wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz về Cấu trúc Thư mục

Total questions: 15

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Cây thư mục có cấu trúc như thế nào?

a)

Cấu trúc hợp lí

b)

Cấu trúc ngẫu nhiên

c)

Không có cấu trúc

d)

Cấu trúc vòng lặp

2.

Công cụ nào được sử dụng để tìm kiếm trên máy tính?

a)

Công cụ tìm kiếm

b)

Công cụ vẽ

c)

Công cụ chỉnh sửa ảnh

d)

Công cụ nghe nhạc

3.

Khi tạo cây thư mục, phẩm chất nào sau đây là quan trọng?

a)

Hợp tác và tôn trọng sự khác biệt

b)

Làm việc một mình

c)

Không cần chú ý đến người khác

d)

Chỉ cần hoàn thành nhanh

4.

Học sinh cần sử dụng công cụ nào để tìm các thư mục và tệp trên máy tính?

a)

Công cụ tìm kiếm trên máy tính

b)

Công cụ vẽ trên máy tính

c)

Công cụ chơi game trên máy tính

d)

Công cụ chỉnh sửa video trên máy tính

5.

Vì sao cần tạo các thư mục với cấu trúc cây hợp lí trên máy tính?

a)

Để dễ dàng tìm kiếm và quản lý thông tin

b)

Để máy tính chạy nhanh hơn

c)

Để trang trí máy tính

d)

Để lưu trữ hình ảnh đẹp

6.

Nếu bạn muốn tìm một tệp trong máy tính, bạn nên làm gì?

a)

Sử dụng công cụ tìm kiếm

b)

Xem từng thư mục một cách ngẫu nhiên

c)

Xóa tất cả các thư mục

d)

Tạo thêm nhiều thư mục mới

7.

Hãy giải thích tại sao cấu trúc cây thư mục hợp lí lại quan trọng trong việc tổ chức thông tin trên máy tính.

a)

Giúp tìm kiếm nhanh và quản lý thông tin hiệu quả

b)

Làm máy tính đẹp hơn

c)

Giúp máy tính phát nhạc tốt hơn

d)

Không có tác dụng gì

8.

Khi đặt tên thư mục hoặc tệp, học sinh nên tuân theo quy tắc nào?

a)

Đặt tên theo cảm hứng cá nhân.

b)

Đặt tên thư mục hoặc tệp theo một cách thống nhất.

c)

Đặt tên theo số thứ tự.

d)

Đặt tên theo màu sắc.

9.

Khi sử dụng công cụ tìm kiếm trên máy tính, người dùng có thể tìm được gì nếu không nhớ chính xác thư mục và tệp đã được lưu ở đâu?

a)

Chỉ tìm được tệp hoặc thư mục một phần tên

b)

Không tìm được gì

c)

Tìm được tất cả các tệp trên máy tính

d)

Chỉ tìm được hình ảnh

10.

Khi tạo cây thư mục có cấu trúc như Hình 19, học sinh cần thực hiện nhiệm vụ gì?

a)

Tạo cây thư mục theo cấu trúc minh họa

b)

Vẽ sơ đồ tư duy

c)

Viết đoạn văn

d)

Tính toán số học

11.

Theo nội dung hoạt động luyện tập, học sinh cần làm gì?

a)

Trả lời câu hỏi SGK_T23 phần luyện tập.

b)

Vẽ sơ đồ cây thư mục.

c)

Viết báo cáo về máy tính.

d)

Đọc sách giáo khoa môn Toán.

12.

Hoạt động vận dụng giúp học sinh phát triển năng lực nào?

a)

Giải quyết vấn đề và sáng tạo.

b)

Ghi nhớ kiến thức lý thuyết.

c)

Đọc hiểu văn bản.

d)

Tính toán nhanh các phép toán.

13.

Khi học sinh mở thư mục của mình trên máy tính, việc nào sau đây thể hiện đúng yêu cầu về phân loại và sắp xếp?

a)

Đưa ra quy tắc đặt tên, phân loại và sắp xếp trong cây thư mục

b)

Xóa tất cả các tệp trong thư mục

c)

Đổi tên thư mục thành tên bất kỳ

d)

Sao chép thư mục sang máy khác

14.

Học sinh cần thực hiện thao tác nào để tìm kiếm một tệp hoặc thư mục trong cây thư mục của mình?

a)

Sử dụng chức năng tìm kiếm trên máy tính

b)

Đổi tên tất cả các tệp

c)

Xóa các tệp không cần thiết

d)

Sao chép tệp sang thư mục khác

15.

Nếu học sinh không tuân thủ quy tắc đặt tên, phân loại và sắp xếp trong cây thư mục, kết quả sẽ như thế nào?

a)

Không đạt được phần yêu cầu

b)

Được điểm tối đa

c)

Được giáo viên khen thưởng

d)

Không cần báo cáo kết quả