wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PP.6.1.TP.2025-2026.SAS

Total questions: 45

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Di internet sering muncul provokasi yang berisi ajakan membenci suku tertentu. Suatu hari, Yuni menemukan sebuah postingan yang mengajak orang untuk membenci suku tertentu. Tindakan terbaik sesuai kedudukan Pancasila sebagai dasar negara adalah …

a)

Membagikan informasi tersebut agar semakin banyak yang tahu

b)

Mengabaikan dan melapor ke pihak berwenang karena bertentangan dengan persatuan

c)

Mengikuti ajakan tersebut demi menjaga harga diri kelompok sendiri

d)

Membiarkan teman menyebarkannya karena itu bagian dari kebebasan

2.

Indah dan Dimas sedang berdiskusi tentang nilai-nilai yang harus dipegang oleh masyarakat Indonesia. Indah mengatakan bahwa Pancasila berfungsi sebagai pandangan hidup bangsa. Artinya …

a)

Semua aturan disesuaikan dengan keinginan masing-masing daerah.

b)

Pancasila menjadi dasar berperilaku warga negara dalam berbagai aspek kehidupan.

c)

Negara tidak perlu membuat undang-undang karena sudah ada Pancasila.

d)

Pancasila hanya dipelajari pada pelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah.

3.

Nita, seorang influencer terkenal, mengadakan penggalangan dana untuk membantu korban bencana alam yang baru saja terjadi di daerahnya. Aksi ini mencerminkan kedudukan Pancasila sebagai …

a)

Ideologi terbuka yang mendorong kepedulian sosial

b)

Dasar hukum untuk memberikan hukuman bagi pelaku kejahatan

c)

Syarat untuk memperoleh pengikut yang lebih banyak

d)

Cara untuk menaikkan citra pemerintah di media sosial

4.

Dalam sebuah desa, jika Pancasila tidak dijadikan dasar dalam pembuatan peraturan desa, akibat yang paling mungkin terjadi adalah …

a)

Peraturan menjadi sesuai keinginan setiap individu

b)

Kehidupan masyarakat tetap harmonis

c)

Nilai-nilai Pancasila berkembang lebih baik

d)

Peraturan menjamin keadilan bagi semua warga

5.

Ketika upacara bendera di sekolah, Nur dan teman-temannya berdiri tegap dan menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan khidmat. Perilaku tersebut merupakan contoh penerapan …

a)

Sila kelima

b)

Sila ketiga

c)

Sila pertama

d)

Sila kedua

6.

Ketika Surya dan Nita sedang berdiskusi tentang klub sepak bola favorit mereka, Nita memilih klub yang berbeda dari Surya. Meskipun mereka tidak sepakat, Surya tetap menghormati pilihan Nita. Sikap ini mencerminkan penerapan sila …

a)

A. Ketiga dan kelima

b)

B. Pertama dan kedua

c)

C. Kedua dan ketiga

d)

D. Keempat dan kelima

7.

Di dunia digital, Adi dan Yuni adalah teman baik yang sering membuat konten bersama. Namun, suatu hari, Adi membuat konten yang memecah belah persahabatan mereka demi viral. Sikap yang sesuai dengan sila ketiga adalah …

a)

Menghapus konten tersebut dan meminta maaf kepada yang dirugikan

b)

Membuat konten balasan agar ada komentar lebih ramai

c)

Membagikan video itu karena menghibur banyak orang

d)

Mengabaikan saja karena bukan urusan kita

8.

Di tengah kemajuan teknologi, Laila merasa bangga menjadi bagian dari masyarakat yang mencintai tanah air. Ia berusaha menunjukkan rasa cintanya dengan cara yang positif. Salah satu tindakan yang ia lakukan adalah …

a)

Mengikuti tantangan viral yang merusak fasilitas umum

b)

Menggunakan produk dalam negeri dan bangga mempromosikannya

c)

Menyebarkan hoaks demi membela nama daerah sendiri

d)

Menyembunyikan prestasi bangsa agar tidak dicuri negara lain

9.

