NEW
Font size
Worksheetsсұрақтар
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Мектептану ғылымының негізгі зерттеу объектісі?
Оқушылардың дамуы
Мектептегі оқыту процесі
Мектеп жүйесінің ұйымдастырылуы
Мұғалімдердің кәсіби деңгейі
Білім беру әдістемесі
Мектептің негізгі функциялары қандай?
Білім беру және тәрбиелеу
Қаржылық қолдау
Ұйымдастырушылық бақылау
Ғылыми зерттеулер
Сабақ жоспарлау
Инклюзивті білім беру дегеніміз не?
Ерекше қабілетті оқушыларды дамыту
Ерекше қажеттіліктері бар балаларды жалпы мектепке енгізу
Ғылым мен техниканы зерттеу
Тәртіп мәселелерін шешу
Қосымша сабақтар ұйымдастыру
Білім беру мазмұны қандай элементтерден тұрады?
Сабақ, оқулық, мұғалім
Мақсат, мазмұн, әдіс, форма, құралдар
Бағалау, тексеру, тест
Пәндер, кабинеттер, сабақ кестесі
Бағдарламалар, оқулықтар, стандарттар
Мектеп мәдениеті ұғымын алғаш енгізген ғалым кім?
Э.Дюркгейм
Джон Дьюи
Филипп Джексон
Лев Выготский
К.Д.Ушинский
Мектептің білім сапасын бақылау қандай тәсілдермен жүзеге асады?
Ұлттық тестілеу
Сынып журналдары
Ата-аналар жиналысы
Сабақ жоспарлары
Мұғалімдердің есеп беруі
Оқыту принциптерінің бірі болып табылмайтын қағида қандай?
Тәрбиелік
Көрнекілік
Түсініктілік
Коммерциялық
Жүйелілік
Педагогикалық инновация дегеніміз не?
Мұғалімдердің әдістерін сынау
Білім беру жүйесіне жаңа технологияларды енгізу
Оқушыларды бағалау тәсілі
Сабақ уақытының өзгеруі
Әдістемелік құралдар жазу
Қазақстанда білім беру саласындағы негізгі құжат қандай?
Конституция
"Білім туралы" Заң
Еңбек кодексі
"Педагог мәртебесі туралы" Заң
ЖОО стандарттары
Мектептің басты құрылымдық элементі:
Оқушылар
Мұғалімдер
Сынып жетекшісі
Әкімшілік
Ата-аналар
Қазақстандағы орта білім берудің міндетті кезеңі:
a) Негізгі мектеп
b) Бастауыш мектеп
c) Толық орта білім
d) Техникалық мектеп
e) Колледж
Негізгі мектеп
Бастауыш мектеп
Толық орта білім
Техникалық мектеп
Колледж
Қашықтықтан оқыту түрі алғаш қайда кеңінен қолданылды?
АҚШ
Жапония
Ресей
Ұлыбритания
Германия
Оқушы тұлғасын қалыптастырудың басты факторы:
Отбасы
Әлеуметтік орта
Мектеп
Барлығы
Мұғалімнің рөлі
Сабақ жоспарындағы негізгі элементтер:
Оқулық, тақырып, тест
Сабақ уақыты, сынып саны
Бағалау критерийлері
Құжаттармен жұмыс
Сабақ мақсаты, мазмұны, әдіс-тәсілдері
Қазақстандағы білім берудің мазмұнын реттейтін негізгі құжат:
Мемлекеттік стандарт
Министрліктің бұйрығы
Педагогикалық заңдар
Қаулы
Конституция
Инновациялық білім беру технологияларының басты мақсаты:
Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру
Мұғалімнің жұмысын жеңілдету
Сабақ уақытын қысқарту
Тек техниканы қолдану
Дәстүрлі әдістерден бас тарту
Қазіргі заманғы мектеп басшысы үшін маңызды сапа:
Көшбасшылық қабілеті
Тек кәсіби білім
Техникалық дағдылар
Қаржылық сауаттылық
Тәртіпті қадағалау
Білім сапасын арттыруға бағытталған басты құрал:
Ұлттық бағалау жүйесі
Мұғалімдердің жалақысын көтеру
Жаңа пәндер енгізу
Сабақ санын арттыру
Мектеп әкімшілігін өзгерту
Мектептің педагогикалық кеңесінің негізгі міндеті:
Мұғалімдердің жұмысына баға беру
Әкімшілік шешім қабылдау
Оқыту мен тәрбиенің сапасын талдау және басқару
Қаржылық есептілікті қамтамасыз ету
Жеке оқушыларды марапаттау
Оқытудың негізгі принциптерінің бірі:
Ақпараттық мазмұн
Көрнекілік
Әдістемелік басқару
Коммерциялық тиімділік
Сабақ уақытының икемділігі
