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WorksheetsQuiz de Neurciencias Edilma
Total questions: 15
Worksheet time: 1hrs 15mins
Parte I. Selección múltiple (2 puntos cada una). Marca con una (✔) la opción correcta. ¿Cuál es el principal objetivo de las neurociencias?
Estudiar la conducta desde la filosofía.
Comprender el funcionamiento del cerebro y su relación con el pensamiento, las emociones y el aprendizaje.
Clasificar los órganos del cuerpo humano.
Analizar las funciones del sistema digestivo.
Parte I. Selección múltiple (2 puntos cada una). Marca con una (✔) la opción correcta. ¿Qué término se utiliza para describir la capacidad del cerebro de adaptarse y modificarse ante nuevas experiencias?
Neuroplasticidad
Sinapsis
Homeostasis
Mielinización
Parte I. Selección múltiple (2 puntos cada una). Marca con una (✔) la opción correcta. ¿Qué científico es reconocido como el “padre de la neurociencia”?
Paul Broca
Santiago Ramón y Cajal
René Descartes
Karl Wernicke
Parte I. Selección múltiple (2 puntos cada una). Marca con una (✔) la opción correcta. Según las neurociencias, ¿qué elemento es indispensable para que ocurra un aprendizaje significativo?
El esfuerzo físico
La emoción
El silencio
La repetición mecánica
Parte I. Selección múltiple (2 puntos cada una). Marca con una (✔) la opción correcta. ¿Cuál es la función principal de las neuronas?
Transportar oxígeno en la sangre
Proteger el sistema inmunológico
Transmitir impulsos eléctricos y químicos
Regular la temperatura corporal
Parte II. Verdadero o Falso (1 punto cada una). Indica la opción correcta. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal.
Verdadero
Falso
Parte II. Verdadero o Falso (1 punto cada una). Indica la opción correcta. La sinapsis ocurre únicamente entre músculos y huesos.
Verdadero
Falso
Parte II. Verdadero o Falso (1 punto cada una). Indica la opción correcta. El aprendizaje no tiene relación con las emociones.
Verdadero
Falso
Parte II. Verdadero o Falso (1 punto cada una). Indica la opción correcta. Las neurociencias integran conocimientos de la biología, la psicología y la educación.
Verdadero
Falso
Parte II. Verdadero o Falso (1 punto cada una). Indica la opción correcta. La neuroeducación busca aplicar los hallazgos de la neurociencia para mejorar la enseñanza.
Verdadero
Falso
Parte III. Preguntas de desarrollo corto (3 puntos cada una). Convierte tu respuesta en una elección múltiple. Según la neuroeducación, ¿qué relación existe entre las emociones y el aprendizaje?
No existe relación; el aprendizaje es un proceso puramente racional.
Las emociones suelen obstaculizar el aprendizaje y deben eliminarse del aula.
Las emociones influyen en la atención, la motivación y la memoria, facilitando un aprendizaje significativo.
La influencia emocional determina completamente la inteligencia, sin posibilidad de intervención pedagógica.
Parte III. Preguntas de desarrollo corto (3 puntos cada una). Convierte tu respuesta en una elección múltiple. ¿Qué es la sinapsis y por qué es importante en el proceso de aprendizaje?
Es una barrera que separa los órganos de los sentidos; no participa en el aprendizaje.
Es la conexión funcional donde se transmiten señales entre neuronas; su fortalecimiento sostiene la formación de redes y la consolidación del aprendizaje.
Es el proceso de respiración celular en las neuronas; permite producir energía para el músculo.
Es un tipo de tejido conjuntivo que protege al cerebro del movimiento.
Parte III. Preguntas de desarrollo corto (3 puntos cada una). Convierte tu respuesta en una elección múltiple. ¿Cuáles son aportes concretos de las neurociencias a la educación?
Evidencia sobre plasticidad cerebral, rol de las emociones y mecanismos de memoria y atención aplicables al aula.
Sustitución total de la pedagogía por prácticas exclusivamente clínicas.
Eliminación del juego y del descanso como parte del proceso educativo.
Imposición de castigos como estrategia principal para memorizar contenidos.
Parte III. Preguntas de desarrollo corto (3 puntos cada una). Convierte tu respuesta en una elección múltiple. ¿Qué implicaciones tiene la plasticidad cerebral en el aprendizaje a lo largo de la vida?
El cerebro solo aprende durante la infancia y luego se vuelve rígido.
El cerebro puede cambiar sus conexiones con la experiencia y el entrenamiento en todas las etapas, posibilitando nuevos aprendizajes.
La plasticidad solo afecta a los reflejos, no a habilidades cognitivas.
La plasticidad impide la recuperación tras lesiones.
Parte III. Preguntas de desarrollo corto (3 puntos cada una). Convierte tu respuesta en una elección múltiple. ¿Cómo puede un docente aplicar principios de la neurociencia en su práctica diaria?
Diseñando actividades significativas que involucren emoción, práctica espaciada y retroalimentación, cuidando el sueño y el movimiento.
Limitando la enseñanza a clases magistrales largas sin pausas.
Evitando cualquier evaluación formativa para no interferir con la memoria.
Suprimiendo toda actividad física para aumentar el tiempo sentado.
