NEW
Font size
WorksheetsBài 1. Tự hào về truyền thống quê hương
Total questions: 74
Worksheet time: 37mins
Những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua thời gian, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác là nội dung của khái niệm nào sau đây?
Truyền thống quê hương.
Phong tục tập quán.
Truyền thống gia đình.
Nét đẹp bản địa.
Truyền thống quê hương là những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua
định kiến.
thời gian.
quan niệm.
lối sống.
Truyền thống quê hương là những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua thời gian, được lưu truyền từ
thế hệ này sang thế hệ khác.
địa phương này sang địa phương khác.
đất nước này sang đất nước khác.
người vùng này sang người vùng khác.
Phương án nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương?
Yêu nước, đoàn kết, kiên cường.
Dũng cảm, ích kỉ, bất khuất.
Cần cù lao động, ích kỉ.
Truyền thống nào sau đây thể hiện sự kính trọng, biết ơn với những người đã từng dạy dỗ mình?
Uống nước nhớ nguồn.
Lao động cần cù.
Hiếu thảo.
Tôn sư trọng đạo.
Truyền thống nào sau đây thể hiện sự đáp nghĩa, biết ơn với công lao nuôi nấng, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ?
Hiếu thảo.
Hiếu học.
Cần cù.
Trung thực.
Hát quan họ là nét đẹp truyền thống của tỉnh nào sau đây?
Hải Phòng.
Hà Nội.
Bắc Ninh.
Hải Dương.
Làm gốm Bát Tràng là nét đẹp nghề truyền thống của tỉnh thành nào sau đây?
Hà Nội.
Ninh Bình.
Thái Bình.
Hưng Yên.
Những món quà quyên góp của người dân đến đồng bào miền Trung chịu thiệt hại về bão lũ là xuất phát từ truyền thống nào sau đây?
Tương thân, tương ái.
Dũng cảm.
Cần cù lao động.
Hiếu học.
Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống hiếu học?
Vì cần cù lao động nên cuối năm vừa lúa nhà ông S đạt sản lượng cao.
Anh P vận động bà con phát triển truyền thống làm nón của quê hương.
H luôn tự giác trong học tập vì thế năm nào H cũng đạt thành tích cao.
Chị M thường xuyên tham gia các chương trình thiện nguyện.
Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống cần cù lao động?
Mỗi khi gặp công việc nặng nhọc, anh P thường bỏ cuộc.
K luôn đạt thành tích cao trong học tập vì sự nỗ lực của bản thân.
Anh T được nhận danh hiệu nhân viên xuất sắc năm vì sự chăm chỉ và sáng tạo.
Q hào hứng đăng kí tham gia nghĩa vụ quân sự khi đủ tuổi.
Chị T sau khi học đại học đã về quê để phát triển nghề làm nước mắm của quê hương, sau nhiều năm hàng nước mắm mà chị T phát triển đã được tiêu thụ nhiều nơi trên đất nước và giải quyết việc làm cho nhiều người dân. Trường hợp này cho thấy chị T là người
A. biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương.
B. không biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương.
C. không biết bắt kịp kinh tế thời đại mới.
D. chưa có tầm nhìn xa về việc kinh doanh.
Ông K muốn truyền lại bí quyết làm bánh tráng ngon cho anh T là cháu mình để mai sau có cơ hội phát huy, phát triển, tuy nhiên bố mẹ của anh T lại ngăn cản vì muốn con sau này học ngành nghề tốt hơn thay vì phát huy nghề truyền thống. Trong trường hợp này việc làm của bố mẹ anh T thể hiện
có ý thức phát huy nghề truyền thống.
không có ý thức phát huy nghề truyền thống.
lối sống theo hướng hiện đại.
tầm nhìn xa trông rộng.