Sebuah sekolah terdiri dari beragam suku dan agama. Indah, Sri, dan Wahyu saling bekerja sama dalam lomba kebersihan kelas. Hal ini menunjukkan bahwa...

a)

Hanya satu sila saja yang diterapkan

b)

Setiap sila dapat berdiri sendiri tanpa terkait yang lain

c)

Beberapa sila dapat diterapkan bersama dalam satu kegiatan

d)

Perbedaan sebaiknya dihilangkan agar mudah bekerja sama

10.

Di sebuah desa, masyarakat yang terdiri dari berbagai suku dan budaya berusaha untuk mengutamakan persatuan dan mengabaikan perbedaan demi menjaga keutuhan desa. Manfaat yang mungkin muncul dari usaha ini adalah …

a)

Konflik akan semakin meningkat

b)

Kepercayaan antarwarga akan menurun

c)

Kerja sama semakin kuat dan tujuan bersama lebih mudah dicapai

d)

Setiap daerah berhak menentukan negaranya sendiri

11.

Di sebuah grup chat kelas, Wahyu mengajak teman-temannya untuk menyebarkan informasi palsu tentang sekolah lain. Sikap yang tepat sebagai wujud cinta tanah air yaitu …

a)

Mengubah isi hoaks agar tampak lebih lucu

b)

Membiarkan saja karena hanya untuk bersenang-senang

c)

Mengingatkan teman dan menolak penyebaran hoaks tersebut

d)

Menyebarkan pada grup lain agar semakin ramai

12.

Dalam sebuah pertandingan sepak bola antar-RT, Susi dengan semangat mendukung tim kampungnya sendiri, namun tetap menghargai permainan lawan. Tindakan Susi mencerminkan …

a)

A. Persatuan dalam kebersamaan sesuai sila ketiga

b)

B. Hanya membela daerah asal tanpa peduli lawan

c)

C. Menang dengan segala cara demi kemenangan kelompok

d)

D. Ketidakpedulian terhadap semangat sportivitas

13.

Di sebuah sekolah, terdapat beberapa kegiatan yang dilakukan oleh siswa-siswi:
• Beribadah sesuai agama dan keyakinan masing-masing
• Menghargai ketentuan hidup bersama di sekolah
• Menghormati perbedaan teman-teman dalam beragama dan berbudaya
Peristiwa-peristiwa tersebut menunjukkan …

a)

Hanya satu sila saja yang berlaku di masyarakat

b)

Seluruh sila Pancasila berjalan sendiri-sendiri

c)

Keempat sila Pancasila saling bertentangan

d)

Beberapa sila Pancasila saling berkaitan dalam kehidupan

14.

Ketika Adi dan teman-teman sekelas VI mengumpulkan donasi untuk korban banjir, mereka menerapkan nilai …

a)

Kemanusiaan dan keadilan sosial

b)

Persaingan bebas untuk mencari pujian

c)

Egoisme agar terlihat lebih hebat

d)

Tidak peduli terhadap kesulitan orang lain

15.

Dalam sebuah komunitas di desa, jika nilai persatuan dalam Pancasila tidak diamalkan oleh warganya, dampak yang mungkin terjadi adalah …

a)

Masyarakat semakin harmonis

b)

Rasa curiga dan perpecahan meningkat

c)

Tujuan bersama lebih cepat tercapai

d)

Semua warga mendapatkan pelayanan yang sama

16.

Di sebuah sekolah, terdapat pengumuman yang berbunyi: “Semua siswa wajib menjaga kebersihan kelas.” Pengumuman ini mencerminkan …

a)

Pancasila tidak diperlukan dalam penyusunan aturan

b)

Hubungan nilai persatuan dan keadilan sosial

c)

Larangan yang hanya memberatkan siswa

d)

Hak siswa digunakan sebebas-bebasnya

17.

