WorksheetsEl pensamiento
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
¿Cuáles de las siguientes opciones es una estrategia que utilizamos?
Trabajo en equipo
Ignorar los problemas
Evitar la comunicación
Desorganización
¿Cuáles son los sesgos que nos predisponen a cometer errores y cuáles son las ventajas relativas de la inteligencia artificial y humana?
Los sesgos cognitivos predisponen a errores; la IA destaca en procesamiento de datos y la inteligencia humana en creatividad.
Los sesgos emocionales predisponen a errores; la IA es mejor en empatía y la inteligencia humana en cálculos matemáticos.
Los sesgos sociales predisponen a errores; la IA supera en intuición y la inteligencia humana en memoria.
Los sesgos físicos predisponen a errores; la IA es superior en razonamiento moral y la inteligencia humana en velocidad de cálculo.
¿Qué es un concepto según el texto?
Un concepto es una agrupación mental de objetos, hechos y personas similares.
Un concepto es una emoción que sentimos al ver algo.
Un concepto es una acción que realizamos diariamente.
Un concepto es una palabra que usamos para describir colores.
¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de concepto según el texto?
Una silla
Una emoción
Un triángulo
Todas las anteriores
¿Por qué necesitamos conceptos para pensar?
Porque simplifican la vida y nos permiten agrupar objetos, hechos y personas para entender el mundo.
Porque los conceptos nos impiden comunicarnos con los demás.
Porque los conceptos hacen que todo sea más complicado.
Porque los conceptos solo sirven para memorizar definiciones.
¿Qué es un prototipo según el texto?
Un prototipo es una imagen mental o un ejemplo que incorpora todas las características que asociamos a una categoría.
Un prototipo es una herramienta utilizada para medir la inteligencia.
Un prototipo es un experimento científico realizado en laboratorio.
Un prototipo es una teoría filosófica sobre la percepción.
¿Cuál de los siguientes animales se menciona como prototipo de pájaro en el texto?
A) Kiwi
B) Pingüino
C) Petirrojo
D) Ganso
¿Qué es la cognición?
Actividad mental asociada al pensamiento, la comprensión, el recuerdo y la comunicación.
Imagen mental o ejemplo de una categoría.
Procedimiento metódico y lógico para resolver problemas.
Conocimiento súbito de la solución de un problema.
¿Qué es un concepto?
Imagen mental de un objeto.
Actividad mental asociada al pensamiento.
Agrupación mental de objetos, acontecimientos, ideas o personas similares.
Procedimiento lógico para resolver problemas.
¿Qué es un prototipo?
Imagen mental o el mejor ejemplo de una categoría.
Actividad mental asociada al pensamiento.
Conocimiento súbito de la solución de un problema.
Algoritmo para resolver problemas.
¿Qué es un algoritmo?
Imagen mental de una categoría.
Procedimiento metódico y lógico que garantiza la resolución de un problema específico.
Estrategia de pensamiento simple.
Actividad mental asociada al pensamiento.
¿Qué es una heurística?
Estrategia de pensamiento simple que suele permitirnos formar juicios y resolver problemas de modo eficiente.
Imagen mental de una categoría.
Actividad mental asociada al pensamiento.
Agrupación mental de objetos similares.
¿Qué es la comprensión (insight)?
Actividad mental asociada al pensamiento.
Conocimiento súbito de la solución de un problema.
Imagen mental de una categoría.
Procedimiento lógico para resolver problemas.
Completa la frase: El enfoque heurístico suele ser el más expedito, pero una búsqueda algorítmica garantiza que finalmente lo _________.
encontrará
olvidará
perderá
evitará
complicará
¿Cómo colocaría seis cerillas para que formen cuatro triángulos equiláteros?
Colocando las seis cerillas formando un tetraedro (una figura tridimensional con cuatro caras triangulares equiláteras).
Colocando las seis cerillas en forma de hexágono.
Colocando las seis cerillas en dos triángulos separados.