Anh P rất hào hứng khi nhận giấy báo tham gia nhập ngũ, tuy nhiên ông S và bà K là bố mẹ P lại lo lắng con vào quân đội sẽ phải chịu khổ nên đã dùng một khoản tiền để đưa cho anh M với mục đích nhờ anh M xin bố mình là ông Q cho con trai mình không có trong danh sách.
Bố mẹ P đã dùng tiền để xin cho con trai không phải nhập ngũ.
Anh P rất hào hứng khi nhận giấy báo tham gia nhập ngũ.
Ông S và bà K lo lắng cho con trai mình.
Anh M được nhờ xin cho P không nhập ngũ.
Trong trường hợp này những ai vi phạm truyền thống yêu nước của dân tộc?
A. Anh P.
B. Ông S và bà K.
C. Anh M và ông Q.
D. Anh M
Trên đường đi học về, em phát hiện có hành vi đập phá khu di tích của làng. Trong trường hợp này em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây sao cho phù hợp nhất?
Làm ngơ vì không liên quan đến bản thân.
Dùng lời lẽ hỗn hào để mắng chửi.
Đứng xem quá trình đập phá.
Báo với cơ quan chính quyền để có biện pháp.
Những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua thời gian, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác là nội dung của khái niệm nào?
Truyền thống gia đình.
Nét đẹp bản địa.
Truyền thống quê hương.
Phong tục tập quán.
Truyền thống quê hương là những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua:
Quan niệm cá nhân.
Thời gian.
Sự đồng ý của các cơ quan chức năng.
Những sự kiện ngẫu nhiên.
Truyền thống quê hương được lưu truyền từ:
Đất nước này sang đất nước khác.
Thế hệ này sang thế hệ khác.
Người vùng này sang người vùng khác.
Địa phương này sang địa phương khác.
Trong các phương án sau, đâu là một trong những truyền thống tốt đẹp của quê hương được đề cập trong bài học?
Giữ gìn vệ sinh chung và bảo vệ môi trường.
Thích nghi với lối sống hiện đại.
Cần cù, sáng tạo trong lao động.
Khuyến khích du lịch đại chúng.
Truyền thống nào sau đây thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với những người đã từng dạy dỗ, truyền đạt kiến thức cho mình?
Uống nước nhớ nguồn.
Hiếu thảo.
Lao động cần cù.
Tôn sư trọng đạo.
Truyền thống nào sau đây thể hiện sự đáp nghĩa, biết ơn với công lao nuôi nấng, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ?
Hiếu học.
Trung thực.
Cần cù.
Hiếu thảo.
Nghề làm gốm Bát Tràng là nét đẹp nghề truyền thống của tỉnh thành nào sau đây?
Hưng Yên.
Thái Bình.
Ninh Bình.
Hà Nội.
Để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương, mỗi người cần phải làm gì?
Phụ thuộc vào sự hỗ trợ của chính quyền địa phương.
Phê phán một cách tiêu cực những hành động làm tổn hại đến truyền thống.
Siêng năng, kiên trì học tập và rèn luyện, đoàn kết giúp đỡ nhau.
Tập trung phát triển kinh tế mà bỏ qua các giá trị văn hóa.
Hành động nào sau đây góp phần vào việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương?
Làm ngơ khi thấy di tích lịch sử bị xâm hại.
Khoe khoang về truyền thống mà không hành động gì.
Chủ động và tích cực tham gia các hoạt động của cộng đồng.
Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.
Truyền thống yêu nước, đoàn kết, kiên cường, bất khuất chống giặc ngoại xâm thuộc nhóm truyền thống nào?
Truyền thống về văn hóa, lễ hội.
Truyền thống về lao động, sản xuất.
Truyền thống về phẩm chất đạo đức.
Truyền thống về học tập, giáo dục.
Truyền thống tôn sư trọng đạo, hiếu học, hiếu thảo thuộc nhóm truyền thống nào?
Truyền thống về nghệ thuật dân gian.
Truyền thống về phẩm chất đạo đức.