Dalam sebuah pertemuan komunitas, Siti mengusulkan agar semua keputusan diambil berdasarkan suara mayoritas. Agus setuju dengan pendapat Siti, tetapi Arif berpendapat bahwa setiap orang harus dihargai pendapatnya. Dalam diskusi tersebut, mereka membahas pilihan berikut: 1. Memaksakan pendapat sendiri, 2. Menghargai pendapat orang lain, 3. Musyawarah untuk mufakat, 4. Tidak mau menerima keputusan bersama. Yang mencerminkan hubungan antarsila Pancasila yaitu …

a)

(1) dan (3)

b)

(2) dan (3)

c)

(1), (2), dan (4)

d)

Semua nomor

18.

Rani dan Mega sedang mengikuti upacara bendera di sekolah mereka. Saat bendera Merah Putih dikibarkan, mereka berdiri tegak dan menghormati simbol negara tersebut. Tindakan mereka ini merupakan penerapan nilai …

a)

Nasionalisme dan persatuan Indonesia

b)

Kemerdekaan individu di atas kepentingan umum

c)

Kebebasan tanpa batas

d)

Penolakan terhadap jati diri bangsa

19.

Perhatikan situasi berikut: “Dalam rapat kelas, Yuni, Rina, dan Heri bersama seluruh siswa memberikan usul mengenai penggunaan dana kas kelas untuk kegiatan sosial. Keputusan diambil setelah semua pendapat dipertimbangkan.” Situasi tersebut menunjukkan …

a)

Keputusan sepihak tanpa mempertimbangkan masukan

b)

Nilai musyawarah dan gotong royong berkembang

c)

Demokrasi hanya milik ketua kelas

d)

Persatuan tidak penting dalam kelas

20.

Siti, seorang konten kreator, mengampanyekan pelestarian budaya daerah melalui media sosial. Hal itu merupakan penerapan …

a)

Sikap cinta tanah air secara kreatif di era digital

b)

Upaya memecah persatuan antardaerah

c)

Kebiasaan meniru budaya asing

d)

Kegiatan yang tidak memberi manfaat bagi masyarakat

21.

Di sebuah desa, warga sepakat untuk membuat norma yang harus diikuti oleh semua orang. Norma ini dibuat karena …

a)

hanya sebagai formalitas semata

b)

untuk mengatur agar kehidupan tertib dan harmonis

c)

supaya semua orang sama dan tidak berbeda

d)

agar warga takut jika melanggar aturan

22.

Ketika Rahman dan warga RT lainnya mengadakan ronda malam untuk menjaga keamanan lingkungan, itu merupakan contoh …

a)

Pelanggaran norma sosial

b)

Hak untuk mendapatkan perlindungan tanpa kewajiban

c)

Kewajiban menjaga keamanan lingkungan bersama

d)

Tindakan yang merugikan masyarakat

23.

Di sekolah, Indah dan Rizal memiliki kewajiban untuk belajar dengan sungguh-sungguh. Jika kewajiban ini tidak dilakukan …

a)

siswa tetap mendapatkan hak belajar sepenuhnya

b)

prestasi belajar siswa dapat menurun

c)

semua guru akan diam saja

d)

suasana kelas tetap kondusif

24.

Surya dan Heri adalah teman yang saling membantu. Suatu hari, Surya meminta bantuan Heri untuk menyelesaikan tugas sekolahnya. Namun, Heri merasa bahwa ia juga memiliki tugas yang harus diselesaikan. Hubungan antara hak dan kewajiban yang benar dalam situasi ini adalah …

a)

Hak lebih penting daripada kewajiban.

b)

Kewajiban selalu dilakukan setelah hak terpenuhi.

25.

Di sebuah sekolah, setiap siswa memiliki hak untuk mendapatkan bimbingan belajar dari guru. Suatu hari, Titi merasa kesulitan dalam pelajaran matematika dan ingin mendapatkan bantuan dari gurunya. Namun, dia juga mendengar beberapa teman sekelasnya yang lebih suka mengacaukan suasana kelas untuk hiburan. Hak apa yang seharusnya Titi dapatkan di sekolah?

a)

menolak mengerjakan tugas yang diberikan

b)

mendapatkan bimbingan belajar dari guru

c)

datang ke sekolah kapan saja sesuka hati

d)

mengacaukan suasana kelas untuk hiburan

26.