Colocando las seis cerillas en línea recta.
¿Cómo medir exactamente 100 vasos de agua utilizando las jarras de 21, 127 y 3 vasos?
Llenar la jarra de 127, verter en la de 21 hasta llenarla, verter en la de 3 hasta llenarla, repetir el proceso hasta que queden exactamente 100 vasos en la jarra de 127.
Llenar la jarra de 21 y verter en la de 3 hasta llenarla, luego verter en la de 127 hasta llenarla.
Llenar la jarra de 3 y verter en la de 21 hasta llenarla, luego verter en la de 127 hasta llenarla.
Llenar la jarra de 127 y verter en la de 3 hasta llenarla, luego verter en la de 21 hasta llenarla.
¿Cómo puede utilizar la caja de cerillas, las chinchetas y la vela que aparecen en la figura 10-3 para colgar la vela sobre un tablón de anuncios?
Vaciar la caja de cerillas, fijarla al tablón con las chinchetas y colocar la vela dentro de la caja para que quede colgada.
Clavar la vela directamente al tablón con las chinchetas.
Pegar la vela al tablón usando cerillas derretidas como adhesivo.
Colocar la vela sobre la caja de cerillas y sujetarla con chinchetas en la parte superior del tablón.
Dada la secuencia U-D-T-C-?-?-?, ¿cuáles son las tres últimas letras?
C (cinco), S (seis) y S (siete)
Q (quince), D (diez) y O (ocho)
A (uno), B (dos) y E (once)
M (mil), L (cien) y V (veinte)
Dada la secuencia E-F-M-A-?-?-?, ¿cuáles son las tres últimas letras?
M (marzo), A (abril), M (mayo)
J (junio), J (julio), A (agosto)
A (abril), M (mayo), J (junio)
F (febrero), M (marzo), A (abril)
Colgar la vela en un tablón de anuncios utilizando estos materiales es posible.
Sí, es posible colgar la vela.
No, no es posible colgar la vela.
Solo se puede colgar si se usan otros materiales.
Solo se puede colgar en una pared, no en un tablón de anuncios.
¿Cuál es la respuesta correcta?
PSICOLOGÍA
BIOLOGÍA
FÍSICA
MATEMÁTICAS
Un extraño le describe a una persona como baja, delgada y amante de la poesía y luego le pide que adivine si es probable que esa persona sea un profesor de lenguas clásicas en una universidad Ivy League o un camionero. ¿Cuál de las dos opciones elegiría?
Profesor de lenguas clásicas
Camionero
¿Cómo toman habitualmente sus decisiones las personas según el psicólogo social Irving Janis?
Por intuición.
Por análisis exhaustivo de datos.
Siguiendo siempre la opinión de expertos.
Por votación grupal.
¿Cuántas universidades Ivy League cree que hay?
Ocho
Seis
Diez
Cinco
¿Cuántos profesores de lenguas clásicas piensa que hay en cada una de ellas?
Pueden ser 20
Pueden ser 5
Pueden ser 50
Pueden ser 100
¿Cuántos de ellos son bajos y delgados?
La mitad, o sea 20
Un cuarto, o sea 10
Todos, o sea 40
Ninguno
Y de estos 20, ¿a cuántos les gusta leer poesía?
La mitad, o sea 10
5
15
20
¿Cuántas personas cree que conducen un camión?
Aproximadamente 400,000
Aproximadamente 50,000
Aproximadamente 1,000,000
Aproximadamente 10,000
¿Cuántos son delgados y bajos?
No muchos, tal vez 1 de cada 10
La mayoría, como 8 de cada 10
Todos, 10 de cada 10
Ninguno, 0 de cada 10
De esos 50,000, ¿qué porcentaje lee poesía?
