Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Антикоррупционная культура и сознание — 1

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Назовите один из основных показателей правовой культуры личности.

a)

знание и положительная оценка права

b)

правовой нигилизм

c)

правая психология

d)

правовая идеология

e)

уровень законодательства и конфликт законов

2.

В каком нормативном акте предусмотрена обязанность государственных служащих противостоять проявлениям коррупции.

a)

кодекс чести государственных служащих РК

b)

конституция Республики Казахстан

c)

гражданский кодекс

d)

закон о государственной службе

e)

административный кодекс

3.

Назовите один из видов антикоррупционного поведения в зависимости от мотива.

a)

конформнистское

b)

допустимое

c)

желательное

d)

необходимое

e)

принудительное

4.

Одной из задач закона о противодействии коррупции является.

a)

обеспечение эффективной деятельности государственных органов, должностных лиц

b)

содействие социально-экономическому развитию страны

c)

оказание правовой помощи гражданам

d)

организация юридической службы на предприятиях, учреждениях

e)

охрана правопорядка

5.

Укажите один из принципов борьбы с коррупцией.

a)

приоритет защиты прав и законных интересов физических и юридических лиц

b)

неприкосновенность личности

c)

невмешательство государства в частную жизнь граждан

d)

своевременность

e)

справедливость

6.

Какие из перечисленных государственных органов обеспечивают выявление и предупреждение коррупционных правонарушений.

a)

органы прокуратуры

b)

акимат

c)

министерства

d)

государственные комитеты

e)

нотариат и адвокатура

7.

В каких случаях органы, ведущие борьбу с коррупцией, обеспечивают личную безопасность лиц, оказывающих содействие этой борьбе.

a)

в случае необходимости

b)

только в случаях, предусмотренных законом

c)

если об этом попросят эти лица

d)

в случае возможной угрозы их здоровью, репутации

e)

в случае охраны государственных секретов

8.

Какой уровень антикоррупционной культуры у лиц, сообщивших о факте коррупционного правонарушения.

a)

обыденный

b)

профессиональный

c)

научно-теоретический

d)

специальный

e)

оценочный

9.

Формирование антикоррупционной культуры предполагает.

a)

стимулирование мотивации антикоррупционного поведения членов общества

b)

совершенствование законодательства

c)

улучшение деятельности правоохранительных органов

d)

повышение заработной платы

e)

развитие институтов гражданского общества

10.

Суть коррупции выражается в.

a)

нарушении единства социальной системы, системы государственной власти

b)

подкупе должностных лиц

c)

обогащении государственных служащих

d)

обольщении, совращении должностных лиц

e)

кровно-родственных связях

11.

Без чего невозможно понимание антикоррупционной культуры.

a)

уяснения содержания понятия «коррупция»

b)

изучения исторических корней этого явления

c)

знания законодательства

d)

изучения специальной литературы

e)

понимания общего определения правовой культуры

12.

Антикоррупционное сознание — это.

a)

совокупность понятий, теорий, представлений и чувств, взглядов и эмоций, оценок и установок, выражающих отношение людей к коррупции

b)

общественное, групповое правовое сознание

c)

индивидуальное правовое сознание конкретного индивида

d)

специфическая форма познания правовой действительности

e)

форма осознания людьми окружающей природы, общества, самих себя

13.

Специфика антикоррупционного сознания состоит в.

a)

отражении, воспроизведении жизненных реалий через призму нетерпимого отношения к конфликтам интересов во всех его проявлениях

b)

специальных приемах, средствах, способах его формирования

c)

его характеристике как интегративного понятия

d)

это сознание не отличается от правосознания вообще

e)

в соотношении моральных и правовых обязанностей

14.

Очерчивание границ морального и аморального, правового и неправового, правомерного и неправомерного характерно для.

a)

антикоррупционного сознания

b)

обыденного сознания

c)

маргинального поведения

d)

конформистского поведения

e)

правовой психологии

15.

Для обеспечения антикоррупционного поведения антикоррупционное сознание требует.

a)

жесткого контроля за исполнением моральных и правовых обязанностей

b)

осознания места и роли человека в обществе

c)

установления жесткого политического режима

d)

усиления правовой пропаганды

e)

введения новой правовой идеологии

16.

