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WorksheetsCuestionario de temas médicos y psicológicos
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
¿Cuál de las siguientes es una complicación de la rubéola?
Artralgias, convulsiones, pericarditis
Hiporexia, faringitis, astenia
CID, queratitis, adenitis
Fiebre, tos, cefalea
¿Menciona las precauciones universales?
(a)
3- Material que debe ser separado en la bolsa roja.
(a)
Tipos de aislamiento.
(a)
El aislamiento protector se define como:
(a)
La autoestima es:
(a)
El autoconcepto es:
(a)
Los factores que influyen en el desarrollo del niño en la familia son:
(a)
9- Edad del crecimiento físico:
Niños 10-16, niñas 9-14
Niños 9-14, niñas 8-12
Niños 10-14, niñas 8-12
Las siguientes son conductas de riesgo comunes en adolescentes:
Consumo de sustancias, conductas sexuales sin protección, violencia, conducción temeraria
Lectura frecuente, ejercicio regular, alimentación saludable, voluntariado
Participación en actividades extracurriculares, estudio constante, relaciones familiares sanas
Dormir temprano, evitar redes sociales, practicar deportes, meditación
A qué se refiere la escucha activa
(a)
Menciona correctamente los principios de bioética.
(a)
Menciona 4 derechos de los niños y las niñas.
(a)
Los aspectos que se valoran en el TEP son:
(a)
El hipotiroidismo congénito se define como:
(a)
Signos y síntoma del hipotiroidismo después de los 3 meses de edad?
(a)
Nombre del lineamiento técnico para el tamizaje neonatal
Tamiz neonatal detección, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de los errores innatos del metabolismo
Guía técnica del tamizaje neonatal para hipotiroidismo congénito
Guía de práctica clínica para la detección oportuna, diagnóstico y tratamiento de los errores innatos del metabolismo
Dentro del proceso de tamizaje neonatal para el HC, debe aplicarse en las siguientes horas.
24 a 72hrs de vida
48 a 72hrs de vida
24 a 36hrs de vida
Menciona que es la pubertad precoz y su clasificación
(a)
Los disruptores endocrinos son:
Sustancias químicas que alteran el sistema hormonal.
Vitaminas esenciales para el cuerpo humano.
Enzimas que facilitan la digestión de alimentos.
Hormonas producidas por el páncreas.
23-Se refiere a un hamartoma
Tumor de la glándula pineal
Malformación benigna
Hipopituitarismo
La escala que determina el desarrollo genital es:
(a)
La edad ósea nos ayuda en el diagnóstico de:
(a)
Tratamiento de elección para pubertad precoz
Leuprolina
Hormona liberadora de gonadotropinas
Hormona luteinizante
26-Define ventilación mecánica
(a)
27-Define PEEP
(a)
28-Objetivos clínicos de la ventilación mecánica
Revertir la hipoxemia
Aumentar la presión arterial, Inducir hipercapnia
Normalizar el intercambio gaseoso
disminuir el consumo de O2
29-Menciona 3 indicaciones para la intubación endotraqueal
(a)
¿A qué se refiere la ventilación A/C?
(a)
¿A qué se refiere la ventilación SIMV?
(a)
Complicaciones de la ventilación mecánica asociadas a presión
Enfisema cutáneo
Hipertensión pulmonar
Estenosis
Neumonía
¿En que momento se suspende la leuprolide?
Cuando se regule la edad ósea y la edad cronológica
Cuando alcance una estatura de 1.50mts
Al regular las hormonas del crecimiento
cuando el perfil hormonal se normaliza
DE LOS SIGUIENTES CASOS CLÍNICOS REALIZA LA VALORACIÓN TEP Y MARCA LA OPCION CORRECTA
Je Xen es un niño de 12 años.Acude con su madre porque desde hace unos días está más cansado de lo habitual y se queja de malestar. No ha tenido fiebre ni otros síntomas. Refiere la madre que últimamente las deposiciones son más oscuras de lo habitual.
Entra caminando, sin ayuda. Responde adecuadamente a las preguntas que le hacemos, interactuando con normalidad. Presenta palidez mucocutánea marcada. No tiene signos de dificultad respiratoria.
En la evaluación inicial de este paciente, podemos concluir:
1.- Tiene alterado el lado circulatorio, con estabilidad del aspecto general y la respiración. Se trata de un “shock compensado”.
2.- La alteración de la piel puede que esté sobrevalorada por el origen del paciente, por lo que el TEP es más o menos estable.
3.- Se trata de un TEP estable, ya que puede caminar por sí sólo y no parece encontrarse muy mal.
4.- En este caso, no es necesario evaluar el TEP, ya que el diagnóstico está claro.
(a)
Lactante de 10 meses que acude a su servicio de Urgencias por fiebre de 36 horas de evolución hasta 38,7ºC, con mucosidad nasal y algo de tos. Sin antecedentes médicos de interés. A la evaluación inicial rápida, está alerta, sin signos de dificultad respiratoria y con buen color de piel y mucosas.
¿Qué podemos decir del TEP de este paciente?
1.- Está alterado, ya que, con la fiebre, siempre se afecta la apariencia.
2.- Es un TEP estable.
3.- Tiene el lado respiratorio alterado, por el cuadro de mocos y tos que presenta.
4.- Para poder saber cómo es el TEP, necesito auscultar al niño.
(a)
Sara es una niña de 7 años, con antecedente de bronquitis de repetición. Es traída a Urgencias por sus padres, que refieren que lleva con tos y dificultad respiratoria desde la noche anterior. Afebril. Le han administrado en el domicilio 4 puff de salbutamol hace 30 minutos, antes de acudir al hospital. A la evaluación inicial, la niña viene caminando, contesta a las preguntas que le hacemos, tiene coloración normal de piel y labios. No se escucha estridor ni otros ruidos respiratorios. Presenta tiraje subcostal e intercostal.
¿Qué sabemos del TEP de Sara?
1.- El TEP nos informa de que tiene una crisis asmática moderada.
2.- Estamos ante un “fracaso respiratorio”, ya que la afectación respiratoria está produciendo una alteración de la apariencia de la niña.
3.- El TEP es estable, ya que el tiraje es leve.
4.- Tiene alterado el lado respiratorio, sin afectación de la apariencia ni el color, por lo que definimos su TEP como “dificultad respiratoria”.
(a)