1 de cada 1,000, o sea 500
5 de cada 1,000, o sea 2,500
10 de cada 1,000, o sea 5,000
100 de cada 1,000, o sea 50,000
En un estudio clásico de exceso de confianza, Kahneman y Tversky (1979) pidieron a los participantes que respondieran las preguntas de hechos confusos con un amplio margen para asegurar la respuesta correcta. Las preguntas eran así: "Creo que en un 98% la población de Nueva Zelanda es más que ___ pero menos que ___". Completa los espacios en blanco según el contexto del estudio.
más que 2 millones pero menos que 4 millones
más que 500 mil pero menos que 1 millón
más que 10 millones pero menos que 20 millones
más que 4 millones pero menos que 8 millones
Según el estudio de subsidios realizado por Ruth Hamill y sus colaboradores (1980), ¿cuántos años o menos recibían subsidio la mayoría de las personas según la presentación del caso?
Cuatro años o menos
Dos años o menos
Seis años o menos
Diez años o menos
Según el texto, ¿por qué muchas personas tienen más miedo de viajar en avión que de conducir sus coches?
Porque los accidentes de avión son más frecuentes
Porque los accidentes de coche son menos peligrosos
Porque los acontecimientos dramáticos como accidentes de avión están más disponibles en la memoria
Porque los coches son más seguros
¿Qué afirma la psicología sobre la influencia de la historia personal en la percepción del riesgo?
Que no influye en absoluto
Que influye mucho, especialmente en el miedo a animales y situaciones peligrosas
Que solo influye en personas mayores
Que solo influye en personas jóvenes
Completa la frase según el texto:
Las imágenes del 11/9 grabaron en nuestras mentes una imagen más intensa que los millones de vuelos sin accidentes en los Estados Unidos durante 2002.
Las imágenes del 11/9 muestran la seguridad de los vuelos en Estados Unidos en 2002.
Las imágenes del 11/9 no tuvieron impacto en la percepción pública de los vuelos.
Las imágenes del 11/9 fueron menos impactantes que los datos estadísticos de vuelos seguros en 2002.
Según el texto, ¿por qué los adolescentes suelen ser indiferentes a la toxicidad del tabaco?
Porque creen que los efectos negativos tardan mucho en aparecer.
Porque están bien informados sobre los riesgos.
Porque el tabaco no les parece peligroso.
Porque los adultos exageran los peligros.
¿Qué porcentaje de personas, según estudios citados en el texto, responde con confianza a preguntas de las que está segura?
100%
75%
60%
15%
El exceso de confianza puede tener el siguiente efecto en la toma de decisiones:
Puede llevar a errores y decisiones equivocadas.
Mejora la precisión de las decisiones.
Reduce la probabilidad de cometer errores.
Garantiza el éxito en todas las decisiones.
Según el texto, ¿qué evento trágico llama más la atención de las personas?
El accidente de tráfico más reciente
El choque contra el World Trade Center
La lotería Powerball
El ataque de tiburones en el Atlántico
¿Cuál fue el resultado principal del experimento sobre la predicción de respuestas de los compañeros?
Los estudiantes fueron muy exactos
Los entrevistadores demostraron exceso de confianza
Los estudiantes no confiaron en sus respuestas
Los entrevistadores predijeron correctamente el 100% de las respuestas
Completa la frase: En promedio, los entrevistadores fueron exactos en el ___% de sus respuestas.
63
45
78
52
¿Qué porcentaje de exactitud alcanzaron los estudiantes al imaginar las respuestas de sus compañeros de habitación?
78%
68%
63%
57%
¿Cuándo va a terminar de leer este capítulo?
Al final de la clase
Antes de empezar el siguiente capítulo
Después de hacer la tarea
Durante el recreo
"Cuando sepas una cosa, insiste en que la sabes; y cuando no sepas algo, reconoce que no lo sabes; eso es el ____________". (Confucio)
conocimiento
orgullo
misterio
engaño
¿Cuál es la diferencia principal entre una idea intuitiva y una idea lógica?
La idea intuitiva surge de la percepción inmediata, mientras que la idea lógica se basa en el razonamiento.
La idea intuitiva siempre es correcta, mientras que la idea lógica puede ser incorrecta.