Формализованность, определенность, категоричность характерны для.

a)

антикоррупционного сознания

b)

правовых (юридических) норм

c)

правовой идеологии

d)

правовой культуры

e)

социально-активного правомерного поведения

17.

Как связаны между собой антикоррупционное сознание и иные формы общественного сознания.

a)

антикоррупционное сознание находится в прямом взаимодействии с иными формами общественного сознания

b)

антикоррупционное сознание не зависит от иных форм общественного сознания

c)

антикоррупционное сознание зависит только от правового сознания

d)

никак не связаны

e)

правовое сознание зависит от антикоррупционного сознания

18.

Какие функции выполняет антикоррупционное сознание.

a)

познавательную, регулятивную, оценочную, прогностическую

b)

онтологическую

c)

методологическую

d)

практически-организаторскую

e)

идеологическую

19.

Познавательная функция антикоррупционного сознания заключается в.

a)

накоплении знаний о коррупции как социальном зле и на этой основе осмысления мира человеческих взаимоотношений

b)

накоплении знаний о праве, законе, правовых явлениях

c)

формировании определенного образа мыслей, поведения, жизни

d)

отражении в сознании социальных групп политики государства в области борьбы с коррупцией

e)

открытии каких-то новых определений, понятий в области права

20.

Регулятивная функция антикоррупционного сознания заключается в.

a)

в том, что оно при определенных условиях выступает регулятором общественных отношений посредством ценностной ориентации

b)

в способности регулирования моральных отношений

c)

в том, что оно может помочь в осмыслении человеческих отношений

d)

в регулировании отношений между органами, ведущими борьбу с коррупцией и должностными лицами, государственными служащими

e)

в том, что оно формирует у людей представления о добре и зле, моральном и аморальном

21.

Оценочная функция антикоррупционного сознания заключается в.

a)

том, что с ее помощью оценивается отношение к морали и этическим кодексам, к праву, антикоррупционному поведению окружающих

b)

в общей оценке людей состояния в государстве правопорядка, законности

c)

в том, что с ее помощью копятся знания о коррупции как социальном зле

d)

в наилучшем осмыслении мира человеческих взаимоотношений

e)

в безразличном отношении части людей к коррупционным проявлениям

22.

Что должно стать одним из результатов регулятивной функции антикоррупционного сознания.

a)

нулевая терпимость к коррупционным правонарушениям

b)

совершенствование правового регулирования в целом

c)

снижение уровня преступности в стране

d)

повышение уровня правосознания

e)

определенное эмоциональное отношение личности к разным сторонам социальной жизни

23.

Назовите объекты оценки оценочной функции антикоррупционного сознания.

a)

моральные и правовые нормы, другие элементы морально-правовой системы

b)

законодательство

c)

принципы права

d)

состояние с правами и свободами человека в государстве

e)

состояние правопорядка и законности в стране

24.

Что определяет оценочная функция антикоррупционного сознания.

a)

отношение личности к коррупции

b)

отношение личности к общей правовой атмосфере в обществе

c)

уровень и качество законодательных работ

d)

состояние и перспективы развития правового государства

e)

возможности снижения уровня коррумпированности государственных служащих

25.

Какое место занимает и какие функции выполняет антикоррупционная культура в общей системе культуры.

a)

особое место и специфические функции

b)

обычное место и обычные задачи как и культура в целом

c)

свое определенное место и свои задачи

d)

промежуточное положение в правовой культуре и политические функции

e)

центральное место и идеологические функции

26.

К элементу какой системы относится антикоррупционная культура.

a)

системы духовной культуры

b)

системы политической культуры

c)

системы трудовой культуры

d)

системы этической культуры

e)

системы эстетической культуры

27.

Назовите правонарушение, создающее условия для коррупции со стороны лиц, уполномоченных на выполнение государственных функций.

a)

неправомерное вмешательство в деятельность других государственных органов, организаций

b)

оказание материальной и иной помощи своим родственникам, близким

c)

проведение платных консультаций при подготовке к сдаче экзаменов для поступления на государственную службу

d)

участие в формировании избирательных фондов отдельных кандидатов в депутаты

e)

дарение подарков вышестоящим официальным лицам

28.