Di sebuah kelas, Agung, Titi, dan Dimas sepakat untuk membuat aturan tentang kebersihan kelas. Aturan yang dibuat melalui kesepakatan bersama lebih mudah dilaksanakan karena …

a)

aturan hanya menguntungkan ketua kelas

b)

semua pihak terlibat sehingga merasa memiliki aturan tersebut

c)

aturan hanya diberlakukan untuk sebagian siswa saja

d)

aturan bebas dilanggar jika tidak setuju

27.

Dalam sebuah kelas, Heri, Rudi, dan Dian sedang berdiskusi untuk membuat aturan piket kelas. Sikap yang tepat yang seharusnya mereka tunjukkan adalah …

a)

menolak tugas piket jika hari itu sedang lelah

b)

memaksakan jadwal pada teman yang tidak hadir rapat

c)

mengusulkan pendapat dan menerima kesepakatan bersama

d)

menyerahkan seluruh keputusan kepada wali kelas

28.

Hasil musyawarah kelas telah diputuskan. Namun, Adi tidak setuju dan mengajak teman-teman lain untuk menolak keputusan tersebut. Sikap yang tepat yang kamu lakukan yaitu …

a)

ikut menolak karena pendapatnya belum diterima

b)

mendiamkan karena bukan urusanmu

c)

mengingatkan untuk menghormati hasil musyawarah bersama

d)

menertawakan agar ia jera

29.

Dalam sebuah pertemuan komunitas, Surya, Lina, dan Heri berkumpul untuk membahas rencana kegiatan tahunan. Musyawarah akan berjalan dengan baik apabila peserta …

a)

memotong pembicaraan teman yang terlalu lama berbicara

b)

bersikeras mempertahankan pendapat pribadi

c)

mau mendengar dan menghargai pendapat setiap peserta

d)

meninggalkan rapat jika pendapatnya berbeda

30.

Dalam sebuah komunitas, Rahman, Wawan, dan Heri berkumpul untuk membahas rencana pembangunan taman bermain. Tujuan utama musyawarah untuk mufakat adalah …

a)

menentukan siapa yang paling berkuasa

b)

menghasilkan keputusan sepihak dari ketua

c)

mengambil keputusan bersama yang adil bagi semua

d)

menghilangkan hak berpendapat anggota rapat

31.

Di sebuah sekolah, terdapat musyawarah untuk menyusun aturan baru. Dalam musyawarah tersebut, hak siswa adalah …

a)

menolak semua usulan aturan yang ada

b)

memberikan pendapat secara sopan dalam musyawarah

c)

melanggar aturan jika tidak suka

d)

memaksakan aturan yang menguntungkan teman dekat

32.

Agus dan teman-temannya sedang menyusun aturan untuk kegiatan klub mereka. Kewajiban yang perlu dijalankan saat menyusun aturan adalah …

a)

tidak hadir agar tidak diberi tugas

b)

mengikuti rapat dan menerima hasil keputusan bersama

c)

hanya menyetujui aturan yang disukai

d)

meninggalkan rapat sebelum voting dimulai

33.

Rina dan teman-temannya sepakat untuk menjaga keamanan lingkungan mereka dengan melaksanakan jaga malam. Contoh kepatuhan terhadap peraturan masyarakat adalah …

a)

membuang sampah sembarangan kemudian meminta maaf

b)

melaksanakan hasil kesepakatan jaga malam

34.

Di sebuah kota, banyak warga seperti Rizky dan Sri yang tidak mematuhi aturan lalu lintas. Akibatnya …

a)

Kecelakaan dapat meningkat dan menimbulkan kerugian bersama.

b)

Perjalanan menjadi lebih cepat dan menyenangkan.

c)

Semua pengendara akan merasa bebas dan senang.

d)

Ketertiban semakin meningkat.

35.

