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Repasando

Total questions: 38

Worksheet time: 34mins

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1.

Elija verboides solo en infinitivo

a)

caminando, vivir, comido

b)

caminar, salir, correr

c)

saltar,estudiar,estudiado

d)

leer,salir, copiar

2.

Escriba dos ejemplos de verboides en participio

2 lines
3.

La función de un texto instructivo es ayudar a los usuarios a entender cómo realizar una tarea específica. Por ejemplo, Mia está tratando de armar un mueble nuevo que compró en la tienda. Ella abre el manual de instrucciones que vino con el mueble y sigue los pasos detallados para asegurarse de que lo ensambla correctamente. ¿Cuál es la función de ese texto instructivo?

4 lines
4.

Oraciones con pronombres personales

a)

Ella sale con sus amigas .

b)

El perro de José es muy grande.

c)

Nosotros estamos felices.

d)

Este regalo es para él.

5.

Hoy estamos

a)

Felices

b)

Estresados

c)

Motivados

d)

Amargados

6.

¿Qué harías si fueras rector por un día...

a)

Aumentar las hora del receso.

b)

Desaparecer a los maestros

c)

Eliminar esta materia.

d)

Usar el salón como discteca.

7.

Encuentra solo verboides de tipo participio

a)

caminando, caminado, bailando, jugando

b)

bailado,bailar leído,leyendo.

c)

leìdo,caminado,bailado.

d)

caminar,leer,bailar

8.

Características del cuento de terror.

2 lines
9.

Tienes un súper poder

a)

Volar

b)

Leer la mente.

c)

Ser invisible

10.

Cite una frase del cuento que exprese tensión o terror ,justifique la respuesta.

4 lines
11.

Forma verbal no personal en gerundio.

2 lines
12.

Selecciona la oración VERDADERA

a)

El reportaje es más profundo que la noticia

b)

Las noticias son más profundas que los reportajes

13.

1. ¿Qué es el reportaje?

a)

a) Es un género literario

b)

a) Es un género periodístico

c)

a) Es un género dramático

d)

a) Es una noticia de un hecho pasado

14.

¿Cuál es la estructura de un reportaje?

a)

Título

Entrada

Cuerpo

Párrafo final

b)

Verso

Rima

Estrofa

c)

Principio

Nudo

Desenlace

15.

Selecciona el título del reportaje

a)
b)
c)
16.

Para escribir un reportaje tengo que investigar sobre el hecho o acontecimiento

a)

Verdadero

b)

Falso

17.

¿Cuál es la estructura del texto instructivo?

a)

Función, estructura y texto.

b)

Título, lista de materiales y procedimientos

c)

Título, inicio e imagen.

d)

Viñetas, ilustraciones y números para ordenar.

18.

¿Qué palabras se usan con frecuencia en un texto instructivo?

a)

Hola, pase, siga

b)

Los mamíferos son ...

c)

Había una vez

d)

Primero, luego, después, finalmente

19.

¿Qué propósito tienen los textos instructivos?

a)

Mejorar la lectura

b)

Describir un objeto

c)

Mantenernos atentos durante todo el día

d)

Persuadir al lector para seguir un procedimiento y lograr un objetivo

20.

¿Cuáles son las características de un texto narrativo?

a)

Descripción, diálogo y personajes

b)

Datos, análisis y conclusiones

c)

Instrucciones, pasos y objetivos

21.

¿Qué elementos son esenciales en un artículo de opinión?

a)

Introducción, argumentos y conclusión

b)

Datos estadísticos y gráficos

c)

Imágenes y citas de personajes famosos

22.

¿Cuál es la función principal de un texto descriptivo?

a)

Explicar un proceso

b)

Representar de manera detallada un objeto o lugar

c)

Contar una historia

23.

1. ¿Qué es un sustantivo?

a)

c) Una descripción

b)

b) Un objeto o ser

c)

a) Una acción

d)

d) Un adjetivo

24.

¿Cuál de las siguientes palabras es un sustantivo?

a)

b) Correr

b)

a) Rápido

c)

d) Bonito

d)

c) Mesa

25.

1.- ¿Qué es un análisis morfológico?

a)

Consiste en determinar la forma en que se coordinan y unen las palabras para formar oraciones y la función que cumplen dentro de estas.

b)

Consiste en determinar la forma, clase y categoría gramatical de cada palabra de una oración

c)

Consiste en determinar los modificadores del sujeto.

d)

Consiste en determinar los modificadores del predicado

26.

