wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL CERDAS CERMAT

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Tujuan utama pendidikan adalah ...

a)

Menghasilkan tenaga kerja

b)

Membentuk manusia cerdas dan berkarakter

c)

Memberi gelar akademik

d)

Menambah jumlah sekolah

2.

Kurikulum Merdeka menekankan pada ...

a)

Hafalan dan ujian nasional

b)

Pembelajaran yang berpusat pada guru

c)

Proyek penguatan profil pelajar Pancasila

d)

Penyeragaman proses belajar

3.

Dalam pembelajaran aktif, peran guru adalah ...

a)

Sumber informasi utama

b)

Fasilitator dan pembimbing

c)

Pengawas ketat

d)

Penilai akhir

4.

Salah satu ciri pelajar Pancasila adalah ...

a)

Mandiri

b)

Egois

c)

Pasif

d)

Tidak peduli

5.

Istilah *assessment* berarti ...

a)

Pengajaran

b)

Evaluasi atau penilaian

c)

Pelatihan

d)

Pengulangan

6.

Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan ...

a)

Saintifik

b)

Tradisional

c)

Eksperimen bebas

d)

Dogmatis

7.

P5 dalam Kurikulum Merdeka adalah singkatan dari ...

a)

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

b)

Proyek Pembelajaran Profil Pelajar

c)

Pembelajaran Pancasila dan Profil

d)

Penguatan Pendidikan Pancasila

8.

Tujuan pembelajaran harus mengandung unsur SMART. Huruf “A” berarti ...

a)

Ambitious

b)

Achievable

c)

Active

d)

Academic

9.

Guru reflektif berarti guru yang ...

a)

Selalu melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran yang telah dilakukan untuk perbaikan di masa mendatang.

b)

Tidak pernah mengevaluasi proses pembelajaran yang telah dilakukan.

c)

Hanya mengikuti metode pembelajaran tanpa melakukan penilaian ulang.

d)

Mengabaikan umpan balik dari siswa dan rekan kerja.

10.

Dalam pembelajaran diferensiasi, guru menyesuaikan pembelajaran berdasarkan ...

a)

Hobi guru

b)

Minat dan kebutuhan murid

c)

Aturan sekolah

d)

Buku teks

11.

Profil Pelajar Pancasila memiliki berapa dimensi utama?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

12.

Strategi pembelajaran “Think Pair Share” dilakukan dengan ...

a)

Diskusi kelompok besar

b)

Berpikir sendiri, berpasangan, lalu berbagi

c)

Membaca bersama

d)

Presentasi guru

13.

Kompetensi inti dan kompetensi dasar terdapat dalam kurikulum ...

a)

Kurikulum Merdeka

b)

Kurikulum 2013

c)

Kurikulum Darurat

d)

Kurikulum KTSP

14.

Pembelajaran berdiferensiasi bertujuan agar ...

a)

Semua murid belajar dengan cara yang sama

b)

Murid belajar sesuai kebutuhan masing-masing

c)

Guru lebih mudah menilai

d)

Waktu belajar lebih singkat

15.

Ciri guru profesional adalah ...

a)

Disiplin, kreatif, dan beretika

b)

Datang terlambat tapi pandai

c)

Mengajar tanpa persiapan

d)

Menghindari inovasi

16.

Guru harus menjadi teladan dalam ...

a)

Keilmuan dan kepribadian

b)

Penampilan saja

c)

Pakaian dan suara

d)

Kehadiran saja

17.

Ciri khas Kurikulum Merdeka adalah ...

a)

Fleksibel dan kontekstual

b)

Kaku dan seragam

c)

Fokus pada ujian

d)

Menghapus kegiatan proyek

18.

Media pembelajaran adalah ...

a)

Alat bantu untuk mempermudah proses belajar

b)

Buku teks saja

c)

Sumber hiburan

d)

Hanya papan tulis

19.

Prinsip utama dalam merancang pembelajaran diferensiasi adalah ...

a)

Menyamratakan semua siswa

b)

Menghargai keragaman murid

c)

Menilai tanpa refleksi

d)

Mengandalkan buku paket

20.

Refleksi guru setelah mengajar bertujuan untuk ...

a)

Mengevaluasi efektivitas pembelajaran

b)

Mencatat kehadiran

c)

Mengisi nilai

d)

Mengulang materi

21.

Kurikulum Merdeka menggunakan istilah “CP” yang berarti ...

a)

Capaian Pembelajaran

b)

Capaian Pengajaran

c)

Capaian Penilaian

d)

Catatan Pembelajaran

22.