Truyền thống chống giặc ngoại xâm.
Truyền thống về lễ hội văn hóa.
Đâu là một ví dụ về truyền thống văn hóa phi vật thể của quê hương?
Di tích lịch sử đình làng.
Làng nghề gốm Bát Tràng.
Lễ hội truyền thống Chùa Hương.
Cây đa cổ thụ đầu làng.
Việc em T luôn siêng năng, kiên trì học tập và rèn luyện là biểu hiện cụ thể của hành động nào để giữ gìn truyền thống?
Chủ động tham gia hoạt động cộng đồng.
Góp phần vào sự phát triển của quê hương.
Phê phán những hành động làm tổn hại truyền thống.
Đoàn kết giúp đỡ nhau.
Hành vi đập phá khu di tích của làng sẽ dẫn đến hậu quả gì?
Làm tăng giá trị lịch sử của khu di tích.
Góp phần phát huy truyền thống tốt đẹp.
Làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp của quê hương.
Là biểu hiện của ý thức chấp hành pháp luật.
Truyền thống quê hương được hình thành từ đâu?
Các văn bản pháp luật của nhà nước.
Sự đồng thuận của tất cả mọi người trên thế giới.
Giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền địa phương.
Ý chí chủ quan của một nhóm người.
Những giá trị nào của quê hương được bài học nhấn mạnh là truyền thống tốt đẹp?
Tính cạnh tranh, hiệu quả, và lợi nhuận.
Tình yêu nước, đoàn kết, kiên cường, bất khuất.
Chủ nghĩa cá nhân, thực dụng, và mưu lợi.
Sự đối lập, mâu thuẫn giữa các vùng miền.
Truyền thống về lao động của quê hương được biểu hiện như thế nào?
Hưởng thụ và nghỉ ngơi thường xuyên.
Cần cù, sáng tạo trong lao động.
Chỉ làm theo những phương pháp truyền thống.
Trọng vật chất hơn giá trị tinh thần.
Truyền thống hiếu học được hiểu là gì?
Chỉ học khi có thầy cô dạy dỗ.
Có tinh thần ham học hỏi, siêng năng, kiên trì trong học tập.
Chỉ quan tâm đến điểm số và thành tích.
Coi thường những nghề nghiệp cần lao động chân tay.
Truyền thống nào nhấn mạnh vai trò của giáo dục và đào tạo con người?
Lòng dũng cảm.
Tôn sư trọng đạo.
Kiên cường bất khuất.
Tương thân tương ái.
Các loại hình nghệ thuật dân gian, nghệ truyền thống, lễ hội văn hóa là ví dụ về truyền thống dưới hình thức nào?
Phẩm chất đạo đức.
Tinh thần yêu nước.
Văn hóa, nghệ thuật, nghề nghiệp.
Ý thức chấp hành pháp luật.
Để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương, mỗi người cần phê phán những hành động nào?
Hành động phát huy nghề truyền thống.
Hành động làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp của quê hương.
Hành động tổ chức các lễ hội văn hóa.
Hành động siêng năng học tập.
Hành động nào thể hiện sự đoàn kết giúp đỡ nhau để giữ gìn truyền thống?
Chỉ lo lắng cho kết quả học tập của bản thân.
Thành lập nhóm học tập để cùng nhau tiến bộ.
Giấu kín kinh nghiệm lao động để giữ bí quyết.
Không tham gia vào các hoạt động tập thể.
Yếu tố nào sau đây không thuộc các truyền thống tốt đẹp của quê hương được liệt kê trong bài học?
A. Yêu nước, đoàn kết.
B. Cần cù, sáng tạo trọng lao động.
C. Tôn sư trọng đạo, hiếu học.
D. Thích ứng nhanh chóng với sự thay đổi của công nghệ.
Câu tục ngữ nào nói về truyền thống tôn sư trọng đạo?
