wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

8-нұсқа

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Л.Выготскийдің оқу моделі негізделген жорамал

a)

Мұғалім білім береді

b)

Оқушы диалог құру нәтижесінде білім алады

c)

Бақылау арқылы үйренеді

d)

Оқушы өз бетімен білім алады

2.

Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі

a)

Бағалау

b)

Бақылау

c)

Бағыт беру

d)

Оқытудың дамуына түрлі деңгейдегі қолдауы

3.

Оқушылардың алғашқы жауабын алу үшін олардың жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі

a)

Бағыттау

b)

Түрткі болу

c)

Сынақтан өткізу

d)

Қорытынды

4.

Түрткі болу сұрағы

a)

Қалай ойлайсың?

b)

Сен келісесің бе?

c)

Неліктен солай ойлайсың?

d)

Кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталдық?

5.

Басқаларды бақылай отырып, жаңа мінез-құлық қалай қалыптасатынын білуге болады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі

a)

Зерттеушілік

b)

Әлеуметтік жағдаяттық

c)

Дәстүрлі

d)

Модельдеу

6.

Балалар өздерінің сеніміне, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы

a)

Мұғалімге бағытталған

b)

Ақпараттық

c)

Дәстүрлі

d)

Оқушыға бағдарланған

7.

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын «түрткі болу» сұрақ қою мысалы

a)

Бұл дұрыс па?

b)

Қай жылы болды?

c)

Қай тақырыпта?

d)

Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

8.

Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді

a)

Өз жауабын түзетуге, нақтылауға

b)

Тапсырманы қайталауға

c)

Басқаны тыңдауға

d)

Жауап беруден бас тартуға

9.

Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ

a)

Жоғары дәрежелі

b)

Төмен дәрежелі

c)

Ашық

d)

Тұйық

10.

Жаңа білімдерді, әдістерді және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сәйкес?

a)

Талдау

b)

Бағалау

c)

Білу

d)

Қолдану

11.

Тәрбие жүйесінде негізгі ұстаным

a)

Кездейсоқтық

b)

Еркіндік

c)

Тәрбиенің мақсаттылығы

d)

Тәжірибелілік

12.

Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдісі

a)

Сендіру

b)

Қадағалау

c)

Талап қою

d)

Әңгімелесу

13.

Ұжымның басты органы

a)

Әдістемелік бірлестік

b)

Мұғалімдер кеңесі

c)

Тәрбиеленушілер жиналысы

d)

Сынып жетекшісі

14.

Мұғалімнің білім берудегі негізгі іс-әрекеті

a)

Бақылау

b)

Оқыту

c)

Басқару

d)

Бағалау

15.

Оқу үдерісінде оқушылардың алған білімін одан әрі дамытып, жетілдіруі

a)

Бақылау принципі

b)

Білімді терең және тиянақты меңгеру принципі

c)

Тәрбиелік принцип

d)

Қызығушылық принципі

16.

Білім мазмұнын анықтайтын нормативті құжаттар

a)

Әдістемелік нұсқау

b)

Базалық оқу жоспары, оқу жоспарлары, оқу бағдарламалары, оқулықтар

c)

Ережелер

d)

Журнал, күнделік

17.

Оқу үдерісінде оқушыны жеке тұлға ретінде тәрбиелеу мен дамытуға бағытталған жалпы орта білім мазмұнын жүзеге асыратын құрал

a)

Күнделік

b)

Тәрбие жоспары

c)

Оқу пәні

d)

Оқу жоспары

18.

Оқытудың сөздік әдістері

a)

Баяндау, әңгіме, лекция

b)

Зерттеу, бақылау

c)

Дискуссия

d)

Модельдеу, талдау

19.

Оқушылар жаңа білімді игеріп, өздерінің пікірін бекітіп, көзқарасын дәлелдеп шығуға көмектесетін оқыту әдісі

a)

Дискуссия

b)

Көрсету

c)

Зерттеу

d)

Әңгіме

20.

Педагогикалық шығармашылықта маңызды элемент

a)

Мұғалімнің сабаққа дайындығы

b)

Әкімшіліктің бақылауы

c)

Құрал-жабдықтар

d)

Оқушылардың қатысуы