La idea lógica surge de la emoción, mientras que la idea intuitiva se basa en la lógica.
No existe ninguna diferencia entre una idea intuitiva y una idea lógica.
Considere el siguiente argumento lógico: Premisa 1: algunos comunistas son golfistas. Premisa 2: todos los golfistas son marxistas. Conclusión: algunos comunistas son marxistas. ¿La conclusión se desprende lógicamente de las premisas?
Sí
No
Considere el siguiente argumento lógico: Premisa 1: algunos comunistas son golfistas. Premisa 2: todos los golfistas son capitalistas. Conclusión: algunos comunistas son capitalistas. ¿La conclusión se desprende lógicamente de las premisas?
Sí
No
Premisa 1: los demócratas apoyan la libertad de expresión. Premisa 2: los dictadores no son demócratas. Conclusión: los dictadores no apoyan la libertad de expresión. ¿Esta conclusión es igualmente válida?
Sí
No
Complete la frase: El sesgo en las creencias tiende a que las creencias preexistentes distorsionen el razonamiento lógico, haciendo que las conclusiones erróneas parezcan ______ y que las conclusiones válidas parezcan erróneas.
válidas
irrelevantes
dudosas
imposibles
¿Son mejores bomberos las personas arriesgadas o las cautelosas? Una vez que nos hemos formado una opinión sobre un tema como éste y desarrollamos razones para nuestros puntos de vista, tendemos a quedar aferrados a nuestras creencias, aun cuando el fundamento de nuestra opinión no sea tan sólido.
Las personas arriesgadas
Las personas cautelosas
No hay diferencia
Depende de la situación
El fenómeno de la perseverancia en las creencias, según los experimentos descritos en el texto, se refiere a:
La tendencia a mantener una creencia incluso después de que la evidencia que la apoyaba ha sido desacreditada.
La facilidad con la que las personas cambian de opinión ante nueva información.
La incapacidad de formar creencias sin evidencia.
La tendencia a olvidar rápidamente las creencias antiguas.
Los síntomas A, B y C indican la enfermedad X. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
El paciente tiene los síntomas A, B y C
El paciente tiene los síntomas A y C
El paciente tiene los síntomas B y C
En consecuencia, supongo que ese paciente tiene la enfermedad X.
La conclusión del médico no es necesariamente lógica. (Otras enfermedades también pueden tener los síntomas A, B y C.) Sin embargo, es eficiente y plausible, y quizá también acertada.
La conclusión del médico no es necesariamente lógica.
La conclusión del médico es absolutamente lógica.
La conclusión del médico es siempre incorrecta.
La conclusión del médico no es plausible.
¿Cuál es la diferencia principal entre los dos anuncios?
El primer anuncio implica que el coche tiene motor, mientras que el segundo indica que no tiene motor.
El primer anuncio menciona el color del coche, mientras que el segundo no.
El segundo anuncio ofrece un descuento especial, mientras que el primero no.
El primer anuncio indica que el coche es nuevo, mientras que el segundo es usado.
¿Qué sentimiento expresa Bill Gates respecto a la mente humana?
Temor religioso
Curiosidad científica
Desapasionamiento
Indiferencia
Según el texto, ¿qué tipo de robots ya existen en la actualidad?
Robots que limpian casas
Robots que piensan como humanos
Robots que pueden dar discursos
Robots que sienten emociones
¿Qué logró hacer el robot GRACE en la conferencia de 2002?
Inscribirse, encontrar el auditorio y dar un discurso.
Presentar un nuevo software de inteligencia artificial.
Realizar una demostración de baile robótico.
Supervisar la seguridad del evento.
Entregar premios a los participantes.
¿Qué es la 'red neural' según el texto?
Un sistema de neuronas cerebrales conectadas
Un programa informático para ejecutar reglas
Una unidad de procesamiento del ordenador
Todas las anteriores
ALICE: ¿Has estado en Europa?