Обеспечение общественного контроля и формирование в обществе атмосферы нетерпимости к проявлениям коррупции относится к.

a)

принципам борьбы с коррупцией

b)

формам антикоррупционного сознания

c)

признакам правомерного поведения

d)

характерным чертам гражданского общества

e)

средствам формирования антикоррупционной культуры

29.

Один из важных принципов борьбы с коррупцией.

a)

поощрение граждан, оказывающих содействие в борьбе с коррупционными правонарушениями

b)

освещение в СМИ состояния борьбы с коррупцией

c)

усиление роли семьи, церкви в формировании правосознания

d)

совершенствование работы правоохранительных органов

e)

справедливость всей системы уголовных наказаний

30.

Относительно чего каждый гражданин страны может иметь свое собственное мнение в сфере расследования и привлечения к ответственности виновных за коррупционные правонарушения.

a)

оценки результатов этой работы, причины возникновения коррупционных рисков

b)

раскрытия сведений предварительного расследования в СМИ

c)

назначения наказания конкретным лицам вне суда

d)

нарушения тайны следствия как допустимой меры

e)

персонального осуждения фигурантов без изучения материалов дела

31.

Чем руководствуется гражданин, имеющий собственное мнение о коррупционных правонарушениях, их расследовании:

a)

собственными ориентирами, нравственными установками

b)

осознанием их общественной опасности

c)

определённым уровнем правовых знаний

d)

своим уровнем правосознания

e)

господствующими в обществе обыденными представлениями о коррупции

32.

От чего, каких понятий может отличаться собственное мнение гражданина о коррупционных правонарушениях, их расследовании:

a)

от нормативных установок и научных дефиниций

b)

от понятия мотива антикоррупционного поведения

c)

от причин возникновения коррупционных рисков

d)

от общественного уровня правосознания

e)

от уровня общей правовой культуры

33.

Коррупция как негативное явление в общественной жизни вызывает общественное осуждение. Какова степень её осуждения в различных социальных группах:

a)

неодинакова

b)

одинаковая среди прокуроров, судей

c)

безразличная

d)

минимальная

e)

возрастающая по мере её проявлений

34.

Какие тенденции могут серьёзно снизить эффект антикоррупционной политики:

a)

восприятие коррупции как неизбежного зла, что она была всегда

b)

непротивление коррупционным проявлениям

c)

ухудшающееся экономическое состояние, кризисы

d)

падение общего нравственного уровня населения

e)

безразличное отношение к проводимой антикоррупционной политике

35.

От каких факторов зависит позиция человека по отношению к коррупции в плане морали:

a)

от осознанного соблюдения человеком моральных принципов

b)

от осознанного соблюдения человеком норм права

c)

от осознанного исполнения своих обязанностей

d)

от веры в изначальную справедливость жизнеустройства

e)

от нравственной чистоты сотрудников правоохранительных органов

36.

Какие механизмы должна включать в себя антикоррупционная практика, чтобы быть эффективной:

a)

воспитательный, профилактический, идеологический, карательный

b)

религиозный и моральный

c)

политический и социальный

d)

только моральный

e)

правореализующий, правовосстанавливающий

37.

Какие действия коррумпированных лиц девальвируют нравственные ценности и моральные устои общества:

a)

напористость и цинизм, результаты преступной деятельности

b)

нарочито вызывающее поведение в обществе

c)

трайбализм, кумовство

d)

родоплеменные отношения

e)

отрицательное отношение к государству и праву

38.

Без каких составляющих не может сформироваться антикоррупционная культура:

a)

нравственность, вера и справедливость, соблюдение этических норм поведения

b)

религия

c)

современные информационные технологии

d)

формирование профессионального государственного аппарата

e)

возрастание роли средств массовой информации, образования

39.

Действенная государственная карательная политика государства в сфере борьбы с коррупцией возможна при следующих составляющих:

a)

религиозное воспитание, нравственность

b)

ужесточение уголовных наказаний

c)

расширение перечня коррупционных правонарушений

d)

моральные нормы

e)

упрощённая процедура рассмотрения коррупционных правонарушений

40.

Какие недоработки приводят к нежелательным последствиям разлагающего действия коррупции:

a)

оставление без должного внимания уязвимых для коррупционного воздействия категорий государственных служащих

b)

просчёты в воспитании школьников

c)

ошибки в экономической политике государства

d)

слабость политических институтов

e)

отсутствие ясных перспектив развития

41.