Filosofi dasar Kurikulum Merdeka berasal dari gagasan ...

a)

Ki Hajar Dewantara

b)

R.A. Kartini

c)

Soekarno

d)

Mohammad Hatta

23.

Guru perlu menerapkan HOTS agar ...

a)

siswa dapat berpikir kritis dan kreatif

b)

siswa hanya menghafal materi

c)

pembelajaran menjadi monoton

d)

guru lebih mudah mengajar

24.

Dalam pembelajaran berbasis masalah, hasil yang diharapkan adalah ...

a)

Siswa menghafal lebih banyak

b)

Siswa berpikir kritis dan kreatif

c)

Siswa meniru contoh

d)

Nilai ujian lebih tinggi

25.

Dalam pembelajaran berbasis proyek, guru berperan sebagai ...

a)

Pemberi tugas tanpa panduan

b)

Fasilitator dan pembimbing

c)

Pengawas nilai

d)

Penilai tunggal

26.

Prinsip “Tut Wuri Handayani” berarti ...

a)

Guru di depan memberi contoh

b)

Guru di tengah membangun semangat

c)

Guru di belakang memberi dorongan

d)

Guru diam saja

27.

Kompetensi pedagogik guru mencakup kemampuan ...

a)

Mengelola pembelajaran dan memahami peserta didik

b)

Menghafal teori pendidikan

c)

Menilai kinerja kepala sekolah

d)

Mengatur administrasi sekolah

28.

Contoh strategi pembelajaran kolaboratif adalah ...

a)

Ceramah satu arah

b)

Diskusi kelompok

c)

Hafalan individu

d)

Tes tertulis

29.

Guru harus memahami gaya belajar siswa, yaitu ...

a)

Visual, auditori, dan kinestetik

b)

Aktif, pasif, dan moderat

c)

Teori, praktik, dan diskusi

d)

Langsung, tidak langsung, dan reflektif

30.

Penilaian autentik menilai ...

a)

Kemampuan nyata siswa dalam konteks kehidupan

b)

Hafalan

c)

Ulangan saja

d)

Nilai ujian akhir

31.

Guru yang inovatif adalah guru yang ...

a)

Menolak perubahan

b)

Selalu mencoba metode baru

c)

Hanya mengikuti aturan

d)

Mengajar tanpa refleksi

32.

Pendidikan karakter berfungsi untuk ...

a)

Membangun kepribadian positif siswa

b)

Menambah nilai akademik

c)

Menghafal nilai-nilai moral

d)

Mengisi waktu luang

33.

“Student Agency” dalam Kurikulum Merdeka berarti ...

a)

Peran aktif murid dalam proses belajarnya

b)

Murid pasif menerima instruksi

c)

Guru memonopoli pembelajaran

d)

Sekolah menentukan semua kegiatan

34.

Kompetensi sosial guru ditunjukkan dengan ...

a)

Kemampuan berkomunikasi dengan baik

b)

Menilai murid secara sepihak

c)

Menghindari kerja sama

d)

Fokus pada nilai akademik

35.

Bentuk asesmen sumatif antara lain ...

a)

Ulangan akhir semester

b)

Diskusi kelompok

c)

Refleksi harian

d)

Tanya jawab

36.

Landasan hukum pendidikan nasional adalah ...

a)

UUD 1945 dan UU No. 20 Tahun 2003

b)

UU No. 11 Tahun 2008

c)

PP No. 17 Tahun 2010

d)

Permendiknas No. 41 Tahun 2007

37.

Perbedaan utama antara asesmen diagnostik dan formatif adalah ...

a)

asesmen diagnostik dilakukan sebelum pembelajaran, sedangkan formatif selama pembelajaran

b)

asesmen diagnostik dilakukan setelah pembelajaran, sedangkan formatif sebelum pembelajaran

c)

asesmen diagnostik dan formatif dilakukan bersamaan

d)

asesmen diagnostik digunakan untuk menilai hasil akhir, sedangkan formatif untuk proses

38.

Waktu dan tujuan pelaksanaan

a)

Waktu dan tujuan pelaksanaan

b)

Jenis pertanyaan

c)

Lama ujian

d)

Bentuk soal

39.

Prinsip “Merdeka Belajar” menekankan bahwa ...

a)

Siswa bebas berpikir, guru memberi arah

b)

Guru bebas menilai tanpa aturan

c)

Sekolah bebas tanpa kurikulum

d)

Siswa tidak perlu bimbingan

40.

Dalam filosofi Ki Hajar Dewantara, pendidikan ideal adalah ...

a)

Menuntun kodrat anak sesuai zamannya

b)

Menyeragamkan kemampuan siswa

c)

Mengutamakan nilai ujian

d)

Mengandalkan teknologi semata