Sí, hemos vivido en Escocia.
No, nunca he salido de mi país.
Solo he estado en Asia.
He visitado América del Sur.
¿Cuáles son los países que has visitado?
A su esposa y a él.
España y Francia.
México y Brasil.
Italia y Alemania.
¿Has estudiado psicología?
Es probable que el doctor Richard S. Wallace haya reseteado su memoria.
La psicología es una rama de la biología.
La psicología solo estudia animales.
La psicología es una ciencia exacta.
DGM: ¿Te gustaría aprender más sobre psicología?
No, gracias, no creo que me guste.
Sí, me encantaría aprender más.
Tal vez, depende del tema.
Prefiero aprender sobre otra materia.
¿A quién más le gusta la psicología?
A todos los que leen este libro, ¡espero!
A nadie en absoluto.
Solo a los profesores.
A los matemáticos.
¿Qué aportan las cámaras situadas detrás de los ojos azules de Kismet al ordenador?
Detectan a las personas y sus expresiones
Permiten que Kismet vea en la oscuridad
Ayudan a Kismet a moverse
No tienen ninguna función
AUTOEVALUACIÓN: La disponibilidad heurística es una guía rápida y fácil pero a veces errónea para juzgar la realidad. ¿Qué es la disponibilidad heurística?
Es una estrategia mental que se basa en la facilidad con la que recordamos ejemplos para juzgar la probabilidad de algo.
Es un método matemático para calcular probabilidades exactas.
Es una técnica de memorización para aprender información rápidamente.
Es una forma de razonamiento lógico que siempre produce respuestas correctas.
¿Por qué las percepciones de riesgo de las personas suelen estar sesgadas por imágenes vívidas de películas o relatos de noticias más que por estadísticas o riesgos reales?
Porque las emociones influyen más que los datos en la percepción del riesgo.
Porque las estadísticas siempre son incorrectas.
Porque las personas nunca ven películas ni noticias.
Porque los riesgos reales no existen.
¿Cuáles son estos elementos del lenguaje y cómo se desarrollan?
Son componentes como la gramática, el vocabulario y la sintaxis, que se desarrollan mediante la interacción social y el aprendizaje.
Son únicamente palabras que se memorizan sin interacción social.
Son reglas matemáticas que se aprenden en la escuela.
Son sonidos aleatorios que no requieren aprendizaje.
¿Cuántos morfemas hay en la palabra librito?
2 (libro + ito)
1 (librito)
3 (li + bro + ito)
4 (l + i + b + rito)
¿Cuál es la tendencia de las palabras más comunes en las lenguas?
Las palabras más comunes tienden a ser más cortas.
Las palabras más comunes tienden a ser más largas.
Las palabras más comunes suelen ser palabras técnicas.
Las palabras más comunes suelen ser nombres propios.
¿Cuántas palabras utiliza una persona para aproximadamente la mitad de lo que dice?
30,000 palabras.
10,000 palabras.
5,000 palabras.
50,000 palabras.
¿Cuántas palabras aprendió en promedio diario una persona desde que nació hasta su primer cumpleaños, y hasta que terminó la escuela secundaria?
Alrededor de 10 palabras por día hasta el primer cumpleaños y 5 palabras por día hasta terminar la secundaria.
Alrededor de 50 palabras por día hasta el primer cumpleaños y 20 palabras por día hasta terminar la secundaria.
Alrededor de 1 palabra por día hasta el primer cumpleaños y 2 palabras por día hasta terminar la secundaria.
Alrededor de 100 palabras por día hasta el primer cumpleaños y 50 palabras por día hasta terminar la secundaria.
La adquisición del lenguaje infantil refleja la estructura del lenguaje, que va desde la simplicidad hasta la complejidad. Esto significa que el desarrollo del lenguaje en los niños:
se da de manera progresiva, comenzando con formas simples y avanzando hacia estructuras más complejas.
ocurre de manera repentina, sin etapas intermedias.
es igual en todos los niños, sin variaciones individuales.
se desarrolla primero con estructuras complejas y luego con formas simples.