В сфере антикоррупционной культуры приоритет каких принципов в поведенческих актах имеет больший эффект, нежели угроза уголовного преследования:

a)

моральных

b)

религиозных

c)

политических

d)

идеологических

e)

традиционных, обычаевых

42.

Что может противодействовать внедрению «денежных» правил в те сферы, что нельзя купить по определению (уважение, почёт, авторитет, степени, должности):

a)

мораль, её писаные и неписаные законы

b)

право и её нормы

c)

уголовное законодательство

d)

гражданское законодательство

e)

обычаи, традиции, религиозные нормы

43.

С каких позиций оценивают люди наблюдаемые реалии, воспринимая коррупцию как несправедливость:

a)

нравственности, которые сформировались в их сознании на основе религиозных представлений, воспитания

b)

с позиции права, его принципов, функций

c)

правовой идеологии и правовой психологии

d)

обыденного правосознания

e)

с позиции добра и зла

44.

С точки зрения антикоррупционной культуры, когда общество становится безнравственным, а государство — уязвимым:

a)

когда не работает комплекс нравственных правил

b)

когда не работают законы

c)

когда в обществе действуют стереотипы восприятия коррупции

d)

когда у большинства членов общества конформстское, маргинальное поведение

e)

когда часто происходят кризисные явления

45.

В чём заключается особенность коррупции в разрезе конфликта нравственности и преступной идеологии:

a)

она весьма мобильна в динамике общественных процессов

b)

она весьма скрытна и многолика

c)

она вписывается в преступную идеологию

d)

коррупция вытекает из преступной идеологии

e)

она укрепляет в сознании представителей богатого класса элементы мещанства

46.

Кто называл мещанство обратной стороной неудержанной жажды наслаждений, а мещанские нормы плодом неверия в благородное самоограничение человека:

a)

Н. Бердяев

b)

Конфуций

c)

Абай

d)

Л. Гумилёв

e)

С. А. Назарбаева

47.

Что сильно затрудняет преступную деятельность коррупционеров:

a)

мораль как свод действующих правил поведения и высоконравственное окружение

b)

одни карательные меры

c)

жёсткость назначаемых судами наказаний

d)

наглядность показательных арестов

e)

повышение уровня благосостояния населения

48.

Каким путём государство может не допустить отождествления простыми людьми понятий «государство» и «коррумпированная власть»:

a)

представлением людей о коррупции, которое они формируют на основе моральных ценностей

b)

широкомасштабной правовой пропагандой

c)

усилением просвещения, образования

d)

совершенствованием деятельности государственного аппарата

e)

широким вовлечением граждан в управление делами государства

49.

Человек с прочной нравственной позицией представляет коррупцию как:

a)

преступную схему подкупа и незаконного обогащения

b)

посягательство на национальные интересы

c)

сложившийся атрибут жизни

d)

необходимое средство решения своих проблем

e)

средство поддержания родоплеменных отношений

50.

Что может (среди других) порождать неверие людей в эффективность формирования антикоррупционной культуры:

a)

замалчивание позитивных тенденций борьбы с ней

b)

политика двойных стандартов

c)

непрофессионализм части государственных служащих

d)

слабое антикоррупционное законодательство

e)

неверие в достижении успеха по предупреждению коррупционных проявлений

Similar Resources on Wayground

Көшбасшылық теориялары бойынша тест

50 questions

Көшбасшылық теориялары бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Материалтану shero23-24(1).1

50 questions

Материалтану shero23-24(1).1

quiz

Worksheet

•

University

физио копчики

54 questions

физио копчики

quiz

Worksheet

•

University

Гармонизэйшен

47 questions

Гармонизэйшен

quiz

Worksheet

•

University

Рим

45 questions

Рим

quiz

Worksheet

•

University

Ғ.т. және Философия Сессия 101-150

50 questions

Ғ.т. және Философия Сессия 101-150

quiz

Worksheet

•

University

философия 1 деңгей 101-150

50 questions

философия 1 деңгей 101-150

quiz

Worksheet

•

University

Ғ.т. және Философия Сессия 151-200

50 questions

Ғ.т. және Философия Сессия 151-200

quiz

Worksheet

•

University