Dalam sebuah kelompok belajar, Sari selalu mematuhi aturan yang telah disepakati bersama, seperti datang tepat waktu dan menghormati pendapat teman-temannya. Sikap Sari ini menunjukkan nilai …

a)

egoisme dan individualisme

b)

tanggung jawab dan disiplin

c)

acuh tak acuh terhadap lingkungan

d)

kebebasan tanpa batas

36.

Di sebuah kelas, Titi sedang belajar bersama teman-temannya. Saat guru menjelaskan materi, Titi diminta untuk mematikan suara ponselnya. Jika Titi mematuhinya, maka dia …

a)

menghargai proses pembelajaran yang sedang berlangsung

b)

tetap memainkan ponsel diam-diam

c)

sengaja menyalakan suara keras-keras

d)

membiarkan ponsel berdering tanpa peduli

37.

Susi melihat Dimas menyeberang jalan tanpa menggunakan zebra cross. Sikap yang bijak adalah …

a)

mengikuti karena lebih cepat

b)

mengingatkan bahaya dan mengajaknya menggunakan tempat aman

c)

merekam kejadian dan mengunggahnya demi konten

d)

pergi meninggalkan agar tidak terseret masalah

38.

Dalam lingkungan keluarga, contoh mematuhi aturan yaitu …

a)

Rudi keluar rumah tanpa izin agar tidak dimarahi

b)

Sari membantu pekerjaan orang tua sesuai kesepakatan

c)

Joko mengganggu orang tua yang baru bekerja

d)

Rudi bermain sepanjang hari tanpa peduli keadaan rumah

39.

Di sebuah sekolah, Eko dan teman-temannya sedang membahas pentingnya menjaga ketertiban di lingkungan sekolah. Mereka sepakat bahwa menjaga ketertiban sekolah berarti …

a)

melanggar aturan jika tidak ada guru

b)

mematuhi tata tertib dengan kesadaran diri

c)

menganggap aturan sebagai beban semata

d)

tidak hadir pada saat upacara bendera

40.

Di sebuah komunitas, Dian, Surya, dan Rani sepakat untuk mengikuti aturan yang telah disepakati bersama. Mematuhi aturan tersebut sangat penting karena …

a)

membuat perpecahan semakin besar

b)

menciptakan kehidupan yang tertib dan aman bagi semua

c)

hanya membantu pihak tertentu saja

d)

aturan boleh dilanggar sesuka hati

41.

Perhatikan gambar di samping!
Jelaskan tahapan musyawarah untuk mencapai mufakat dalam situasi tersebut dan mengapa semua pihak harus menghormati hasil keputusan bersama?

4 lines
42.

Di sebuah sekolah, terdapat perbedaan pendapat antara siswa mengenai kegiatan akhir tahun. Beberapa siswa ingin mengadakan pesta, sementara yang lain lebih memilih untuk melakukan kegiatan sosial. Bagaimana sikap yang perlu kamu tunjukkan selama musyawarah berlangsung agar keputusan akhir dapat diterima oleh semua pihak? Sertakan alasan dari sikap tersebut!

4 lines
43.

Ketika menyusun aturan kebersihan kelas, Siti dan teman-teman terlibat dalam rapat kelas. Jelaskan contoh hak dan kewajibanmu dalam proses tersebut serta apa yang terjadi jika salah satu pihak tidak menjalankan kewajibannya!

4 lines
44.

Di lingkungan sekolah, ada aturan untuk tidak membawa dan menyalakan petasan.
Jelaskan
cara kamu mematuhi aturan tersebut dan akibat yang mungkin terjadi bila aturan itu dilanggar!

4 lines
45.

Rina selalu mematuhi aturan lalu lintas saat berkendara di jalan raya. Dia memastikan untuk berhenti di lampu merah dan tidak melanggar batas kecepatan. Selain itu, Rina juga mengingatkan teman-temannya untuk melakukan hal yang sama.
Selain contoh ini, jelaskan
dampak positif dari perilaku tersebut bagi dirimu dan orang lain!

4 lines