2.- Identifique las preposiciones en los siguientes grupos de palabras.

a)

yo, tú, él , nosotros, vosotros, ellos

b)

despacio, deprisa, bien, mal, aquí, allá, arriba, abajo, sí, no, cierto, tal vez, bastante, mucho.

c)

y, e, ni, que, o, u, sea,

d)

mediante, por, según, sin, sobre, a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, para, según, tras, sobre, hasta. hacia.

27.

¿Qué son los determinantes?

a)

Son palabras invariables que unen las palabras y oraciones.

b)

Son palabras que acompañan al nombre pero no precisan su significado.

c)

Son palabras que acompañan al nombre y precisan su significado.

d)

Son palabras que no acompañan al nombre pero precisan su significado.

28.

En la oración: <Yo comeré frutilla y papaya mañana> La conjunción es:

a)

como

b)

yo

c)

mañana

d)

y

29.

< Sandra, Patricia, Raquel y yo viajaremos al extranjero> La oración correcta que reemplaza los nombres por pronombres es:

a)

Ustedes viajaran al extranjero.

b)

Ellas viajaran al extranjero

c)

Nosotras viajaremos al extranjero

d)

Ellos viajarán al extranjero.

30.

En la oración <Mi abuelo dice que usted conoce muchas historias>. El adverbio es

a)

Mi

b)

dice

c)

conoce

d)

muchas

31.

Reconozca los artículos en los siguientes grupos de palabras.

a)

yo, tu, él , nosotros, vosotros, ellos.

b)

mi, tu, su, nuestro, vuestra

c)

el, la, las, los, un, unos, unas, una, uno

d)

bastantes, pocos, muchos.

32.

En la oración: <La dama elegante y gentil colabora en la fundación> los adjetivos son:

a)

elegante- colabora

b)

La dama

c)

elegante- gentil

d)

en- fundación

33.

En la oración: <Los niños celebraron el cumpleaños de Pedro> el verbo es:

a)

celebraron

b)

niños

c)

cumpleaños

d)

Pedro

34.

Analice morfológicamente la siguiente oración correctamente <Carlos viajará tal vez en avión o tren.>

a)

Carlos: sustantivo

viajará: verbo

tal vez: adverbio

en: preposición

avión: sustantivo

o: conjunción

tren: sustantivo

b)

Carlos: sustantivo

viajará: adjetivo

tal vez: conjunción

en: verbo

avión: artículo

o: pronombre

tre: sustantivo

c)

Carlos: sustantivo

viajará: sustantivo

tal vez: adverbio

en: conjunción

avión: artículo

o: preposición

tren: sustantivo propio

d)

Carlos: pronombre

viajará: verbo

tal vez: adverbio de cantidad

en: artículo

avión: demostrativo

a: numeral

tren: sujeto

35.

¿Qué tipo de párrafo se presenta? Don Julián tenía un rostro que parecía un mapa de cicatrices y arrugas, tallado por el sol del desierto. Sus ojos, de un azul acero, conservaban un brillo de malicia juvenil a pesar de sus ochenta años. Siempre vestía una guayabera de lino blanco, impecablemente almidonada, y sus manos, grandes y toscas, se movían con la precisión de un cirujano cuando pelaba una naranja

a)

Explicativo

b)

Argumentativo

c)

Descriptivo

36.

Indica el tipo de párrafo La empatía es una habilidad psicológica que va más allá de la simple amabilidad, ya que implica la capacidad de identificarse con el estado emocional del otro. Se fundamenta en las llamadas 'neuronas espejo', las cuales permiten que nuestro cerebro procese las experiencias ajenas como si fueran propias. De este modo, la empatía funciona como un puente social que facilita la resolución de conflictos y fortalece los vínculos humanos, permitiendo que una persona comprenda el sufrimiento o la alegría de alguien más sin necesidad de haberlo vivido personalmente

2 lines
37.

¿Cuántos puntos deben formar siempre el signo de los puntos suspensivos?

4 lines
38.

En la frase: 'Estaba muy emocionada, pero al llegar allí...', ¿qué función cumplen los puntos suspensivos?

a)

sustituir la palabra etc.

b)

señalar una interrupción voluntaria .

c)

Indicar que se olvidó lo que iba a decir.