¿Qué es la gramática en un lenguaje?
Un sistema de normas que nos permiten comunicarnos con los demás y entendernos.
El estudio de los sonidos del habla.
La combinación de palabras en frases.
El significado de las palabras.
¿Qué es la semántica?
El estudio de los sonidos del habla.
El sistema de normas para combinar palabras.
El estudio del significado de los morfemas, las palabras y las frases de una lengua.
El desarrollo del habla en los niños.
¿Qué es la sintaxis?
El estudio del significado de las palabras.
Las normas para combinar palabras en frases gramaticalmente correctas de una lengua dada.
El sistema de normas que nos permiten comunicarnos.
El desarrollo del balbuceo en los niños.
Completa la definición: La etapa del balbuceo es la etapa del desarrollo del habla que comienza a los 3 o 4 meses y en la cual los niños pronuncian espontáneamente diversos sonidos al principio no relacionados con el lenguaje familiar.
La etapa del balbuceo es la etapa del desarrollo del habla que comienza a los 3 o 4 meses y en la cual los niños pronuncian espontáneamente diversos sonidos al principio no relacionados con el lenguaje familiar.
La etapa del balbuceo es la etapa del desarrollo del habla que comienza a los 6 meses y en la cual los niños pronuncian palabras completas.
La etapa del balbuceo es la etapa del desarrollo del habla que comienza al año y en la cual los niños ya forman frases complejas.
La etapa del balbuceo es la etapa del desarrollo del habla que comienza a los 2 meses y en la cual los niños solo emiten sonidos relacionados con el lenguaje familiar.
Completa la definición: La etapa de una palabra es la etapa del desarrollo del lenguaje, desde el primer año hasta los dos años, durante la cual un niño habla básicamente con palabras aisladas.
La etapa de una palabra es la etapa del desarrollo del lenguaje, desde el primer año hasta los dos años, durante la cual un niño habla básicamente con palabras aisladas.
La etapa de una palabra es la etapa del desarrollo del lenguaje, desde los dos años hasta los tres años, durante la cual un niño habla en frases completas.
La etapa de una palabra es la etapa del desarrollo del lenguaje, desde el nacimiento hasta el primer año, durante la cual un niño solo balbucea.
La etapa de una palabra es la etapa del desarrollo del lenguaje, desde los tres años en adelante, durante la cual un niño utiliza oraciones complejas.
Según la gráfica, ¿qué grupo tiene mayor capacidad para discriminar la t en hindi?
Adultos que hablan inglés
Niños de 10-12 meses de hogares de habla inglesa
Niños de 6-8 meses de hogares de habla inglesa
Adultos que hablan hindi
Según el cuadro 10-1, ¿en qué etapa del desarrollo del lenguaje el niño comienza a utilizar frases formadas por dos palabras?
Etapa de dos palabras, discurso telegráfico
Etapa de balbuceo
Etapa de holofrase
Etapa de frases complejas
¿Quién propuso la teoría del aprendizaje operante para explicar el desarrollo del lenguaje?
Noam Chomsky
B. F. Skinner
Jean Piaget
Lev Vygotsky
¿Qué teoría sostiene que los niños aprenden el lenguaje principalmente por imitación y reforzamiento?
Teoría de la gramática universal
Teoría del aprendizaje operante
Teoría del desarrollo cognitivo
Teoría del discurso telegráfico
¿Cómo se llama el tipo de discurso en el que el niño habla con estilo telegráfico, utilizando principalmente sustantivos y verbos y omitiendo los conectores?
Discurso telegráfico
Discurso narrativo
Discurso descriptivo
Discurso argumentativo
Según el texto, alrededor de los 18 meses, ¿cuántas palabras nuevas aprende un niño por semana?
Una palabra por día (aproximadamente 7 palabras por semana)
Dos palabras por semana
Quince palabras por semana
Cincuenta palabras por semana
Según el texto, ¿por qué los niños cometen errores como 'Mi hermanito andó en la bicicleta y se cayó'?
