloj estaba a punto de dañarse permanentemente.

c)

Para simbolizar que el concepto del tiempo es un legado que pasa de generación en generación.

d)

Para sugerir que solo los objetos viejos tienen poderes mágicos.

9.

¿Qué se puede inferir sobre el estado de ánimo de Lucas cuando 'no dijo nada' al volver al presente?

a)

Estaba tan abrumado por la revelación que decidió guardar el secreto y meditar sobre su experiencia.

b)

Había perdido su capacidad de hablar debido al viaje en el tiempo.

c)

Estaba asustado y no podía hablar por el trauma del viaje.

d)

Estaba triste de haber dejado a su yo adolescente.

10.

¿Cuál es el tema o moraleja principal que el autor busca transmitir con la historia de Lucas y el reloj?

a)

La necesidad de mantener los juguetes de la infancia.

b)

El riesgo de explorar los desvanes sin supervisión.

c)

La importancia de la tecnología en la vida de los niños.

d)

El valor de aprovechar el presente y la conciencia de que el tiempo es fugaz.