Một nắng hai sương.
Công cha như núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Không thầy đố mày làm nên.
Thương người như thể thương thân.
Câu tục ngữ nào nói về truyền thống hiếu thảo?
A. Đói cho sạch, rách cho thơm.
B. Con hơn cha là nhà có phúc.
C. Uống nước nhớ nguồn.
D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
Truyền thống quê hương không bao gồm những giá trị nào sau đây?
Giá trị riêng biệt của mỗi vùng miền.
Giá trị hình thành qua thời gian.
Giá trị chỉ tồn tại trong một thế hệ.
Giá trị tốt đẹp của địa phương.
Việc làm nào là nghệ truyền thống của tỉnh thành nào sau đây?
Thành phố Hồ Chí Minh
Đà Lạt
Huế
Cần Thơ
Biểu hiện nào dưới đây là trái ngược với truyền thống yêu nước?
Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện xã hội.
Tự hào về lịch sử dân tộc và giữ gìn văn hóa.
Trốn tránh nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi nhập ngũ.
Đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.
Hành vi bái xích, xa lánh những người đến từ vùng miền khác là trái với truyền thống nào?
Tôn sư trọng đạo
Cần cù lao động
Hiếu thảo
Đoàn kết
Đâu là một ví dụ về việc phê phán những hành động làm tổn hại đến truyền thống?
Làm ngơ khi thấy người khác xả rác bừa bãi.
Tổ chức một buổi nói chuyện về tác hại của việc hủy hoại di tích lịch sử.
Không cho con cháu học tập kiến thức mới.
Chỉ trích thô bạo trên mạng xã hội.
Nghĩa vụ nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân đối với truyền thống yêu nước?
Nghĩa vụ đóng thuế.
Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc (Nghĩa vụ quân sự).
Nghĩa vụ học tập.
Nghĩa vụ giữ gìn trật tự an toàn giao thông.
Truyền thống kiên cường, bất khuất chống giặc ngoại xâm có ý nghĩa gì?
Là biểu hiện của sự nóng vội, hấp tấp.
Giúp dân tộc giữ vững độc lập, chủ quyền.
Làm gia tăng xung đột giữa các vùng miền.
Khuyến khích lối sống vị kỷ, cá nhân.
Hành động nào sau đây là biểu hiện của việc phát huy truyền thống?
Phớt lờ những lời phê bình về hoạt động truyền thống.
Dạy tiếng dân tộc thiểu số cho thế hệ trẻ trong làng.
Giữ nguyên tác không thay đổi bất cứ điều gì đã cũ.
Làm giảm quy mô lễ hội để tiết kiệm chi phí.
Giá trị riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương có vai trò gì trong truyền thống quê hương?
Làm cho truyền thống trở nên xa lạ với thế hệ trẻ.
Tạo nên sự khác biệt, độc đáo, phong phú của truyền thống Việt Nam.
Gây chia rẽ và khó khăn trong đoàn kết.
Làm mất đi tính dân tộc và quốc gia.
Phẩm chất nào sau đây là cần thiết để rèn luyện nhằm giữ gìn truyền thống quê hương?
Tính bảo thủ, trì trệ.
Sự siêng năng, kiên trì.
Lối sống vị kỷ, cá nhân.
Thói quen lười biếng, dựa dẫm.
Việc lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác đảm bảo yếu tố nào cho truyền thống quê hương?
Tính hình thức.
Tính pháp lý.
Tính bền vững và liên tục.
Tính ngẫu nhiên.
Đâu là biểu hiện của truyền thống cần cù lao động?
Chỉ làm việc khi có người giám sát.
Làm việc chăm chỉ, không ngại khó, ngại khổ và luôn tìm tòi cách làm mới.
Thường xuyên bỏ dở công việc giữa chừng.
Chỉ làm những công việc nhẹ nhàng, lương cao.
