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동아리 다문화 데이 퀴즈

Total questions: 15

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

다문화 사회 갈등 해결을 위한 개인의 실천 방안으로 옳은 것은?

a)

다양한 문화 체험 참여

b)

외국인과의 거리 두기

c)

편견을 가지고 정보 받아들이기

d)

다문화 행사 피하기

2.

다음 중 다문화 사회 갈등의 원인이 아닌 것은?

a)

일부 언론의 부정적 보도

b)

언어 교육과 제도 부족

c)

문화 차이에 대한 이해 부족

d)

외국인 문화에 대한 존중

3.

다음 중 다문화 수용성 요소에 해당하지 않는 것은?

a)

문화 개방성

b)

교류 행동 의지

c)

종교 활동 참여

d)

고정 관념 및 차별

4.

다문화 사회에서 갈등은 문화 차이에 대한 이해 부족이 원인이 되기도 한다

a)

b)

아니오

5.

다문화 가정 학생에 대한 차별은 학교 내에서만 발생한다

a)

b)

아니오

6.

다문화 가정의 구성원이 사회에서 느끼는 대표적인 부정적인 감정은 무엇인가요?

a)

소외감

b)

자부심

c)

기대감

7.

다문화 가정이란 어떤 가정을 말하나요?

a)

부모 모두 한국인인 가정

b)

외국에서 이주한 사람이 포함된 가정

c)

한 명이상 외국 국적을 가진 사람이 있는 가정

d)

혼혈 아동이 있는 가정

8.

한국에서 다문화 가정 자녀를 지원하기 위해 운영하는 기관은?

(a)  

9.


다문화 이해 교육의 주요 목적은 무엇인가요?


a)

외국 문화를 배타적으로 구분하여 차이를 인식하게 한다.

b)

특정 문화의 우수성을 강조하여 자부심을 높인다.

c)

다양한 문화적 배경을 존중하고 서로 이해하며 함께 살아가는 태도를 기른다.

d)

다문화 가정 학생만을 위한 별도의 교육 활동을 강화한다.

10.

세계인의 날은 매년 언제인가요?

a)

4월 15일

b)

5월 20일

c)

6월 1일

d)

12월 25일

11.

우리나라에서 가장 많이 이주해 온 결혼 이민자의 출신 국가는?

a)

몽골

b)

베트남

c)

필리핀

d)

일본

12.

다문화 가정의 자녀들이 학교 생활에서 잘 적응하도록 도울 수 있는 방법은?

a)

문화적 차이를 지적하며 우리 문화에 빨리 익숙해지도록 지도한다.

b)

친구들이 다문화 학생을 특별히 대하도록 주의를 준다.

c)

다문화 학생이 겪는 어려움에 공감하고 함께 어울릴 수 있는 활동을 마련한다.

d)

언어가 서툰 학생은 수업 참여를 줄이고 별도로 공부하도록 한다.

13.

다문화 이해 교육을 통해 기대할 수 있는 가장 큰 변화는 무엇인가요?

a)

다양한 문화를 구분하고 우열을 판단할 수 있게 된다.

b)

문화적 차이를 줄이고 모두가 한 가지 문화를 따르게 된다.

c)

서로의 문화를 존중하며 편견 없이 소통하는 태도를 기르게 된다.

d)

외국 문화를 우리 사회에 맞게 수정하도록 한다.

14.

유네스코(UNESCO)가 추진하는 ‘문화다양성 선언(2001)’의 취지로 가장 적절한 것은 무엇인가요?

a)

국제사회가 동일한 문화 규범을 공유해야 협력이 가능하다는 점을 강조한다.

b)

경제 발전을 위해 문화적 차이를 최소화하려는 정책을 권장한다.

c)

인류의 창의성과 지속가능한 발전을 위해 다양한 문화를 보호하고 존중해야 함을 강조한다.

d)

개발도상국의 문화를 선진국 문화 수준에 맞게 개선해야 함을 주장한다.

15.

다문화 사회에서 ‘문화 상대주의(cultural relativism)’의 핵심 개념을 가장 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

a)

모든 문화에는 공통된 보편적 가치가 존재하므로, 이를 기준으로 다른 문화를 평가해야 한다.

b)

각 문화는 그 나름의 가치와 맥락 속에서 이해되어야 하며, 우열을 판단할 수 없다.

c)

특정 문화의 전통과 규범은 시대에 따라 변하지 않아야 한다.

d)

세계화로 인해 문화 간 차이는 점점 사라지고 하나의 문화로 수렴된다.