WorksheetsBreve trajetória histórica das danças
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Segundo o texto, qual era a principal finalidade das danças nas civilizações antigas descritas por Faro (1998)?
Entretenimento público em praças e teatros
Reverenciar os deuses, com forte ligação ao sagrado
Treinamento militar para formar soldados
Competição esportiva entre aldeias
Analise as mudanças históricas: as danças ritualísticas na Europa foram condenadas com a expansão do Cristianismo. Qual consequência direta desse processo é destacada no texto?
A dança passou a ser ensinada apenas em universidades
A dança perdeu o caráter sagrado e se afastou dos rituais
A dança foi proibida em todas as festas populares
A dança tornou-se exclusivamente religiosa
No período do Renascimento (séculos XVI e XVII), a dança ganhou um novo status. Qual afirmação melhor resume essa transformação segundo o material?
Tornou-se prática clandestina e popular
Adquiriu caráter aristocrático de arte e elegância, com danças clássicas em salões
Virou dança de rua com passos improvisados
Passou a ser usada apenas em cerimônias religiosas
O texto cita um exemplo de inclusão de bailarinas em 1681 com Mademoiselle Lafontaine. O que essa referência evidencia sobre papéis de gênero na história da dança?
Mulheres sempre lideraram as companhias desde a Antiguidade
Homens e mulheres dançavam igualmente sem distinções
Durante muitos séculos, a dança foi privilégio masculino e homens faziam papéis femininos
Mulheres podiam dançar apenas em eventos religiosos
Observando a descrição da performance de balé moderno, qual característica diferencia as danças moderna e contemporânea das práticas anteriores?
Uso de posições rígidas e roupas desconfortáveis
Ênfase em improvisação, liberdade corporal e coletividade
Exclusivo acompanhamento de instrumentos de corda
Coreografias fixas sem variações
De acordo com o texto, em que período as danças contemporâneas se constituíram como movimento artístico?
A partir dos anos 1930
A partir dos anos 1960
Após o fim do século XIX
Durante os séculos XVI e XVII
O material aponta que o Brasil apresenta diversidade de ritmos e danças por suas raízes culturais. Qual relação correta entre região e manifestação é indicada?
Sul — maracatu; Nordeste — fandango caiçara
Nordeste — maracatu com versões afro-brasileiras e indígenas; Sul — fandango caiçara de origem europeia
Sudeste — maracatu; Norte — fandango caiçara
Centro-Oeste — maracatu; Sul — samba de roda
Use evidências do texto para justificar: por que as danças moderna e contemporânea foram consideradas revolucionárias em relação ao corpo?
Porque institucionalizaram códigos rígidos e uniformes
Porque sugeriram libertar o corpo de posições rígidas e roupas desconfortáveis, usando músicas com sons de tambores
Porque eliminaram qualquer forma de improvisação
Porque passaram a ocorrer apenas em salões da realeza
Relacione período histórico e característica da dança conforme o texto.
Antiguidade — dança como arte profana sem relação com o sagrado
Renascimento — dança aristocrática com destaque para salões e valsa
Idade Média — surgimento de danças contemporâneas
Século XX — fortalecimento de danças ritualísticas europeias
Interprete o afresco citado no texto (475 a.C.) e conecte-o às afirmações do material: o que ele ajuda a evidenciar sobre práticas antigas?
Representa dança apenas como entretenimento sem simbolismo
Indica a presença de músicos e dançarinos em contexto possivelmente ligado ao sagrado e às cerimônias
Mostra passos de balé contemporâneo com improvisação
Retrata a condenação cristã das danças na Europa
