wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Õpioskuste enesekontrollitest

Total questions: 15

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Vali kõige sobivam vastus: Milline väide kirjeldab õppimist kõige täpsemalt?

a)

õppimine toimub koolis ja õpetaja juhendamisel

b)

õppimine tähendab info meeldejätmist

c)

õppimine toimub siis, kui inimene muudab oma arusaamu või käitumist

d)

õppimine toimub ainult tahtlikult

2.

Vali kõige sobivam vastus: Juku vaatab ühel päeval enne kontrolltöö toimumist kaks tundi järjest õppeteemalisi videoid. Järgmisel päeval ei mäleta ta peaaegu ühtegi videot. Mis juhtus?

a)

ta õppis, aga unustas kiiresti

b)

ta ei õppinud, sest teadmised ei jäänud püsima ega muutnud tema käitumist

c)

ta õppis, aga valesti

d)

ta ei õppinud, sest ei teinud märkmeid

3.

Vali kõige sobivam vastus: Millises olukorras toimub päris õppimine?

a)

loed teksti läbi ega mõtle sellele enam

b)

teed konspekti iga tund

c)

harjutad ülesandeid ja hakkad märkama mustreid, mida saad uutes ülesannetes kasutada

d)

vaatad õpetajat ja mõtled millelegi muule

4.

Vali kõige sobivam vastus: Teooria järgi jääb õpitust kõige vähem meelde, kui

a)

õpetad teemat teistele

b)

kuulad loengut

c)

osaled grupitöös

d)

harjutad teemat praktiliselt

5.

Vali kõige sobivam vastus: Õppimise püramiidi järgi on kõige tõhusam õppemeetod

a)

teiste õpetamine

b)

audiomaterjali kuulamine

c)

lugemine

d)

tunnis osalemine

6.

Vali kõige sobivam vastus: Miks on grupiarutelu õppimise püramiidis tõhusam kui ainult lugemine?

a)

grupis on lihtsam õppida

b)

aktiivselt arutledes pead oma mõtteid sõnastama ja teiste seisukohti analüüsima

c)

grupis saab teiste mõtetele tugineda

d)

grupiarutelu võtab vähem aega, kui ise mõtlemine

7.

Vali kõige sobivam vastus: Kaks õpilast valmistuvad kontrolltööks. Mari loeb konspekti kaks korda otsast lõpuni läbi. Jüri teeb õpiku peatükkidest kokkuvõtte ja selgitab teemat Marile. Õppimise püramiidi põhjal

a)

mõlemad õpivad sama hästi

b)

Mari õppis paremini, sest ta kasutas tõhusamat meetodit

c)

Jüri õppis paremini, sest ta kasutas tõhusamat meetodit

d)

kumbki ei õppinud hästi, sest nad ei kasuta õpetaja antud kordamisküsimusi

8.

Vali kõige sobivam vastus: Õpilane on näljane ja väsinud. Maslow hierarhia järgi

a)

peab ta esmalt rahuldama füsioloogilised vajadused

b)

peab ta ennast kokku võtma ja õppima vaatamata näljale

c)

peab ta mõtlema eneseteostusele

d)

peab ta tagama turvalise keskkonna

9.

Vali kõige sobivam vastus: Millises järjekorras peavad Maslow järgi olema vajadused rahuldatud, et inimene saaks tõhusalt õppida?

a)

turvalisus → tunnustus → füsioloogilised vajadused

b)

eneseteostus → tunnustus → füsioloogilised vajadused

c)

füsioloogilised vajadused → turvalisus → kuuluvus → tunnustus

d)

Kõik vajadused peavad olema rahuldatud samaaegselt

10.

Vali kõige sobivam vastus: Milline omadus kirjeldab sügava õpistiiliga õpilast?

a)

rakendab õpitut erinevates olukordades

b)

õpib kontrolltööks eelmisel õhtul mitu tundi

c)

on rahul positiivse hindega

d)

keskendub hinde saamisele

11.

Vali kõige sobivam vastus: Pindmise õpihoiaku tunnuseks on

a)

huvi teema sügavaks mõistmiseks

b)

eesmärk saada positiivne hinne

c)

oma õppistrateegia analüüsimine

d)

teema kohta lisaküsimuste esitamine

12.

Vali kõige sobivam vastus: Kaks õpilast õpivad ajalugu. Mart õpib kuupäevi, sündmuste toimumiskohti ja isikute nimesid, sest need tulevad kontrolltöösse. Kaarel püüab mõista, miks sündmused toimusid ja kuidas need tänapäeva mõjutavad. Kes kasutab sügavat õpihoiakut?

a)

kumbki ei kasuta

b)

mõlemad

c)

Mart

d)

Kaarel

13.

Vali kõige sobivam vastus: Kinesteetilise õpistiiliga õpilane õpib kõige paremini

a)

liikumise ja praktiliste tegevuste kaudu

b)

kuulates audiomaterjale

c)

skeemide ja piltide abil

d)

lugedes

14.

Vali kõige sobivam vastus: Kui õpilane õpib kõige paremini kuulmise kaudu, siis tema õpistiil on

a)

visuaalne

b)

kinesteetiline

c)

auditiivne

d)

loogiline

15.

Vali kõige sobivam vastus: SWOT-analüüs aitab õppijal

a)

kirjutada essee teemal “minu lemmikõppeaine”

b)

mõista, millised välised tegurid mõjutavad tema õppimist

c)

õppida faktide meeldejätmist

d)

valida sobivaid õppematerjale