Truyền thống nào có liên quan đến việc xây dựng gia đình hạnh phúc, ấm no?
Kiên cường bất khuất
Hiếu học
Hiếu thảo
Tôn sư trọng đạo
Việc tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng nhằm mục đích gì?
Chỉ để làm đẹp hồ sơ cá nhân.
Góp phần vào sự phát triển chung của quê hương.
Tìm kiếm cơ hội để nổi tiếng.
Trốn tránh nghĩa vụ học tập và lao động.
Hành vi nào sau đây không làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp của quê hương?
Xây dựng nhà cửa lấn chiếm khu di tích lịch sử.
Cản trở con cháu theo đuổi nghề truyền thống.
Tích cực tìm hiểu và học hỏi kinh nghiệm từ người già trong làng.
Lợi dụng lễ hội truyền thống để trục lợi cá nhân.
Truyền thống nào có liên quan đến việc xây dựng tinh thần tương thân, tương ái?
Hiếu học.
Hiếu thảo.
Yêu nước và đoàn kết.
Tôn sư trọng đạo.
Làng gốm Bát Tràng và Hát quan họ thể hiện đặc điểm nào của truyền thống quê hương?
Tính đồng nhất trên toàn quốc.
Tính riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương.
Tính ngẫu nhiên, tự phát.
Tính cổ hủ, lạc hậu.
Việc học tập và rèn luyện siêng năng, kiên trì có ý nghĩa gì đối với việc phát huy truyền thống quê hương?
Giúp cá nhân thoát ly khỏi quê hương.
Tạo nên tăng kiến thức, kỹ năng để phát triển kinh tế, văn hóa địa phương.
Là trách nhiệm của nhà trường, không phải của học sinh.
Chỉ quan trọng đối với những ngành nghề hiện đại.
Anh K tốt nghiệp đại học đã từ chối nhiều lời mời làm việc tại thành phố lớn để về quê mở một xưởng dệt thổ cẩm, thuê lao động địa phương và cải tiến mẫu mã. Hành động của anh K cho thấy điều gì?
Anh K không có tầm nhìn xa về sự nghiệp.
Anh K đang phát huy truyền thống quê hương.
Anh K đang làm tổn hại đến truyền thống nghề dệt.
Anh K là người không biết bắt kịp xu hướng mới.
Gia đình ông H cho rằng việc tổ chức Lễ hội Đình làng hàng năm là tốn kém, lạc hậu và nên dừng lại. Việc làm này của gia đình ông H thể hiện điều gì?
Có ý thức phát huy truyền thống.
Không có ý thức giữ gìn truyền thống văn hóa quê hương.
Lối sống theo hướng hiện đại, tiến bộ.
Tâm nhìn xa trong rộng về kinh tế.
Thầy người là viết bậy lên tường nhà lưu niệm của làng, em sẽ chọn cách ứng xử nào phù hợp nhất?
Làm ngơ vì đó không phải là việc của mình.
Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội để mọi người biết.
Chú ý nhắc nhở và can ngăn bảo vệ công trình hoặc cơ quan chức năng.
Đứng xem quá trình họ viết bậy.
Anh Q là một học sinh nghèo nhưng luôn nỗ lực kiếm học bổng và tự mày mò học thêm qua sách vở để đạt thành tích xuất sắc. Hành động của anh Q là biểu hiện của truyền thống nào?
Tôn sư trọng đạo.
Hiếu thảo.
Hiếu học.
Kiên cường bất khuất.
Gia đình bà M gặp thiên tai, làng xóm cùng nhau đến giúp đỡ dựng lại nhà cửa và tặng quần áo, lương thực. Hành động của làng xóm bà M xuất phát từ truyền thống nào?
Cần cù lao động.
Tôn sư trọng đạo.
Yêu nước, đoàn kết (tương thân tương ái).
Hiếu thảo.