Porque no escuchan a los adultos
Por exceso de generalización de las normas gramaticales
Porque no entienden el significado de las palabras
Porque imitan a otros niños
¿Qué ejemplo da Chomsky para explicar cómo los niños aprenden el lenguaje?
Aprender a andar en bicicleta
Ayudar a que una flor crezca a su manera
Aprender a leer
Aprender a sumar
¿Cuántas lenguas existen en el mundo según el texto?
6,000 lenguas
1,000 lenguas
10,000 lenguas
3,500 lenguas
¿Qué sucede si un niño no está expuesto al lenguaje, según el texto?
No desarrollará su propio lenguaje completo y con una gramática sofisticada.
Aprenderá a comunicarse perfectamente sin ayuda externa.
Desarrollará habilidades lingüísticas superiores a las de otros niños.
Podrá inventar un idioma universal sin errores.
¿Qué diferencia hay entre los niños que hablan español y los que hablan japonés al colocar el objeto en una frase?
Los niños que hablan español colocan el objeto al final de la frase, mientras que los niños que hablan japonés colocan el objeto antes del verbo.
Los niños que hablan español colocan el objeto antes del verbo, mientras que los niños que hablan japonés lo colocan al final de la frase.
Ambos colocan el objeto al final de la frase.
Ambos colocan el objeto antes del verbo.
¿Qué porcentaje de las lenguas del mundo son habladas por menos de 10,000 personas?
Un cuarto
Un poco más de la mitad
Un tercio
Todas
La 'gramática universal' según el texto se refiere a:
Un conjunto de reglas innatas que comparten todas las lenguas humanas.
Las normas gramaticales de un idioma específico.
El vocabulario común entre diferentes lenguas.
Las reglas que se aprenden en la escuela.
¿qué diseñan los genes en relación con el lenguaje?
Los mecanismos del lenguaje
El ambiente lingüístico
El comportamiento
La gramática universal
¿A qué edad los bebés parecen entender quién es 'papá' según el experimento mencionado?
3 meses
6 meses
9 meses
12 meses
Los bebés de siete meses pueden aprender estructuras de frases simples como ga-ti-na-ti.
Verdadero
Falso
¿Qué pueden detectar los bebés de 7,5 meses en un discurso fluido?
Las palabras inglesas conocidas en medio de un discurso fluido.
Las emociones de los hablantes en el discurso.
El ritmo musical del discurso.
Las pausas entre frases largas.
Según la figura 10-9, ¿cómo influye la edad de llegada a un país en el dominio de un segundo idioma?
Cuanto mayor es la edad de llegada, mejor es el dominio
Cuanto menor es la edad de llegada, mejor es el dominio
La edad no influye en el dominio
Solo los nativos dominan el idioma
¿Los bebés nacen con una gran capacidad para analizar estadísticamente el lenguaje y diferenciar las palabras y las normas gramaticales?
Verdadero
Falso
Complete la frase: 'El aprendizaje de un idioma nuevo se hace más difícil con la ____.'
edad
prisa
alegría
amistad
¿Qué área del cerebro utilizan los adultos que aprendieron un segundo idioma al principio de su vida?
El área del lóbulo frontal cuando relatan en su lengua materna
El área adyacente que se activa cuando utilizan su segundo idioma
El área occipital
El área temporal
¿Qué ocurre si el aprendizaje de una flor se interrumpe y no recibe el alimento que necesita?
El desarrollo lingüístico se detendrá si permanecen aislados del lenguaje durante el período fundamental de su adquisición.
La flor crecerá más rápido y será más fuerte.
La flor desarrollará nuevos colores en sus pétalos.
La flor producirá más semillas de lo habitual.
¿Los niños sordos expuestos al lenguaje de signos desde el nacimiento aprenden el lenguaje igual que los oyentes?
Verdadero
Falso