Câu 51. Để chuẩn bị cho kỳ thi, nhóm bạn T và H thường cùng nhau giải đề, trao đổi bài tập và nhắc nhở nhau học tập. Hành động này thể hiện các bạn đang thực hiện điều gì để giữ gìn truyền thống?
Phê phán hành vi làm tổn hại truyền thống.
Đoàn kết giúp đỡ nhau và siêng năng học tập.
Chủ động tham gia hoạt động cộng đồng.
Làm tổn hại đến truyền thống hiếu học.
Chị P là một người lao động rất chăm chỉ, luôn tìm tòi cải tiến kỹ thuật nuôi trồng để đạt được năng suất cao nhất. Hành động của chị P là biểu hiện của truyền thống nào?
A. Yêu nước.
B. Hiếu thảo.
C. Hiếu học.
D. Cần cù, sáng tạo trong lao động.
Anh M che giấu việc mình trốn tránh nghĩa vụ quân sự vì sợ làm khổ bố mẹ. Việc làm của anh M vi phạm truyền thống nào?
A. Hiếu thảo.
B. Cần cù lao động.
C. Yêu nước.
D. Hiếu học.
Ông B cấm con cháu không được học hành cao, bắt ở nhà làm ruộng để giữ nghề. Hành vi của ông B là trái với truyền thống nào?
Hiếu thảo
Yêu nước
Hiếu học
Cần cù lao động
Ông A là một thợ thủ công nổi tiếng, ông quyết định truyền lại bí quyết làm nghề cho thanh niên trong làng không kể họ là con cháu trong nhà hay không. Hành động này thể hiện điều gì?
Ông A đang làm tốn hại đến bí quyết gia truyền.
Ông A có ý thức giữ gìn và phát huy nghề truyền thống quê hương.
Ông A không còn yêu quý con cháu trong gia đình.
Ông A đang lôi dụng người ngoài để kiếm lời.
Em N tham gia đội thanh niên xung kích dọn dẹp vệ sinh đường phố sau đợt bão lớn. Hành động của em N là biểu hiện của hành động nào để giữ gìn truyền thống?
Phê phán hành vi làm tổn hại.
Siêng năng, kiên trì học tập.
Chủ động và tích cực tham gia các hoạt động của cộng đồng.
Cần cù lao động.
Anh T từ chối tham gia đóng góp xây dựng quỹ khuyến học của làng vì cho rằng đó là việc không mang lại lợi ích trực tiếp cho mình. Hành vi của anh T vi phạm truyền thống nào?
Hiếu thảo
Hiếu học và đoàn kết
Cần cù lao động
Tôn sư trọng đạo
Một người lan truyền thông tin sai sự thật về nguồn gốc của một lễ hội để trục lợi du lịch. Em sẽ làm gì?
Tham gia vào việc lan truyền thông tin đó để được hưởng lợi.
Phớt lờ vì đây là việc của cơ quan du lịch.
Tìm hiểu thông tin chính xác và báo cáo lên chính quyền địa phương để làm rõ.
Chỉ trích thô bạo trên mạng xã hội mà không báo cáo.
Để khuyến khích con trai tiếp tục phát triển nghề làm nến của gia đình, bà K đã đầu tư máy móc hiện đại và đăng ký nhãn hiệu sản phẩm ra thị trường quốc tế. Hành động của bà K là biểu hiện của điều gì?
Chỉ tập trung phát triển kinh tế mà quên đi văn hóa.
Biết giữ gìn và phát huy nghề truyền thống quê hương.
Không quan tâm đến giá trị truyền thống.
Phụ thuộc hoàn toàn vào công nghệ mới.
Anh S là một người tham gia tích cực vào các hoạt động bảo vệ môi trường, vệ sinh đường làng ngõ xóm của địa phương, mặc dù công việc của anh rất bận. Hành vi này thể hiện truyền thống nào?
Hiếu thảo
Tôn sư trọng đạo
Chủ động và tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng
Cần cù lao động
